二年级下册数学简便计算题

二年级数学凑整计算题
凑整计算是数学中一种常见的简便计算方法，它通过将数字凑整，使计算变得更简单。

凑整计算方法讲解
凑整计算的基本思想是利用数字的组合特性，将复杂的计算简化。

在二年级的数学中，常见的凑整计算包括：加法凑整、减法凑整和乘法凑整。

1. 加法凑整：通过调整加数的顺序或添加一个适当的数，使和成为整数。

2. 减法凑整：通过将被减数或减数调整为整数，简化计算。

3. 乘法凑整：通过将因数调整为整数或整十、整百数，简化乘法计算。

例题解析
例1、24+44+56
这样想：因为44+56=100是个整百的数，所以先把它们的和算出来
解：
24+44+56
=24+（44+56）
=24+100
=124
例2、53+36+47
=53+47+36
=（53+47）+36
=100+36=136
例3、96+15
这样想：把15分拆成15=4+11，这是因为96+4=100，可凑整先算
解：
96+15
=96+4+11
=100+11
=110
例4、52+69
=（21+31）+69
=21+（31+69）
=21+100=121。

2022-2022学年年苏教新版数学二年级下册重难点题型提高练第六单元《两、三位数的加法和减法》章节总复习一、单选题1.用简便方法计算1631－299＝（）A. 1132B. 1332C. 1932D. 1232B1631-299=1631-300+1=1331+1=1332故答案为：B299接近与300，用1631减去300，这样就多减了1，把多减的1再加上即可，这样计算比较简便.2.竖式计算3527＋856=（）A. 1936B. 4383C. 6267D. 8004B3.得数大于800的是（）A. 499+292B. 304+506C. 298+405BA．499+292＝791B．304+506＝810（得数大于800）C．298+405＝703选B．4.数学课上，小明将被减数百位和十位上的数字互换了，结果减去263后，差是328，正确的差应该是（）。

A. 588B. 688C. 65D. 256B328+263=591，那么正确的被减数是951，减数是263，差为951-263=688。

故答案为：B。

根据题意可知，先用现在的减数与差相加，得到看错的被减数，然后将看错的被减数百位和十位上的数字互换，得到正确的被减数，最后用被减数-减数=差，据此列式解答。

二、填空题5.904和368的差是________。

536904-368=536，故答案为：536减法法则：（1）相同数位对齐；（2）从个位算起；（3）哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10再减；（4）退的那一位计算时要注意减去1；（5）借的那一位计算时要注意加上原来的数。

6.计算．376＋258=________6347.按图例列竖式计算：3768－2534=________12343768-2534=1234故答案为：1234计算减法时要把相同数位对齐，从个位减起，注意哪一位上的数不够减要从前一位退1，在本位上加10再减.8.184+206=________。

简便计算（一）专题简析：同学们已经掌握了口算、笔算的基本方法，有时根据题目里几个数的特点，采用一些简便、快捷的方法计算，不仅可以节省时间，还可以保证计算正确。

这种练习可以训练思维的灵活性，提高计算能力。

三个数相加减时为了使计算又对又快，可以把相加能凑成整百、整十的数先算，再和第三个数算。

如果是两个数相加减可以把接近整百、整十的数当做整百、整十数算。

注意：多加了要减、少加了要补；多减了要补，少减了再减。

例题1：用简便方法计算7＋7＋7＋5＋2＋6练习一：用简便方法计算。

1.(1)12＋12＋5＋7＋13 (2)3＋6＋7＋9＋9＋92.(1)17＋9＋8＋17＋18 (2)20＋17＋3＋6＋143.(1)11＋5＋8＋11＋6＋3＋7＋4 (2)6＋7＋10＋3＋8＋4＋2例题2：计算：（1）65＋24＋6 (2)32＋25＋8练习二：1．用简便方法计算(1)78＋16＋4 （2）46＋7＋23(3)19＋9＋71 (4)38＋46＋22．用简便方法计算。

(1)45＋32＋5 (2)28＋67＋2 (3)15＋58＋15 (4)34＋39＋16例题3：计算：（1）46＋99 (2)141－102练习三：用简便方法计算。

1.(1)98＋67 (2)888＋999(3)375＋99 (4)79＋1982.(1)176－96 (2)624－98(3)1500－294 (4)1125－996例题4：计算：195＋196＋197＋198＋199练习四：用简便方法计算下列各题。

1.98＋9＋100＋101＋1022.99＋98＋97＋96＋953.18＋19＋20＋21＋22＋234.53＋49＋51＋48＋52＋50 例题5：计算：995＋95＋5995＋20练习五：用简便方法计算。

1.995＋98＋92.1998＋995＋97＋383.1997＋997＋97＋9自我检测：1.用简便方法计算。

（1）36＋28＋12 (2)39＋58＋11 (3)48＋17＋3(4)16＋19＋24 (5)39＋58 (6)69＋69(7)72＋99 (8)120－101 (9)627－-98(10)1300－402 (11)268－55－45 (12)372－139－-612.快开学了，妈妈带了100元钱去超市给聪聪买文具，买书包花了38元，买文具盒花了12元，还剩多少钱？3.妈妈去商场给聪聪买了一套199元的衣服，你觉得妈妈该怎么付钱呢？能用数学语言说一说吗？4.用简便方法计算(1)2691＋842＋309 (2)63＋48＋37＋52(3)5428－898－428 (4)34＋29＋71＋66(5)648－99－9 (6)600－98－99(7)1999＋199＋19 (8)800－101－102(9)73－9－9－9－9 (10)68＋125＋32＋1755.算一算，想一想，你能总结出什么规律？1＋2＋3=( )×( )1＋2＋3＋4＋5=( )×( )1＋2＋3＋4＋5＋6＋7=( )×( )1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9=( )×( )我发现了：6.8个同学互相握手，每两人必须握一次，共要握多少次手？。

例9、34×9.9
=34×(10－0.1)
=34×10－34×0.1
=340－3.4
=336.6
例10、57×101
=57×(100＋1)
=57×100＋57×1
=5757
例11、7.8×1.1
=7.8×(1＋0.1)
=7.8×1＋7.8×0.1
=7.8＋0.78
=8.58
例12、25×32
=25×4×8
=256.6
例8、5.7×99＋5.7
= 5.7×(99＋1)
=5.7×100
=570
运用乘法分配律进行简算，遇到除以一个数，先化为乘以一个数的倒数，再分配。
如：2.5×(100+0.4),还应注意,有些题目是运用分配律的逆运算来简算:即提取公因数。如:0.93×67+33×0.93。
四、利用加减乘除把数拆分后再利用乘法分配律进行简算：
=100×8
=800
例13、125×0.72
=125×8×0.09
=1000×0.09
=90
例14、87×2/85
=(85＋2)×2/85
=85×2/85＋2×2/85
=2＋4/85
=2又4/85
五、连减与连除
a－b－c=a－(b＋c)
a÷b÷c=a÷(b×c)
例15、56.5－3.7－6.3
=56.5－(3.7＋6.3)
二年级数学：加减乘除简便运算
根据算式的不同特点，利用数的组成和分解、各种运算定律、性质或它们之间的特殊关系，使计算过程简单化，或直接得出结果，这种简便、迅速的运算叫做简算。
这就需要在进行简便计算之前，要求同学们对所学的性质、定律、规律等有透彻的理解和正确的使用。也就是说，这些知识能使计算过程简化，同时使用凑整、拆项、转化、拆数等技巧以达到速算的目的。根据王老师的归纳，常见以下几类题型：