暑期社会实践个人总结
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个人总结
——暑期社会实践走进儿童福利院
我们都知道,作为大学生,在学好理论知识的同时应该更加注重培养自己的实践能力。在学校的暑期实践宣讲和动员大会之后,我更加意识到了暑期社会实践对于自身发展的重要性。于是在大一的这个暑假,我结合了社会热点和自身情况,选择进入儿童福利院展开暑期社会实践活动,不仅为关爱弱势群体,也为增强我们大学生的社会责任感。
7月23日上午,我们一行人来到了常州市儿童福 利院进行暑期社会实践活动,并受到了老师和孩子们的欢迎。初次展开社会实践活动,在去福利院之前,我们对福利院和孩子们进行了一些了解。常州市儿童福利院内有行政办公区、儿童生活区和后勤保障区,环境优美,利于儿童的成长。福利院里收容的孩子大多是十四岁以下的孤残儿童或是寄养的残疾儿童。我们了解到这些基本信息之后便提前一天与福利院办公室取得了联系,并定于第二天前去进行社会实践。
尽管是炎炎夏日,还有修路等客观因素的阻碍,我们最终还是找到了常州市儿童福利院,并且带着糖果来看望那些孩子们,表达我们的一份心意。初次来到福利院,就被“蓝天下的至爱”这六个大字吸引了,我想这句话说的正是这些天真无邪的孩子们吧。福利院很大也很漂亮,可以看出这些福利院的孩子们得到了政府的支持、关心和帮助。接着在福利院老师的引导下,我们分别参观了孩子们的生活区、学习区以及康复区。了解到孩子们的生活和学习环境是非常好的,院内有儿童医疗、康复训练、特殊教育室和娱乐场所,并且配有相应的医疗康复、功能训练和教学等器材,孩子们可以在这样的环境中健康成长。
在参观的过程中,我们注意到了展出在走廊橱窗里的孩子们画的画,都是色彩鲜艳,很漂亮的,有向日葵、房子等等,和普通孩子画的并没有太大的差别,有的甚至比普通孩子画得。还要好。所以说孩子是最纯真的,对每个孩子我们都应该同等地看待,它们都有权享受到关爱。我们不能因为有些孩子患有残疾就用异样的眼光去看待他们,每个人都应当享受到孩子应有的欢乐。
下午,我们来到学习区的一个教室配合老师与孩子们相处和交流,与孩子们做游戏、画画、进行写字辅导等。我拉起一个孩子的手,虽然他没有正常人的容貌,但他依旧笑得十分灿烂。他拉着我的手让我一会儿站起来一会儿蹲下,这样重复着,虽然我不明白他的意思,问他他也无法表达,但他却很开心,可能这是属于这个孩子的特殊欢乐吧。我拨开一颗糖放进她的嘴里,甜甜的,他开心地吃着,我也得到了一丝安慰。虽然大多数的孩子身体有着不同的残疾,看着很心酸,但是他们都能够创造属于自己的快乐,都能灿烂地笑着,我觉得这也是十分美好的。
最后,与老师稍作交流之后,我们便离开了,将糖果分发给孩子们并和他们告别。在回来的路上心里还是回想着刚刚与孩子们的相处,和他们相比,我们从小仿佛生活在天堂里,我们有学可以上,有父母长辈的疼爱,可以得到我们想要的。我们认为简单平常的童年,或许正是这些孤残儿童梦寐以求的。我们一行人总结了这次暑期社会实践,都认为这次来到儿童福利院我们感受到了很多,受益匪浅,最终这次的社会实践活动也圆满结束了。
这次的社会实践活动让我很有收获,我们学会了如何与孤残儿童较好地相处,同时也增加了我们的社会实践经验。社会上有许多像这些孤残儿童一样的弱势群体,他们需要来自社会各界的关心和帮助。福利院的孩子们也和正常的孩子一样,想跑、想跳、想唱歌、想欢笑,更想得到父母的疼爱。可他们大多身有残疾,遭受着疾病的折磨,享受不到正常孩子应有的欢乐,所以我们就应给予他们关爱。政府的帮助让孩子们有了个家,接着就应该是社会各阶层的人们的关心让孩子们感受到更多的爱。
这些就是这次社会实践给我的最深的感触。在我看来,社会实践是一座桥梁,它连接了学校和社会,它引导我们学生去认识和接触社会,可以帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换。在一定程度上它可以避免我们初入社会时的不知所措,是有利于我们的自身发展的。社会实践的形式是多种多样的,不同的形式也可以在不同的方面让自身获得锻炼的机会。所以面对社会实践我们不应逃避,在不断挑战自己,收获经验的过程中我们才能进步。
“千里之行,始于足下。”这次的社会实践只是开始,以后一定有更多的机会给我磨练和体悟,社会实践的成功也是自身的成长,我们不应让自己的青春留下太多的遗憾!