2019文化生活第二单元复习_图文.ppt

《文化生活》第二单元复习
归纳、梳理与整合
一、热点预测




1、结合每年世界文化遗产的申报情况和我国 保护文化遗产的具体事例，说明保护文化遗产 文化多样性和文化交流、对待传 的重要性。 统文化的态度、文化创新的意义 2、结合中外文化交流的具体事例，说明为什 和途径是命题重点。以现实文化 么文化既是民族的，又是世界的，说明怎样促 进中外文化交流。 生活中的具体事例为背景，考察 3、结合传统习俗、传统建筑、传统文艺、传 学生运用文化生活相关知识分析 统思想在现实生活中继承和发展的具体事例， 现实问题的能力仍将是考试命题 说明怎样继承和发扬传统文化。 的基本形式。 4、结合国家或地方发展文化产业或文化事业 的具体事例，说明怎样进行文化创新。
5、文化传播的主要途径
（1）文化传播的含义:
人们通过 传递知识、信息、 观念、情感和信仰，以及于此相关的所有社会交往 活动，都可视为文化传播。
一定的方式
（2）文化传播的途径
（1）商业贸易是文化交流的重要途径

通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流；
人与人之间的交往过程交流文化；
（2）人口迁徙是文化交流的重要途径 （3）教育是文化交流的又一重要途径
二、常考点清单


考点一
文化的多样性与文化传播
1、世界文化多样性的含义及表现
（1）文化多样性的含义 不同 国家 和 民族 的文化各具 特色 ，都有 独 特的文化 ， 民族文化 是民族身份的重要标志 。 （2）文化多样性的表现：
宗教信仰 语言文字
文化多样性
思想理论
民居建筑、 风俗习惯等 民族节日 文化遗产
4.尊重文化多样性的原因（意义）
⑶尊重文化多样性是世界文化繁荣的必然要求

• A.开展有益文化活动,
• B.净化社会文化环境,实现文明健康交往
• C.传播优秀传统文化,
• D.创新文化传播方式,
• 3、（2019高考海南卷14）“公期”是海南的传 统民俗节目。以前每逢“公期”，人们都要拜祭 “公祖”，举行“过火山”、“上刀梯”、“贯 铁杖”等仪式。今天，人们移风易俗，利用这一 民俗节日“赛红歌”、“赛书法”、“赛技能”， 建设和谐文化，倡导文明新风。这表明民俗节日
材料二：我国已将“数字图书馆”纳入国家“863”计 划和国家“十五”重点项目，大量的文化遗产已经转 化成数字化形态。如古老的“北京人”已经有了宣传 网页，“故宫文化遗产数字化应用研究”和“敦煌数 字化虚拟洞窟”计划已经启动。
根据上述材料，用文化生活的有关知识回答：
（1）中外商人的贸易活动对中外文化传播起了什么作用？
• （2）并非各国所有的文化遗产都能成为世界遗产。世 界遗产是由联合国教科文组织决定，通过一定程序， 以名录的方式确立，并给予保护。
• （3）研究文化遗产与世界遗产的作用不完全一致。研 究文化遗产可以明确人类文明演进的过程，并展示世 界文化的多样性，确立并保护世界遗产对于加强国际 合作，促进人与自然的和谐发展有重大意义。
• 误区6：文化交流会冲击民族文化。
• 注意：文化应该是多元化的，任何一种民 族文化都是在与其他民族文化的交流借鉴 和融合中发展并壮大的。通过文化交流可 以促进不同民族文化的交融、借鉴，取长 补短，促进文化发展。
三．【拓展延伸】
• 文化遗产与世界遗产的关系
• （1）文化遗产是一个国家或民族历史文化成就的重要 标志，而世界遗产包括文化遗产和自然遗产。
• 误区4：传统文化是包袱而不是财富。
• 注意：面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生 活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文 化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该 继续保持和发扬。因此，不能简单认为传统文化是 包袱而不是财富。

由于各民族间的自然和社会环境等因素的不同，决定了 各民族文化之间存在着差异；各民族都有自己的文化个 性和特征。 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的；不 同民族文化有共性和普遍规律各民族文化都是世界文化 不可缺少的一部分
正确态度是 5、尊重 文化多 意义 样性的
认同本民族文化
尊重其他民族文化 发展本民族文化的要求；
继承与发展是同一个过程的两个方面。
在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 批判的继承传统文化（态度），推陈出新，革 要求： 故鼎新（发展、创新） 2、影响文化发展的重要因素
社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动
传媒开始真正面向大众传递信息，标志是
印刷媒体的推广 报刊、广播、电视、网络 所谓大众传媒是指：
4、文化交流作用： 促进中华文化和世界文化的发展
传 统 文 化 的 继 承 和 文 化 发 展
传统文化的含义
传统文化 的继承
传统文化继承的表现
传统文化的特点 正确对待传统文化
文化发展与文化继承的关系
文化在继承 中发展
文化传播的途径 文化在交 流中传播 现代文化传播的手段
文化多样性涵义及表现
文化交流作用，做传播中华文化 的使者
世界文化的多样性
1、民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，是民 族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 2、文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要 标志。文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要的 意义，而且对于展示世界文化多样性具有独特作用。 3、文化的多样性指的是 民族文化的多样性 4、文化是民族的，又是世界的
传统思想 (传统文化影响的重要体现)
4、正确对待传统文化的作用
能顺应社会生活的变迁就能对社会和人的发展起积极作用； 如果一成不变就会阻碍社会进步、妨害人的发展消极作用。

• 对待文化多样性应反对两种错误倾向
• （1）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化， 培育好、发展好本民族的文化，并不意味着排斥其 他民族的文化。只有同时也尊重其他民族文化，善 于发现并汲取其他民族文化的优点，“见贤思齐”， 才能更好地发展本民族的文化。 • （2）不同民族的文化成就，不仅属于这个民族，而 且属于整个世界。要尊重其他民族文化，在各种文 化的取长补短的过程中发展本民族文化，并不意味 着对其他民族文化的盲目照搬，而是在继承、借鉴 与创新相结合的过程中发展好本民族的文化。
一、知识网络
一、知识网络
二．【易错易混】
• 误区1：民族节日与传统习俗无差别。
• 注意：民族节日蕴涵着一个民族的许多传 统习俗的内容。
• 误区2：世界文化全球化趋势的出现，必然 弱化民族文化的多样性。 • 注意：世界文化是由不同民族、不同国家 的文化共同构成的，文化是民族的，又是 世界的。没有民族的文化就无所谓世界文 化。多元的世界文化才能使世界更加丰富 多彩，充满生机与活力。
1、材料一：丝绸之路，犹如一条彩带， 将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国 的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸品、茶叶、瓷器 等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国 家。同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、 葡萄。印度的佛教、音乐、医药，西亚的乐器、金银 制作技术、天文学、数学等输入中国。 材料二：我国已将“数字图书馆”纳入国家“863”计 划和国家“十五”重点项目，大量的文化遗产已经转 化成数字化形态。如古老的“北京人”已经有了宣传 网页，“故宫文化遗产数字化应用研究”和“敦煌数 字化虚拟洞窟”计划已经启动。
2、(2019· 山东卷22) 2009年12月,山东省启 动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播 活动；2019年3月,又开展了“诵读经典,爱 我中华”活动，两大活动所体现的共同文 化生活道理是（ • A.开展有益文化活动, • B.净化社会文化环境,实现文明健康交往 • C.传播优秀传统文化, • D.创新文化传播方式,