高三物理第三轮专题复习课件+第4单元-曲线运动 万有引力与航天(新课标)

x=v0t和 平抛
就可求得：
v0即为小球做
运动的初速度. 3.实验条件的控制 (1)斜槽末端切线方向水平，这样才能保证小球离开斜槽后 做平抛运动. (2)小球每次都必须从斜槽上的同一位置无初速释放.
第18讲 │ 考点整合
4.注意事项 (1)斜槽末端切线必须水平. (2)每次从同一位置无初速释放小球，使小球每一次抛出后 轨迹相同，每次描出的点在同一条轨迹上. (3)安装实验装置时，要注意使轨道末端与图板相靠近，并 保持它们的相对位置不变. (4)要用重垂线把图板校准到竖直方向，使小球运动靠近图 板，又不接触图板. (5)坐标原点不是槽口末端点，应是球在槽口时，球心在图 板上的水平投影点O.
第16讲 │ 要点探究
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第17讲 │ 难点突破 难点突破
第17讲 │ 难点突破
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第17讲 │ 要点探究 要点探究
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第18讲 │ 考点整合
(6)球的释放高度要适当，使其轨迹不至于太水平也不至于 太竖直,从而减小测量误差.
(7)计算初速度时，应选离O点远些的点，可使误差减小. 要点探究

潮汐现象和地球自转影响
潮汐现象
月球和太阳对地球的引力作用导致地球表面水体产生周期性涨落现象，即潮汐 。潮汐对海洋环境、生态系统和人类活动都有重要影响。
地球自转影响
地球自转会导致地表物体受到离心力的作用，从而影响万有引力的计算。同时 ，地球自转还导致地球呈现椭球形，进一步影响天体运动和潮汐现象。
航天器轨道与姿态05 Nhomakorabea有引力定律和圆周
运动关系
实验目标和原理简述
实验目标
通过实验探究，验证物体之间的万有引力与它们质量的乘积 成正比，与它们距离的平方成反比，并了解万有引力定律与 圆周运动的关系。
实验原理
基于牛顿万有引力定律和圆周运动向心力公式，通过测量物 体质量、距离和周期等参数，计算并验证万有引力与圆周运 动的关系。
01
与分类
曲线运动定义及特点
01
02
03
定义
曲线运动是物体运动轨迹 为曲线的运动。
特点
速度方向时刻改变，加速 度大小和方向可能改变也 可能不变。
受力特点
合外力方向与速度方向不 在同一直线上。
匀速圆周运动与非匀速圆周运动
匀速圆周运动
速度大小不变，方向时刻改变的曲线 运动。
向心力和向心加速度
匀速圆周运动中的合力提供向心力， 产生向心加速度。
轨道修正方法
通过计算航天器当前位置与目标轨道的偏差，确定需要施加的推力 大小和方向，以实现轨道修正。
节能轨道调整
在考虑能源消耗的基础上，优化轨道调整策略，实现节能效果。
空间站对接技术原理
对接机构设计
设计可靠的对接机构，确保航天器在对接过程中 的稳定性和安全性。
对接测量系统
通过激光雷达、微波雷达等测量设备，实时监测 航天器与空间站的相对位置和姿态信息。

[答案]
必修一
限 时 规 范 特 训
易 错 易 混 分 析
AB
第四章 曲线运动 万有引力与航天
金版教程
基 础 知 识 梳 理
高三物理
[练习2] 为了清理堵塞河道的冰凌，空军实施投弹爆 破．飞机在河道上空高H处以速度v0水平匀速飞行，投掷炸
随 堂 针 对 训 练
考 技 案 例 导 析
弹并击中目标．求炸弹刚脱离飞机到击中目标所飞行的水 平距离及击中目标时的速度大小(不计空气阻力)．
易 错 易 混 分 析
限 时 规 范 特 训
必修一
第四章
曲线运动
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考 技 案 例 导 析
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必修一
第四章
曲线运动
万有引力与航天
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基 础 知 识 梳 理
高三物理
推论Ⅱ：做平抛(或类平抛)运动的物体，任意时刻的瞬 时速度方向的反向延长线一定通过此时水平位移的中点． 证明：如图所示，设平抛物体的初速度为v0，从原点O 到A点的时间为t，A点坐标为(x，y)，B点坐标为(x′，0)， 则 v⊥ 1 2 y x＝v0t，y＝ gt ，v⊥＝gt，又tanα＝ ＝ ， 2 v0 x－x′ x 解得x′＝ . 2
随 堂 针 对 训 练
属片C，金属片C把A球沿水平方向抛 出，同时B球松开，自由下落，A、B两
考 技 案 例 导 析
球同时开始运动．观察到两球同时落 地，多次改变小球距地面的高度和打击 力度，重复实验，观察到两球总同时落地，这说明了小球A ( )
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第四章
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2． 用如图所示的装置可以探究做匀速圆周运动的物体需要的向心力的大小与哪 些因素有关。
(1)本实验采用的科学方法是________。
A．控制变量法
B．累积法
C．微元法
D．放大法
(2)图示情景正在探究的是_____
B．向心力的大小与线速度大小的关系
C．向心力的大小与角速度大小的关系
①作出F-v2图线；
② 若 圆 柱 体 运 动 半 径 r ＝ 0.2 m ， 由 作 出 的 F-v2 图 线 可 得 圆 柱 体 的 质 量 m ＝ ____kg(保留两位有效数字)。
解析：(1)实验中探究向心力和速度的关系，保持圆柱体质量和运动半径不变， 采用的实验方法是控制变量法，B 正确。 (2)①作出 F-v2 图线，如图所示。 ②根据 F＝mrv2知，图线的斜率 k＝mr ，则有：mr ＝7.990， 代入数据计算得出：m≈0.18 kg。
操作三：手握绳结点A，使杯在水平方向每秒运动二周，体会向心力的大小。 操作四：手握绳结点A，再向杯中添加30 mL的水，使杯在水平方向每秒运动一周， 体会向心力的大小。 则：①操作二与一相比较：质量、角速度相同，向心力的大小与转动半径大小有关； 操作三与一相比较：质量、转动半径相同，向心力的大小与角速度的大小有关； 操作四与一相比较：____________________相同，向心力大小与________有关； ②物理学中此种实验方法叫________法。 ③小组总结阶段，在空中甩动，使杯在水平面内做圆周运动的同学谈感受时说： “感觉手腕发酸，感觉力的方向不是指向圆心的向心力而是背离圆心的离心力，跟 书上说的不一样。”你认为该同学的说法是否正确，为什么？
解析：(1)从球第 1 次到第 n 次通过 A 位置，转动圈数为 n－1，时间为 t，周期 T＝n－t 1，A 错误；小球的线速度大小为 v＝2πTR＝2πn－t 1R，B 正确；小球 受重力和拉力，合力提供向心力，设细绳与竖直方向的夹角为 α，有 FTcos α ＝mg，FTsin α＝Fn，则 Fn＝mgtan α＝mgR－h r，C 错误；若电动机的转速增 加，则转动半径增加，激光笔 1、2 应分别左移、上移，D 正确。 (2)小球做圆周运动的周期 T＝n－t 1＝2.00 s，向心力 Fn＝mgR－h r＝mR4Tπ22，解 得 g＝R4－π2RrhT2≈9.86 m/s2。