七年级历史下册 第1课 隋的统一与大运河导学案(答案不全) 北师大版

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0 南北朝南朝：宋——齐——梁——陈北朝：北魏西魏—北周东魏—北齐——隋581589 第1课 隋的兴亡

科 目 设计者 审核人 授课人 班级 学生姓名 授课时间 课时

历史

课 题 第1课 隋的兴亡

学习目标 1、了解隋朝的建立和统一、大运河的开通及作用等基本史实；知道隋灭亡的原因

2、通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图”，逐步培养和提高识读历史地图的能力；认识国家统一和社会安定是经济发展的前提条件和重要保障

学习重、难点 重点：大运河的开通及其作用。

难点：隋朝统一中国的条件；大运河开通的作用。

学法指导 图表分析法、小组讨论法、联系比较法、高效记忆法。

课前预设 增删内容

【预习·质疑】

1、 年， 建立隋朝，年号 ，定都 。

2、 年，隋灭南方的 朝，结束分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一。

3、大运河以 为中心，北抵 ，南至 ，全长两千多千米，是古代世界最长的运河。

4、大运河通航后，不仅成为 的纽带，也成为沟通 的枢纽。

【探究·训练】

亲爱的同学，寒假里你一定看过不少有关隋朝的历史剧吧。你知道隋朝大运河吗？你知道隋文帝和隋炀帝吗？应当怎样评论他们呢？学习本课你将得到答案。

■一统江山促发展

学法指导：图表分析法是学习历史的一种非常直观和有效的方法。下面是某同学收集到的图表：

●读一读：图表一

隋的统一与大运河

一、选择题

1．下列对隋文帝的叙述，不正确的一项是（ ）

A．统治20多年间，人口大幅增长

B．统治期间社会安定，经济繁荣

C．开通了一条纵贯南北的运河

D．是一个励精图治的皇帝

【答案】C

【解析】

试题分析：本题考查的是隋朝的有关知识。魏晋以来，北方长期战乱，人民渴望统一。北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，它夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。隋文帝是一个励精图治的皇帝，他统治期间社会安定，经济繁荣，人口大幅增长。开通了一条纵贯南北的运河的是隋炀帝。故选C。

考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·繁盛一时的隋朝

2．古代世界上最长的运河是（ ）

【答案】C

【解析】

试题分析：此题考查的隋朝大运河的相关史实。为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年开始开通了一条纵贯南北的大运河，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，分类四段，由北向南依次为从涿郡到洛阳这段叫永济渠、从洛阳到淮水叫通济渠、从淮水到江都叫邗沟、从江都都余杭叫江南河。全长两千余公里，是古代世界最长的运河。故答案选择C。

考点：人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的社会·繁盛一时的隋朝

3．581年，夺取北周政权，建立隋朝的是 （ ）

A.王莽 B.杨坚 C.李渊 D.李世民 【答案】B

【解析】

试题分析：本题考查的是隋朝的建立。魏晋以来，北方长期战乱，人民渴望统一。北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，它夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。杨坚就是隋文帝。

考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·繁盛一时的隋朝

4．我国古代炼丹家发明的火药很早就用于军事，下列战争中最不可能使用火药武器的是

【答案】A

【解析】

试题分析：此题考查火药武器相关的知识点。阅读题文所给提示信息：最不可能使用火药武器的战争。结合历史知识分析：火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年开始应用于军事上，宋元时期广泛应用于战争，13、14世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。因此隋末农民战争不可能使用火药武器，选项A符合题意，故选A。

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第1课 隋朝的统一与灭亡

一、选择题

1.在“影响人类历史进程的100名人排行榜”中,右图人物排在第82位。下列关于这个历史人物的叙述,不正确．．．的是( )

隋文帝

A.夺取北周政权,建立隋朝

B.统治20多年间,人口有大幅度的增长

C.开通了一条纵贯南北的大运河

D.是一位励精图治的皇帝

2.用“昙花”来形容隋王朝,一下子就抓住了隋朝的基本特征。这个存在30多年的王朝,在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔,起到了承前启后的重要作用。隋朝的基本特征是( )

A.经济繁荣 B.二世而亡

C.短暂而繁荣 D.节俭盛行

3.下图是隋朝重大历史事件的时间轴。图中①②③所代表的历史事件分别是( )

A.①建立隋朝 ②灭亡陈朝 ③开始开凿大运河

B.①灭亡陈朝 ②建立隋朝 ③开始开凿大运河

C.①开始开凿大运河 ②建立隋朝 ③灭亡陈朝

D.①建立隋朝 ②开始开凿大运河 ③灭亡陈朝 2

4.据说隋炀帝是为了到扬州看琼花而开通大运河的。隋炀帝开凿大运河的根本目的是( )

A.促进经济交流 B.加强对全国的统治

C.沟通五大河流 D.便利南北交通

5.隋朝时开凿的大运河不仅是南北交通的大动脉,也是世界上的伟大工程之一。这条运河的中心是( )

A.长安 B.涿郡

C.余杭 D.洛阳

6.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”诗中的“千里赖通波”是指大运河( )

A.成为南北交通枢纽 B.有千里之长

C.起到防洪作用 D.发挥灌溉作用

7.唐朝诗人皮日休曾说:“(大运河)北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”由此可以看出,隋朝开凿大运河的意义是( )

A.巩固了隋朝的统治

B.有利于中外经济交流

C.促进了南北经济交流

D.结束了分裂割据,实现了国家大一统

8.“朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强”,“少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人”。与这几句诗相关的制度是( )

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1 第一课 《隋朝的统一与灭亡》导学案

学习目标:

1、了解隋朝繁盛的历史，包括隋朝的建立和统一、大运河的开通等史实。

2、知道科举制产生的史实，分析科举制产生的作用。

3、认识到国家的统一和安定是经济发展的前提条件。

学习重点：大运河的开通 科举制的创立

学习难点：对隋朝大运河的评价

学习过程：

一、自主学习：

1、隋朝的统一：建立的时间：_______ 建立者：_________ 都城：___________

统一的时间：_______ 统一的意义：______________________________________________

2、隋文帝改革

内容：_____________________________________________________

作用：_____________________________________________________

3、开通大运河：

目的:_________________________ 皇帝：_________ 中心：_____________

南北端点:______________ 连接水系：____________________________

四段:________________________

作用：________________________________________________

地位:__________________________________________________

4、开创科举取士制度：

创立：__________________ 影响：______________________________________________