1 物理必修一知识点总结
第一章 运动的描述
第一节 质点、参考系和坐标系 质点 物体的大小和形状对所研究的问题没有影响，可把该物体看作一个质点。
参考系 定义：用来作参考的物体。
坐标系 分类：直线坐标系、平面直角坐标系、空间立体坐标系
第二节 时间和位移 时刻和时间间隔 在表示时间的数轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段表示。
路程和位移 路程 物体运动轨迹的长度。
位移 表示物体（质点）的位置变化。
从初位置到末位置作一条有向线段表示位移。
矢量和标量 矢量 既有大小又有方向。
标量 只有大小没有方向。
直线运动的位置和位移 公式：Δx=x1-x2
第三节 运动快慢的描述——速度 坐标与坐标的变化量 公式：Δt=t2-t1
速度 定义：用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢。
公式：v=Δx/Δt
单位：米每秒（m/s）
速度是矢量，既有大小，又有方向。速度的方向也就是物体运动的方向。
平均速度和瞬时速度 平均速度 物体在时间间隔内的平均快慢程度。
瞬时速度 时间间隔非常非常小，在这个时间间隔内的平均速度。
速率 瞬时速度的大小。
第四节 实验：用打点计时器测速度 电磁打点计时器：低压交流(6V)，0.02s
电火花计时器：低压交流（220V），0.02 s
练习使用打点计时器：先开启电源，再释放小车
用打点计时器测量瞬时速度
用图象表示速度 速度—时间图像（v-t图象）：描述速度v与时间t关系的图象。斜率表示加速度，面积表示位移。
第五节 速度变化快慢的描述——加速度 加速度 定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。
公式：a=Δv/Δt
单位：米每二次方秒（m/s2）
加速度方向与速度方向的关系 在直线运动中，如果物体加速运动，则加速度的方向与速度的方向相同；如果物体减速运动，则加速度的方向与速度的方向相反。
从v-t图象从曲线的倾斜程度就能判断加速度的大小。 2 看加速度
高中的物理必修一第二章学习知识点精华
高中物理必修一知识点总结：第二章
匀变速直线运动
的研究
匀变速直线运动是运动学中最典型的也是最简单的理想化的运动形式， 学习本章的有关知识关于运动学将会有更深入地认识，难点在于速度、时间以及位移这 三者物理量之间的
关系。 要娴熟掌握有关的知识， 灵巧的加以运用。 最后，本章末讲学习一种最拥有代表性的匀变速直线运动形式：自由落体运动。
考试的要求：
Ⅰ 、对所学知识要知道其含义， 并能在有关的问题中辨别并直接运用， 相当于课程标准
中的“认识”和“认识”。
Ⅱ 、能够理解所学知识确实切含义以及和其余知识的联系， 能够解说， 在实质问题的分
析、综合、推理、和判断等过程中加以运用，相当于课程标准的“理解”，“应用”。
要求 Ⅱ：匀速直线运动，匀变速直线运动，速度与时间的关系，位移与时间的关系，位移与速度的关系， v-t 图的物理意义以及图像上的有关信息。 高中的物理必修一第二章学习知识点精华
新知概括：
一、匀变速直线运动的基本规律
●基本公式： （速度时间关系） （位移时间关系）
●两个重要推论： （位移速度关系）
（均匀速度位移关系）
二、匀变速直线运动的重要导出规律：
●随意两个边境相等的时间间隔 (T) 内的，位移之差 ( △s) 是一恒量，即 高中的物理必修一第二章学习知识点精华
●在某段时间的中间时辰的速度等于这段时间内的均匀速度，即
●在某段位移中点地点的速度和这段位移的始、末刹时速度的关系为
三、初速度为零的匀变速直线运动以下推论也成立
(1) 设 T 为单位时间，则有
●刹时速度与运动时间成正比，
●位移与运动时间的平方成正比
●连续相等的时间内的位移之比
(2) 设 S 为单位位移，则有●刹时速度与位移的平方根成正比，
●运动时间与位移的平方根成正比，
●经过连续相等的位移所需的时间之比。
四、自由落体运动
●定义：物体只在重力作用下从静止开始着落的运动。
高中 物理 必修一 高一 知识梳理 高一物理知识点归纳
第一章运动的描述
第一节认识运动
机械运动：物体在空间中所处位置发生变化，这样的运动叫做机械运动。
运动的特性：普遍性，永恒性，多样性
参考系
1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。
2.参考系的选取是自由的。
1）比较两个物体的运动必须选用同一参考系。
2）参照物不一定静止，但被认为是静止的。
质点
1.在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点。
2.质点条件：
1）物体中各点的运动情况完全相同（物体做平动）
2）物体的大小（线度）＜＜它通过的距离
3.质点具有相对性，而不具有绝对性。
4.理想化模型：根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂的问题得到简化。（为便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体）
第二节时间位移
时间与时刻
1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。
△t=t2—t1
2.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，常见单位还有min，h。
3.通常以问题中的初始时刻为零点。
路程和位移
1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的变化，是标量。
2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。
3.物理学中，只有大小的物理量称为标量；既有大小又有方向的物理量称为矢量。
4.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。两者运算法则不同。
第三节记录物体的运动信息
打点记时器：通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。（电火花打点记时器——火花打点，电磁打点记时器——电磁打点）；一般打出两个相邻的点的时间间隔是0.02s。
第四节物体运动的速度
高中物理必修一第二章知识点整理
第二章：知识点整理
2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律
实验步骤：
1.将一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面。将打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。
2.将一条细绳栓在小车上，细绳跨过滑轮，并在细绳的另一端挂上合适的钩码。试放手后，小车能在长木板上平稳地加速滑行一段距离。将纸带穿过限位孔，复写纸在压在纸带上，并将其一端固定在小车后面。
3.将小车停在靠近打点计时器处。先接通电源，后释放小车，让小车运动。打点计时器就在纸带上打出一系列的点。关闭电源，取下纸带，换上新纸带，重复实验两次。
数据处理： 1.纸带的选取：选择两条比较理想的纸带，舍掉开头的比较密集的点。确定零点，选取5-6个计数点，标上1、2、3、4、5.应区别打点计时器打出的点和人为选取的计数点（一般相隔0.1s取一个计数点），选取的计数点最好5-6个。
2.采集数据的方法：先量出各个计数点到计时零点的距离，然后再计算出相邻的两个计数点的距离。不要分段测量各段位移，应尽可能一次测量完毕（可先统一量出到计数点之间的距离），读数时应估读到最小刻度（毫米）的下一位。
3.数据处理
表格法
图像法：做v-t图象，注意坐标轴单位长度的选取，应使图像尽量分布在坐标平面中央。应让尽可能多的点处在直线上，不在直线上的点应对称地分布在直线两侧，偏差比较大的点忽略不计。
运用图像法求加速度（求图像的斜率）。
常考知识点：
1.求瞬时速度（注意单位的换算，时间间隔的读取，是否要求保留几位有效数字）。
2.求加速度：逐差法（具体公式运用见下文）。 3.要求用公式表示时，注意使用题意中提供的字母，而不能自己编撰。
2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系
1.匀变速直线运动
定义：沿着一条直线，且加速度不变的运动，叫做匀变速直线运动。
特点：任意相等时间内的△v相等，速度均匀变化。
分类：
