英语语调——句子的起落调语调（intonation ），即说话的腔调，就是一句话里腔调高低抑扬轻重的配制和变化。
英语的基本语调包括升调（↗）和降调（↘），它们还可以组合成降升调、起落调停起落升调。
用不同样的语调读句子就会有不同样的意思。
一、升调停降调（一）降调：降调的基本含义是“结束”、“必定”。
常有的一般陈述句、命令祈使句和特别问句都用降调。
使用降调的句子有这样的特点：1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调滑落降落。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们的语调低平。
3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。
4、句子中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或略为降落。
※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读降落下滑。
（二）升调：升调的基本含义是：“没有结束”，“不必定”。
常有的一般疑问句用降调。
它的特点是：1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调上升。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们依次递升。
3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。
4、句中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或依次降调。
※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读上升上滑。
（三）其他：英语的语调还有降升调、起落调停起落升调。
1 / 71、降升调在英语中也比较常用。
它常表示“比较”态“度保留”有“话中有话”。
2、起落调常表示语气强烈、惊诧、自满愉悦等感情。
3、起落升调常表示自信、快乐、洋洋愉悦等感情。
二、常有句式的语调（一）陈述句的语调。
陈述句表示陈述一件事时用降调。
例：1、 I understand.↘2.、It ’ s difficult.↘3.、Beijing is the capital of China.4.、There↘ is a book on the desk.↘（二）特别疑问句的语调。
特别疑问句一般用降调，句首的疑问词一般重读。
英语声调符号之袁州冬雪创作1.句子重音——“′”英语句子中的词有的重读，有的不重读.句子中需重读的词，称为句子重音. 一般来讲，实词（像名词、实义动词、数词、形容词和副词等）要重读，贯词、介词等虚词在句子中不重读.如：′Where is the ′baseball? It’s onthe ′dress.2.语调——升调“↗” 降调“↘”在说话或朗诵时声调的抑扬叫做语调.英语的基本语调分为“降调”和“升调”两种，主要表示为句末尾调的升和降，用语调符号↗暗示升调，↘暗示降调.3.意群与节拍——“/”在长句子中能暗示最短的完整意思的一小节称为一个意群.人们在说话和朗诵时，为了使意思表达更清楚，往往在意群之间稍微停顿.4.连读——“︶”在同一个意群中，前后相连的两个单词之间，前一个单词的词尾和后一个单词的词首有时可毗连起来读，这种现象称为连读.如：an orange Look at it︶︶︶5. 不完全爆破——“()”在单词或语句中，遇有 /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/之中任何一个爆破音而其后紧跟着一个爆破音时，前者只按发音部位做出发音状，但不发生爆破，稍停既发出后一个爆破音，这种现象称为不完全爆破.如：a do(c)tor an ol(d) cat英语语调规则Come with me!""Come with me?"1）A：Jean，can you bring me the newspaper？B：Sorry？（↗）Jean用升调说“Sorry”，其意思是“I didn't hear you．Could you say that again，please？”我们再看下句：2）A：Jean，can you bring me the newspaper？B：Sorry．（↙）在对话2）中，Jean用降调说“Sorry”，显然其意思是回绝帮忙或无能为力.I（↗）live in the city．（隐含着在场的其他人不住在城里的意思）I live（↗）in the city．（暗示“我”只是“住在”城里，其隐含的意思是“我不在城里工作”或其他意思）I live in（↗）the city．（暗示“我住在城里边”，其隐含的意思是“我不住在城外”）因此，对下面的对话所提问的问题停止选择时，就不难回答了.3）M：Linda looked very tired these days．W：She looked OK to me（↗）．Q：What does the woman think of Linda？（D）［A］She saw Linda and me．［B］Linda said she was fine．［C］She looked up the word for me．［D］She considered Linda was all right．这句话里的句重音碰巧落在句子的最后一个单词“me”上.因为密斯用升调重读“me”，这暗示了密斯有意与男士的观点形成对比，意思是：在你的眼里，她显得疲惫，可在我看来，她没什么问题.这暗示了她那种无所谓的态度. II．某些句型由于句尾语调的改变而引起意义改变的现象1．使用疑问词who，which，what， how，when，where，why的特殊疑问句可以用降调也可以用升调，但含义是分歧的.如：4）A：Mr．Smith thinks we ought to get the money in hand first．B：Who？（↗）A：Mr．Smith．B用升调说“Who”，暗示听不清对方谈话中的某一部分，要求对方再重复那一部分.5）A：We'd like to have someone to say a word atthe beginning to welcome the group．B：Who？（↙）A：We thought that you or Dr．Johnson might do it．B用降调说“Who”，其意思是问，对方想让谁在收场时致欢迎词.2．附加疑问句可以读升调也可以读降调，意思是不相同的.降调暗示发问者相信陈述句的内容，只等对方证实.升调暗示发问者对陈述句内容的真实性没有掌控，希望对方作出自己的断定.如：6）A：You will finish the work，won't you？（↙）B：Yes，I will．A用降调提问，意思是：I know you will finish the work，but I want you to confirm it．7）A：You will finish the work，won't you？（↗）B：Yes，I will．（或No，I won't．）A用升调提问，暗示A心中没有掌控，因此，得到的回答既能够是必定的，也能够是否定的.因此，如果听到下面的对话并就所提问题停止选择时，哪一个选项正确也就不问可知了.8）W：Mary says she likes playing tennis．M：But she doesn't play tennis often，does she？（↙）Q：Whatdoesthe man imply about Mary？（B）［A］She plays a lot of other sports．［B］She doesn't really like tennis．［C］She only likes watching tennis．［D］She has a lot of things to do．3．语调可以反应谈话人的互动性.如：9）A：Are you Mr．Blake？B：Yes．（↙）A：Room twenty-six．在这个例子中，B用降调说“Yes”，暗示B的认可，这是一个封闭式的回答，这标明如果A没有新的问题要问或新的信息要告知，也许他们的对话便可以竣事了.10）A：Are you Mr．Blake？B：Yes？（↗）A：Ah，the secretary would like a word with you．在这个例子中，B用升调回答“Yes”，暗示这是一个开放式的回答，相当于：“Yes． But why do you ask？”或是“Yes．But who want to know？”之意.这也就是说，B 在回答A的问题的同时又向A提出了一个新问题，并要求A 予以回答.11）M：How long shall we stay at the Grand Canyon？W：A day？（↗）Q：What does the woman mean？（B）［A］We shall stay at the Grand Canyon for one day．［B］Shall we stay at the Grand Canyon for one day？［C］To stay at the Grand Canyon for one day is too short．［D］To stay at the Grand Canyon for one day is enough．4．陈述句式一般读降调，用以陈述事实.若读升调，往往暗示对所说事情的怀疑.如：She lent him her car．（↙）（用以陈述事实）She lent him her car？（↗）（暗示诧异、的怀疑，含有“Did she really lend her car t o him ？”之意.）再请看下面的试题：12）M：I started driving at 8：00yesterday and arrived here at 5：30 this morning．W：You drove all night？（↗）Q：What does the woman mean？［A］Night driving can be dangerous．［B］You shouldn't have driven during the night．［C］Why don't you drive all night？［D］Did you really drive all night？答案为D.5．有些一般疑问句的句式读作降调，实际上暗示感叹.如：Hasn't she grown！（↙）这句话实则暗示：她长得多快！请看下面的试题：13）M：Wasn't Sam's speech great！（↙）W：Are you serious？Q：What does the man say about Sam's speech？［A］Sam's speech wasn't great，was it？［B］Sam's speech was great，wasn't it？［C］Sam gave a serious speech．［D］Sam was not serious．答案为B.这里顺便说一下，问句不暗示疑问的另外一种情况：当一方提出一个问题，而另外一方用问句作为回答时，这个问句有时是不需要回答的，而实际上相当于陈述句，但别有意味.如：14）A：Are you going to watch TV again？B：What else is there to do？（↗）B反问A一个问题“What else is there to do？”，意思是：（除了看电视）还有什么好干的呢？因此，对下面的问题就不难回答了.15）M：Do you think Petty is qualified to do the job？W：If Petty is not，who is？（↗）Q：What does the woman mean？（C）［A］Petty is not qualified for the job．［B］Nobody is qualified for the job．［C］Petty is well qualified for the job．［D］Allexcept Petty are qualified for the job．有些一般疑问句句式也不需要回答，其功能也相当于陈述句，但必定布局表否定，否定布局表必定，而且传递了说话人浓郁的情绪.如：16）W：Haven't you got anything better to do？（↗）M：Ok，Mum ，I'll turn off the TV and begin to do my homework．显然，妈妈的意思是责备儿子不该该看电视，而应该做比看电视更有益的事——也就是说，妈妈认为儿子有更好的事可做.而对话中，儿子当然也大白妈妈的意思，因此说要关掉电视，开端做功课.再如：17）M：I've observed you for ten minutes．What have you been doing？W：Are you blind？（↗）Q：What can be inferred about the woman's attitude toward the man？（B）［A］Polite．［B］Unfriendly．［C］Indifferent．［D］Cautious．密斯用必定布局的一般疑问句说“Are you blind？”，意思是说“你不是瞎子，莫非看不见吗？”故而可知，密斯不太友善.总而言之，只要英语学习者心坎树立了对语调的重视意识，培养起敏感的感知才能和反应才能，颠末多年的英语学习和积累，再加上我们从母语中获得的语调知识，我们必定能成功应付语调的问题.而在听力测验中，除了我们能听得到的说话人的语音特征，如语速、的相对调高、的语调范围及语调之外，辅之以词汇意义、的上下文线索、的四个选项所圈定的范围等，选出正确的选项应该不是一个坚苦的问题.。
英语语调——句子的升降调语调（intonation），即说话的腔调，就是一句话里声调高低、抑扬轻重的配制和变化。
英语的基本语调包括升调（↗）和降调（↘），它们还可以组合成降升调、升降调和升降升调。
用不同的语调读句子就会有不同的意思。
一、升调和降调（一）降调：降调的基本含义是“结束”、“肯定”。
常见的一般陈述句、命令祈使句和特殊问句都用降调。
使用降调的句子有这样的特点：1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调滑落下降。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们的语调低平。
3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。
4、句子中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或略为下降。
※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读降落下滑。
（二）升调：升调的基本含义是：“没有结束” ，“不肯定”。
常见的一般疑问句用降调。
它的特点是：1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读音节上语调上升。
2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们依次递升。
3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。
4、句中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或依次降调。
※快速记忆：重读音节依次递降，句末重读回升上滑。
（三）其他：英语的语调还有降升调、升降调和升降升调。
1、降升调在英语中也比较常用。
它常表示“对比” “态度保留” “有言外之意”。
2、升降调常表示语气强烈、惊奇、自满得意等感情。
3、升降升调常表示自信、欢快、洋洋得意等感情。
二、常见句式的语调（一）陈述句的语调。
陈述句表示陈述一件事时用降调。
例：1、I understand.↘2、It’s difficult.↘3、Beijing is the capital of China.↘4、There is a book on the desk.↘（二）特殊疑问句的语调。
特殊疑问句一般用降调，句首的疑问词一般重读。
