八年级生物上册无脊椎动物
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八年级生物上册重点知识归纳一、无脊椎动物:1、腔肠动物:主要特征:身体有内胚层和外胚层构成,呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门;代表动物:水母、水螅、海葵、珊瑚虫等;水螅的繁殖方式:出芽生殖(无性)和有性生殖2、扁形动物:主要特征:身体有内胚层、中胚层和外胚层构成,两侧对称,背腹扁平,有口无肛门;代表动物:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫;大多寄生生活;涡虫的消化器官由口、咽、肠组成;血吸虫生活史:受精卵在水中孵化,幼虫进入钉螺体内继续发育,最后进入人体发育为成虫;猪肉绦虫生活史:受精卵在猪体内发育成幼体,感染猪肉,形成“米猪肉”,进而在人体内发育成成虫;3、线性动物:主要特征:身体细长,不分节,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门;代表动物:蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫等;大多寄生生活,消化结构简单,生殖能力强;蛔虫的雌虫较大,雄虫较小,尾部向腹部弯曲;4、环节动物:主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动;代表动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭等;少数寄生;蚯蚓的环带在靠近身体前端1/3处,有繁殖的作用;体壁可分泌黏液,有助于呼吸;靠刚毛运动;蚯蚓可入药,可以分解有机垃圾,提高土壤肥力;在生态系统中,属于分解者;5、软体动物:主要特征:体表有外套膜,大多具有贝壳;水生软体动物用鳃呼吸;运动器官是足;代表动物:河蚌、蜗牛、乌贼等;乌贼的壳—海螵蛸;鲍鱼的壳—石决明;6、节肢动物:主要特征:身体和附肢都分解,体表有坚韧的外骨骼;代表动物:甲壳类(虾、蟹);多足类(蜈蚣);蛛形类(蜘蛛);昆虫类(蝗虫);昆虫的主要特征:身体分为头、胸、腹三部分;头部有一对触角,一个口器;胸部有三对足,两对翅;腹部有气门,是呼吸器官;二、脊椎动物:7、主要特征对比:89、鸟类:适于飞行的特点:a、体流线型;前肢特化为翼;b、骨骼轻、薄、坚固,长骨中空,胸骨突起叫龙骨突;胸肌发达;c、食量大,消化系统发达,直肠短,易排便;d、双重呼吸,提高了气体交换的效率;e、两心房两心室,体温恒定。
八年级上册生物无脊椎动物知识点一、腔肠动物。
1. 代表动物。
- 水螅:生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。
身体几乎透明,长约1厘米,一端附着在水草等物体上,另一端有口,口周围有5 - 12条细长的触手。
2. 主要特征。
- 身体呈辐射对称:便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。
- 体表有刺细胞:刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在触手处尤其多。
- 有口无肛门:食物由口进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出。
3. 与人类的关系。
- 海蜇经加工后可以食用,具有较高的营养价值。
- 珊瑚虫分泌的石灰质物质,堆积构成珊瑚礁。
珊瑚礁不仅可以形成岛屿、加固海岸,还为海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。
二、扁形动物。
1. 代表动物。
- 涡虫:身体背腹扁平,形状像柳叶,体长为1 - 1.5厘米。
背面呈褐色,三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。
口长在腹面,口内有一个管状的咽,可以伸出口外捕食水中的小动物。
- 华枝睾吸虫:通常先寄生在纹沼螺等淡水螺中,然后进一步感染草鱼、鲫鱼等淡水鱼以及虾类,人或动物若是食用了生的或未煮熟的含有该吸虫的鱼虾,就会被感染。
- 日本血吸虫:幼虫在钉螺体内发育,成虫寄生在人体或其他哺乳动物的肠系膜静脉内,危害人体健康。
2. 主要特征。
- 身体呈两侧对称:这种体形使运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御。
- 背腹扁平。
- 有口无肛门:消化后的食物残渣仍由口排出体外。
3. 与人类的关系。
- 多数扁形动物是寄生生活的,如华枝睾吸虫、日本血吸虫等,它们寄生在人或动物体内,会引起各种疾病,对人体健康和畜牧业生产造成严重危害。
三、线形动物。
1. 代表动物。
- 蛔虫:寄生在人体小肠里,身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门。
体表包裹着一层角质层,起保护作用。
消化管的结构简单,肠仅由一层细胞组成。
生殖器官发达,生殖能力强。
2. 主要特征。
- 身体细长,呈圆柱形。
八年级生物上册知识点总结:无脊椎动物学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。
因此,精品编辑老师为大家整理了八年级生物上册知识点,供大家参考。
一、无脊椎动物体内没有脊柱1、腔肠动物的主要特征和代表动物名称(1)主要特征:生活在水里,有口无肛门,消化后的食物残渣仍由口排出体外。
(2)代表动物名称:水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。
2、常见的环节动物和软体动物名称及与人类的关系(1)环节动物:身体有很多彼此相似的环状体节构成。
常见的环节动物有:蚯蚓、水蛭、沙蚕等第一,蚯蚓在土壤里活动,使土壤疏松,改良土壤蚯蚓与人类第二,能提高土壤肥力的关系第三,是优良的蛋白质饲料和食品第四,处理有机废物(2)软体动物:身体柔软,有贝壳保护常见的软体动物有:河蚌、蜗牛、乌贼(贝壳退化成内骨骼)和章鱼(贝壳退化成内骨骼)等与人类的关系:有益:食用、药用、工艺品有害:有的危害农作物,传播疾病3、节肢动物的主要特征及代表动物名称(1)主要特征:身体由体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节。
1翅(2)代表名称:虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。
4、昆虫的主要特征和代表动物名称: (1)主要特征:身体分头、胸、腹三部分;胸部着生3对足和2对(2)昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。
(2)代表动物名称:蜜蜂、蜻蜓、蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。
二、鱼类1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点(1)体色:体背面深灰黑色,腹面白色,不易被上下敌害发现(保护色)。
(2)体形:梭形,游泳时减少水的阻力。
(3)体表:有鳞片保护身体,有黏液减少阻力,身体两侧各有一条侧线,有感知水流、测定方向的作用。
(4)用鳍游泳,鳍是鱼的运动器官(背、胸、腹、臀、尾鳍),胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用,尾鳍能够保持鱼体的前进方向。
(5)用鳃呼吸鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成,主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管,因此鳃是鲜红色的。
(6)雌雄异体,体外(水中)受精,水中发育。