征集,活动,总结

征集,活动,总结 篇一：艺术作品征集活动总结 生物系分团委创先争优活动 ——大学生艺术作品征集活动总结 生物系分团委 生物系学生分会 XX年5月10日 生物系分团委创先争优活动 ——大学生艺术作品征集活动总结 今年是中国共产党建党90周年，为隆重纪念这一节日, 生物系分团委积极响应院团委《关于开展大学生艺术作品征集活动的通知》的相关文件精神，结合我系的实际情况，以“青春·使命”为主题，开展了大学生艺术作品征集活动。本次活动弘扬了伟大的中华民族精神，以先进的文化为导向,激发青年学生的爱国、爱党热情，展现了我系学生奋发向上的精神风貌, 对我系学生思想道德观念塑造有着积极意义，在生物系分团委的精心指导、学生分会的认真组织下，活动达到了预期效果。现将本次活动的情况总结如下： 一、 充分发动，精心准备 为了准备和参加艺术节一系列的活动和比赛，系分团委、学生分会、各学生社团组织、各班高度重视，充分调动每一名同学的积极性，各项活动定时间、定地点、定负责部门，精心策划，认真组织，积极参与，取得了明显的效果。 二、以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性 在校园文化建设中，学生是主体，教职员工是主导者，领导是倡导者。只有把主体性与主导性结合起来，才能调动他们参与文化艺术活动的积极性，在参与建设中受到良好熏陶和教育。在本次活 动中，我们充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，每一个学生社团组织都参与了艺术节的系列活动。另一方面，又充分发挥学生的主观能动性，发挥他们的聪明才智，积极听取他们的意见，激发他们的参与热情，很多艺术作品均由学生自己策划、自己组织、自己评估，教师和学生在活动的开展中相辅相成、相得益彰，生物系文化建设得以向纵深处开展。 三、高擎 “文化”和“艺术”两大旗帜 此次活动中，同学们充分发挥聪明才智，展示了包括绘画类、书法篆刻类、摄影类、工艺设计类、DV作品等各式各样的作品。在这些作品中我们惊喜地发现，生物系的同学是那么富有潜质和创造力，那么多才多艺，那么青春飞扬！同学们创造的许多艺术作品不仅给人以艺术的熏陶，而且使整个系充满着积极向上的文化氛围和鲜活的青春气息。艺术和文化的有效结合，进一步完善我系全方位育人的办学模式，既弘扬了先进文化的主旋律，又丰富了学生的校园文化生活，同时，在活动中还培养了学生的团队意识和互助精神。 本次文化艺术作品征集活动充分体现了我系以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为旗帜，全面提高学生的人文素质和心理素养的努力方向。我们将继续贯彻党的方针，加强系风、学风建设，开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生的实践、动手能力和创新精神，开展高雅的文化艺术，培养学生欣赏和创造美的能力，突出 精神文化的感染意义，真正地在校园内营造文化育人的环境，全面提高我系学生素质，促进我系学生身心的全面发展。 生物系分团委 生物系学生分会 XX年5月10日 篇二：微笑征集活动总结 微笑征集活动总结 冬日里，同学们在校园里忙忙碌碌，为了使校园的气氛更加和谐与温馨化，同时把我们心里最热情的一块土地，用最开心最浪漫的笑容表现出来，我们开展了微笑征集活动，在活动中也让大家相信不管生活中遇到什么困难，只要能用微笑去面对，那么你就跨过了第一步，剩下的你也就很容易走过。 微笑，是表达人们心情的最美好的符号；微笑，是人与人之间最默契的问候；微笑，是最衷心的祝福，是最真诚的鼓励，是自信的表现。捕捉真挚的笑脸，记录和谐校园，为了展现大学生的阳光灿烂，特此举行了以“给别人微笑，给自己微笑，温暖你我他”为主题的笑脸征集活动。 在现实生活中，如果人人脸上都带着微笑，就会使置身其中的人感到融洽、平和，它对促进社会、学校的和谐具有积极的意义。发现生活之美，共享喜悦时刻。笑容，是人类最美的语言，绽放在校园的每一个角落，它还是一种态度：爱生命，爱生活，爱自己。一张张灿烂的笑脸，就像一朵朵盛开的花，洋溢着青春与快乐，绽放出热情与梦想，在校园里传递着“幸福是医、和谐是医”的理念。我们每一个人都是校园里的明星，我们用微笑感染周围的每一个人，用笑脸表达我们对生活的热爱，一个微笑感动一个人，一起用微笑感动整个校园。 活动总结： 为期一个星期的微笑征集活动，很快就结束了，在活动中，各部门活动有序完成。 此次“给别人微笑，给自己微笑，温暖你我他”和谐校园笑脸征集活动得到了全体同学的广泛参与，共征集到了100余张笑脸照片，最后精心筛选出了20张笑脸照片。活动明确突出了心理健康的主题，深化心理健康教育形式，促进了学生在活动中自我教育、感悟分享、健康成长。同学们纷纷表示，笑脸征集活动对于宣传心理健康起到了很好的推动作用，对心理健康有了更清晰的认识，也了解了更多的心理健康知识，很好的丰富了和谐的校园文化，相信他们一定会更加注重心理健康，以一个健康、积极的状态去创造属于他们的未来。 篇三：剧本征集大赛活动总结 红太阳话剧社 剧本征集 活 动 总 结 主办单位：校团委 承办单位：社团联合会 协办单位：红太阳话剧社 为了弘扬社会主义核心价值观，繁荣高校大学生文化，分享当代大学生丰富多彩的大学生活。同时为了广大热爱剧本创作的大学生提供一个积极发展自我，展示自我的机会，红太阳话剧社开展了剧本征集大赛活动。此次活动以“‘四进’进校园，‘四信’存心田”为主题，于XX年5月上旬面向淮南师范学院全体在校大学生开展，取得了不错的成绩。 一、活动之前的准备 1、在社团联合会和舜耕青年的官方微信以及QQ进行宣传。 2、校内板牌宣传 3、横幅宣传 4、联系校园广播站联合宣传 二、活动意义 通过此次活动，营造浓郁的校园文化氛围，掀起剧本艺术的热潮，让广大师生了解到文化的不同魅力，为校园文化氛围添彩。充分发挥文艺作品对实现“四进四信”鼓舞士气、凝聚力量的重要作用。 三、活动基本情况 本次活动通过线上以及线下报名，通过红太阳话剧社官方QQ邮件应征以及通过本人送稿等其它方式应征，剧本收集之后，邀请了文传学院老师，社联主席，文学社长对参赛剧本进行评选。以公正公开的方式公开了获奖名单。并且对作品获一二三及优秀奖的投稿者进行了表彰。获奖作品将在后期红太阳专场晚会中挑选一两部进行演出。 四、活动的效果 1、在宣传期间，有不少同学对此次活动表现出了浓厚的兴趣，对我们的活动开展有着重大的意义。 2、在收稿期间，同学们交稿积极配合，方便了我们的工作开展。 五、活动中存在的问题 1、报名时，人员分配不当，在今后的活动中会改善这个问题，将人员利用到最大化。 2、在食堂门口的报名处，刚开始未告知报名人员电子版剧本发送的邮箱地址，在今后的活动中需注意这个问题，及时告知参赛人员参赛地址。 在红太阳话剧社以后的活动中，我们会把所有的缺点改进，继续保持本次优点。 红太阳话剧社 XX年5月29日 篇四：优秀童谣征集活动总结 XX-XX年聚亨路小学优秀童谣征集活动总结 为大力宣传推广优秀童谣，引导未成年人阅读享受健康向上的文化产品，做一个有道德的人，聚亨路小学在全校范围内开展了优秀童谣征集推广活动，现已圆满落下帷幕，特将本次活动总结如下： 一、领导重视 为做好本次优秀童谣传唱活动，雷校长担任本次活动总指挥，亲自指导工作。德育处制定了详细的活动方案，采取了相应措施，优秀童谣征集推广传唱活动在全校范围内深入开展。 二、精心组织，广泛参与 小小童谣，蕴含大大道理，传唱优秀童谣，既丰富孩子们的学习生活，又帮助他们做有道德的人。学生们以多种形式演绎了童谣，传唱优秀童谣，继承祖国优秀文化，激发爱国热情，争做新时代有道德的人。 三、注重结合，提升效果。 我校把传唱优秀童谣活动纳入了学校的德育教育中，充分利用大课间、班队会等时间，组织学生自编自演优秀童谣节目，开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”活动，同时也将利用校报、校刊、校园广播站、橱窗、板报等，宣传展示优秀童谣。让青少年在活动中自我教育，在潜移默化中形成正确的文化理念，进一步丰富少年儿童精神和文化生活。 XX-XX年聚亨路小学开展优秀童谣征集活动总结 为进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，我校根据盐城市教育局通知要求，认真开展了“优秀童谣征集活动”。随着精选作品的展示和上报，这次规模空前的童谣创作活动圆满地画上了句号，现将活动开展情况总结如下： 一、组织有力，措施得当，活动有序开展 我校高度重视，召开了专项工作会议，制定了活动方案，确立了以“心向党、爱劳动、有礼貌”为主题，反映广大未成年人“热爱祖国、热爱家乡”的真挚情感，为确保此项活动扎实、有效开展，落实专人负责，定期督促、指导活动开展。 1.大队部利用周一升旗仪式时间，对全体师生进行了“心向党、爱劳动、有礼貌”优秀童谣征集活动倡议暨童谣大赛启动仪式，调动了全校师生广泛参与童谣创作的热情。 2. 紧接着又召开了全体班主任和语文教师会议，并针对不同年级学生年龄特点提出了不同要求，号召老师们以多样、灵活、生动的形式开展童谣创作指导，保证活动有序开展。 二、精心组织，广泛参与，活动精彩纷呈 我校开展此次“童谣大赛”，不仅仅是应付上级要求，选几篇童谣作品，而是以此为契机，打造一个师生展示文学修养的平台，一次师生综合性素养提升的大课堂。我们以大队部为主，图书帮助力，家委会推动，开展了多样、丰富的系列活动。 1. 做好图书阅览室的开放工作，增加班级阅读次数，为学生推荐优秀童谣查阅书目，开展“读童谣互动交流”。 2. 语文老师利用自主学习和诵读时间，引领同学们读儿歌、唱童谣、品读童谣，课堂上读写结合，指导孩子们展开想象的翅膀，创作自己的美文佳句。 3. 班级里开展诵童谣，让童谣的音韵美、文字美、意境美、韵律美把学生陶醉，把校园唱响。 4. 学校将本次活动纳入了德育教育主题活动中，充分利用大课间、班队会等，组织学生自编自唱优秀童谣节目，同时也利用校园广播站、橱窗、板报等，宣传、展示优秀童谣和学生原创作品，使学生在潜移默化中滋养心灵、提高素