高中英语培训学习心得
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高中英语培训心得体会(精选多篇)第一篇:高中英语新课改培训心得体会高中英语新课改培训心得体会在这次学校组织的新课改学习当中,作为一名年轻的英语教师的我,收获颇丰。
以下面是我的一点心得体会。
《普通高中英语课程标准(实验)》精辟地阐述了新一轮英语教学改革的新思路。
要求面向全体学生,突出以学生为主体的地位,尊重学生,爱护学生,充分考虑学生的兴趣、爱好、家庭背景及个性差异。
彻底改变“精英教育”,“填鸭式教育”和“应试教育”,在课堂上要尽力创设一种友好的、积极的、宽松的课(更多精彩文章请关注好)堂气氛,以消除学生的焦虑情绪。
耐心倾听并理解学生的不连贯、甚至不达意的英文句子,就像母亲倾听婴儿牙牙学语一样;让学生在使用语言的过程中,感受语言,理解语言和运用语言,这样学生的语言能力就会不断提高,学生的创新意识才能得到培养。
有美国学者在谈到培养学生的创造力时说,要:? 创设一种气氛,使每个学生感觉到他们被尊重? 使学生个个感到自尊,并积极提出自己的观点和想法? 使每个学生获得学习的勇气和自信心? 使每个学生有利用和体验其他能力和环境的自由? 鼓励学生积极探索,并学会选择? 避免使学生感到害怕、有压力,因为害怕会禁锢学生的智力发挥下面几点是我学完新课改后,对于如何激发学生的学习动机,调动学生的学习积极性的几点看法:1、英语教学活动要面向全体学生,充分发挥学生的主体作用课堂教学是在教师的组织和指导下,学生积极参与配合的过程,以学生为中心是这个过程的出发点。
因此,组织课堂教学既要充分发挥教师的主导作用,又要切实体现学生的主体地位。
学生的主动性和积极性是决定教学质量的关键,而教师的主导作用又决定着学生的兴趣浓淡、主动性和积极性的高低。
要给学生创造恰当的英语环境,让学生充分接触英语、运用英语,力争最大限度地为学生创造显示才能、发挥才智的英语环境,使学生始终保持学习英语过程中的主动状态、主动观察、主动思维、主动回答,使教学过程本身成为以学生为主体的听、说、读、写等能力能力培养和提高的有效阶段。
高中英语培训学习心得体会对于教师来说,培训是教师充电的一个很好的方式,那么培训结束之后,教师都会有不同的收获,那么要如何总结这些收获呢?下面由小编为大家整理的高中英语培训学习心得体会,欢迎大家观看!高中英语培训学习心得体会【一】作为一名教学经验尚浅的英语教师,我很荣幸的获得了这次极其宝贵的学习机会。
石家庄市教育厅举办的此次TIP英语口语培训班,全部由来自美国South Carilina洲的教师授课,实行小班教学。
所谓TIP,T,指的是Total ,I指的是Immeerion ,P指的是program,Total Immeerion Program的意思是全封闭英语班。
在培训期间,以口语练习为主,兼顾阅读、听力、写作、文化背景以及英语教学方法的介绍和指导,让我们实现了不出国门的留学,与其说是培训,不如说是学习更贴切,我们在异国历史,文化习俗的氛围中自然地感受它国的语言博大精深,掌握必要的实用性的操作技巧,有效的促进了我们英语教育教学水平的提高。
此次培训辛集市一共派出了13位中小学老师,其中小学5位。
在培训之前首先提交承诺书:在培训期间实行全封闭管理,所有学员必须佩带学员证,最重要的是在培训期间只有英语,没有汉语。
这就需要你必须有足够的勇气用英语提出自己独特的见解,这些都不允许你在学习期间有丝毫的松懈与放松。
然而,这种紧张而忙碌一点也没有减轻洋溢在我心中的快乐和幸福。
我终于战胜了内心的怯懦与自卑,我仿佛又一次回到了十多年前快乐上学时光。
坐在熟悉的课桌前,经历相似,感受却更为深刻,我深深的被耳畔这种优美的语言的魅力所吸引,所陶醉。
陶醉之余,心里也更是种莫名的感动和压力,是学校的领导们把信任与期望交给了我。
这短暂的二十天的学习是紧张而难忘的。
每天从六点开始,一直到晚上9点,我们就开始了一天丰富多彩的课程。
每天的上午和下午各有三节课,上午和下午的第一节是在大教室进行,容纳7-8个小班,我们称之为大课Big class ,大课的主讲老师是剩余的四节则在小班,也就是我们自己的班级上课,我们称之为小课Small class 。
高中英语培训心得体会引言高中英语培训对于我来说是一段充满挑战和收获的旅程。
在这个过程中,我不仅提高了英语水平,还学到了许多学习和应对困难的方法。
本文将结合我个人的经历,分享我在高中英语培训中的心得体会。
1. 制定明确的学习目标在高中英语培训过程中,我意识到制定明确的学习目标非常重要。
通过设定具体的目标,我能够更好地规划学习时间和努力方向。
例如,我可以设定每周学习一篇英语文章、每天记忆十个单词等具体目标,以保持自己的学习进度和动力。
2. 注重听说读写全面发展在英语学习中,听说读写是四项基本技能。
为了全面提升英语水平,我把每个技能都当作重点培养。
通过听力练习,我能够更好地掌握语音和听懂英语对话;通过口语练习,我能够提高口语表达能力和自信心;通过阅读练习,我能够扩大词汇量和理解能力;通过写作练习,我能够提升英语表达和思维能力。
3. 深入理解语法知识语法是英语学习的基础,掌握好语法知识对于提高英语水平至关重要。
在高中英语培训中,我特别注重对各种语法规则的学习和理解。
通过多做语法练习题,我能够更好地掌握句子结构和语法规则,从而提升英语写作和阅读的能力。
4. 积极参与课堂互动课堂互动是培养英语口语和表达能力的重要途径。
在高中英语培训中,我积极参与课堂互动,勇于发言和分享自己的观点。
通过与老师和同学的互动,我不仅提高了英语口语能力,还拓宽了视野,增强了自己的思维能力。
5. 多媒体资源的应用在高中英语培训中,我发现利用多媒体资源能够更好地提升英语学习效果。
通过观看英语电影和纪录片,我能够更好地理解英语口语表达和文化背景;通过听英语歌曲,我能够提高对英语语音的感知和理解;通过利用在线字典和学习平台,我能够随时查找英语单词和学习资料。
6. 养成良好的学习习惯在高中英语培训中,养成良好的学习习惯对于提高学习效果非常重要。
我意识到定期复习、坚持写作和作业的习惯能够更好地巩固知识和提升英语水平。
同时,我也要保证充足的睡眠和良好的饮食,以保持良好的身体状况和学习状态。
高中英语学科培训心得体会在高中阶段,英语学科一直是学生们竞争激烈的对象之一。
英语的重要性日益凸显,因此学生们对英语学科的学习也投入了更多的精力。
为了提高英语学科成绩,许多学生选择参加各种英语学科培训班。
我也是其中之一,通过参加英语学科培训班,我深刻体会到了许多学习方法和技巧,也获得了一些宝贵的心得体会。
首先,在英语学科培训班中,老师们的教学方法和学习资源非常丰富。
他们会通过多媒体教学、实例分析等方式来讲解知识点,让学生更易于理解和掌握。
在课堂上,老师们会提出很多实例让我们跟着做,这种互动式的教学方法帮助我们更好地掌握了知识。
此外,英语学科培训班还提供了大量的阅读材料和练习题,帮助我们巩固所学知识。
其次,在英语学科培训班中,学习氛围也非常好。
同学们来自不同的学校,大家都很上进,相互互助,相互学习,共同进步。
在与优秀的同学互动的过程中,我不仅能够学到知识,还可以开阔自己的眼界,了解更多学习方法和技巧。
这种交流互动不仅促进了学习的效果,还让我收获了许多友谊。
此外,在英语学科培训班的学习过程中,我也发现了一些自己的学习策略。
比如,我学会了如何高效地记忆单词。
老师们告诉我们利用单词卡片、背单词软件等工具,多渠道、多角度地进行记忆,可以事半功倍。
我还学会了如何理清文章逻辑,如何高效地应对阅读理解题。
这些学习策略在英语学科的学习中起到了非常积极的作用。
总的来说,参加英语学科培训班是我学习英语的一次非常有意义的经历。
在这个过程中,我不仅学到了很多知识,还培养了自己的学习方法和策略,提高了自己的学习效率。
我相信,通过不断地学习和实践,我一定会不断提升自己的英语学科能力,取得更好的成绩。
英语培训简短心得体会(精选10篇)英语培训简短心得体会篇1远程培训结束了,回顾这段学习的日子,有艰辛,也有喜悦和欣慰。
一路走下来,从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从上网时的被迫学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。
远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。
在这些培训的日子里,我观看了专家讲座的视频:那一个个生动的教学课例,让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术,它需要根据学科调整自己的教学方法,从而使学生最大限度地掌握所学知识。
专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么,哪些细节应该抛弃。
就这么忙碌着,眼睛花了,肩膀痛了,可是我的心里是充实的,甜蜜的。
因为我分享着智慧,享受成长的喜悦。
迈步远程培训中,我感受到生活的热烈与绚烂,体悟出思想的幽美与精深,领略了文化的博大与多元。
在这里,我吸收着丰富的营养;在这里,我获得一个个的灵感,使课堂充满机智,充满活力。
我的视野开阔了,我的见识深广了,我的思想活跃了,我的生活充实了。
我非常喜欢这次网络课程的组织形式,它开辟了一个广阔的新的教研天地。
曾经的“井底之蛙”借助网络体会到了“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的感觉。
让我可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教学环节,而且可以根据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主安排学习,等于把学习课堂“搬到”自己身边,坐在自己家里,就可以听到名师授课,完成自己的学业.远程培训,点燃了我教育理想的火把,催我前行,激励我在教育这篇沃土生根发芽。
远程培训给我的教育教学生活带来勃勃生机。
让我更加坚定养成终身学习的习惯,转变学习观念,做一个享受教育的幸福教师,走教师专业化发展的道路。
远程培训给我提供了这一契机,让我从此不再迷茫。
总之,在短短几个月的远程培训学习过程中,让我始终感受到名师就在身边,让我受益匪浅。
远程课程的学习,使我充分地了解了远程教育这一新兴的教学方法与体系,使我扩大了眼界,丰富了知识,既获得了知识又充分感受到远程教育的魅力。
高中英语培训总结高中英语培训总结(精选10篇)总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,我想我们需要写一份总结了吧。
那么总结有什么格式呢?以下是小编整理的高中英语培训总结,希望对大家有所帮助。
高中英语培训总结篇1一、加强学习,不断培训,自觉走进新课程。
课改是一个全新的事物,是全力推进素质教育的重要举措,我们应主动地由过去以传授知识为主转变为传授获取知识的技能和方法,围绕学生设计课堂教学,体现学生是学习的主体,课堂的主人。
1、摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂。
多年来,老师教,学生学;老师讲,学生听,这已经成为固定的教学模式,新课改向我们提出了新的课题,这种教学模式限制了学生的发展,压抑了学生学习的热情,不能焕发学生的潜能,与此同时,通过培训学习,”合作学习“、”主动探究“、”师生互动“、”生生互动“等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。
通过培训我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。
才能充分体现素质教育的根本目标。
2、重新树立新型的”人才观“。
多年来,听课、稳当、学习好已成为好学生的标准,这些学生受到老师的青睐,得到老师的宠爱和呵护,随着培训学习的深入,我们认识到,我们培养的是有创造精神,有实践能力的一代新人,这是时代赋予我们的重任。
有了这一认识,我们应该厚爱有创见的学生,全力引导和发展学生的求异思维,活跃学生的思维,鼓励学生的独创,树立新型的人才观,才能教好学生,做好工作。
二、勇于实践提高课堂教学质量。
实施素质教育,课堂教学是主阵地,我们要在教学实践中汲取营养,突显”合作学习“、”主动探究“的全新的教学理念。
注重培养学生勇于探索,认真实践,大胆创新的精神,鼓励学生的求异思维,在课堂教学中,充分体现”师生互动“、”生生互动“的学习方式。
高中英语培训心得体会老师要教好学生,没有丰富的科学文化知识是不行的,我想这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业知识以及相关的教学理论知识,来充实自己的大脑。
此次培训开阔了我们的视野,增长了我的见识。
我发现自身在教学上存在着许多的不足之处,作为一线英语老师,我感到肩上的担子更重了,我一定要多努力学习。
今后,我会在教材的钻研上多下功夫,在新的课程改革的带动下,转变教育思想改变教学模式,实施真正意义的主体性教学,我会尽量将学到的知识技能运用到中学英语课堂教学中。
我会加倍努力。
高中英语培训心得体会4短短三天的培训已经结束,此次培训使我受益匪浅,此次学习了8位老师的讲课,全校英语老师以及两位专家的点评,还有一个关于新型课题阅读课和听说课的.上法。
讲课的类型主要是两种:听说课和阅读课。
首先,这8位老师的课给人的总体感觉就是:课堂教学的基本功扎实,口语自然流畅,语音纯正,板书有序,教态亲切,语气神态充满自信和激情,驾驭课堂教学(一)体现了以学生为主体的教学理念。
培育和进展学生的学习主体性是英语教学的根本任务。
这些老的能力很强。
提升到理论的高度应该说这些老师上的课基本上遵循了新课标初中英语课堂教学的基本要求和原则。
具体表现在以下几个方面:师改变了过去“一言堂”的传统教学模式,而是根据“以学生为中心”的教学思路,设计了大量问答、叙述、表演、讨论等形式多样的语言实践活动,让学生在语言实践的过程中逐步形成主动参加、乐于探索、勤于动手、善于合作的学习态度,同时十分注意激发学生的学习爱好,进展互助、关怀和合作的新型师生关系,营造宽松、民主、和谐的课堂教学气氛,尊重学生的思想情感和个体差异,使他们真正成为学习的主人。
(二)重视了语言情景的创设和利用运用多种教学手段创设语言情景是英语教学的一个重要原则。
这些老师充分利用图片、多媒体课件以及身体语言创设了比较真实的语言运用情景,并利用情景讲解语言知识,进行技能训练,使教学内容既简洁清晰,又形象生动;使学生既能快速理解,又能流畅表达,让学生愉快地融合在语言运用的情景之中,自然而然地、不知不觉地吸取和操练,不断提高听、说、读、写等运用语言的能力。
高中英语培训心得体会高中英语培训心得体会大全四位老师的讲解,拓宽了我们的视野。
静下心来反思,自己不能只停留在“教什么、会什么”的层次,仅仅把握课本中的学问,已跟不上当前的训练形势。
一起来看看高中英语培训心得体会,欢迎查阅!高中英语培训心得体会1周三下午全县英语老师在二中阶梯教室倾听北京海淀区学校英语教研员的讲座,使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅,同时也看到了自己与他人的差距,明确了自己在教学上的奋斗目标,同时,也进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会:一、不断充实自己,扫除自己在英语学问方面的盲区,尤其要扎实课堂用语。
老师除了要熟识书本上的词汇、短语、句子外,还应结合生活实际,熟识一些生活常用语,尤其是在课堂中要使用的句子,老师要达到娴熟使用。
比如说教室里的每个物件用英语怎么说,同学打报告应怎么说,老师应怎样回答等。
俗话说:“打铁先要自身硬”,只有老师达到在课堂上能无所顾忌地使用英语的状况下,才能进一步去谈老师课堂教学水平的提高。
二、结合同学实际,选择合适的教学方法,形成自己的教学风格。
老师提出了很多特别好的做法,有许多是阅历之谈,但经过我在实际中的实践反思,我发觉有些方法不肯定就有用于我所教学的班级,因而,我觉得作为老师,应当依据实际状况,摸索适合自己和同学的教学方法,借鉴并变通使用别人胜利的做法,要常反思,常调整,进而形成自己的教学风格,为提高课堂教学效率服务三、合理使用直观教具,充分发挥教具作用,激发同学学习主动性,提高教学效率。
提到直观教具,我们首先想到的将会是多媒体设备,但通过参与培训以及和老师们的相互沟通,我觉得,多媒体设备的确有其先进的一面,但如何用好它,在什么时候用,是值得我们去讨论的一个课题。
老师们在培训中告知我们,他们使用图片、简笔画、实物进行教学,同样取得了胜利,由此可以说明,不管是什么教具只要用得合理,就会有它的效果,因而,在教学中,我们要深入到地讨论如何去用好各种直观教具。
⾼中英语暑期培训的⼼得体会⾼中英语暑期培训的⼼得体会范⽂(精选5篇) 当我们有⼀些感想时,马上将其记录下来,这样能够给⼈努⼒向前的动⼒。
那么要如何写呢?以下是⼩编为⼤家整理的⾼中英语暑期培训的⼼得体会范⽂(精选5篇),仅供参考,欢迎⼤家阅读。
⾼中英语暑期培训的⼼得体会1 ⼀、教师要有⼀颗热爱这份职业的⼼,要有理想,有追求,有进取⼼,才能在个⼈的专业发展⽅⾯取得成就。
⽐如赵继光⽼师,年纪轻轻的,就成为名⼈,取得如此巨⼤的教科研成就,⾮常值得学习。
我觉得赵⽼师之所以取得这些成绩,与他对教科研⼯作的热爱是分不开的,百分之⼀的灵感加上百分之九⼗九的汗⽔绝对是取得成功的前提。
⼆、教师要有⼴博的知识才能游刃有余。
张芸⽼师的即兴演讲给我留下了深刻的印象。
张⽼师不仅⼝语好,态度⾃然,思维敏捷逻辑性强,⽽且体态、⼿势、眼神等都⾮常棒,在演讲的过程中旁征博引,针对时事,思路开阔,我觉得这与张⽼师的见识⼴博是分不开的。
我⾃⼰初次在很多⼈⾯前即兴演讲,因此有些紧张,表情有些僵硬,放不开,还有双⼿抱在胸前有⾃我保护的意识,都是不⾃信的表现。
知道了⾃⼰的缺点,才能对症下药,期待下次有更好的表现。
三、教师要有对⾃⼰的专业的深度思考,演讲要有深度、要有依据,要通透。
只有经过深度的思考,演讲的才能打动⼈、说服⼈,让⼈折服。
演讲要通透,在这样才有说服⼒,当然冰冻三⽇⾮⼀⽇之寒,这需要教师多读书,读书多了,⾃然就能厚积薄发,才能有征服⼈⼼的⼒量。
四、丰富的实践是取得胜利的法宝。
不论是即兴演讲还是粉笔字,只有经过反复的练习和现场模拟,才能有现场感,真正临战才能不慌不忙,从容应对。
对于实战,我虽然经过基本功⼤赛,但是成绩并不令⼈满意,现在我知道了问题的症结,⼀定好好好的努⼒,尤其是在即兴演讲的体态、表情、逻辑、主题语⾳语调等⽅⾯下功夫,如果再有机会,争取给⾃⼰交上⼀封满意的答卷。
⾼中英语暑期培训的⼼得体会2 我有幸参加了⾼中英语教师培训学习,通过学习,使我在思想上、业务理论上、⼯作实践上都获益匪浅。
高中英语培训心得体会高中英语培训心得体会在高中英语学习过程中,我参加了一次英语培训班的学习,通过这次学习,我深刻体会到了英语培训的重要性,也锻炼了自己的听说读写的能力。
首先,培训班为我们提供了一个良好的语言环境。
在培训班里,老师和同学们都使用英语进行交流,让我不得不去适应英语的使用,提高了自己的英语思维能力。
同时,同学们的英语水平都比较高,互相学习和交流,可以借鉴别人的学习经验,帮助自己更好的掌握英语。
其次,培训班的老师授课方式新颖有趣,让我对英语产生了更大的兴趣。
老师采用多媒体教学的方式,讲解生动有趣,上课的氛围轻松愉快,让我觉得学英语是一件充满乐趣的事情。
同时,老师对我们的学习情况也非常关心,耐心解答我们的问题,并给予我们充分的鼓励和表扬。
此外,培训班对我们进行了系统的知识讲解和练习。
他们根据我们的英语水平和学习需求,有针对性地进行教学。
通过每节课的系统讲解和练习,我对英语的语法知识和词汇量有了更加全面的掌握,并且能够运用到实际的口语和写作当中。
同时,培训班还提供了大量的英语练习题和模拟考试,检验我们的英语水平和学习成果,帮助我们更好的复习和提高。
最后,培训班还组织了各种各样的英语活动和比赛,激发了我学习英语的积极性。
活动和比赛不仅增加了英语学习的乐趣,还锻炼了我们的口语表达能力和团队合作能力。
通过参加这些活动和比赛,我不断提高了自己的英语水平和自信心。
综上所述,参加英语培训班对我的英语学习有着巨大的帮助。
通过培训班的学习,我提高了自己的听说读写能力,加深了对英语知识的理解和掌握,增强了自己的学习兴趣和动力。
通过持续地学习和努力,相信我会越来越精通英语。
高中英语培训学习心得
谢圣斌
这段时间我们英语课组按照海南全员培训计划,观看了新课程改革培训录像,聆听了专家们
的讲座,感受很深,收获很多。专家们的讲座以及优秀课例,使我们得以从理论的高度了解
新课程改革的必要性和重要性,同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学,从而得
以重新理性地反省与审视自己的教育教学观和策略。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。
教育改革是科学的,应该按照科学规律办事。教学要体现课程改革的基本理念,在教学中充
分考虑英语的学科特点,高中学生的心理特点,不同水平,不同爱好,学生的学习需求,运
用多种教学方法和手段,引导学生积极主动地学习,把握英语的基础知识和基本技能以及它
们所体现的思想方法,发展应用意识和创新意识,对英语教学有较为全面的熟悉,提高英语
素养,形成积极的情感态度,为未来发展进一步学习打好基础。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗
鲮。
通过视频学习,我体会到认识到要上好英语课,我们教师非下苦工夫不可。为了适应英语
新课程改革的需要,我在以后的教学中应该努力做到以下几点:
残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖
納。
一,反复学习新课程标准理念,深刻领会英语课程的要求。
学习有关文件精神,准确把握新课程标准的理念,目标和内容
运用教育学和心理学理论,研究教学规律,根据教学目标,学生的需要以及当地客观条件,
积极地有创造性地探索有效的教学方法,同时加强中外文化修养,拓宽知识面,掌握现代化
教育技术,并能在自己的继续学习和实际教学中加以运用。
酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。
二,关注学生的情感,营造宽松,民主,和谐的教学氛围。
学生只有对自己,对英语及其文化,对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并
取得成绩。因此,在英语教学中我应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松,民主,和
谐的教学氛围。
彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简。
三,尽量采用“任务型”的教学途径,培养学生综合语言运用能力。
依照课程的总体目标并结合教学内容,尽量设计贴近学生实际的教学活动,要以学生的生活
经验和兴趣为出发点,内容和方法要尽量真实,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考,
调查,讨论,交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。促使学生获取,处理和
使用信息,用英语与他人交流,反展用英语解决实际问题的能力,同时,积极鼓励学生把活
动延伸到课堂之外的学习和生活之中。
謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱。
四,加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。
使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之一。教师要有意
识地加强对学生策略的指导,让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。
厦礴恳
蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷。
五,要树立新的学生观和教学观,促进学生的英语学习。
根据学生的年龄特点和兴趣爱好,积极开展各种课外活动有助于学生增长知识,开阔视野,
发展智力和个性,展现才能,培养他们的自主性和创新意识。
茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗。
六,教师必须提高自身专业素养。
新课程对学生提出了更高的综合语言能力的目标。教师的综合语言运用能力的高低,直接影
响了学生相关的能力的提高和新课程目标的实现。因此教师必须不断提高自身的综合语言运
用能力。同时,教师还必须学习新的知识,发展新的教学策略,研究如何帮助学生形成有效
的学习,策略和文化知识,通过英语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。
鹅娅尽損鹌惨
歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑。
新课程要求教师转变角色,重新熟悉师生关系,重视学生的发展,尊重学生的情感,鼓励
学生的个性,以责任和爱心为学生的成长服务,以科学的教育方法赋予青年一代在未来社会
的生存能力。要求自己在以后的教学中做到与学生共同成长,不断追求新的自我。
籟丛妈羥为
贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿。