最新《珍爱生命-安全第一》教案

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《珍爱生命，安全第一》
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学难点：
增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领。
教学过程：
一、导入
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母家人的关心、爱护，
似乎不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小
心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。据统计，我国每年大约有
1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、
自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生
在“消失”，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、
火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威胁着同学们的健康
成长。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，
自我保护能力差。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全第一。
为了我们每个同学都能够健康、安全、平安的成长，我们应该学习和了
解安全防护知识，提高自我保护的意识和能力。下面就请大家说一说校
园安全要注意什么：
二、校园及生活中存在的
安全隐患。（请学生列举一些现象）
1、学生课间活动的安全隐患。
2、学生交通安全隐患。
3、学生饮食、就餐的安全隐患。
4、防溺水安全
三、学生观看视频，谈感受
师小结：转瞬间，几条鲜活的生命就这样永远的离开了这个世界，
让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全， 只有安全的警钟常
常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的
成长。
四、那么我们应该怎样预防这些安全隐患呢？（学生小组讨论汇报）
五、学生应该注意的安全事项：
1、课间活动应当注意什么？
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以
免耽误下面的课程。
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②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲
劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
2、交通安全注意事项。
①、行人靠右走，过马路要走斑马线，走天桥或地下通道，注意观
察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
3、学生饮食、就餐的安全注意事项。
饭前便后要洗手，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃过期、腐烂
食品以及三无食品。不到无证摊贩处购买食物。禁止购买用竹签串起的
食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有
致癌物质。拒喝生水，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生
习惯。
4、防溺水安全
①不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险
且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的
环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂
草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
②必须要组织并在家长或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相
照顾。下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免
喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
③在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短
等，要立即上岸休息或呼救。
④在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做
跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
⑤认识是水边的标识牌和警示牌。
六、巩固（安全知识抢答）
1、什么样的水不能喝（ D ）
A、每天早上水龙头最初流出的水
B、煮开时间太长的水、泡了很久的茶
C、长时间没有更换滤芯的净水器滤出的水
D、全是
2 、煤气中毒有哪些症状?（ D ）
A、头昏 B、恶心 C、呕吐 D、全是
3、如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么？（ C ）
A、不能让任何人知道这件事，免得遭报复
B、以后每天带点钱，免得没钱挨打
C、尽快告诉爸爸妈妈或老师
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4 、购买食品时，你要注意：（ C ）
A、生产厂家 B、生产日期C、生产厂家、生产日期、保质期
5、进入公共场所，一定要注意观察：（ D ）
A、安全指示标志 B、疏散方向 C、疏散通道位置 D、以上全是
6、油锅着火时，正确的灭火方法是？（ B ）
A、用水浇 B、用锅盖盖灭 C、赶快去端油锅
6 、 交通信号分为哪几种（ D ）
A、指挥灯信号、车道灯信号 B、人行横道灯信号 C、交通指挥棒信
号、手势信号 D、以上全是
7 、 发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么？
（ A ）
A、催吐 B、服药 C、休息 D、呼救
七、课后总结
同学们，生活是多姿多彩的，生命是美好的，也是脆弱的，父母给
你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。如果发生什
么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。所
以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，好好珍惜我
们生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成长。让我
们时刻牢记：珍爱生命，安全第一!
最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，
平平安安回家去。 祝愿同学们学习进步、身体健康。

定义：介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。在
句中不能单独作句字成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的
其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，
在句中作状语，表语，补语或介词宾语。

※一、表示时间的介词：
1)in , on，at 在……时
in表示较长时间，如世纪、朝代、时代、年、季节、月及一般（非特指）的
早、中、晚等。
如 in the 20th century, in the 1950s, in 1989, in summer, in January, in the morning,
in the night, in one’s life , in one’s thirties等。
on表示具体某一天及其早、中、晚。
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如on May 1st, on Monday, on New Year’s Day, on a cold night in January, on a fine
morning, on Sunday afternoon等。
at表示某一时刻或较短暂的时间，或泛指圣诞节，复活节等。
如at 3:20, at this time of year, at the beginning of, at the end of …, at the age of …,
at Christmas， at night, at noon, at this moment等。
注意：在last, next, this, that, some, every 等词之前一律不用介词。如：We meet
every day.
“at时间点，有on必有天，in指月季年，也和色相连”
就是说，有具体的时间点的时候用at，具体那一天用on，说到月份，季节，年
份，就用in ；而且说谁穿了什么颜色的衣服的时候，也是用in XX（color）】
at用于某一具体时刻或重大节日之前
①在五点钟______②在中午________③在夜晚________④在圣诞节________⑤
在午夜_________
(2)on用在具体某一天或某天的上午、下午、晚上之前
①在国庆节_________②在周二晚上_________③在星期天_________
(3)in用在周、日、季节或泛指的上午、下午、晚上前
①在一周内_________②在五月_________③在夏季_________④在2009年
_________⑤在下午_________

归纳总结
在初中阶段常见的固定短语
in English用英语 in a minute一会儿、立刻 in a short while一会
儿、不久
in a hurry匆匆忙忙 in danger在危险中 in full全部地、详
细地
in a word一句话 in all总共 in every case不管
怎样
in the end最后 in spite of尽管 in person亲自