教师备选题
题型组合滚动练(二十五) 语用＋文化常识＋诗歌＋论述类
(分值：43分，建议用时：45分钟)
一、综合运用
1．下列各句中，加点成语的使用全都不正确的一项是(3分)( )
①许多人或许没见过这两位配音演员，但一提起他们配音的精彩片断，不少人至今耳熟能详．．．．。
②北方的冬天是漫长而寒冷的，但北国的冬天又总是那么富有韵味，银装素裹，囊萤映雪．．．．。常常令生长在南方的游客流连忘返。
③中国杯首战，年轻的国足队员在上半场前半段的表现可圈可点．．．．，虽然没能将优势转化为进球，但场面仍然占优。
④面对捧场的观众，导演很感谢大家的支持，希望大家可以口耳相传．．．．，让越来越多的人可以去电影院支持他的电影。
⑤中国电影人的专业素质良莠不齐．．．．，因此冯小刚、张国立等人欲创办电影职业学校来提升电影创作队伍的水准。
⑥如果校园足球能够突破现有瓶颈，推进体育真正融入、回归到教育体系之中，无须揠苗助长．．．．，足球苗子自会源源不断地涌现。
A．①②③ B．①④⑥
C．②④⑤ D．③⑤⑥
C [本题考查正确使用成语(熟语)的能力。①耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。此处使用正确。②囊萤映雪：原指车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。此处望文生义。③可圈可点：指文章精彩，值得加以圈点，也引申为事物值得称赞。符合语境。④口耳相传：口说耳听地往下传授。此处语境不是传授，语境不合。⑤良莠不齐：好人坏人都有，混杂在一起。此处对象不当，与前面的“专业素质”不搭配，应改为“参差不齐”。⑥揠苗助长：
比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。此处使用正确。]
2．下列各句中，没有语病的一项是(3分)( )
A．一些行业的不良行风如果得不到纠正，社会风气就可能败坏，就难以构建和谐社会、健康社会、幸福社会。
B．在浩如烟海的关于海子的研究和回忆性的文章中，充分说明中国诗歌批评界已经丧失了和真正的海子诗歌世界对话的能力。
专题二论述类文本阅读
一、(2020课标全国Ⅱ,1—3)阅读下面的文字,完成问题。(9分)把实物当作原物的倾向,在美术史领域根深蒂固。事实上,实物并
不等于原物,我们需要对美术史中“原物”的概念进行反思,对美术馆藏
品的直觉上的完整性提出疑问。这种反思和疑问并不是要否定这些藏品,恰恰相反,它们可以在更大程度上发挥藏品作为历史材料的潜在意
义。一旦美术史家取消“实物”和“原物”之间的等号,他们就必须认真考
虑和重构二者间的历史关系。这会引导他们发现很多以前不曾想到的问题,其核心就是美术的“历史物质性”。
有研究者追溯郭熙《早春图》的渊源,提出这幅卷轴画原是北宋
宫殿一套建筑画中的一幅。邓椿《画继》记载,他祖上被赐予一个宅
子,他父亲被任命为提举官时,朝廷派遣一个中官监修这所宅第。一天,
邓椿的父亲看到裱工用“旧绢山水”擦拭桌子,他拿过来一看,发现竟是
郭熙的作品。那位中官说:“昔神宗好熙笔,一殿专背(即‘裱’)熙作,上(徽
宗)继位后,易以古画,退入库中者不止此尔。”邓父请求徽宗赏赐这些“退画”。徽宗答应了,并派人把废弃的郭熙壁障整车拉到邓宅。这个记
载透露了宋神宗时期皇宫中“一殿专背熙作”的状态,这应该是郭熙创
作《早春图》这类大幅山水时的状态。因此,任何讨论这幅画的构图、
功能以及观看方式的文章都必须首先重构这种原始状态。这也就是说,
目前人们在台北“故宫博物院”看到的《早春图》只是这幅画的“实物”而非“原物”。也许有人会说:如果研究者的关注点是郭熙的笔墨技法的话,这种研究则似不需要。但是笔墨离不开观看,而观看必然和绘画的
形式和空间有关。邓椿的记载还引导我们思考另外一个问题,即郭熙绘画的“历史
物质性”甚至在徽宗时期就已经发生了重要变化:从形式上说,这些画
作从建筑绘画转变为卷轴画;从空间上说,它们从皇宫内的殿堂进入了
私人宅第;从观赏方式上说,它们从要求“远观”的宏大构图转变为鼓励“近视”的独幅作品。
需要强调的是,这种“历史物质性”的转换并不是少数作品的特例。
高三高考语文二轮复习
《语言文字运用＋论述类文本阅读》试题（附答案解析）
【必背金词金句】
成语：①拭目以待：形容期望很迫切。 ②神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 ③名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。 ④凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。 ⑤洋洋大观：形容美好的事物众多丰富多彩。
名句：①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
(郦道元《三峡》)
一、 语言文字运用
1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①中国高等教育用不到十年时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但发展过程中，难免会________，出现各种各样的问题。
②如果真像柴静说的那样开放几千家私营企业开采销售油气，必会________，假冒伪劣品充斥市场，那么谁敢到这些加油站加油。
③近几年来，从事介绍“越南新娘”、“柬埔寨新娘”行业的人员总是________，各种负面报道屡屡见诸报端，造成不良的影响。
A．鱼目混珠 泥沙俱下 鱼龙混杂
B．泥沙俱下 鱼目混珠 鱼龙混杂
C．鱼龙混杂 鱼目混珠 泥沙俱下
D．泥沙俱下 鱼龙混杂 鱼目混珠
解析：“泥沙俱下”指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下。比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。符合第①句语境。“鱼龙混杂”虽也比喻好人和坏人混杂在一起，但前者多用在动态语境中，后者多用在静态语境中。符合第③句语境。“鱼目混珠”用比喻以假乱真。符合第②句语境。
答案：B
2．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．广东各地将通过政府购买的方式公开招聘专职安全员，加强基层安全生产监管力量薄弱的现状。
B．作为中小学图书馆最主要的服务群体，中小学生能否充分利用好其中的馆藏资源，令其发挥育人作用，不仅在于中小学生自身，还受限于学校及家长。
专题02 论述类文本阅读 理解文中重要句子的含意
【考点穿透】
理解论述类文本中重要句子的含意，是高考的重要考点之一，为2020年高考论述类文本阅读的必考内容。
“文中重要句子”，是就它们在文中的作用而言的，是指对语段、意义层次、篇章等内容或形式起着决定性影响的句子。一般来说，这样的句子可以算是重要的句子：①从内容上看，是指能揭示文章题意、主旨的句子，段落中那些有概括段意作用的句子；②从表达方式看，是指那些直接抒情或间接抒情的句子，那些发表议论的句子；③从结构上看，是指那些能领起后文或收束前文的句子，表示承前、启后、过渡的句子，有重要指示代词的句子，位于全文或全段开头、结尾处的句子；④从修辞上看，是指那些运用了比喻、反问、排比、反复、象征手法的句子以及语意比较含蓄的句子。⑤此外，还有一些警句。
“理解文中重要句子的含意”是指体味和推敲文中重要句子的含意，是在具体的语境中分析句意和作用，包括分析句子本身的意思，句子的深层含意，体味句子的言外之意，理解句子的表达作用，分析句子使用的句式、修辞手法及其表达作用，或分析句子的表达意图，或对抽象的句子进行阐释使之具体化等。论述类文章中的重要句子主要包括下面几种：(1)直接阐明新观点、新理论的句子；(2)对新观点或新理论进行肯定或否定评价的句子；(3)关键性语句，如各段的起始句和结束句、结论句；(4)内涵较为丰富的句子。
“理解文中重要句子的含意”解题要领：所谓“重要句子”，是指在文中起重要作用的关键性语句，如果不理解这些句子，就难以理解文章。
从近几年高考试题看，“重要句子”通常指以下几种语句：(1)结构比较复杂，对理解文章有影响的语句；(2)能帮助我们准确理解整个作品的主题思想或脉络层次的关键性语句；(3)内涵较为丰富的语句；(4)文章的中心句、总结句、过渡句等。解题的主要技巧是：
一、抓住句子的关键词语
理解句子含意的前提是对句中重要词语的理解，凡是有助于理解词语含义的方法同样适用于句子的理解。做题时要特别注意把握句中关键词语的含义，而且要领会其在表达上的特定作用，如修饰、限制、强调等。抓住了关键词语，就等于拿到了开启重要句子含意之门的钥匙。
