中国地理
七年级下第六章
亚洲
（考点总结及习题）
第一节：位置和范围
考点1.地理位置
半球位置：大部分位于北半球，东半球
纬度位置：地跨寒温热三带
海陆位置：北东南环绕北冰洋，太平洋，印度洋。
考点2.世界之最
亚洲是世界上面积最大的大洲，
也是跨纬度最广，东西距离最长的大洲
第一节：习题
1.下列哪个大洲即位于北半球又位于东半球（ ）
A. 亚洲B.南美洲C.非洲D.南极洲
答案A 亚洲即位于北半球又位于东半球
2.亚洲纬度跨度广，亚洲地跨温度带有（ ）个
A.1 B.2 C.3 D.4
答案C解析，亚洲地跨寒温热三带
3.七大洲中跨纬度最广的是（ ）
A. 南极洲B.亚洲C.非洲D.北美洲
答案B 解析：亚洲跨纬度最广
4.七大洲中面积最大的是（ ）
A. 南极洲B.亚洲C.非洲D.北美洲
答案B
5.七大洲中东西距离最长的是（ ）
A. 南极洲B.亚洲C.非洲D.北美洲
答案B
考点1.地形特征
考点2.气候特征
气候复杂多样，大陆性气候显著，季风气候典型
季风气候典型原因，海陆热力差异显著
季风气候影响：对农业影响大，降雨不均，易旱涝
考点3.河流特征
河流流向特征：大河多发源于中部高原山地，
顺地势呈放射状流向海洋
第二节.自然环境 第二节.习题
1.亚洲是世界第一大洲，主要依据是（ ）
1跨纬度广，面积最大2周围被大面积海洋包围3东西距离最长4绝大部分位于南东半球
A.123 B.345 C.124 D.235
答案A 解析：绝大多数位于东北半球，4错误
2.下列有关亚洲地形，地势特征叙述正确的是（ ）
A. 地形以平原为主，山地面积较小
B.地势中部高，四周低
C.有世界面积最大的平原——西伯利亚平原
D.有世界面积最大的高原——青藏高原
答案B 解析：中间高，四周低
世界各国的国旗教案
第一章：课程介绍
教学目标：
1. 让学生了解世界各国国旗的基本知识。
2. 培养学生对国旗的尊重和爱护。
3. 增进学生对世界各国文化的了解。
教学重点：
1. 世界各国国旗的基本知识。
2. 国旗的设计和象征意义。
教学难点：
1. 国旗的设计和象征意义。
教学准备：
1. 各国国旗的图片。
2. 教学PPT。
教学过程：
1. 导入：向学生介绍本节课的主题，展示各国国旗的图片，引起学生的兴趣。
2. 讲解：讲解世界各国国旗的基本知识，包括国旗的起源、设计和象征意义。
3. 讨论：让学生分组讨论各国国旗的设计和象征意义，分享自己的观点。
4. 总结：对学生的讨论进行总结，强调国旗的重要性和尊重爱护国旗的意识。
教学评价：
1. 学生对世界各国国旗的基本知识的掌握程度。
2. 学生对国旗的设计和象征意义的理解程度。 第二章：亚洲国家的国旗
教学目标：
1. 让学生了解亚洲国家国旗的基本知识。
2. 培养学生对国旗的尊重和爱护。
教学重点：
1. 亚洲国家国旗的基本知识。
2. 国旗的设计和象征意义。
教学难点：
1. 国旗的设计和象征意义。
教学准备：
1. 亚洲国家国旗的图片。
2. 教学PPT。
教学过程：
1. 导入：向学生介绍本节课的主题，展示亚洲国家国旗的图片，引起学生的兴趣。
2. 讲解：讲解亚洲国家国旗的基本知识，包括国旗的起源、设计和象征意义。
3. 讨论：让学生分组讨论亚洲国家国旗的设计和象征意义，分享自己的观点。
4. 总结：对学生的讨论进行总结，强调国旗的重要性和尊重爱护国旗的意识。
教学评价：
1. 学生对亚洲国家国旗的基本知识的掌握程度。
2. 学生对国旗的设计和象征意义的理解程度。
第三章：欧洲国家的国旗 教学目标：
1. 让学生了解欧洲国家国旗的基本知识。
2. 培养学生对国旗的尊重和爱护。
教学重点：
1. 欧洲国家国旗的基本知识。
2. 国旗的设计和象征意义。
《樱花》教学设计
教学目标：
1.情感与态度目标：
通过欣赏不同版本的《樱花》体会各种形式的独特魅力，加深学生对作品风格的把握。了解日本人民爱樱花、赏樱花的情结，简单了解日本的民风民俗和相关知识。
2.知识与技能目标：
在多种音乐活动中学习，激发学习音乐的兴趣，使学生在欣赏过程中获得美的感受。感受“都节调式”的日本特色民歌风格特点，了解日本音乐文化特点，开阔视野，学习尊重世界文化。
3.过程与方法目标：
师生交流互动激发学生对音乐的好奇心及探索音乐的愿望。学会演唱中文版本的《樱花》，并在演唱的过程中学会如何把握歌曲的情绪。
学情分析：
八年级学生通过一学年的音乐课学习，已经具备一定的音乐素养。但是在平时的教学中，教师更注重教唱或者引导学生进行欣赏，在乐理知识的学习方面还比较欠缺。
重点难点：
教学重点：准确演唱歌曲《樱花》的旋律。
教学难点：对日本的物哀美学以及都节调式的了解。
教学准备：
PPT课件、电钢琴一台、竖笛一把、民族鼓两只。
教学过程：
一、谈话导入：
1.师：同学们，今天上课之前老师想问你们一个问题，你们以前喜欢看动画片吗？（喜欢）那么你们一定看过不少动画片，接下来老师将用竖笛演奏一首动画片主题曲，请同学们认真聆听，一会儿告诉老师这是哪一部动画片的主题曲。
2.播放伴奏，用竖笛吹奏《月光传说》。 3.提问歌曲是哪一部动画片的主题曲《美少女战士》，这部动画片是哪一个国家创作的？（日本）
4.出示ppt，让同学们认一认、说一说日本还有哪些比较著名的动漫作品。
师：同学们看来都看过这些动画片，说明日本动漫在全世界的范围内影响力还是非常大的，不过老师想说的是，日本不仅有出色的动漫，他们的其他文化也是非常具有特色的，今天就让我们坐上多啦A梦的神奇飞毯，到我们的邻国——日本去看一看瞧一瞧吧！（课件演示）。
5.课件展示日本的富士山、和服、东京、寿司。（播放背景音乐：樱花）
二、学唱歌曲：
- 1 - 七年级下册地理人教版《自然环境》教案两篇
七年级下册地理人教版《自然环境》教案两篇
环境有自然环境与社会环境之分。自然环境是社会环境的基础，而社会环境又是自然环境的进展。自然环境是围绕人们四周的各种自然因素的总和，如大气、水、植物、动物、土壤、岩石矿物、太阳辐射等。下面是课件网为大家整理的七年级下册地理人教版《自然环境》教案两篇，欢迎大家阅读。
自然环境教学设计1
教学目标
1.亚洲的地势特点、主要的地形单元.
2.亚洲的河流走向。
教学重难点
亚洲地势特点，地形单元。
教学过程
一、 导入新课
播放《亚洲雄风》的MP3或动画，引出课题：
第二节：自然环境
二、新课讲解：
〔一〕、地势起伏大，长河众多：〔板书〕
1、亚洲地形区的分布：
出示PPT，学生先看书，找出书中提到的地形单元，再看地- 2 - 图找出相应的地形单元。
学生上讲台，指出要求的地理单元：〔按地势分为三组〕
1 喜马拉雅山脉、青藏高原、帕米尔高原
2东西伯利亚山地、中西伯利亚高原、伊朗高原、德干高原
3西西伯利亚平原、印度河平原、恒河平原、东北平原、华北平原
问：我们是按什么顺序找的?
总结：亚洲的地形冗杂多样
2、亚洲的地形特点：
出示PPT，问：
l 说说亚洲主要地形区的位置并根据高度表，说说它们的大致海拔?
2找出死海和珠穆朗玛峰，看看它们的海拔有多高?
总结：地势起伏大
点击"亚洲剖面图'
总结： 亚洲大陆沿北纬30纬线地势是中部高，东西部低
最终总结亚洲地势特点：
地势起伏大
中部高、四周低
地形冗杂多样
