小六体育教案

1 第1课时 课题：序言课及体育健身中的安全、复习广播操 教学目标： 1、使学生了解体育课的课堂常规和自我安全的重要性 2、了解那些安全注意的事情、 知识重点：安全措施的落实 难点：养成自我保护的意识 教学过程： 教学程序： 一、导入新课：新一学期的健康教育课开始了，今天我们一起来学习第一课 二、学习新课： 体育教学课堂常规 一、教师体育课堂常规 1、任课教师应严格执行学校制定的教学计划，认真钻研教材教法，写好教案，无教案者不准上课。 2、任课教师课前必须认真检查场地、器材，课上采取可靠的教学措施，防止运动伤害事故。体育教学要采用行之有效的教学手段和方法。正确示范、精讲多练，突出动作的重点、难点和掌握技术的方法。每堂课要有适宜的运动负荷，达到学生准备活动的要求、学会运动方法、养成乐学与锻炼的习惯。 3、严格执行学生考勤制度和统一的考核标准，不得任意降低或提高。对伤、病学生和例假期女生，要根据具体适当安排活动，见习或病假休息。 4、加强对体育委员和小组长的培训，教会他们掌握整队集合和有关队例条例，示范动作和保护方法，以发挥体育骨干的作用。 5、教师要认真做好课后小结，对学生测试的相关数据，要认真的积累和统计分析，倾听学生锻炼后的自我感觉和对教学的意见，以便及时反馈，改进施教方法，总结教学经验和教训，不断地提高教学质量。 2

6、教师要加强对学生的思想品德教育和安全教育，启发他们自觉上好体育课，并按照学生的心理特点，坚持正面教育，做到动之以情，晓之以理。爱护关心学生。 7、教师应以身作则，讲究精神文明，带头执行"课堂常规"，上课时必须着装运动服和运动鞋按时上下课，不得擅自停课和调课。 二、学生体育课堂常规 1、学生必须穿运动服或轻便服装和胶鞋上课，不准携带有碍活动和影响安全的物品。 2、上课时，应立即到指定地点集合，由体育委员整好队，全体立正向老师行注目礼，体育委员向教师报告人数，师生相互问好。 3、不迟到早退，不旷课。伤病学生或女生例假，需提前向教师请假，并按老师的要求参加适当的活动、见习或病假休息。凡利用体育课时间做其他事情者，一律以旷课计。 4、无故不参加某项考试要批评处理，并主动找体育教师补考。 5、课中要专心听教师讲解，仔细观看动作示范，积极开动脑筋理解动作要领。严格遵守课堂组织纪律，不得擅自离开队伍和练习场地，不做与课无关的其它活动。 6、切实注意安全，严格按照教师规定的队形、顺序、动作的技术规格要求，保护和帮助方法认真进行练习。练习中不得随意移动升降器械的位置和高度，防止伤害事故的发生。 7、爱护公共财物，不得随意损坏和丢失，违者照价赔偿。课前、课后协助教师布置场地和收拾器材设备。 8、对教师要有礼貌，同学间要团结，互相帮助，共同提高，分组练习时，要服从体育委员和小组长的指挥，有问题或意见要举手出列向教师提出。 体育活动课： 教师准时到活动场所进行巡视，如有不安全因素及时指出。 学生之间如有纠纷及时处理，如有重大纠纷与政教处沟通。 3

发现学生私自带球在活动场上及时指出，如不听劝者再与其班主任或政教处联系。遇到下雨天，一切室外活动全部停止。 结束部分 1、体育委员整队 2、教师小结本课情况 3、布置课后作业 4、归还体育器材 5、师生再见 教法： 1、总结归纳学生的优点及缺点 2、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。

第2课时 课题：广播体操 1—3节身体素质练习 教学目标： 1、通过这节课的学习，使学生学习广播操动作 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生上下肢力量。 知识重点：动作的协调性 难点：动作的准确性 教学过程： 一、导入情景 教师活动： 1、组织小游戏《抓马尾》和《石头、剪子、布》 2、讲解方法和要领 3、游戏时教师巡回指导并指出存在的问题 4

学生活动： 1、学生能很好的完成游戏积极的投入 2、能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出和帮其纠正。 3、注意自身和他人的安全。 组 织：以两人一组散点进行游戏。 广播操图解 二、合作探究、掌握技能 重点：动作的正确性 难点：动作能否更上节奏 教师活动： 1、组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。 2、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点。 3、组织学生集体和一小队为单位进行学习。 4、巡回指导学生，纠正错误 学生活动： 1、认真看老师的示范动作和听老师的讲解 2、集体跟随老师的示范和口令学习动作 3、以两人一小组进行互学，掌握正确的动作。 4、以四人一小组进行对动作的改进和高。 5、能自告奋勇的为同学们进行示范 组织：四列横队进行集体练习，两人一组散点进行互学，以四人一组散点进行提高练习 三、素质练习、提高自我 教师活动：组织小游戏进行素质练习 学生活动：示范方法并讲解要求 组织：相互帮助并督促完成 结束部分 5

1、体育委员整队 2、教师小结本课情况 3、布置课后作业 4、归还体育器材 5、师生再见 教法： 1、总结归纳学生的优点及缺点 2、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。

第3课时 课题：广播体操4--6 身体素质练习 教学目标： 1、通过这节课的学习，使学生学习广播操动作 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生上下肢力量。 知识重点：动作的协调性 难点：动作的准确性 教学过程： 一、导入情景 教师活动： 1、组织小游戏《抓马尾》和《石头、剪子、布》 2、讲解方法和要领 3、游戏时教师巡回指导并指出存在的问题 学生活动： 1、学生能很好的完成游戏积极的投入 2、能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出和帮其纠正。 6

3、注意自身和他人的安全。 组织：以两人一组散点进行游戏。

广播操图解 二、合作探究、掌握技能 重点：动作的正确性 难点：动作能否更上节奏 教师活动： 1、组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。 2、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点。 3、组织学生集体和一小队为单位进行学习。 4、巡回指导学生，纠正错误 学生活动： 1、认真看老师的示范动作和听老师的讲解 2、集体跟随老师的示范和口令学习动作 3、以两人一小组进行互学，掌握正确的动作。 4、以四人一小组进行对动作的改进和高。 5、能自告奋勇的为同学们进行示范 组织： 四列横队进行集体练习，两人一组散点进行互学，以四人一组散点进行提高练习 三、素质练习、提高自我 教师活动：组织小游戏进行素质练习 学生活动：示范方法并讲解要求 组织：相互帮助并督促完成 结束部分 1、体育委员整队 2、教师小结本课情况 7

3、布置课后作业 4、归还体育器材 5、师生再见 教法： 1、总结归纳学生的优点及缺点 2、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。 同学们在见！

第3课时 课题：广播体操7--8 身体素质练习 教学目标： 1、通过这节课的学习，使学生学习广播操动作 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生上下肢力量。 知识重点：动作的协调性 难点：动作的准确性 教学过程： 一、导入情景 教师活动： 1、组织小游戏《抓马尾》和《石头、剪子、布》 2、讲解方法和要领 3、游戏时教师巡回指导并指出存在的问题 学生活动： 1、学生能很好的完成游戏积极的投入 2、能够找出同伴在游戏中存在的问题并能够相互指出和帮其纠正。 3、注意自身和他人的安全。 组 织：以两人一组散点进行游戏。 8

二、合作探究、掌握技能 重点：动作的正确性 难点：动作能否更上节奏 教师活动： 1、组织学生复习上一节课所学的内容，并指导学生改正错误的动作。 2、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点。 3、组织学生集体和一小队为单位进行学习。 4、巡回指导学生，纠正错误 学生活动： 1、认真看老师的示范动作和听老师的讲解 2、集体跟随老师的示范和口令学习动作 3、以两人一小组进行互学，掌握正确的动作。 4、以四人一小组进行对动作的改进和高。 5、能自告奋勇的为同学们进行示范 组织： 四列横队进行集体练习，两人一组散点进行互学，以四人一组散点进行提高练习 三、素质练习、提高自我 教师活动：组织小游戏进行素质练习 学生活动：示范方法并讲解要求 组织：相互帮助并督促完成 结束部分 1、体育委员整队 2、教师小结本课情况 3、布置课后作业 4、归还体育器材 5、师生再见 教法： 9

1、总结归纳学生的优点及缺点 2、表扬好人好事、有进步的学生、积极主动参与的学生等。 同学们在见！

第4课时 课题：50米加速跑。截住空中球 教学目标： 1、通过这节课的学习，使学生学习途中跑动作 2、提高动作的协调性和动作的准确性。 3、培养学生下肢力量。 知识重点：跑的步子 难点：跑的协调性 教学过程： 情景导入 教师活动： 1、教师组织队列起步走、原地三面转法。教师呼口令，并提示动作要领。 2、教师组织游戏。讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。 3、组织游戏。巡回指导，进行小结后继续游戏。 学生活动： 1、认真的听好讲解和观看示范。 2、在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏。 3、认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。 组织：

合作探究、掌握技能