教学设计-上传附件教程文件

学习资料
仅供学习与参考
课题：上传附件
教学目标：
1.知识与技能：
（1）了解文本文件和图片文件的上传方法。
（2）进一步巩固发新帖和回帖的操作步骤。
2.过程与方法：
（1）网络环境演示，激发学生兴趣。
（2）以任务为主线，能与他人合作学习。
3.情感态度与价值观：
（1）养成通过网络发表个人观点、展示个性的积极心态。
（2）初步形成网络资源共享的意识。
教学重点：掌握上传文件的方法和步骤。
教学难点：运用上传文本文件的方法上传其他文件。
教学过程：
一、故事激情，导入新课
师：在上课之前，老师先给大家讲一个故事，故事的主人公是谁呢？（出
示大头儿子和小头爸爸的图片）对，故事的主人公是大头儿子和小头爸爸。
有一天，大头儿子坐在电脑前认认真真的打字，小头爸爸走了过去，问道：
“儿子，你在干嘛啊？回帖啊？”“不是。最近在网上看到了一篇有哲理的文章，
想把它发到BBS中和大家一起分享啊！打字真的好麻烦啊，我都打了好长时间
了才打了这么一点点！”“大头儿子，不用着急，我啊有个绝招，包你在一分钟
之内就把文章发到BBS上！”“真的啊？到底是什么绝招啊？”“上传附件.”
小头爸爸神秘的说道。“那把绝招传授给我吧！”于是，大头儿子在小头爸爸的
帮助下，很快就把文章发到BBS上了。
师：大家想学这个绝招吗？那好，咱们今天就来学习“上传附件”！
二、新授。
师：在BBS中，我们经常会发帖或者回帖，有时候，会发一些图片、文章
甚至是音乐文件，这个时候就会用到我们的秘密武器----上传附件了。
第一步：登录一个论坛，选择一个讨论区。
1、师：上传附件的第一步必须要先登录到一个论坛上，我们以登录“学生
部落论坛”为例。
2、（提问）谁还记得我们怎样才能登录到“学生部落论坛”中。
生：打开IE ，在地址栏中输入网：
http://www.inedu.cn/bbs
3、师：我们已经成功登录到了“学生部落论坛”，下面就要选择一个讨论
区就可以了。以“酷酷贴图”为例。只要找到这个图标，然后点击一下就进入了
这个讨论区了。”
第二步：单击“发表新帖”按钮，输入主题标题及正文内容。
1、师：我们先来单击“发表新帖”按钮，输入主题标题:“人生中的三样
东西”正文内容：“好文章大家齐分享”。请同学们按照老师给的步骤来操作一
下，比一比，看看哪一组的同学完成的最快，邻桌之间要相互帮助。
2、学生操作,老师巡视指导。
第三步：在“文件上传”栏中单击“浏览”按钮，选择要上传的文本文件。
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师：接下来呢？我们就要单击上传文件旁边的那个“浏览”按钮，选择路径，
找到我们要上传的文章了。就以我们要传的《人生中的三样东西》为例子吧。我
们单击“浏览”按钮后，弹出一个选择文件对话框。我们的文章是放在了D盘
“大头儿子”这个文件夹中的。所以我们要先点击“我的电脑”在“查找范围”
内选择D盘，然后在D盘中找到“大头儿子”这个文件夹，单击一下。最后选
择《人生中的三样东西》。
第四步：单击“上传”按钮后，显示“文件上传成功”的信息。
1、师：终于找到了我们要上传的文本了，下边就到了第四步了。我们只要
点击“浏览”旁边的上传按钮就可以了。这时会显示“文件上传成功”的信息。
下面就请同学们自己动手来调一调，试一试。同学之间要发挥相互协作的精神啊！
2、学生操作，老师巡视指导。
3、指名叙述，教师补充演示。
4、提问：上传文件的大小和格式受不受限制？
第五步：单击“发表”按钮，带有附件的帖子就发表成功了。
师：我们已经把文章上传到了BBS中了，可是我们怎样才能看到我们是否是
真的上传成功了呢？请大家点击一下“发表”按钮看看吧！
三、练习巩固。
1、师：大家想不想自己动手试一试啊？接下来，我们就来进行一场比赛。
请同学们进入论坛，把我们练习三中的“奇妙的国际互联网”Word文档以附件
的方式上传。看看哪个同学上传的又快又准。学生操作，老师巡视。找个同学上
来演示。
四、探究园。
1、师：同学们，请大家开动脑筋想一想，如果要上传的附件是图片，那
么又该怎么做呢？
2、学生自己讨论自己解决问题。
老师归纳总结。
五、小结
1、总结步骤：现在，请同学们一起来回顾一下，我们上传附件的步骤是：
第一步，登录一个论坛，选择一个讨论区。第二步……
2．提出期望：同学们，在今天的学习中，你们个个都很认真，学会了上
传附件的本领。老师希望你们能把这种认真和兴趣发扬光大，将来个个都成为电
脑高手好不好？
教后笔记：