四川遂宁中学外国语实验学校2016-2017学年上学期高二第二学段考试语文试卷.doc

2016-2017学年度第一学期第二次阶段检测高二年级英语试题本试卷分为第I 卷（选择题）第II卷（非选择题）两部分，共10页。

考试时间120分钟。

注意事项：1. 答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型（A）用2B铅笔涂写在答题卡上。

2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案，不能答在试卷上。

3. 二卷答案用0.5毫米黑色签字笔写在二卷答题纸上，答在本试卷上无效。

第I卷（选择题，共100分）第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上答案转涂到答题卡上。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1.What does the man ask the woman to get for him?A. Some booksB. Some pencilsC. Some envelopes2.What is the man’s hobby?A. Playing computer gamesB. Climbing mountainsC. Collecting coins3.Where is the man going first?A. To a post officeB. To a libraryC. To a store4.Which T-shirt will the woman buy?A. The $7 oneB. The $8 oneC. The $10 one5.How will the man go to work?A. On footB. By carC. By underground第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。

遂宁中学外国语实验学校2016～2017学年度上期第二学段考试高一语文试题（考试时间：150分钟满分：150分）（全卷满分：150分完成时间： 150分钟）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分。

考试时间：150分钟。

答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填写或填涂在答题卡指定的位置。

2．选择题答案用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如部分需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试题卷上。

3．主观题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效。

第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。

歌词在中国文学中的地位和发展变化真可以称得上是波澜起伏、一波三折。

据说，在人类还处于蒙昧阶段的时候，唱歌就作为一种本能的娱乐方式出现了。

千辛万苦弄到只小野猪大野牛，终于有肉吃了，别急，篝火晚会先。

《吕氏春秋·仲夏纪·古乐篇》：昔葛天氏之乐，三人操牛尾，投足以歌八阕：一曰载民，二曰玄鸟，三曰遂草木，四曰奋五谷，五曰......”歌词还有一项重要的职能——劳动监督。

《淮南子》中称：今夫举大木者，前呼‘邪许’，后亦应之，此举重劝力之歌也。

”大家一起抬一块巨大无比的木头，前面的人有节奏地喊着号子“嗨哟”，后面的也紧跟着喊“嗨哟”。

大家一起用力，发扬蚂蚁搬山的精神，同时谁也别想偷懒。

歌词与诗最早是难以区分的，但是，当“诗”明明白白还是“歌”的时候，它的地位绝对是高得让人没话说。

所以孔夫子就教导人们说：“不学诗，无以言，不学礼，无以立。

”诗礼并举可见其意义重大，不掌握两首流行歌词，就没法开口与人交流，那也就没法在社会上混了。

歌词发展史上最重要、最关键的阶段，是由政府出面正式成立了皇家音乐学院——乐府。

有人将其归功于那位会唱歌的皇帝——汉武帝，他创作的《秋风辞》“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”，在当年也是唱红大江南北的。

四川省遂宁中学外国语实验学校2018-2019学年高二语文上学期第二学段考试试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷(表达题)两部分，共150分.考试时间150分钟。

第Ⅰ卷阅读题(70分）一、现代文阅读（36分）（一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

以“人"为中心,是儒家文化的特点，因为儒家文化在中国文化传统中居于主导地位，所以也成为中国传统文化的一个显著特点.可以这样说,儒家文化不是西方的人道主义，却有非常深厚的人道关怀思想；不是西方的人文主义，却有非常浓郁的中国文化特色的人文气质或人文情怀.儒家文化的人文情怀重点表现在以下几个方面:肯定人的地位,彰显人的价值。

儒家认为，人是万物中的一员,但又不是与万物平起平坐的一员，而是高于和优于万物的特殊存在.《孝经》引述孔子的话说：“天地之性人为贵。

"荀子说：“人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也.”这些论述表达的一个共同的意思是人“为万物之灵”，集天地之精华，五行之秀气。

人的存在有如此之高的地位和价值，那么他的生命就应该被尊重。

正是在这样的思路下，中国传统哲学是“人学”,具有浓郁的人文气质。

重视人伦关系，倡导人伦义务。

儒家文化非常重视人的社会关系网络-——人伦关系。

儒家认为，人来到这个世界上就落入到一张已经织好的人伦网络当中。

没有人伦网络，人是空洞的，甚至是不存在的.所以，儒家讲“五伦”：父子、君臣、夫妇、长幼、朋友.不但有这五种关系，而且对应每种人伦关系，还规定了相应的人伦义务：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序,朋友有信。

”儒家认为这些关系是基本的社会关系,不可更改,不容置疑，甚至有些是与生俱来的、无可选择的“天伦"。

推崇人的主体性，强调独立人格.每个人都有其独立意志、独立人格。

这是儒家思想中最值得注意的一点。

从中国哲学传统上看，儒家文化特别强调主体内在道德意志自律、道德践行上的主体性。

四川省遂宁中学外国语实验学校2018-2019学年高二上学期第二学段考试数学（理）试卷一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）1.直线经过点（0，2）和点（3，0），则它的斜率为（ ）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】直接利用直线的斜率公式，即可求解经过两点的直线的斜率，得到答案．【详解】由题意，直线经过点和点，则直线的斜率是，故选C．【点睛】本题主要考查了直线的斜率公式的应用，其中解答中熟记直线的斜率公式，准确运算是解答的关键，着重考查了推理与运算能力，属于基础题．2.若两直线的倾斜角分别为与，则下列四个命题中正确的是（）A. 若<，则两直线的斜率：k1 < k2B. 若=，则两直线的斜率：k1= k2C. 若两直线的斜率：k1 < k2，则<D. 若两直线的斜率：k1= k2，则=【答案】D【解析】【分析】由题意，两直线的倾斜角分别为与，斜率分别是，表示出斜率和角之间的关系，根据正切在之间的定义域和单调性的关系，即可作出判定，得到答案．【详解】由题意，两直线的倾斜角分别为与，斜率分别是，所以，且，根据正切在之间的定义域和单调性的关系，可得，对于A中，当，此时，所以不正确；对于B中，当，此时斜率不存在，所以不正确；对于C中，当，此时，所以不正确；对于D中，当，此时，所以是正确的，故选D．【点睛】本题主要考查了斜率与倾斜角的关系，其中解答中正确理解直线的斜率与倾斜角的关系，合理运用正切函数性质是解答的关键，着重考查了分析问题和解答问题的能力．3.与直线3x﹣4y+5=0关于y轴对称的直线方程是（ ）A. 3x+4y+5=0B. 3x+4y﹣5=0C. 3x﹣4y+5=0D. 3x﹣4y﹣5=0【答案】B【解析】【分析】分别求出直线与坐标轴的交点，分别求得关于轴的交点，即可求解直线的方程．【详解】令，则，可得直线与轴的交点为，令，则，可得直线与轴的交点为，此时关于轴的对称点为，所以与直线关于轴对称的直线经过两点，其直线的方程为，化为，故选B．【点睛】本题主要考查了直线方程点的求解，以及点关于线的对称问题，其中解答中熟记点关于直线的对称点的求解，以及合理使用直线的方程是解答的关键，着重考查了推理与运算能力，属于基础题．4.已知平面，点,直线，则直线A B与的位置关系是（ ）A. 平行B. 相交C. 异面D. 无法确定【答案】D【解析】【分析】由题意，当点时，此时直线与相交；当点时，此时直线与是异面直线，即可得到答案．【详解】由题意，当点时，此时直线与相交；当点时，此时直线与是异面直线，所以与是相交直线或是异面直线，故选D．【点睛】本题主要考查了两条直线的位置关系的判定，其中熟记两条直线的位置关系的判定方法是解答本题的关键，着重考查了推理与论证能力，属于基础题．5.执行如图所示的程序框图，输出的结果是A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根据框图的流程模拟运行程序，直到不满足条件，计算输出S的值，即可得到答案．【详解】由题意，执行上述程序框图，可知：第1次循环：，不满足条件，；第2次循环：，不满足条件，；第3次循环：，不满足条件，；第2013次循环：，不满足条件，，此时输出结果，故选B．【点睛】本题主要考查了循环结构的计算输出问题，其中解答中根据程序框图，逐步计算，得到计算的规律，利用裂项法求和是解答本题的关键，着重考查了学生推理与运算能力，属于基础题．6.直线被圆截得的弦长（）A. B. C. 4 D.【答案】C【解析】由题得圆心（1,2），r=，圆心到直线的距离为：，所以弦长为7.若实数，满足，则目标函数的最大值为（）A. B. C. D.【答案】C【解析】画出可行域如图所示：联立，解得.由得，平移直线，由图象可知当直线经过点时，的截距最大，则目标函数的最大值为.故选C.点睛：求线性目标函数的最值，当时，直线过可行域且在轴上截距最大时，值最大，在轴截距最小时，值最小；当时，直线过可行域且在轴上截距最大时，值最小，在轴上截距最小时，值最大.8.已知是两个不同的平面，下列四个条件中能推出的是（ ）①存在一条直线；②存在一个平面；③存在两条平行直线；④存在两条异面直线．A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③【答案】C【解析】试题分析：对①，由线面垂直的性质知①能推出，对②，如教室的墙角的两墙面都与底面垂直，则这两个墙面不平行；对③由图3知，，但相交，故③推不出，结合选项，排除A，B，D,故选C.考点：空间线面、面面平行垂直的判定与性质9.若圆与圆外切，则（）.A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】化为圆的一般式方程为标准方程，求出圆心和半径，由两圆心间的距离等于半径和列式，即可求解答案．【详解】由圆，得到圆心坐标，半径为，由圆，得到圆心坐标，半径为，圆心与圆外切，所以，解得，故选B．【点睛】本题主要考查了两圆的位置关系的应用，其中解答中熟记两圆的位置关系的合理应用，列出相应的方程求解是解答的关键，着重考查了推理与运算能力，属于基础题．10.已知一几何体的三视图如图所示，俯视图是一个等腰直角三角形和半圆，则该几何体的体积为( )A.B.C.D.【答案】A【解析】由三视图可知该几何体是一个半圆柱与一个地面是等腰直角三角形的三棱锥构成的组合体，故其体积.故选A.点睛：思考三视图还原空间几何体首先应深刻理解三视图之间的关系，遵循“长对正，高平齐，宽相等”的基本原则，其内涵为正视图的高是几何体的高，长是几何体的长；俯视图的长是几何体的长，宽是几何体的宽；侧视图的高是几何体的高，宽是几何体的宽.由三视图画出直观图的步骤和思考方法：1、首先看俯视图，根据俯视图画出几何体地面的直观图；2、观察正视图和侧视图找到几何体前、后、左、右的高度；3、画出整体，然后再根据三视图进行调整.11.如果圆x2+y2+2m(x+y)+2m2﹣8=0上总存在到点(0,0)的距离为的点，则实数m的取值范围是（）A .[﹣1，1] B.（﹣3，3）（﹣3，﹣1）∪（1，3） D.[﹣3，﹣1]∪[1，3]【答案】D【解析】由方程知圆心为，半径，设圆上的点到坐标原点的距离为．其中圆上总存在两个点到原点的距离为．则，所以或，则，即，解得或．故本题答案选．点睛：直线与圆的位置关系判断：(１)几何法：利用圆心到直线的距离以及圆的半径的大小关系判断．(２)代数法：将直线与圆的方程联立，利用得到的一元二次方程的判别式．(３)点与圆的位置关系法：若直线恒过定点且定点在圆内，可判断直线与圆相交．12.如图，在棱长为1的正方体中，点E、F分别是棱BC，的中点，P是侧面内一点，若∥平面AEF，则线段长度的取值范围是_________。

遂宁中学外国语实验学校2016～2017学年度上期第二学段考试高二英语试题考试时间：120分钟总分：150分第 I 卷（100分）第一部分听力测试（共两节，满分30分）第一节听下面5段对话。

每段对话后有一个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后, 你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. Where is Steven now?A. At home.B. At school.C. In the hospital.2. What does the man want to do?A. Surf the Internet.B. Apply for a job.C. Put an ad.3. What are the speakers talking about?A. Toys.B. Kids.C. Pictures.4. What did Bob do yesterday?A. He called Mark.B. He watched a game.C. He played computer games.5. Why does the man sound upset?A. He was fed up with meetings.B. He missed his flight.C. He was late for work.第二节听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前, 你将有时间阅读各个小题, 每小题5秒钟；听完后, 各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。

6. What does the woman think of the man’s apartment?A. Beautiful.B. Untidy.C. Large.7. What are the speakers going to do?A. Have a meal together.B. Clean up the room.C. Go home.听下面一段对话，回答第8至第10三个小题。

四川省遂宁市高二上考试二语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）A . 勃在滕王阁盛会上，当众挥笔而书，率尔成章，于是《滕王阁序》喷薄而出，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”熠熠生辉。

B . 从亚锦赛的溃不成军到斯坦科维奇杯的屡遭绝杀，中国男篮最近的表现实难恭维，而教练郭士强的帅位也是风雨飘摇。

C . “大浑南”地区的开发建设是沈阳市一项重大的决策和课题。

专家表示，这一规划意味深长，它将标志着沈阳这座城市经济重心的南移。

D . 空谈误国，实干兴邦。

要保持社会经济良好的发展态势，就必须力戒浮躁心态，坚决反对坐而论道，而应大力发扬求真务实的精神。

2. （2分） (2016高三上·冀州期中) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 2015年，残雪经过三十年的不懈努力，她的作品的影响终于在海外全面的铺开了，她一下子就得到了三个知名度很高的国际文学奖的提名。

B . 目前，环境气象中心已经针对全国范围内往年的光化学烟雾污染的分布特征，影响时段等作相关统计分析，同时还在着字研究光化学污染气象条件的预报。

C . 昆明缘分国际旅行社在购物店因炎灾已不复存在的情况下，依然将其列入行程，构成误导旅游者、虚假宣传行为，须赔偿游客4996元，罚款1万元。

D . 宿迁市发布了《宿迁文明20条》，这20条文明建议都与日常生活细节有关，也正因宿迁市发布的文明规则于细化，它在舆论场里引发了不小的争议。

3. （2分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①万名干部“大走访”，坚持把转变工作作风贯穿于联系基层、服务群众的全过程，切实为群众________更多实惠。

②我国大运河申遗所走的是一条“文化路线”，________在这一过程中，必然有一番中西方文化和价值观念之间的博弈。

③今年夏天，英超豪门阿森纳将为曾效力过该队的荷兰传奇球星“冰王子”丹尼斯·博格坎普________一尊铜像。

2016-2017学年四川省遂宁中学外国语实验学校高二（上）第二学段生物试卷一、选择题（本题包括30小题，每小题1分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．）1．达尔文的自然选择学说不足之处表现在它不能科学地解释（）①生存斗争普遍存在②遗传和变异的本质③自然选择的作用④生物进化的实质．A．①②B．③⑤C．②④D．③④2．生物进化的论述中，决定生物进化方向的是（）A．基因重组B．基因突变C．自然选择D．染色体变异3．下列不能作为基因工程操作工具的是（）A．限制酶B．DNA连接酶C．DNA聚合酶D．噬菌体4．下列关于育种和生物技术手段的说法，正确的是（）A．诱变育种技术只适用于微生物B．杂交育种获得的子代都是纯种C．基因工程可以应用于疫苗生产D．基因工程不可以应用于动物新品种培育5．关于基因工程技术的叙述，理解正确的是（）A．基因工程实质是一种诱变育种技术B．质粒是基因工程最常用的运载体，仅存在原核生物中C．基因工程培育的抗虫棉，其抗虫优势能在生产中稳定的长期发挥作用D．目的基因导入受体细胞不一定就能表达成功6．如图为人体内环境部分结构示意图，对该图有关叙述正确的是（）A．①②③构成人体内环境B．组织细胞所生活的内环境为①③C．②③④中细胞种类和化学成分含量有差异D．人体细胞内环境稳态的维持，是体液调节的结果7．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（）A．细胞呼吸加快B．细胞代谢紊乱C．渗透压下降D．糖尿病8．正常情况下，人体的红细胞、肌细胞和淋巴管壁细胞所处的内环境分别是（）A．血浆、体液、血浆和组织液B．血液、组织液、淋巴和血浆C．血浆、组织液、淋巴和组织液D．血液、细胞外液、淋巴和组织液9．图中各部分是神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转化为动作电位的过程，其中能正确表示电位转化的是（）①②③④A．①→④B．②→③C．③→②D．④→①10．下列关于神经调节的叙述错误的是（）A．神经调节机体活动的基本方式是反射，其结构基础是反射弧B．神经中枢受损，刺激任何地方都不能使效应器做出应答反应C．神经纤维上信号的传递方向与膜内的局部电流方向是一致的D．缩手反射的神经中枢是脊髓，产生痛觉的神经中枢是大脑皮层11．下列有关神经兴奋的叙述，错误的是（）A．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增加B．兴奋部位细胞膜两侧的电位为膜内为正、膜外为负C．神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D．细胞膜内外Na+、K+分布不均匀是兴奋传导的基础12．某外伤病人，能写字能看书看报能说话，但不能听懂别人讲话，受到损伤的中枢应是（）A．S区 B．V区 C．W区D．H区13．下列关于突触和兴奋传递的叙述错误的是（）A．兴奋在突触处的单向性决定了反射弧中信号传递的单向性B．神经递质可以作用于肌肉细胞或腺体细胞C．神经递质的分泌需要膜上载体蛋白的协助D．兴奋在突触处的信号转换是：电信号→化学信号→电信号14．维持身体平衡的中枢、血糖平衡调节的中枢、产生渴感的部位分别位于（）A．脑干、下丘脑、大脑皮层B．小脑、下丘脑、大脑皮层C．小脑、大脑皮层、下丘脑D．脑干、大脑皮层、下丘脑15．如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是（）A．当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加B．体温调节中枢在下丘脑，渗透压调节中枢在大脑皮层C．c激素的靶器官可以是垂体D．“冬天尿多”．在寒冷刺激下，d激素的分泌量会减少16．下列有关人从室温环境进入冷冻仓库后的体温调节过程叙述，正确的是（）A．通过体液调节维持体温恒定B．甲状腺激素和汗腺分泌都减少C．皮肤内毛细血管中血流量增大D．进入冷库后散热量比进入前多17．该试题已被管理员删除18．下列关于动物机体神经递质和激素的叙述错误的是（）A．神经递质和激素发挥作用后均会被灭活B．有些神经细胞可以分泌激素C．神经递质的作用无特异性D．激素通过血液运输作用于靶细胞19．如图表示淋巴细胞的起源和分化过程，下列有关叙述正确的是（）A．只有淋巴因子才能使b分化成e和fB．细胞d能够分泌抗体并与抗原结合C．图中除f外的淋巴细胞均能识别抗原D．a、b、c、d、e、f细胞构成免疫系统20．下列属于免疫缺陷病的是（）A．类风湿性关节炎 B．荨麻疹C．艾滋病D．尿毒症21．与植物激素有关的一组是（）①果实成熟②叶子变黄③果实脱落④CO2的固定⑤棉花摘心⑥矿质元素的吸收．A．①③⑤B．①②④C．①④⑤D．①⑤⑥22．将生长状况相同的迎春花嫩枝进行如图处理．甲保留顶芽，乙、丙、丁切去顶芽，将丙的顶芽放回原位置；丁的顶芽放置在琼脂块上，一段时间后再将琼脂块置于原顶芽位置．四组枝条均给予相同的单侧光照．下列叙述正确的是（）A．甲、丙、丁背光侧生长素多于向光侧B．最先发育为侧枝的是侧芽2C．表现为弯曲生长的是甲、丙、丁D．乙、丁说明感光有效部位在尖端23．如图，琼脂块含有适宜生长素．实验的结果不会是（）A．甲、乙、丙能感受到单侧光刺激B．甲向右侧弯曲生长C．乙直立生长D．丙向左侧弯曲生长24．下列关于生长素的相关说法中正确的是（）A．生长素是色氨酸经过系列反应形成的，但含量较少B．浸泡扦插枝条的生长素类似物浓度越高，生根平均长度越长C．若种子发育不良，也不影响果实的发育D．根尖产生的生长素不能向上运输到基部25．下列关于种群和群落的叙述中，正确的是（）A．种群数量变化始终为J型或S型增长B．种群密度总是随着出生率增大而增大C．种群都具有性别比例等特征D．种群间竞争的结果可表现为相互抑制26．图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是（）A．增长型和衰退型 B．衰退型和增长型C．稳定型和衰退型 D．稳定型和增长型27．树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映了（）A．种群密度B．适应的普遍性C．群落的垂直结构 D．群落的水平结构28．下列不属于种群数量特征的是（）A．性别比例B．年龄组成C．出生率和死亡率 D．随机分布29．绿硫细菌能进行光合作用；硝化细菌能进行化能合成作用；根瘤菌在豆科植物根部互利共生；枯草杆菌分解腐烂动植物遗体．上述细菌在生态系统中的成分分别为（）A．生产者、生产者、分解者、分解者B．分解者、分解者、分解者、分解者C．消费者、分解者、消费者、分解者D．生产者、生产者、消费者、分解者30．食物网具有的特征是（）A．有很多互有联系的食物链B．每一种生物都只位于一条食物链上C．每一种生物都被多种生物捕食D．每一种动物可以捕食多种植物二、选择题（本题包括10小题．每小题2分，共20分．每小题只有一个选项符合题意．）31．对圣莲岛某种群随机调查发现，基因型为AA的个体占20%，基因型为aa的个体占40%．则基因A和a 的频率分别是（）A．20%、80% B．60%、40% C．40%、60% D．20%、40%32．观音湖湖波浩淼，圣莲岛岛幽景深．如图是虚拟观音湖两岸a、b、c、d 4个物种及其演化关系的模型．b物种分布于北岸，c、d物种分布于南岸．据图分析，说法错误的是（）A．a物种最终进化为b、c两个物种，经历了从地理隔离到生殖隔离的过程B．b迁到南岸后，不与c物种进化为同一物种，内因是种群的基因库不同C．c物种的种群基因频率发生了改变，则该物种一定在进化D．欲判断d与b是否为同一物种，只需看b与d能否自由交配即可33．下列有关神经调节和体液调节的说法中，不正确的是（）A．激素可以影响神经系统的功能B．神经调节的作用途径是反射弧，而体液调节是通过体液运输C．神经调节反应迅速、持续时间短暂，但作用范围比较广泛D．激素与神经递质都必须与靶细胞受体结合34．若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是（）A．②→①→②→③→② B．②→③→②→①C．③→②→①→②D．③→②→①35．激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用，下列叙述正确的是（）A．血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多B．血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素C．寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少D．细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激素增多36．如图所示，如果茎a侧生长素浓度在B点所示浓度．下列对茎b侧生长素浓度范围的描述哪项较为准确（）A．在OA段范围内B．在BC段范围内C．在BD段范围内D．在BA段范围内37．为了调查田鼠的种群密度，在0.5公顷的地块上，捕获了600只鼠，做标记后放掉，第二次又捕到503只，有300只带标记，则田鼠的种群密度为只/公顷．若某些带标记田鼠被敌害吃掉，将导致调查结果（）A．1006，偏高B．2012，偏低C．1006，偏低D．2012，偏高38．下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述，错误的是（）A．从试管中吸出培养液之前应振荡试管，有利于正确计数B．先将培养液滴在计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生C．当一个小方格中酵母菌数量过多时，应将培养液按比例稀释处理D．压在方格边上的酵母菌，只计数相邻两边及其顶角的个体数39．关于群落的结构与演替，下列叙述正确的是（）A．群落中各种群间不存在地理隔离，因而能进行基因交流B．群落中植物的垂直结构可为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件C．人类活动不会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行D．沙丘、火山岩上进行的演替是次生演替，过火后的草原、弃耕农田上进行的是初生演替40．在食物链“水藻→水蚤→虾→小鱼→食鱼鸟”中，若小鱼被大量捕捞，则在一段较短时期内下列有关叙述中正确一组是（）①第三营养级数量减少②次级消费者数量增加③初级消费者数量增加④第五营养级数量减少⑤四级消费者数量增多⑥生产者数量增加．A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤二.第Ⅱ卷（非选择题，4个小题，共50分）41．如图为下丘脑与内分泌腺之间分级调节示意图，请据图回答相关问题：（1）激素分泌后通过运输到全身作用于靶细胞．若内分泌腺X为性腺，则激素A、激素C对垂体的作用（填无关、相同或相反）．（2）若内分泌腺X为甲状腺，则激素B为激素．若要证明激素B与激素C之间的关系，可在离体甲状腺组织中注射激素，然后检测注射前后其培养环境中激素的浓度变化来确定它们之间的调节关系．（3）当身体受到寒冷刺激时，甲状腺细胞分泌甲状腺激素，甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，提高细胞的速率，使机体产生更多的热量．42．遂中实验校某生物兴趣小组一项调查表明，长期焦虑、紧张等负面因素会使人对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，疾病生成几率大大增加．如图表示神经、免疫和内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：（1）由如图可知，神经系统通过突触前膜释放直接对免疫系统进行调节，此时，免疫细胞属于（填感受器、效应器或神经中枢）的一部分．（2）长期焦虑会使T细胞活性下降，从而引起免疫系统功能降低．原因是T细胞分泌的减少，导致机体产生抗体能力．（3）若图中免疫活性物质为抗体，则该免疫细胞（填“有”或“无”）特异性识别抗原的功能．（4）由图示可知，机体维持稳态的调节机制为．43．遂中实验校另一生物兴趣小组为研究侧芽部位生长素和细胞分裂素间的作用，选择烟草幼苗进行了相关实验，结果如图所示．（1）根据幼苗顶芽去除前后侧芽处激素浓度变化，激素乙代表的是；（2）高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动起的作用分别是：、．（3）实验中采取了“去顶芽”操作而使侧芽萌动．据图分析植物顶端优势产生的原因：由于顶芽产生的（填甲或乙）通过（填“主动运输、协助扩散或自由扩散”）的方式向下运输，使侧芽部位浓度过高，从而使侧芽生长受到，顶芽优先生长．（4）种植烟草的目的是收获其烟叶．因此需要顶端优势，同时去除侧芽．44．图甲为观音湖生态系统各成分关系示意图；图乙为其食物网部分示意图．回答问题：（1）甲图中作为生态系统的基石的是（填写字母）．乙图中共有条食物链．（2）观音湖水体有一定程度的富营养化，小球藻、蓝藻等大量滋生．减少生活污水排放是防治根本措施．据图乙，你认为还可以减少水体中的放养．（3）乙图中河蚌营养级为第营养级；水蚤与河蚌的关系是．2016-2017学年四川省遂宁中学外国语实验学校高二（上）第二学段生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括30小题，每小题1分，共30分．每小题只有一个选项符合题意．）1．达尔文的自然选择学说不足之处表现在它不能科学地解释（）①生存斗争普遍存在②遗传和变异的本质③自然选择的作用④生物进化的实质．A．①②B．③⑤C．②④D．③④【考点】自然选择学说的要点．【分析】达尔文自然选择学说主要内容是过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．由于受当时科学发展水平的限制，达尔文对遗传和变异的本质还不能做出科学的解释，同时他对生物进化的解释也局限于个体水平，达尔文还强调物种形成是渐变的结果，不能很好解释物种大爆发等现象，故现代生物进化论中对种群水平及基因水平的研究是对达尔文自然选择学说的修正与发展．【解答】解：达尔文的自然选择学说不能科学解释遗传变异的本质、进化的实质和物种大爆发等．故选：C．2．生物进化的论述中，决定生物进化方向的是（）A．基因重组B．基因突变C．自然选择D．染色体变异【考点】现代生物进化理论的主要内容．【分析】现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变．②突变和基因重组产生进化的原材料．③自然选择决定生物进化的方向．④隔离导致物种形成．【解答】解：生物进化的论述中，自然选择决定生物进化方向．故选：C．3．下列不能作为基因工程操作工具的是（）A．限制酶B．DNA连接酶C．DNA聚合酶D．噬菌体【考点】基因工程的原理及技术．【分析】DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．1、限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．2、DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键．3、运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．【解答】解：A、限制性内切酶是基因工程的“剪刀”，A正确；B、DNA连接酶是基因工程的“针线”，B正确；C、DNA聚合酶催化DNA合成，用于DNA复制，不能作为基因工程操作工具，C 错误；D、噬菌体可以作基因工程的运输工具，D正确．故选：C．4．下列关于育种和生物技术手段的说法，正确的是（）A．诱变育种技术只适用于微生物B．杂交育种获得的子代都是纯种C．基因工程可以应用于疫苗生产D．基因工程不可以应用于动物新品种培育【考点】基因工程的原理及技术；杂交育种；诱变育种．【分析】1、诱变育种的原理是基因突变，可用于微生物、植物等新品种的培育．2、植物基因工程：•3、动物基因工程：【解答】解：A、诱变育种技术不仅仅适用于微生物，也适用于植物，A错误；B、杂交育种获得子代不都是纯种，B错误；C、基因工程可以应用于疫苗生产，C正确；D、基因工程可以应用于动物新品种培育，D错误．故选：C．5．关于基因工程技术的叙述，理解正确的是（）A．基因工程实质是一种诱变育种技术B．质粒是基因工程最常用的运载体，仅存在原核生物中C．基因工程培育的抗虫棉，其抗虫优势能在生产中稳定的长期发挥作用D．目的基因导入受体细胞不一定就能表达成功【考点】基因工程的原理及技术．【分析】1、基因工程技术的原理是基因重组．2、基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA 是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA ﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【解答】解：A、诱变育种的原理是基因突变，而基因工程的原理是基因重组，因此基因工程不是一种诱变育种技术，A错误；B、质粒是基因工程最常用的运载体，主要存在原核生物中，在一些真核生物中也有，如酵母菌，B错误；C、基因工程培育的抗虫棉，其抗虫优势不能在生产中稳定的长期发挥作用，因为害虫会产生抗药性，且在选择的作用下抗药性越来越强，C错误；D、目的基因导入受体细胞不一定就能表达成功，因此还需要进行目的基因的表达和检测，D正确．故选：D．6．如图为人体内环境部分结构示意图，对该图有关叙述正确的是（）A．①②③构成人体内环境B．组织细胞所生活的内环境为①③C．②③④中细胞种类和化学成分含量有差异D．人体细胞内环境稳态的维持，是体液调节的结果【考点】内环境的组成．【分析】图中①是细胞內液，②是血浆，③是组织液，④是淋巴，②③④构成内环境．【解答】解：A、图中①是细胞內液，②是血浆，③是组织液，④是淋巴，②③④构成内环境，A错误；B、组织细胞所生活的内环境为③组织液，B错误；C、②③④中的细胞的种类不同，血浆中为血细胞，淋巴中为淋巴细胞，组织液中为组织细胞，化学成分的含量也有差异，血浆中含有较多的蛋白质，C正确；D、内环境稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络，D错误．故选：C．7．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起（）A．细胞呼吸加快B．细胞代谢紊乱C．渗透压下降D．糖尿病【考点】稳态的生理意义．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：各种成分和体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）生理意义：是机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、内环境稳态遭到破坏时，不一定会引起细胞呼吸加快，A错误；B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，因此当内环境稳态遭到破坏时，必然会引起细胞代谢紊乱，B正确；C、内环境稳态遭到破坏时，不一定会引起渗透压下降，C错误；D、内环境稳态遭到破坏时，不一定会引起糖尿病，D错误．故选：B．8．正常情况下，人体的红细胞、肌细胞和淋巴管壁细胞所处的内环境分别是（）A．血浆、体液、血浆和组织液B．血液、组织液、淋巴和血浆C．血浆、组织液、淋巴和组织液D．血液、细胞外液、淋巴和组织液【考点】内环境的组成．【分析】内环境是由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境；血浆是血细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴和吞噬细胞直接生存的环境．毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆和组织液；毛细淋巴管壁细胞生活的液体环境是淋巴和组织液．据此答题．【解答】解：血浆是血细胞直接生存的环境，人体的红细胞所处的内环境是血浆；肌细胞所处的内环境是组织液；毛细淋巴管壁细胞生活的液体环境是淋巴和组织液．故选：C．9．图中各部分是神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转化为动作电位的过程，其中能正确表示电位转化的是（）①②③④A．①→④B．②→③C．③→②D．④→①【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】本题是对神经纤维上静息电位与受刺激时动作电位的考查，静息时膜内外的电位是外正内负，受刺激时Na+通道开放，Na+内流，使膜内的正电荷增加，膜外的正电荷减少，逐渐变成外负内正．【解答】解：由题图可知，①表现为外负内正，是动作电位，④表现为外正内负，是静息电位，因此神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转化为动作电位的过程是：④→①．故选：D．10．下列关于神经调节的叙述错误的是（）A．神经调节机体活动的基本方式是反射，其结构基础是反射弧B．神经中枢受损，刺激任何地方都不能使效应器做出应答反应C．神经纤维上信号的传递方向与膜内的局部电流方向是一致的D．缩手反射的神经中枢是脊髓，产生痛觉的神经中枢是大脑皮层【考点】人体神经调节的结构基础和调节过程．【分析】神经冲动在神经纤维上传导的方向是由兴奋区→未兴奋区，纤维膜内电流的方向兴奋区→未兴奋区，膜外电流方向是未兴奋区→兴奋区．所以神经冲动传导的方向与膜内电流方向相同，与膜外电流方向相反．【解答】解：A、神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，A 正确；B、神经中枢受损，刺激传出神经或直接刺激效应器，都能使效应器做出应答反应，B错误；C、神经纤维上信号的传递方向与膜内的局部电流方向是一致的，C正确；D、缩手反射的神经中枢是脊髓，产生痛觉的神经中枢是大脑皮层，D正确．故选：B．11．下列有关神经兴奋的叙述，错误的是（）A．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增加B．兴奋部位细胞膜两侧的电位为膜内为正、膜外为负C．神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋D．细胞膜内外Na+、K+分布不均匀是兴奋传导的基础【考点】突触的结构；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础．兴奋产生时未兴奋部位的膜电位为外正内负，兴奋部位的膜电位为外负内正．兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导．兴奋在反射弧中的传递是单向的，这是由突触的特殊结构决定的．【解答】解：A、神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大，钠离子大量内流形成动作电位，A正确；B、兴奋部位细胞膜两侧的表现为外负内正，B正确；C、神经递质经胞吐形式运输，C错误；D、细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，D正确．故选：C．12．某外伤病人，能写字能看书看报能说话，但不能听懂别人讲话，受到损伤的中枢应是（）A．S区 B．V区 C．W区D．H区【考点】脑的高级功能．【分析】大脑皮层的语言中枢包括为S区（说话中枢），W区（书写中枢），H区（听觉性语言中枢），V区（视觉性语言中枢），患者不能说话说明S区（说话中枢）受损．【解答】解：A、该外伤病人能说话，说明S区（说话中枢）正常，A错误；B、能看书看报，说明V区（视觉性语言中枢）正常，B错误；C、能写字，说明W区（书写中枢）正常，C错误；D、不能听懂别人讲话，说明H区（听觉性语言中枢）受损，D正确．故选：D．13．下列关于突触和兴奋传递的叙述错误的是（）A．兴奋在突触处的单向性决定了反射弧中信号传递的单向性B．神经递质可以作用于肌肉细胞或腺体细胞C．神经递质的分泌需要膜上载体蛋白的协助D．兴奋在突触处的信号转换是：电信号→化学信号→电信号。

四川省遂宁市2016-2017学年高二语文下学期期末教学水平监测试题（含解析）不分版本四川省遂宁市高中2016-2017学年高二下学期期末教学水平监测语文试题本试卷分第一卷〔阅读题〕和第二卷〔表达题〕两局部。

全卷总分值150分，考试时间150分钟。

考前须知：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。

2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，填空题和解答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3．试卷中横线及框内注有“▲〞的地方，是需要你在答题卡上作答。

4．考试结束后，将答题卡收回。

第一卷〔阅读题 70分〕一、现代文阅读〔一〕论述类文本阅读阅读下面的文字，完成以下小题。

游戏和艺术的异点究竟在什么地方呢？儿童游戏时常怕旁人看见，所以躲在成人的背后。

他们只图自己快乐，并没有意思要拿游戏来博得同情和赞赏。

尽兴极欢，便已到达游戏的目的，不必有美丑的分别。

儿童在游戏时，愈没有人看见，精神愈专注，梦想愈浓密，兴致也愈畅快淋漓。

他抓住一个玩具，可以单独一个人接连玩上几点钟之久，不觉困倦。

他没有把我和物分清楚，自己快乐时以为旁人和鸟兽草木器皿等也都和自己一样快乐，所以没有把自己的情感传达给旁人以求同情的意思。

儿童自然也有时欢喜成群作戏，但是每个人仍只顾到自己。

他既然可以和猫狗玩，和玩具玩，自然也就可以和同年的小伴侣玩，但是他并没有想到这些小伴侣是旁观者或是同戏的伙伴，他把他们也不过当作玩具一样，借以实现自己的梦想罢了。

他扮店主，他弟弟扮主顾时，他弟弟就只是主顾而不复是他弟弟，如果他弟弟不在时，他也可以拿傀儡做主顾。

他玩得快乐时，他的伴侣头撞痛了在号啕大哭，他心里却假设无其事地仍然继续玩他的。

从此可知游戏的动机中很少有社会的成分。

年龄渐长，游戏中或许逐渐杂入社会的成分，但是那就不是纯粹的为游戏而游戏了。

四川省遂宁中学外国语实验学校2018-2019学年高二语文下学期期中试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分。

考试时间150分钟。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）有宋以来，接地气的词、小说、戏曲的兴盛，促成了中国文化的下移，由此导致官方意识形态传播的因时而变。

在承袭固有的诗文传播之外，如何使词、小说、戏曲担负起像诗文一样宣传正能量的职责，不仅要突破“诗文为贵，词曲为卑”的陈旧文体观念，更要面对的是文化下移带来的意识形态有效传播途径的探索。

戏曲与意识形态的传播，虽有深刻的关联，但官府因其“不登大稚之堂”而疏于管理。

随着戏曲从业人员的壮大，题材内容思想的拓边扩界，“优孟衣冠”式的宫廷娱乐逐渐转为勾栏瓦肆的演出，这导致“违规越礼”之事时时有之。

如《墙头马上》，剧中李千金与裴少俊在交往中违规越礼，颇为大胆。

此类传播有违儒家教化，这一现象逐渐引起官府的警觉，于是针对戏曲的法律条文也多了起来。

“诸妄撰词曲，诬人以犯上恶言者处死”等条文在《元史•刑法志》中有明确的记载。

明承元风，逐渐强化。

《御制大明律》云：“凡乐人搬做杂剧、戏文，不许妆扮历代帝王后妃、忠臣烈士、先圣先贤神像，违者杖一百；官民之家，容令妆扮者与之同罪。

其神仙道扮及义夫节妇、孝子顺孙、劝人为善者，不在禁限。

”明初，朱元璋盛推《琵琶记》．《琵琶记》出现之前，蔡伯谐、赵五娘的故事已在社会上广为流传，但内容多为蔡伯谐应试及第，抛亲弃妻，被暴雷轰死。

高明感于蔡伯谐行为有违教化，故在“休论插科打诨，也不寻宫数调，只看子孝与妻贤”创作动机的驱使下，把原本负心题材的故事，演绎成“有贞有烈赵贞女，全忠全孝蔡伯谐”的教化剧。

朱元璋之子朱权，潜心戏曲，援引“治世之音安以乐”，为《太和正音谱》的戏曲文献整理鸣锣开道，并云“杂剧者，太平之胜事，非太平则无以出”。

理学家丘岑继承高明戏曲遗风，言“借他时世曲，寓我圣贤言”。

遂宁市高二上学期语文阶段考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2017高三上·辽宁期末) 下列各句中，划线的成语使用全都恰当的一项是（）①有些中小网站为换取更多的商业利益，不惜大打擦边球，放任黄、赌、毒及虚假信息，炒作耸人听闻的传言，以迎合一些网民的猎奇八卦心理。

②美国加快战略东移的步伐，实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕，拼命遏制中国在该地区的影响力，殚精竭虑地要抑制中国崛起的势头。

③“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”不会一阵风刮过了事，餐饮企业不能幻想公款等高消费卷土重来，要在经营方向、策略、方式进行全方位调整。

④婚庆典礼本是一件欢天喜地的好事，可是因为目前婚庆司仪的能力和素质鱼龙混杂，致使很多新人在选择婚庆公司时倍感头疼。

⑤金融是现代经济的核心，从事经济工作的同志，对央行货币政策任何细微的变化，都应十分敏感，见微知著，了然于心。

⑥对一个国家来说，改变贫穷状况是一件不太艰难的事情，然而一旦人心向背，社会的价值观发生扭曲，那将是个非常严重的问题。

A . ①③⑤B . ②③⑥C . ②④⑥D . ①④⑤2. （2分） (2018高三下·海安开学考) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 记者5日从国家气象局获悉，3日以来我国北方出现了今年以来强度最大的一次沙尘暴天气过程，全国五分之一到六分之一的地区受到影响，多地PM10浓度爆表。

B . 中华书局在经过论证与调研后，认为原教材所承载的中华文化内容乃是中华传统文化中的经典内容，具有广泛的共同性和普适性。

C . 推行自主招生改革，扩大学校的招生自主权，有助于高校根据自己的办学定位、育人要求，选拔适合本校培养目标的学生。

D . 海绵城市指的是降雨时能就地或者就近吸收、存蓄、净化雨水，补充地下水，调节水循环，干旱缺水时有条件将蓄存的水释放出来，并加以利用。