人教版五年级数学上册第4单元综合测试

人教版五年级数学上册单元综合提分试卷第二单元题号一二三四五总分分数温馨提示：亲爱的同学们，这一个单元很快学完了，请拿起你的笔检验一下自己的认知水平吧！记住，要认真答题哦！相信自己是最棒的！一、认真读题，准确填空。

（共20分）1． 小红在班级坐在第五列、第四行，如果用（5，4）表示小红的位置，那么小明在第四列、第五行，应该用（）来表示。

2． 把平面图形上的点先向右平移3格，在向下平移3格，此时点的位置用数对（ ）表示。

3． 小明坐在教室的第3列，第2行，用数对表示是（ ），小刚坐在第2列，第5行，用数对表示是（）。

小华在教室的位置可以表示为（2，7），那么他在第（）列，第（）行。

4． 填一填。

如图所示的是中国象棋棋盘的一部分。

棋子移动规则：“马”走“日”，“相”走“田”，“车”走“直线”。

（1）用数对表示棋盘中棋子“”“”“”的位置： （），（ ），（）。

（2）“”走一步可能到达的位置是（ ， ）或（， ）。

5． 为庆祝国庆节，同学们正在表演团体操，下面是部分同学所站位置的示意图。

()8,6C C（1）如果张琼的位置用（2，5）表示，那么刘华的位置是（____，____），齐梦的位置是（____，____），李亚的位置是（____，____）。

（2）位置在（1，6）的同学是（），位置在（4，1）的同学是（ ）。

（3）王静和华罗在同一列，和刘华在同一行，她的位置是（____，____）。

6． 音乐课上，欢欢坐在音乐教室的第四列第二行，用数对表示是（4，2），军军坐在正后方的第一个位置上，他的位置用数对表示是（）。

7． 教室里表示小明位置的数对是（4，5），则表示小明后面一位同学位置的数对是（ ）。

8． 小明在方阵里的位置可以用数对（6，4）表示，他在第6列、第4行。

小红的位置是（7，3），那么小红站在第（ ）行、第（）列。

9． 小明在教室里的座位用数对表示是（3，4），小林和他在同一列，中间隔了两名同学，小林的座位用数对表示是（ ）或（ ）。

五年级上册第一单元小数乘法单元测试试题一、填空题。

1、根据运算定律，在下面的横线上填上适当的数，在○里填上合适的运算符号。

①3.9×2.5×4= ×（×）②56.2÷0.125÷8= ○（○）③2.37×4.8+2.37×5.2= ○（○）④4×（0.25+2.5）= ○○○2、1公顷松柏林每天分泌杀菌素30kg，18.12公顷松柏林1天分泌杀菌素________千克3、7.2×9+2.8×9=（7.2+2.8）×________=________。

4、2020年1月15日，中国银行外汇汇率为1欧元兑换人民币7.1451元。

这一天张叔叔拿145欧元兑换人民币，大约可以兑换人民币（）元钱。

（得数保留两位小数）5、25.35与4.65的和乘1.05，积是（）；16.53与5.6的差乘它们的和，积是（）。

6、4.06千克=（）千克（）克 4.5千米=（）米0.034公顷=（）平方米 2.3时=（）分7、一个三位小数保留两位小数是 6.00，这个三位小数最大是（），最小是（）。

8、7.15×0.7的积是（）位小数，是（），保留一位小数是（）。

9、买一本科技书需要16.89元，买26本科技书大约需要（）元；买一本漫画书需要8.89元，买36本需要（）元。

10、观察一组数：2.6、 3.11、 4.18、 5.27、（）、（）.........。

二、判断题。

1、4个1.25可以列式为：1.25×4．（）2、3.999×0.5的积是四位小数．（）3、两个纯小数的积一定比这两个纯小数的和小．（）4、甲数乘乙数，积一定比它们本身大．（）5、5.67×3.8＝215.46．（）6、在3.4和3.6之间的小数只有3.5.（）三、选择题。

四、计算题。

1、直接写出答案。

人教版五年级上册数学《第三单元综合测试卷》带答案一、认真读题，谨慎填写。

1、把1千克平均分成10份，每份是1千克的 ( )( )，用小数表示是（）千克。

2、2个十和3个十分之一，5个千分之一组成的数是（）。

3、0.35里面有（）个百分之一，2.6里面有（）个0.1。

4、5个百，8个十分之一，9个千分之一组成的数是（），读作（）。

5、在8.899、8.76、8.80、8.9、8.8这几个数中，最大的数是（），最小的数是（），相等的数是（）和（）。

6、7.683中的6在（）位上，表示6个（）；3在（）位上，表示3个（）。

7、9.9549保留一位小数是（），精确到百分位是（）。

8、大于0.4而小于0.5的小数有（）个；大于3.2而小于3.3的两位小数有（）个。

9、用2、3、4和2个0以及小数点组成符合下列要求的小数（各写两个）：（1）整数部分是0的两位小数：（）、（）。

（2）读出两个零的三位小数：（）、（）。

10、19.239精确到十分位是（），保留两位小数是（），6.998精确到百分位是（）。

11、不改变数的大小，把下列各数改写成三位小数：12＝ 40.32＝ 1.09000＝ 100.20000＝12、用小数表示下面各数量：3角＝（）元 4角5分＝（）元 5米4分米＝（）米13、0.6的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再添上（）个这样的单位结果等于1。

14、按要求改写下面各数，再保留两位小数。

543260=（）万≈（）万 249600000=（）亿≈（）亿二、巧思妙断，判断对错。

（对的打“√”，错的打“×”）1、整数部分没有最高位，而小数部分的最高位是十分位。

…………………（）2、8.00和8，大小相同，意义也相同。

………………………………………（）3、整数都比小数大。

……………………………………………………………（）4、要把一个数扩大100倍，只要在这个数的末尾添上两个“0”。

人教版五上第二单元测试题姓名：（）书写：（）卷面：（）等级：（）一、填空：1、小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（，）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（）列第（）行。

2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。

3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，）,西瓜的位置记为（，）4、如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是（，）三角形。

第3题图第4题图二、对号入座。

（将正确答案的序号填在括号里）1、如下图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。

A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3）2、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A' 的位置用数对表示为（） A、（5，1）B、（1，1）C、（7，1）D、（3，3）第1题图第2题图3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( ).A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）4、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。

A、锐角B、钝角C、直角D、等腰三、按要求完成下面各题。

1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么? A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）2、如图是游乐园的一角。

⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。

⑵请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处。

第2题图第3题图3、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置。