徐悲鸿励志学画(1)只是课件

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[四年级语文]《徐悲鸿励志学画》课件

徐悲鸿给你留下了什么印象？
❖不知疲倦 ❖奋发努力 ❖勇往直前
按下面的提示给课文分段
1（1-3）为什么要励志学画？ 2（4-6）怎样励志学画？ 3（7-8）励志学画的结果如何？
想想每段写了什么？
1.（1-3）徐悲鸿向学画，引起。他学画，为国。
2.（4-6）徐悲鸿生活，仍不知地勤练。
必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！
必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！
当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。
他画呀，画呀，常常一画就是一整天。
他画呀，画呀，常常一画就是一整天。
他画呀，画呀，常常一画就是一整天。他画呀画呀，常常一画就是一整天。
他画呀，画呀，常常一画就是一整天。
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇直前。6．徐悲鸿励志学画
..
励：激发
志：志气，志向
lì
huì
yǎnɡ nǔ gòu
励志绘画达仰努力购买
jí dù
mào rèn
jì
嫉妒礼貌认识成绩
liè zū shěnɡ fàn cuò wù
陈列租房省下钱犯错误
gòu juàn jū
购买疲倦鞠了一躬
mó tài
zhèn
临摹泰山震惊
必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！

小学四年级语文课文《徐悲鸿励志学画》课件(PPT)

比喻句，把“他”比作“骏马”。
这个比喻形象的表现出了徐悲鸿为了提高画技勤学苦练的可贵精神，同时，“骏马”这个形象也与徐悲鸿后来最杰出的代表《奔马图》产生了一定的联系。
徐悲鸿学画是怎么样的？
刻苦清苦
这一部分运用了什么手法?表达了什么?
先总后分的手法
课文先总写徐悲鸿发奋努力，后从他学习勤奋、生活清苦这两个方面来具体写他“励志学画”的过程
课文可以划分为几个部分?
提示: 1.立志? 2. 为实现志向而努力? 3. 努力的结果?
第一部分（1～3自然段）徐悲鸿励志学、画的原因。
第二部分（4～6自然段）徐悲鸿励志学画的经过。
第三部分（7、8自然段）徐悲鸿励志学画的经过。
必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
徐悲鸿“励志”学画能不能改成“立志”?
“励志”意思是为了实现某一志向，激励自己刻苦努力。徐悲鸿的志向是成为一名画家。是什么力量在激励着他呢？是因为他受到了外国学生的侮辱，他要为中国人争气，让别人见识一下真正的中国人！可见，是“爱国”的力量驱使着他“日夜奔驰，勇往直前”。所以，题目中用“励志”而不用“立志”。
他通过勤学刻苦，取得了什么成绩?
1、以优异的成绩通过了巴黎高等美术学校的结业考试。
2、创作人
1、“功夫”是什么意思？徐悲鸿在巴黎求学时是怎样下功夫的? “功夫”指时间、精力。
2、“功夫不负有心人”应当怎样理解? 做事只要舍得下功夫，最终会取得成功。
徐悲鸿励志学画
（1895~1953）
徐悲鸿，江苏宜兴人，中国画家，美术教育家。他从小刻苦学画，后赴法国留学， 1927年回国。抗日战争期间常将自己的作品在国外展售，所得款用来救济祖国难民。他长期从事美术教育工作，历任北平艺术学院院长、中央美术学院院长等，擅长素描、油画、中国画，尤其以画马驰誉中外，作品表现了中华民族坚韧不拔的进取精神。

《徐悲鸿励志学画》PPT

徐悲鸿励志学画
励志学画的原因（1--3）励志学画的过程（4--6）励志学画的结果（ 7-8 ）
1.为什么要励志学画？
1919年到1927年，我国著名画家徐悲鸿在欧洲留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，中国留学生在外国，不仅经济上困难，而且政治上受歧视。
有一次，许多留学生在一起聚会，一个满身散发着酒气的外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到这个洋学生面前，大声说：“先生，你不是说中国人不行吗？那么，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁
你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！
我承认中国人是很有才能的。
真正的中国人是
的！
据传说，我国春秋时代著名的木匠鲁班，曾经招收一批徒弟。鲁班十分珍视自己的声誉，每隔一段时期，就要从徒弟中淘汰个别“不成器”的人。鲁班徒弟中有个叫泰山的年轻人，看上去不良不莠，技艺长进不大。为了维护 “班门”的声誉，鲁班毅然辞掉了泰山。
当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
怎么励志学画？
1.勤学苦练，抓紧一切时间学画。 2.生活清苦，省钱购买绘画用品。
3.励志学画的结果？
功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。

徐悲鸿励志学画-(适用课件)

2 提高画画能力
提供一些建议和练习方法，帮助听众们提高自己的画画能力和表达自己的创意。
3 克服学习画画的困难
与听众们分享徐悲鸿的经验，讲解如何克服学习画画中可能遇到的挫折和困难。
总结与展望
艺术遗产的启示与借鉴
回顾徐悲鸿的艺术遗产，讨论其对后人的艺术创作和教育的启示与借鉴。
保持激情与创新
分享保持激情和创新的重要性，以及如何在画画中实现个人艺术风格的发展。
徐悲鸿的画作欣赏
代表作品介绍
介绍徐悲鸿最著名的画作之一，如《白马》的创作背景和艺术特点。
画作特点分析
探讨徐悲鸿作品中常见的题材、线条和色彩运用以及他的艺术风格。
绘画风格与意蕴探究
分析徐悲鸿艺术作品中传达的人物形象和社会意义。
学习画画的方法与技巧
1 学画方法与技巧分享
分享徐悲鸿在学习画画过程中使用的方法和技巧，如如何观察和模仿他人的作品。
探讨徐悲鸿对中国绘画和艺术教育的持久影响，以及他在国内外的艺术领域的地位。
徐悲鸿的励志故事
1
初期困难
描述徐悲鸿在学画的初期所面临的困难，即技术和经济上的挑战。
2
克服困难
说明徐悲鸿是如何通过坚持、努力和积极思考来克服这些困难的。
3
成为大师
讲述徐悲鸿如何通过不断学习和实践，最终成为中国画坛的一位重要艺术大师。
徐悲鸿励志学画
徐悲鸿是中国画家，以其艺术成就和影响力闻名于世。本课件将介绍他的生平、励志故事以及他的画作欣赏，同时分享学习画画的方法与技巧。
徐悲鸿的生平与成就
Байду номын сангаас生平简介
探索徐悲鸿的成长经历和对艺术的热爱，从小就展现出的绘画天赋。
艺术成就

徐悲鸿励志学画_PPT

第三部分（7-8）徐悲鸿励志学画的结果怎样？
朗读第一部分，思考徐悲鸿为什么要励志学画？朗读时注意体会叙述语言、人物语言、人物心理活动的不同。
外国学生傲慢、歧视的心理。
徐悲鸿愤怒、自尊、自强的心理。
一天，一个外国学生很不礼貌地冲
着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看
重你，但你别以为进了达仰的门就能当
功夫不负有心人
老天不会辜负哪些有志向、肯努力的人。
有眼不识泰山
见闻浅陋，不认得有名人物。常用作冒犯或得罪人以后向对方赔礼道歉的客气话。
名言积累：
我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平
一天二十四小时的时间总是给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人留下一片悔恨。 ——鲁迅
志之所向，金石为开。
有志登山顶，无志站山脚。鸟贵有翼，人贵有志。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
课外作业：
学习徐悲鸿励志学画的精神，规划一下，写写 “我的志向”。
点此播放讲课视频
画家。你们中国人就是到天堂去深造，
也成不了才！”
徐悲鸿被激怒了，但是他知道，
靠争论是无法改变别人的无知和偏
见的，必须用事实让他们重新认识
一下真正的中国人。
点此播放教学视频
朗读第二部分，思考徐悲鸿是怎样励志学画的？
从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
点此播放教学视频
1、自由读课文，做到读通，读顺。 2 给课文分三段： 1.为什么要励志学画？ 1-3 2.怎么励志学画？ 4-6 3.励志学画的结果？ 7-8
说说课文的主要内容，尽量用上以下词语：

《徐悲鸿励志学画》第一课时课件(我的公开课)

《徐悲鸿励志学画》第一家徐悲鸿，以及励志学画的重要性。
徐悲鸿的艺术成就
1
影响他的艺术风格
2
介绍在徐悲鸿艺术风格中的主要影响因
素。
3
早年经历
探索绘画的早年经历和对艺术的热爱。
代表作品
欣赏徐悲鸿经典作品，学习他的艺术技巧与风采。
励志学画的意义
发展创造力和想象力
练习构图和透视
学习如何构图和运用透视法创造画面的深度与层次。
我的学习计划
分享自己学习徐悲鸿画技和励志学画的计划与目标，并鼓励其他人加入这个学习的行列。
通过学画，开发创造力和培养想象力，创作出独特的艺术作品。
提高观察力和细节意识
锻炼观察力，学会用细节表现画面中的情感与细微差别。
培养坚持和毅力
学画需要长时间的练习与坚持，锻炼毅力与耐力。
学习徐悲鸿的画技
运用不同的画笔技法
掌握徐悲鸿画作中使用的不同画笔技法与特点。
培养色彩感
理解徐悲鸿在作品中运用的色彩搭配与表现手法。

徐悲鸿励志学画课件第一课时

勇往直前
有眼不识泰山
不知疲倦：不知道劳累。（联系上下文解释）嫉妒：因为别人比自己强而心怀怨恨。（联系上下文理解）
绘画大师
达仰
嫉妒
深造
激怒
认识
陈列
房租
购买
成绩
错误
奋发努力不知疲倦潜心临摹功夫不负有心人
日夜奔驰鞠了一躬
勇往直前
有眼不识泰山
不知疲倦：不知道劳累。（联系上下文解释）
读句子：
徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论/是无法改变别人的无知/和偏见的/，必须用事实/让他们重新认识一下/真正的中国人！
日夜奔驰鞠了一躬
勇往直前
有眼不识泰山
绘画大师
达仰
嫉妒
深造
激怒
认识
陈列
房租
购买
成绩
错误
奋发努力不知疲倦潜心临摹功夫不负有心人
日夜奔驰鞠了一躬
勇往直前
有眼不识泰山
பைடு நூலகம்
嫉妒：因为别人比自己强而心怀怨恨。
绘画大师
达仰
嫉妒
深造
激怒
认识
陈列
房租
购买
成绩
错误
奋发努力不知疲倦潜心临摹功夫不负有心人
日夜奔驰鞠了一躬
1、课后阅读有徐悲鸿的故事。
2、抄写生字三遍，做到正确、端正、工整。
利时、英国、德国、意大利等国
举办个人画展。徐悲鸿的作品别具一格，尤其擅长画马，表现了中华民族坚忍不拔的进取精神。
徐悲鸿
7、徐悲鸿励志学画
7、徐悲鸿励志学画
立志：立，树立。树立志向。
励志：励，激励。为实现某一志向，激励自己刻苦努力。
自学要求： 1、自由、充分地朗读课文，读准字音，读顺句子。

徐悲鸿励志学画_PPT精品课件

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。
那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：
徐悲鸿励志学画
主问题：
1.徐悲鸿为什么要励志学画？
2.徐悲鸿是怎样励志学画的？
3.徐悲鸿励志学画的结果怎样？
小组合作一
默读课文1-3自然段，边读边思考徐悲鸿为什么要励志学画？
提示：朗读时注意体会叙述语言、人物语言、人物心理活动的不同。
徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！
‚我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。‛
你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！
我承认中国人是很有才能的。
小练笔：
学了徐悲鸿励志学画的故事，此时，你有什么想要向他诉说的吗？（先在本子上试写，再全班同学交流。）
志之所向，金石为开。
有志登山顶，无志站山脚。鸟贵有翼，人贵有志。
小组合作二
自由朗读课文4-6自然段，与小组成员交流：徐悲鸿是怎样励志学画的？并划出描写徐悲鸿奋发努力的句子。
提示：注意控制音量，意见不同不争吵
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
思考： 1、这句话的修辞手法？
每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。

徐悲鸿励志学画1ppt

见的，必须用事实让他们重新认识
一下真正的中国人。
必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人。
从此，徐悲鸿更加他像一匹不奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
写字指导：
倦
注意：当一个字右边有撇有捺时，撇要收敛一点，以让左，捺要舒展些。
同学们自由朗读四至六自然段，思考：徐悲鸿是怎样励志学画的。你看到了怎样的画面呢？用笔画下来。
从此，徐悲鸿更加他像一匹不奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
作业：
1、课下收集励志名言名句。 2、把这个故事试着复述给身边朋友听。
陈列成绩达仰省钱轰动
有眼不识泰山
巴黎
Байду номын сангаас
多音字：省（shḝng）（xĭng）
一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”
徐悲鸿被激怒了，但是他知道：
靠争论是无法改变别人的无知和偏
徐悲鸿励志学画
？
励：激励
励志怎样理解呢？志：志气
1.为什么要励志学画？ 2.怎么励志学画？ 3.励志学画的结果？
读书要求：
1、自由读课文，注意读准字音 2、读通读顺词句，注意长句子
之间的停顿。
读准字音：
绘
认
倦
列
租
杯
购
错
误
绘画租房承认嫉妒临摹
认识一杯犯错误礼貌震惊
疲倦购买励志优异激怒
苏教版四年级上册第六课
徐悲鸿励志学画
冠县辛集镇联合校于村小学教师：郭明亚

《徐悲鸿励志学画》课件

2
学习的切入点和方法
学习徐悲鸿的绘画技巧我们可以通过研究他的绘画作品来了解其技法。还可以通过寻找徐悲鸿的书籍和文献来深入研究。
3
实战演练：模仿徐悲鸿绘画作品
通过模仿练习徐悲鸿的绘画作品来锻炼自己的技能，让自己更好地理解他的绘画风格和技巧。
徐悲鸿绘画作品赏析
代表作品简介
徐悲鸿的马和鸟是其经典代表作品，具有极强的表现力和魅力。
徐悲鸿励志学画
徐悲鸿是中国现代画坛上的一位巨匠，其特有的绘画风格和创新的思想被广泛传颂。本课程将为大家讲解徐悲鸿的成就和励志故事，并分享其绘画技巧及代表作品。
徐悲鸿简介
生平经历
徐悲鸿生于华北工人家庭，自幼喜欢绘画，后来考入北京美专，专攻油画。他的风格独具特色，兼容并蓄中西绘画技法。
绘画风格及特点
徐悲鸿的画风以浓墨重彩，简洁明快，善于表现生动的形态，他对色彩、对黑白的运用极具创新意义。
对中国画的影响
他深入挖掘中国传统文化，融入自己的艺术中，成为新的绘画运动的倡导者。他对中国画的现代化演进产生了巨大影响。
徐悲鸿困，但仍不放弃自己的爱好和梦想。他凭着对艺术的执着，成功地走上了艺术之路。
2 徐悲鸿对于现代艺术
的启示
徐悲鸿已逝，但是其对于中国现代艺术的启示将一直存在，引导着人们向更高的艺术境界不断进发。
3 个人心得体会和反思
徐悲鸿的艺术思想对我来说是珍贵的美学财富，通过学习他的艺术，我更深刻地感受到了艺术的魅力及其对人类的意义。
参考资料
徐悲鸿相关著作和专业书籍
- 徐悲鸿文集 - 《徐悲鸿画传》
从失败到成功的奋斗历程
他的创作并非一帆风顺，曾先后遭遇失恋、丧母等打击，但他在困境中能够不断努力和学习，终成名画家。

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当时，教授一直在做一项实验——把青蛙卵的外膜剥掉。这种手术非常难做，要有熟练的技术，还要有耐心和细心。那位教授做了几年也没有成功，同学们谁都不敢尝试。童第周暗暗下决心：我一定要为中国人争气，外国人认为很难办的事，我们中国人要努力办到。从此，他不声不响，刻苦钻研做实验，一遍又一遍，失败了再重做，终于把这项实验做成功了。
。
终于，他成功了，真是“
”！
• 作业
1.阅读中外名人励志小故事，如《詹天佑》、《钱学森》等。
2.在读写周记本上写一篇自己通过努力成功的事情，尝试运用照应的写法。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！
• 想象画面
星期天，别人在
，徐悲鸿
却在博物馆里画呀，画呀，常常一画就是
一整天。
圣诞节，其他人在
，徐悲鸿
还在博物馆里画呀，画呀，常常一画就是
一整天。
每逢节假日，人们都在，徐悲鸿仍然在博物馆里画呀，画呀，常常
一画就是一整天。
必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！
这件事震动了整个欧洲生物学界。教授激动地对童第周说：“童第周，你真行，中国人真行！”
学习活动二：对比阅读感受异同
一定要争气
童第周是我国著名的生物学家。他28岁的时候，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。由于旧中国贫穷又落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国学生。
当时，教授一直在做一项实验——把青蛙卵的外膜剥掉。这种手术非常难做，要有熟练的技术，还要有耐心和细心。那位教授做了几年也没有成功，同学们谁都不敢尝试。童第周暗暗下决心：我一定要为中国人争气，外国人认为很难办的事，我们中国人要努力办到。从此，他不声不响，刻苦钻研做实验，一遍又一遍，失败了再重做，终于把这项实验做成功了。
必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！
他找到徐悲鸿，鞠了一躬说： “我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误。用中国话来说，那就是‘有有眼眼不不识识泰泰山山’。”
一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”
这件事震动了整个欧洲生物学界。教授激动地对童第周说：“童第周，你真行，中国人真行！”
1.比较《徐悲鸿励志学画》和《一定要争气》两篇文章，在内容上有什么相似之处？写法上呢？
2.围绕下面这一句，展开想象，用一两句话简单写出童第周努力的过程。
童第周为了给中国人争气，刻苦钻研做实验。————————————
这件事震动了整个欧洲生物学界。教授激动地对童第周说：“童第周，你真行，中国人真行！”
1.比较《徐悲鸿励志学画》和《一定要争气》两篇文章，在内容上有什么相似之处？写法上呢？
2.围绕第一句，展开想象，用一两句话简单写出童第周努力的过程。
童第周为了给中国人争气，刻苦钻研做实验。————————————
徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
• 补充资料
徐悲鸿由于长时间不能按时吃饭，得了严重的胃肠痉（jìng）挛（luán）。病发时，疼痛难忍，豆大的汗珠从头上滚落下来，但他用左手压住疼处，右手继续画下去。
徐悲鸿在当时的一幅素描上写着： “人览吾画，焉知吾之为此，每至痛不支也”。
。
终于，他成功了，真是“
”！
一定要争气
童第周是我国著名的生物学家。他28岁的时候，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。由于旧中国贫穷又落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国学生。
当时，教授一直在做一项实验——把青蛙卵的外膜剥掉。这种手术非常难做，要有熟练的技术，还要有耐心和细心。那位教授做了几年也没有成功，同学们谁都不敢尝试。童第周暗暗下决心：我一定要为中国人争气，外国人认为很难办的事，我们中国人要努力办到。从此，他不声不响，刻苦钻研做实验，一遍又一遍，失败了再重做，终于把这项实验做成功了。
他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误。用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。”
用事实让他们重新认识
一下真正的中国人！
学习活动二：对比阅读感受异同
一定要争气
童第周是我国著名的生物学家。他28岁的时候，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。由于旧中国贫穷又落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国学生。
徐悲鸿励志学画(1)
必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！
学习活动一：品味语言感受励志
1、默读（4-6节），思考：徐悲鸿是怎样励志学画的？用横线画句子，用圆圈标出关键词，在旁边写下自己的感受。
2.小组交流阅读感受，选择一节做好汇报准备，并练习有感情地朗读。
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。