北师大三年级上册跟踪培优辅导加与减第一讲

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1 / 1 《捐书活动》教学反思

《捐书活动》这节课是北师大版三年级数学上册第三单元加与减第1课时，学生在一、二年级已经学习了百以内数的连加、连减和加减混合运算，本节课是在这个基础上继续学习。因而部分学生具备综合已有的知识经验探索并解决问题，从而正确地进行计算的能力。所以，我主要从以下几方面展开教学：

1、充分挖掘教材和学生身边的课程资源，引导学生学习生活化的数学，本节课就选取我校为希望工程捐书这一真实的活动素材，让学习材料具有丰富的现实背景，贴近生活，增加了学生的信息量，提高学生学习的积极性，使学生体会到生活中处处有数学，达到数学学习生活化的目的。

2、突出估算意识的培养。培养估算意识是《课程标准》在计算方面强调的内容之一，教学时我在引导学生解决数学问题的过程中，努力为学生创造估算的机会和交流估算方法的时间，同时在问题解决后，用计算的结果对估算进行检验，这样不但增强了学生估算的意识，同时也培养了学生在具体情境中运用估算解决实际问题的能力。

3、体现先学后教的理念，提出问题后让学生尝试用自己的方法算出得数。由于学生生活背景和思考角度的不同，所使用的计算方法必然是多样的，应该尊重学生的想法，鼓励他们用不同的方法解决问题，提倡算法多样化，充分尊重学生的个体差异，满足不同层次的需要，让学生的潜能得到发展，学习的主动性和自主性得到充分体现。最后让学生在班上交流自己的算法。在交流时，不仅让学生积极地陈述自己的观点和思考过程，还要让学生在倾听的过程中，不断比较、分析、完善、优化自己的思维过程，掌握自己认为好的计算方法，自觉地构建计算的基本思路。

4、练习中巩固，学生在掌握了计算方法后，完成试一试。在学生获得适合自己的计算方法后解决，既能使计算方法迁移，得以灵活运用和巩固，又能使学生体会到成功的喜悦，注重了学生价值观的培养。

万以内的加法和减法（一）

教学目标：

1、学会口算两位数、笔算几百几十加减几百几十的计算方法，并能解释其算理。

2、能选择合理的计算方法解决生活中的实际问题。

教学重难点分析：

1、能选择合理的计算方法解决生活中的实际问题。

知识点梳理：

1、退位减法的竖式中，0上有退位点看作9减。

2、笔算加减法时要注意：

（1）相同数位要对齐；

（2）哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；哪一位上的数不够减，就要向前一位退1。

3、生活中经常要用到估算，由估算可以迅速地得出大致结果。估算就是把要算的数成与其最接近的整十、整百的数，然后进行口算。

课前热身：

1、直接写出得数。

60－24＝ 23＋68= 76－25－26=

18＋15＋25= 70－68＋21=

知识点一：两位数加、减两位数的口算方法

【例1】

红萝卜42个 白萝卜28个

一共有多少个萝卜？

小结：口算两位数加两位数的方法是：先用一个两位数加另一个两位数的整十数，再加个位数；也可以先用整十数加整十数，用个位数加个位数，再把两次所提的和相加；还可以依照笔算的方法，在头脑中想竖式，心算出得数。

【例2】

一辆玩具车比一辆玩具飞机便宜多少钱？

小结：口算两位数减两位数的方法是：先用整十数减整十数，用个位数减个位数，再把两次所得的差相加；也可以先用一个两位数减另一个两位的整十数，再用所得的差减个位数；还可以在头脑中想竖式，心算出得数。

【随堂练习】

1、直接写出得数

72＋18＝ 43－37＝ 15＋28＝ 60－47＝

34＋57＝ 85－49＝ 76－48＝ 47＋33＝

2、开火车。

1 三 加与减

第3课时 节余多少钱

知识与技能：结合“节余多少钱”的生活情境，经历分析问题和解决实际问题的过程，探索并掌握加减混合运算的运算顺序和计算方法，并能正确进行计算。

过程与方法：会运用加减混合运算解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。

情感态度价值观：进一步理解画直观图表示数量关系的优越性，体会解决同一问题可以有多种策略，提高思维的灵活性。

例题 光明剧场楼下有625个座位，楼上比楼下少285个座位，人民剧场一共有多少个座位？

分析 已知光明剧场楼下有625个座位，楼上比楼下少285个座位，人民剧场一共有多少个座位。外面用楼下的座位数加楼上的座位数，就是光明剧场总座位数。楼下的是625个座位，楼上的座位数比楼下的少285个，即楼下的座位数是625-285,再与楼上的625相加，就是人民剧场一共有多少个座位。列式为：625-285+625。再按照三位数加减混合运算的计算方法算出结果。

解答 625-285+625=965（个）

答：人民剧场一共有965个座位。

1.算一算，连一连。

2.计算下面各题。

387-199+584 702-298+466 329+256-187

643-（231+169） 428+（547-398） 328+294-375

3.看图列式计算。

（1）萝卜和茄子一共有多少千克？

2

（2）黄瓜和西红柿一共有多少千克？

4.小明从家经过少年宫再到学校比小明从家直接到学校远多少米?

5.小明有358张卡片，小红有697张卡片，小军的卡片比小明和小红的总数少542张。小军有多少张卡片？

6.小老鼠有611块糖，小猫的糖比小老鼠的多176块，小鸡的糖比小猫少145块。小鸡有多少块糖？

7.一本书有947页，第一天看了104页，第二天看了137页，还有多少页没看？（用两种方法计算）

3 参考答案

第三单元 加与减

课时1 捐书活动（第17.18页）

课堂练习

1.买玩具。

（1）估一估，买一辆玩具坦克、一辆玩具小汽车和一个足球，大约需要多少元？

（2）买一辆玩具坦克、一辆玩具小汽车和一辆玩具火车一共需要多少元？

2.用竖式计算。

109+216+196= 309+210+112= 228+175+406=

3小明家在学校正东方向500米处，小红家在学校正西方向，且比小明家到学校的距离远150米。小红家距离学校多少米？小红家与小明家的距离是多少米？

4用简便方法计算

995+95+5995+20。

课时作业

1.用竖式计算。

127+296+85= 248+196+345= 114+257+179=

2.连一连。

177+94+309

254+195+223 结果比600小

156+191+208 结果比600大

325+115+233

3.脱式计算，能简算的要简算。

240+159+260 480+150+350

354+110+290 89+123+298

497+188+45 101+102+97

4.解决问题。

（1）小亮家在学校正东方向400米处，小丽家在学校正西方向，且比小亮家到学校的距离远105米。小丽家离学校有多少米？小丽家与小亮家的距离是多少米？

（2）一台电风扇230元，一个娃娃48元，一个电饭煲474元。妈妈带了700元，想买这三样物品，钱够吗？如果不够，那么还差多少钱？

第三单元 加与减 答案

课时1 捐书活动（第17.18页）

课堂练习

1.买玩具。

（1）估一估，买一辆玩具坦克、一辆玩具小汽车和一个足球，大约需要多少元？