六年级上册语文《山雨》课文原文及同步练习题

【精品】人教版语文六年级上册2山雨练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列书写完全正确的一组是（）。

A．争辩分辨辫认辩论B．琴健建设关键毽子C．幽静悠闲优雅担优D．歌谣谣言窑洞遥望二、填空题2．词语积累与运用。

（1）像“沙啦啦”这样形容雨声的拟声词，我还积累了______、______、________等。

（2）“一只不知名儿的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

”这句话中“啼啭”表示___________________。

我会用换词语的方法理解“欢悦”，如“___________”。

三、现代文阅读品读句子。

完成练习。

飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。

3．联系课文，我们知道雨丝落在岩石、______、______上的声音是不同的，所以作者把“飘飘洒洒的雨丝”比作_____________________，把雨丝飘洒在山林里的声音比作_______________________，这是多么生动活泼而富有节奏啊！4．在文中，作者还多次把山雨比作音乐：说山雨初起的声音像______________，山雨过后树叶上雨珠滴落的声音仿佛山雨的______________。

这些神奇的比喻都来自作者的_________（A．仔细观察B．用心倾听）。

5．请写出你对下面声音的想象。

穿过树木的风声仿佛____________________________________。

6．选择下列句子中破折号的作用。

A．标示解释说明B．标示声音的延长C．标示话题的转换（1）来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

（______）（2）丁——冬——丁——冬…… （______）阅读课内选文，完成练习。

雨改变了山林的颜色。

①阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辩认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。

六年级上册《山雨》课文山雨作者：赵丽宏来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近....雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色。

阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。

在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。

这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。

不知在什么时候，雨，悄悄地停了。

风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。

远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——丁一一冬一一丁一一冬……仿佛是一场山雨的余韵。

《山雨》课文知识点1 词语(1) 湿润的山风轻盈的云雾神奇地飘然而起奇妙无比的琴键飘飘洒洒的雨丝轻捷柔软的手指优雅的小曲幻想的色彩水淋淋的嫩绿清新的绿色清脆的音响(2) 优雅：优美雅致清脆：清楚悦耳2 句子(1) 这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

理解：这句话描写了雨中山林最富魅力的色彩——“绿”。

句中“流动”一词写出了山林的“绿”在雨中所独有的特点：这种“绿”是一种水淋淋的，富有动感、极具生命力的色彩，表现了山雨带给山林的色彩变化，表达了作者对山雨的喜爱(2) 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

第2课《山雨》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。

二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。

湿润（rùn yùn）倾吐（qiōnɡqīnɡ）屏息（bǐnɡpínɡ）几乎（jījǐ）弹奏（tián diàn）调色（diào tiáo）三、同音聚会（填写同音字组词）jiàn（）设琴（）（）康逐（） yōu（）雅（）静（）虑（）久四、依样画瓢（照样子写词语）。

1．（火）一样红（）一样白（）一样黑（）一样快（）一样甜（）一样美（）一样滑2．一（篇）文章一（）树叶一（）绿草一（）岩石一（）音符一（）山风一（）小曲五、添枝加叶（扩充词语）。

（）的山风（）的云雾（）的小曲（）的色彩（）的绿色（）的音响六、冤家路窄（从课文中找反义词）。

干燥（）笨重（）模糊（）沙哑（）牢记（）坚硬（）七、对号入座（选词填空）。

幽静宁静寂静1．雨后的山谷显得格外的（）。

2．山村的夜晚显得格外的祥和（）。

3．人都走完了，校园陷入了一片（）之中。

溶化融化熔化4．傻孩子，盐都（）到水中了，哪还找得到？5．所有的色彩都（）在水淋淋的嫩绿之中。

6．达到一定温度的时，铁块儿会（）成铁水。

八、修辞辨析（在括号里写出句子所用的修辞方法）。

1．风，也屏住了呼吸，山中变得非常幽静。

（）2．这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

（）3．山谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。

（）4．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（）5．头顶的岩石像为我撑起的巨伞。

（）九、句子易容（按要求改写句子）。

1．跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。

改换语序：___________________________________________________________ 2.雨改变了山林的颜色。

改成“把”字句：___________________________________________________________ 改成“被”字句：___________________________________________________________ 3．雨悄悄地来了。

新课标人教版小学六年级语文上册第1单元课时同步练习-2山雨（2）附答案基础积累不夯实基础，难建成高楼。

一、拼音小关卡。

用“√”画出加点字正确读音。

嫩．绿(nèn nùn)一缕．(liǔlǚ)湿润．(yùn rùn) 融．化(róng yóng)啼．啭(dìtí)调．色(diào tiáo)二、词语游艺厅。

1. 选择恰当的关联词填在括号里。

不但……而且……即使……也……虽然……但是……只有……才……(1)( )在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，( )在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中了。

(2)( )是再高明的画家，( )调不出这雨中的绿来。

2. 根据情境写出更多描写雨的词语吧。

(1)春天的雨，( )像牛毛，像细丝一样，让人觉得温暖。

(2)夏日里，刚刚还是阳光明媚，可是，转眼就乌云密布，下起了( )。

(3)秋天的雨，( )勾起人们心底的愁思和遐想。

三、句子训练营。

读句子，写一写。

1. “像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……”将________比作”无字的歌谣”，描写了雨来时声音由________及________、由________及__________的动态过程。

2. “远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

”运用了________的修辞手法。

我来仿写：四、修辞俱乐部。

选出下列句子中破折号的用法。

(填序号)破折号的用法：①解释说明；②转折；③声音的延长。

1.来得突然——跟着一阵阵湿润的山风。

( )2.从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦……()3.丁——冬——丁——冬……()理解感悟重点难点，一网打尽。

五、精彩赏析阁。

沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

【精品】人教新课标版语文六年级上2.山雨练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读开心阅读。

____________小伙伴，你们欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙、令人神往的仙境。

雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗，远近的小村庄，都笼罩起来了。

就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。

你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。

比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。

太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。

天边的云链接着，重叠着。

一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。

这时远处传来大公鸡的报晓声。

太阳出来了，先是一丝，像红色的线。

不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。

一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。

一瞬间□阳光穿过树丛□透过晨雾□斜斜地□密密地洒满了大地□拖拉机□突突□地下地了□人人们三五成群地下地了□伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是我们自己的双手创造的。

1．写出与下列词语意思相近或相反的词语。

意思相近：奇妙——（______）创造——（______）意思相反：湿润——（______）轻松——（______）2．给第6自然段加上标点。

3．选择答案填在（）里。

A．比喻句 B．拟人句 C．排比句 D．设问句 E.反问句①伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是我们自己的双手创造的。

（_______）②太阳出来了，先是一丝，像红色的线。

（_______）4．给短文加一个题目，写在文前的横线上。

快乐阅读，我能行：雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

小学语文课文《山雨》
来得突然--跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了
先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来--
沙啦啦，沙啦啦
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，并且逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近
雨声里
想起了李商隐的诗
潇洒停回汀
依微过短亭
气凉先动竹
点细未开萍
稍促高高燕
微疏的的萤
仿佛就是写着我此刻的感觉。

雨，使这山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一阕（qùe）又一阕优雅的、带着幻想色彩的小曲
"此曲只应天上有";呵！
雨使山林改变了颜色。

在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。

在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。

这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸
这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。

记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开
去得也突然--不知在什么时候，雨，悄悄地停了。

风也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。

远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

近处，凝聚在树叶上的雨珠继续往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响--
丁--冬--丁--冬
仿佛是一场山雨的余韵。

六年级上册语文山雨练习题在六年级上册语文教材中，有一道引人注目的习题——语文山雨练习题。

这是一道要求学生根据提示写作的题目，旨在培养学生的创作能力和运用语文知识的能力。

下面将为大家详细分析和解答这道题目。

题目要求：根据以下提示，用不少于800字写一篇文章。

提示：1. 山雨将至，暴风骤雨风雨交加；2. 田间小草披上水珠，显得格外翠绿；3. 一道道闪电划破夜空，仿佛天空在跳舞；4. 喧嚣的雷声震耳欲聋，仿佛有千军万马奔腾而过；5. 理智告诉人们要远离山区和河道，以免遭受洪水的侵袭；6. 经历了山雨的洗礼，大地变得更加焕然一新。

根据以上提示，我将以记叙文的形式给大家展现这场山雨的景象。

---深秋的黄昏，天空阴沉沉的，像蒙上了一层朦胧的纱。

忽然，一阵阵狂风凭空而至，携带着无数串水滴砸在我的窗户上。

我迫不及待地跑到窗边，看到了从未见过的景象。

大风呼啸着，雨点像针一样射来，打湿了大地。

田间的小草披上了水珠，显得格外翠绿。

雨点夹杂着冰雹，砸在屋顶上，发出“咚、咚”的声音，像是大自然在进行一场打拳比赛。

突然，一道道闪电划破夜空，照亮了整个山峦。

天空中仿佛有无数条电蛇在跳舞，给人一种震撼的美感。

雷声随即响起，震耳欲聋，仿佛有千军万马奔腾而过。

大自然发出的这种声响让人不禁感到敬畏和害怕。

理智告诉人们要远离山区和河道，以免遭受洪水的侵袭。

山雨持续了整整一夜，第二天的天空才重新恢复了晴朗。

阳光洒在大地上，把昨夜的阴霾洗刷得一干二净。

经历了山雨的洗礼，大地变得更加焕然一新。

我看到，在雨后的大地上，鲜花开始绽放，小草挺拔而有力。

水珠还挂在树叶上，晶莹剔透，如同一个个小钻石。

青山绿水，映衬着蓝天白云，构成了一幅美不胜收的画卷。

这场山雨虽然给人们带来了一定的不便，但却也使人们更加珍惜大自然的伟力。

我们应该学会顺应自然，保护环境，与自然和谐相处。

让我们共同努力，让大地永远保持着灿烂的笑容！---通过以上记叙文的形式，我将六年级上册语文教材中的山雨练习题展示给大家。

六年级上语文同步练习1-山雨（人教新课标）
1.照例子写词语。

沙啦啦（ABB式）_________ _________
四面八方（带有两个数字）_________ _________
2.给多音字注音并组词。

_____（） ______（）
传弹
_____（） ______（）
3.在括号中填入恰当的词。

一阵阵（）一缕缕（）
一首首（）一丛丛（）
一（）岩石一（）树叶
一（）音符一（）歌谣
4．从课文中找反义词。

干燥（）笨重（）模糊（）
沙哑（）牢记( ) 坚硬（）
5.选词填空。

镇静幽静平静
（1）雨后的山谷显得格外（）。

（2）风雨过后，湖面恢复了（）。

（3）他临危不乱，无比（）。

融化溶化熔化
（4）傻孩子，盐都（）到水中了，哪还找得到？
（5）所有的色彩都（）在水淋淋的嫩绿之中。

（6）达到一定温度的时候，铁块儿会（）成铁水。

6.按要求改写句子。

（l）雨悄悄地来了。

（改为拟人句）
____________________________________
（2）雨神奇地从四面八方飘然而起。

（改为比喻句）
____________________________________
（3）立于窗前欣赏丽景难道不是一种幸福吗？（改为陈述句）。

六年级上语文同步练习1-山雨（人教新课标）1.照例子写词语。

沙啦啦（ABB式）_________ _________四面八方（带有两个数字）_________ _________2.给多音字注音并组词。

_____（） ______（）传弹_____（） ______（）3.在括号中填入恰当的词。

一阵阵（）一缕缕（）一首首（）一丛丛（）一（）岩石一（）树叶一（）音符一（）歌谣4．从课文中找反义词。

干燥（）笨重（）模糊（）沙哑（）牢记( ) 坚硬（）5.选词填空。

镇静幽静平静（1）雨后的山谷显得格外（）。

（2）风雨过后，湖面恢复了（）。

（3）他临危不乱，无比（）。

融化溶化熔化（4）傻孩子，盐都（）到水中了，哪还找得到？（5）所有的色彩都（）在水淋淋的嫩绿之中。

（6）达到一定温度的时候，铁块儿会（）成铁水。

6.按要求改写句子。

（l）雨悄悄地来了。

（改为拟人句）____________________________________（2）雨神奇地从四面八方飘然而起。

（改为比喻句）____________________________________（3）立于窗前欣赏丽景难道不是一种幸福吗？（改为陈述句）____________________________________7.联系课文内容，谈谈对句子的理解。

（1）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……作者将______比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由______及______、由______及______的动态过程。

”（2）这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。

这句话描写了雨中山林最富输力的色彩——“______”。

8.阅读课内文段，回答问题。

雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。

飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

人教版小学六年级上学期语文第2课《山雨》课文原文及知识点原文来得突然——跟着一阵阵潮湿的山风，跟着一缕缕轻快的云雾，雨，静静地来了。

先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣，奇妙地从四周八方飘然而起，渐渐清楚起来，洪亮起来，由远而近，由远而近……雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇异无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是很多轻捷松软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着梦想的颜色。

雨转变了山林的颜色。

在阳光下，山林的颜色层次多得几乎难以识别，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。

在雨中，全部颜色都溶化在水淋淋的嫩绿之中，绿得刺眼，绿得透亮。

这清爽的绿色仿佛在雨雾中流淌，流进我的眼睛，流进我的心胸。

这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难淡忘。

不知在什么时候，雨，静静地停了。

风也屏住了呼吸，山中一下变得特别幽静。

远处，一只不知名的鸟儿开头啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

近处，分散在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出特别悦耳的音响——丁——咚——丁——咚……仿佛是一场山雨的余韵。

上文为修订版山雨已参加人教版六年级上册第2课学问点11词语(1)潮湿的山风轻快的云雾奇妙地飘然而起奇异无比的琴键飘飘洒洒的雨丝轻捷松软的手指优雅的小曲梦想的颜色水淋淋的嫩绿清爽的绿色悦耳的音响(2)优雅：美丽雅致悦耳：清晰动听2句子(1)这清爽的绿色仿佛在雨雾中流淌，流进我的眼睛，流进我的心胸。

理解：这句话描写了雨中山林最富魅力的颜色——“绿”。

句中“流淌”一词写出了山林的“绿”在雨中所独有的特点：这种“绿”是一种水淋淋的，富有动感、极具生命力的颜色，表现了山雨带给山林的颜色变化，表达了对山雨的宠爱。

(2)雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇异无比的琴键。

飘飘洒洒的雨丝是很多轻捷松软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着梦想的颜色。