《凸透镜成像规律》导学案

《凸透镜成像的规律》导学案

一、回顾知识：

二、观察凸透镜成像

学生体验1：用凸透镜观察书本上的字？

学生体验2：让凸透镜正对顶灯，在桌面附近上下移动，观察桌面上有没有顶灯的像？让凸透镜正对窗户，使他它在墙壁附近前后移动，观察墙面上有没有窗户的像？

对象 像的特点：放大或缩小，正立或倒立，

书本上的字

顶灯的像或窗户的像

3.演示实验：凸透镜还能成什么样的像？

基本概念

物距：

像距：

实像：

虚像：

三、探究凸透镜的成像规律

1．探究问题：

2．实验方案：

3、进行实验，记录数据

焦距f=10cm

物距u / cm 像距v / cm 像的性质（注意：大小选填大，更大，小，更小）

大小 正倒 虚实

u>2f u1= v1=

u2= v2=

2f>u>f u3= v3=

u4= v4=

u

u6=

4.数据分析，总结规律

1.什么时候成正立的放大的虚像？候成倒立放大的实像？什么时候成倒立缩小的像？

2.成实像的情况下，物距增大时，像距如何变化，像的大小如何变化？

四、归纳总结，能力提升

1、在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中．

（1）如下图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰大致在＿＿＿＿＿＿．其目的是使像成在＿＿＿＿＿＿＿＿．

（2）当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、＿＿＿（选填“放大”或“缩小” ）的实像．

2、小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如下图所示。a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。

①把烛焰放在＿＿＿点上，可以成正立、放大的虚像。

②把烛焰放在＿＿＿点上，光屏上所成的像最小。

③把烛焰放在＿＿＿点上，光屏上所成的像最大。

第1篇

教学目标：

1. 让学生了解物距、像距的概念，掌握凸透镜成像的规律。

2. 通过实验探究凸透镜成像规律的过程，提升学生的科学探究能力。

3. 培养学生克服困难的信心和决心，形成主动与他人合作和交流的精神。

教学重难点：

【重点】凸透镜成像的规律。

【难点】凸透镜成像规律的探究过程。

教学用具：

蜡烛、凸透镜、光屏、光具座、刻度尺、多媒体课件。

教学过程：

一、新课导入

1. 展示图片：照相机、投影仪、放大镜，提问学生：他们在结构上有什么共同点？

2. 引导学生思考：都是凸透镜，为什么我们看到的像不同？凸透镜成像有怎样的规律？

3. 引出课题《凸透镜成像的规律》。

二、新课讲授

1. 教师讲解：物体到凸透镜的距离称为物距，像到凸透镜的距离称为像距。

2. 介绍凸透镜成像的四种情况：实像、虚像、放大、缩小。

3. 讲解凸透镜成像的规律：物距u、像距v、焦距f之间的关系，即1/f = 1/v +

1/u。

三、实验探究

1. 实验目的：验证凸透镜成像规律。

2. 实验步骤： （1）将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，确保烛焰、凸透镜、光屏在同一直线上。

（2）调整蜡烛与凸透镜的距离，观察成像情况，记录物距u、像距v。

（3）改变蜡烛与凸透镜的距离，重复步骤（2），记录多组数据。

3. 数据分析：根据实验数据，绘制物距u与像距v的关系图，观察规律。

四、课堂小结

1. 总结凸透镜成像规律：物距u、像距v、焦距f之间的关系。

2. 强调实验探究的重要性，培养学生的科学素养。

五、课后作业

1. 完成课后练习题，巩固凸透镜成像规律。

2. 收集生活中利用凸透镜成像的实例，进行分析。

教学反思：

1. 本节课通过实验探究凸透镜成像规律，使学生深入理解物理知识，提高学生的科学探究能力。

2. 在实验过程中，注意培养学生的合作意识，让学生在团队中共同解决问题。

3. 课后作业的设计，有助于巩固学生的物理知识，培养学生的自主学习能力。

1 探究凸透镜的成像规律

【学习目标】

1. 利用平行光源粗测凸透镜的焦距。

2．通过实验探究知道凸透镜成像规律，并能说出照相机、投影仪、放大镜分别是根据哪条规律成像的。

3. 复述凸透镜所成像的虚实、倒正、大小与物体位置的关系，进一步理解虚像和实像概念。

4. 通过研究成像规律的过程，体验科学研究的过程与方法，学习从物理现象中总结归纳科学规律的方法．

5.掌握凸透镜的三条特殊光线。

6.理解凸透镜的成像规律及其应用。

【学习重点】

通过实验探究得出凸透镜成像规律并能实际应用。

【学习过程】课前预习学案

● 温故而知新

1．凸透镜对光线有_______作用。

2. 焦点到光心的距离叫做 ，用f表示。

3. 物体到凸透镜的距离叫做 ，用u表示。

4. 像到凸透镜的距离叫做 ，用v表示。

5. 实像由 光线会聚而成，能在 上呈现的像。虚像不是由实际光线会聚而成，而是由光线的 相交而成， （填“能”或“不能”）在光屏上呈现的像。

6. 照相机照相时，物体离照相镜头比较远，成的是 、 的 像。

7．投影仪投影胶片时，物体离投影仪比较近，成的是 、 的 像。

8．放大镜看物体时，物体离放大镜很近，成的是 、 的 像。

9：结合所学知识，完成光路图和以下问题：

（1）通过凸透镜光心的光线，经凸透镜后 。

（2）平行于凸透镜主光轴的光线，经凸透镜折射后 。

（3）从凸透镜焦点发出的光线，经凸透镜折射后 。

10：实像和虚像

（1）实像： 而形成的。（2）.虚像： 而形成的。

第五节 凸透镜成像学案

一、 预习知识

1、凸透镜：

叫做凸透镜。

2、凹透镜： 叫做凹透镜。

3、几个概念：主光轴： 。 焦点（F）：是指与主光轴的平行光经凸透镜 的点。光心（O）：是指凸透镜的 。

焦距（f）：是 的距离。

4、凸透镜对光线有 作用，凸透镜又称 透镜，所以凸透镜有 焦点；凹透镜对光线有 作用，凹透镜又称 透镜，所以凹透镜有 焦点。

5、凸透镜成像规律。

①、

物 距（u） 像 距（v） 像 的 特 点 应 用

u＞2f

u =2f

F＜u＜2f

u＜f

②、物距变大，像距变 ，像变 。物距变 ，像距变 ，像变 。

③、一倍焦距 分界点：焦距以外成 像，焦距以内成 像。

③、二倍焦距是 分界点：二倍焦距以外成 实像，二倍焦距以内成 实像。

第一课时

二、 模仿天地

1、如图所示，请完成光路图

2、请在图中填入适当的透镜。

三、 小试牛刀

3、 以下各图中属于凸透镜的有________，属于凹透镜的有_________（选填序号）。

（1） （2） （3） （4） （5） （6） 4、 要使光线发生如图所示的偏折，则方框内

放置的光学元件（ ）

A. 一定是平面镜 B. 一定是凸透镜

C. 一定是凹透镜 D. 平面镜、凸透镜、凹透镜均可

四、 大显身手

5、如图所示，A是一只水平放置的长方形暗盒，盒内有水平向右的平行光。B为暗盒右侧平面上的一个圆孔，C是一个与暗盒右侧平面平行的相间一定距离的光斑。若从外径与圆孔B相同的厚玻璃板、凹透镜、凸透镜这三个光学器件中取一个嵌入圆孔B中，发现在光斑C处的光屏上呈现一个比圆孔大的圆形光斑，则嵌入圆孔B的那个光学器件（ ）