2023年高校教师资格证之高等教育学题库附答案
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2023年高校教师资格证之高等教育学题库附答案(典型题)
单选题(共40题)
1、社会服务职能是高校( )。
A.教学和科研职能的延伸
B.教学职能的延伸
C.科研职能的延伸
D.创收的借口
【答案】 A
2、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是( )。
A.布鲁纳
B.杜威
C.范海斯
D.洪堡
【答案】 D
3、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为( )。
A.<15%
B.15%~50%
C.>15%
D.>50%
【答案】 B
4、下列高等教育机构中,不属于古代高等教育机构的是( )。
A.那烂陀
B.岳麓书院
C.康斯坦丁堡帝国大学
D.巴黎大学
【答案】 D
5、当代高等教育的发展趋势是( )。
A.大众化和普及化
B.民主化和终身化
C.国际化和全球化
D.上述三种趋势
【答案】 D
6、有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是( )。
A.国家和政府的力量较强
B.市场的力量较强
C.高校自身的力量较强
D.学者所代表的学术力量较强
【答案】 A
7、现代意义的中国高等教育始于( )。
A.京师大学堂 B.京师同文馆
C.北京大学
D.燕京大学
【答案】 A
8、社会服务职能是高校( )。
A.教学和科研职能的延伸
B.教学职能的延伸
C.科研职能的延伸
D.创收的借口
【答案】 A
9、我国高校的办学自主权必须进一步( )。
A.收归上级高等教育管理部门
B.扩大
C.保持
D.减少
【答案】 B
10、有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是( )。
A.国家和政府的力量较强
B.市场的力量较强
C.高校自身的力量较强
D.学者所代表的学术力量较强 【答案】 A
11、教学计划管理包括( )。
A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节
B.教学计划的监督
C.教学计划的监督与评估
D.教学计划的执行、监督与评估
【答案】 A
12、根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为( )。
A.精英人才与合格人才
B.学术型人才与应用型人才
C.通才与专才
D.杰出人才与通用人才
【答案】 C
13、大学生活全面发展和深化,同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是( )。
A.新生阶段
B.二、三级阶段
C.高年级阶段
D.研究生阶段
【答案】 B
14、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是( )。
A.公平公正
B.科学定编定岗
C.战略规划
D.分类考核
【答案】 B
15、制定教学计划的前提是( )。
A.课程设置
B.培养目标和规格
C.教学环节
D.教学反思
【答案】 B
16、我国现行高校领导机制是( )。
A.校长分工负责制
B.校务委员会负责制
C.党委领导下的校长负责制
D.教授委员会负责制
【答案】 C
17、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。
A.观察法 B.读书法
C.文献法
D.行动研究法
【答案】 D
18、我国第一所新式高等学堂是( )。
A.北京大学
B.京师同文馆
C.清华大学
D.天津大学
【答案】 B
19、相对于中小学教育,高校教学内容的主要特点是( )。
A.前沿性和职业倾向性
B.操作性
C.系统性
D.历史性
【答案】 A
20、随着社会的发展,教学组织形式也出现多样化的趋势,在教学活动展开的时间间隔上出现了( )。
A.加长化
B.短学程化
C.缩短化 D.均衡化
【答案】 B
21、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是( )。
A.讲授法
B.讨论法
C.自学指导法
D.演示法
【答案】 C
22、高等教育的“大专业模式”通常对应( )。
A.函授教育
B.通才教育
C.英才教育
D.专才教育
【答案】 B
23、我国高校的办学自主权必须进一步( )。
A.收归上级高等教育管理部门
B.扩大
C.保持
D.减少
【答案】 B
24、教育要适应人的发展的个别差异性,做到( )。
A.循序渐进
B.教学相长
C.因材施教
D.防微杜渐
【答案】 C
25、关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是( )。
A.在整个教育活动中渗透人文教育
B.开设人文学科方面的课程
C.使人文教育在高等教育中处于支配地位
D.在专业教育中补充人文教育的内容
【答案】 C
26、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是( )。
A.公平公正
B.科学定编定岗
C.战略规划
D.分类考核
【答案】 B
27、最经济、最有效的教学组织形式是( )。
A.个别教学
B.小组教学 C.群体教学
D.班级教学
【答案】 D
28、南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是( )。
A.《大学规程》
B.《壬子癸丑学制》
C.《大学组织法》
D.《修正大学令》
【答案】 B
29、下列哪一项不是上好课的必要条件( )
A.目的明确
B.内容正确
C.方法得当
D.手段先进
【答案】 D
30、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则( )
A.理论联系实际
B.直观性
C.因材施教
D.科学性与思想性结合 【答案】 C
31、充分了解学生的学习情况,对学生的学习要主动加以引导,进行有效的组织,这体现了大学教学的( )原则。
A.教师主导作用与学生主动性相结合
B.科学性与思想性相统一
C.传授知识与培养能力相统一
D.面向全体与因材施教相结合
【答案】 A
32、个别教学是教学的( )。
A.辅助形式
B.基本组织形式
C.-般方法
D.特殊形式
【答案】 A
33、根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的教学方法是( )。
A.练习法
B.实习法
C.演示法
D.实验法
【答案】 B
34、1852年,英国红衣主教( )发表了《大学的理想》一书。
A.纽曼
B.洪堡
C.亚里士多德
D.费希特
【答案】 A
35、反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的( )。
A.课程内容综合化趋势
B.课程实施多样化趋势
C.课程方向人文化趋势
D.课程性质职业化趋势
【答案】 C
36、科学研究的起点和首要环节是( )。
A.确定科研选题
B.设计研究方案
C.撰写研究论文
D.申请专利
【答案】 A
37、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是( )。
A.个人本位论 B.形式教育论
C.实质教育论
D.社会本位论
【答案】 C
38、“教学、科研和服务,都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是( )。
A.柏林大学
B.霍普金斯大学
C.剑桥大学
D.威斯康星大学
【答案】 D
39、主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是( )。
A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
【答案】 A
40、教师的基本能力是( )。
A.沟通能力
B.教学能力
C.研究能力