部编人教版小学小学五年级数学下册期末测试题1

第5页做一做答案4是24的因数，24是4的倍数。

13是26的因数，26是13的倍数。

25是75的因数，75是25的倍数。

9是81的因数，81是9的倍数。

练习二答案1、36的因数：1,2,3,4,6,9,12,18,36。

60的因数：1，2，3，4，5，6，10, 12, 15,20,30,60。

2、(1)10的因数：1,2,5,10。

17的因数：1,17。

28的因数：1,2,4,7,14,28。

32的因数：1,2,4,8,16,32。

48的因数：1，2，3，4，6，8，12, 16,24,48。

(2)（答案不唯一）4的倍数：4，8，12，16,20。

7的倍数：7,14,21,28,35。

10的倍数：10,20, 30,40,50。

6的倍数：6,12,18,24, 30。

9的倍数：9,18, 27, 36,45。

3、把5,35,10,55,60,100这6颗星星涂上黄色。

4、15的因数有1，3，5,15。

15是1,3,5,15的倍数。

5、(1)√(2)×(3)√(4)×6、1 2 47、(1)18 (2)1 (3)428、这个数可能是3，6，21,42。

思考题14和21的和是7的倍数；18和27的和是9的倍数。

发现：两个数分别是一个数的倍数，这两个数的和也是这个数的倍数。

第9页做一做答案2的倍数有24，90，106，60，130，280，6018，8100。

5的倍数有35，90，15，60，75，130，280,8100。

既是2的倍数，又是5的倍数：90，60，130,280,8100。

发现：既是2的倍数，又是5的倍数的数的个位一定是0。

第10页做一做答案3的倍数有24，96。

在24后面可放卡片：0，3，6，9。

在58后面可放卡片：2，5，8。

在46后面可放卡片：2，5，8。

在96后面可放卡片：0，3，6，9。

练习三答案1、奇数有33，355，123，881，8089，565,677。

五年级下册数学期末测试卷一、填一填。

1．小红用小正方体积木搭了一个几何体，从上面看到的图形是，从右面看到的图形是。

搭这个几何体，小红最少用了( )个小正方体，最多用了( )个小正方体。

2．小明和小优在同一所小学读书。

小明从学校回家要用14小时，小优从学校回家要用13小时．如果两人的行走速度相同，离学校远一些的是( )家。

3．3912()()4()==÷=(填小数)4．m 、n 均为非零自然数，m ÷n=4，那么m 与n 的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

5．下面的长方形表示面积是3 m 2的花坛，在花坛里种4种花，如果每种花的占地面积都相同，请在下图中用阴影表示出其中一种花的占地面积是花坛总面积的几分之几。

每种花平均占地2()m ()。

6．一个长方体前面的面积是12 cm 2，右面的面积是6 cm 2，上面的面积是8 cm 2。

这个长方体的长、宽、高分别是( )cm 、( )cm 、( )cm ，表面积是( )cm 2。

7．如图1所示，一个正方体纸盒，它的上半部分涂了颜色，下半部分是白色的。

把它展开后，如图2所示，请在图2上将涂色部分补充完整。

8．8盒饼干，其中7盒质量相同，另有1盒少了2块。

如果用天平称，至少称( )次才可以保证找到这盒饼干。

二、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)1．一个长方体(不包含正方体)最多有4条棱长度相等。

( )2．一根钢管用去它的12，还剩下3m4，说明剩下的比用去的多。

( )3．根据从一个方向看到的图形无法确定几何体的形状。

( )三、选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)1．把4 m长的绳子平均剪成5段，每段是全长的( )，每段长( )m。

A．15B．45C．14D．542．在1～20中，既是合数，又是奇数的数有( )个。

A．1 B．2 C．8 D．33．一个长3 cm、宽2 cm、高2 cm的长方体，将它挖掉一个棱长1 cm的小正方体(如图)，与原来长方体比，它的表面积( )，体积( )。

找次品
1.有5个外观一样的硬币，其中有一个假币，它比真币要重一些，请你设法把它找出来。

至少需要称______次能保证找出假币。

2.有9盒月饼，其中8盒的质量相同，另外1盒轻一些，为次品。

假如用天平称，至少称几次能保证找出？把下表补充完整。

3.
其中一篮中的4个桃子，这篮桃子就轻了--些。

（1）如果用天平称，至少称几次能保证找出被吃的那篮桃子，请用画图和文字形式写出你的称法。

（2）如果在天平的两端各放5篮桃子，那么称1次有可能找出被吃的那篮桃子吗？请说明理由。

4.有一堆弹珠，其中只有一个比较重的次品。

已知用天平称4次保证可以找出次品，这堆弹珠最多是多少个？
参考答案：
1.2
2.3 3 3 2
3.（1）答：至少称3次能保证找出轻的那篮桃子。

（2）有。

天平两端各放5篮桃子，如果天平平衡，则剩下的那篮桃子就是被吃的。

4.倒推法：称4次，要使弹珠个数尽量多，最后一次必须是3个，倒数第二次为3堆，即3×3＝9（个），倒数第三次也为3堆，3×9＝27（个），倒数第四次还为3堆，3×27＝81（个）。

答：这堆弹珠最多是81个。

部编人教版五年级数学下册全册同步测试题附答案试题1：第1单元观察物体（三）试题2：第2单元因数与倍数试题3：第3单元长方体和正方体试题4：第4单元分数的意义和性质试题5：第5单元图形的运动（三）试题6：第6单元分数的加法和减法试题7：第7单元折线统计图试题8：第8单元数学广角——找次品第1单元观察物体（三）一、画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。

（本题共10分）二、操作题。

（本题共10分）1．用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。

2．画出它们从右面看到的图形。

3．下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。

三、用同样大的正方体摆成下面的几个物体。

（本题共10分）1．从正面和左面看都是的有（）。

2．（）和（）从上面看是。

3．从正面看（）和从上面看（）都是。

4．如果从正面看到的和⑥一样，用5个正方体摆，摆成两行，有（）种不同的摆法。

四、按从不同方向看到的形状，搭一个用5个小正方体组成的立体图形。

（本题共10分）从上面看从正面看1．它可能是下面的哪一个呢？对的在（）内打“√”，不对的在（）内打“×”。

（）（）2．你能找到几种不同的搭法？分别画出从左面看到的形状。

五、一个几何体，从正面看到的图形是，我们可以初步判断这个几何体最少由（）个小正方体组成，如果它是从由6个小正方体组成的几何体的正面看到的图形，该几何体只有两行，有（）种不同的摆法。

（本题共10分）------第1单元观察物体（三）参考答案------一、【答案解析】：略。

二、【答案解析】：略三、【答案解析】：① 2.⑤⑥ 3.⑤④ 4. 16四、【答案解析】：√×2．2种五、【答案解析】：5 20第2单元因数与倍数一、判断。

（本题共10分）1、个位上是0的自然数（0除外），既能被2整除，又能被5整除。

（）2、由7、3、2组成的三位数都是3的倍数。

（）3、凡是3的倍数的都是奇数。