2014年九年级上册期末测试题---语文(4-3)
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1 2014年九年级上册期末测试题（4-3）
语文科 试题
考生注意：本堂考试时量为150分钟，满分150分；考试结束后，试题卷自己保留，以便讲解；请将所有答案填到答题卡的指定位置，否则一律不计分。祝各位考生考试顺利！
一、积累与运用(共30 分)
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4 分)
早晨，我来到环城河边，只见环城河若一根标致的裙带，松松的皱xié着。虽是寒冬凛liè，但掩不住孩子们明媚的笑yè；河滨公园里，一群老人正在晨练。瞧那位大爷抖空竹的动作是多么的xián熟啊！好一幅美丽的冬日晨图！
2．下列标点符号使用有错误．．．的一项是(2 分) ( )
A．什么是成功？顺手拿来《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”
B．丁西林、吴贻芳、杨根思等……像一颗颗宝石，镶嵌在泰兴的史册上。
C．一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。
D．不知道泰兴有没有一个字的简称，只知道泰兴素有“教育之乡”“银杏之乡”之美
誉。
3．下列句子中成语使用完全正确的．．．．．的一项是(2 分) ( )
A．若要盘点2013年的流行词，“土豪“一词可谓炙手可热．．．．。
B．这起桥梁侧翻事故是由于车辆超载并靠边线行驶造成的，我们应认真总结教训，避免此类天灾人祸．．．．再度发生。
C．当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了，渺小得无与伦比．．．．。
D．瑞典文学院宣布将2013年诺贝尔文学奖授予加拿大作家爱丽丝•门罗。村上春树连续5年成为诺贝尔文学奖的热门人选，均与诺奖失之交臂．．．．。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分，(1)一(4)每题1 分，(5)题每格1分)
(1) 安不忘危， 。
(2) ，秋水共长天一色。
学校 班级 姓名 考号
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2 (3) 苟全性命于乱世， 。
(4) ，柳暗花明又一村。
(5) 古诗文中常有许多励志的名句：当人生困厄坎坷时，你可以用李白《行路难》中
“___________________，___________________”的乐观豪迈来自勉；人生一帆风顺
时，你可以用课文《〈孟子〉二章》中“_________，_________ ”的远见卓识来自省。
5．名著阅读。(6分)
(1) 济川中学准备搞一次“名著道具展”，以图片的形式，展出一些与文学名著内容密切相
关的物件。以下是展出的四本书，请仿照示例,任选一本书，为其写出作品简介。(2分)
①绘画本《山海经》 ②《鉴略》 ③《二十四孝图》 ④《天演论》
【示例】 道具：高跟鞋
简介：《格列佛游记》中，格列佛在小人国的游历，发现这里充斥阴谋诡计、倾轧纷争，穿高跟鞋的一派与穿低跟鞋的一派互相攻击，势不两立。
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(2) 作家黄蓓佳评价《雪》时说，鲁迅先生的灵魂是“柔软而坚硬”的，请你联系《藤野先生》中的有关内容来说说你对这句话的理解。(4分)
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6．专题与语文实践活动。(8 分)
济川中学举行了“我心中的语文”综合实践活动，你也参与其中。
【活动一】走进气象物候
云雨雷电，花草树木，节气变化，都影响着人的活动。你从田间地头搜集到了两条反映气象物候与农业生产关系的谚语：(2分)
⑴____________________________(2)_______________________
【活动二】走近统筹方法
星期天，你的几个同学准备动手包饺子吃，工序和所需时间如下：买饺皮(15分钟)、洗锅(3分钟)、包饺子(30分钟)、烧水(15分钟)。他们一共花去63分钟。你认为能够吃到饺子的最快时间是多少？并运用学到的统筹方法的知识具体解释。(2分)
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【活动三】走入广告多棱镜
羌溪河畔新建了一个小区，开发商向社会公开征集小区名称。经专家评议，王老师原创★绝密
3 的参选名称“在水一方”获得特等奖。请你说说获奖的理由。(至少两点)(4分)
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二、阅读理解（共60分）
（一）阅读陶渊明的《饮酒》一诗，完成第7题。（6分）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
7. ⑴诗中“悠然”一词，运用之妙，历来为评论家所赞赏，好在哪里，请作分析。（2分）
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⑵诗人描写南山美景“山气日夕佳，飞鸟相与还”，请分析这样的描写表达了诗人怎样的精神追求。（2分）
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⑶说说你从“问君何能尔，心远地自偏”一句中获得哪些启示。（2分）
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（二）阅读《〈资治通鉴·秦记二〉节选》，完成8-11题
（赵高）请诈以始皇命，诛扶苏而立胡亥为太子，胡亥然其计。赵高①曰：“不与丞相谋，恐事不能成。”乃见丞相斯②曰：“上赐长子书及符玺，皆在胡亥所。定太子，在君侯与高之口耳。事将何如？”斯曰：“安得亡国之言！此非崐人臣③所当议也！”高曰：“君侯材能、谋虑、功高、无怨、长子信之，此五者皆孰与蒙恬④？”斯曰：“不及也。”高曰：“然则长子即位，必用蒙恬为丞相，君侯终不怀通侯之印⑤归乡里明矣！胡亥慈仁笃厚，可以为嗣。愿君审计而定之！”丞相斯以为然，乃相与谋，诈为受始皇诏，立胡亥为太子；更为书赐扶苏，数以不能辟地立功，士卒多耗，数上书，直言诽谤，日夜怨望不得罢归为太子；将军恬不矫原创★绝密
4 正，知其谋；皆赐死，以兵属裨将王离⑥。
【注释】①赵高：秦政治人物，历仕秦始皇、秦二世和秦王子婴三代君主。②斯：李斯，秦相，助秦统一天下。秦始皇死后与赵高合谋立少子胡亥为二世皇帝。后文中“君侯”指李斯。③崐人臣：崐，kūn 同“昆”，本为子孙之意。“崐人臣”即“下面的臣子”。④蒙恬：秦将，辅佐扶苏镇守边关。⑤通侯之印：封爵的印信。⑥属：移交。王离：蒙恬镇守边关时的副将。
8.根据要求，完成下列两小题。（6分）
⑴解释下列句中加点字的意思。（4分）
①胡亥然．其计 （ ） ②安．得亡国之言 （ ）
③请诈．以始皇命（ ） ④数．以不能辟地立功（ ）
⑵下列各句中与例句中“以”的意义用法相同的一项是（ ）（2分）
例句：请诈以始皇命
A.属予作文以．记之 （《岳阳楼记》） B. 而吾以．捕蛇独存 （《捕蛇者说》）
C.皆以．美于徐公 （《邹忌讽齐王纳谏》） D. 祭以．尉首 （《陈涉世家》）
9. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
以 兵 属 裨 将 王 离。
10.翻译下列句子。（4分）
⑴愿君审计而定之！（2分）
译文：
⑵孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！（《捕蛇者说》，2分）
译文：
11. 李斯，曾任秦朝丞相，在秦朝统一天下，统一车轨、文字、度量衡制度等方面皆有功劳，后为赵高所忌，腰斩于市。究其悲剧原因，李斯个人缺陷也是其原因之一，请结合选文，作具体分析 。（2分）
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（四）阅读《谈用人》一文，完成15-17题。（10分）
①通常情况下，我们更关注一个人的长处。然而，在现实生活中，人的长处和短处并不是绝对的，没有静止不变的长，也没有一成不变的短。有人性格倔强，固执己见，但他同时必然颇有主见，不会随波逐流，轻易附和；有人办事缓慢，手里不出活，但他同时往往办事有条有理，踏实细致；有人性格不合群，经常我行我素，但他同时可能有诸多发明创造，甚
