点亮心灵的灯
她是我的照明灯，点亮了我的心灵!以下是橙子给大家提供的关于点亮心灵的灯作文，欢迎大家阅读参考!
点亮心灵的灯作文1 灯不仅仅是一个意义上的词，也是一盏照亮我们前进脚步的路途。
在我们学习中的道路上，是老师一直帮助着我们不断前进，我们所能报答老师的是在课堂上，我们听得专心、读得动情、议的热烈，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。我们在老师那里学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎能忘记!我们的每一点成绩，都能凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，用爱的阳光温暖了我们;是您，用知识的甘泉浇灌了我们;是您，用宽广的胸怀包容了我们……
在我们的心里，您是天使、您是大树、您是海洋!敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声;我们要把火把一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
日夜的操劳，您的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情;无论什么都改变不了那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老1 / 6
师，您用您自己的言行为我们树立了榜样。
老师啊，您犹如一盏灯一样，照亮了我们前进的步伐。
点亮心灵的灯作文2 静谧的夜晚，总会有一盏微弱或是明亮的灯久久发光，呼唤着在外边玩耍的孩子回家。——题记
那盏灯即使微弱也能照亮黑夜，就像儿时玩得疲倦了，寻找那充满光亮的地方，他们知道，有光亮的地方就是温暖的怀抱，就是宽厚的臂弯，就是心灵的归宿。找到她，心灵的褶皱也能够被抚平，留下一片无痕的净土。那是一盏点亮心灵的灯，那是母亲的呼唤。
还记得小的时候，即使家里还不很富裕，还是花了一万元重金给我买了那架大家伙。妈妈为了督促我学琴，毅然天天陪我练习，并且记录了老师说的所有要点。可是一天天地，我厌倦了学琴，到后来不懂事的我竟然提出了放弃学琴的无理要求。
妈妈认真地倾听了我的宣泄，那时我清晰地看见了她噙着的泪花，她无声地感化了我，哪怕只是一滴热泪也总能扶掖我的心灵，就好似一盏灯用融化的灯芯温暖了我。于是，我妥协了，并且加倍努力地去练习。
如今繁重的学业已占据了我的大部分时间，我再也无暇顾及曾经的兴趣爱好。偶然的一次机会，我打开了琴盖，轻轻拭去键盘上的灰，重温那首理査德克莱德曼演奏的《水边的阿狄丽娜》。我早已了解妈妈予以我的厚望，我也知道那一琴一键、一丝一毫都是爸妈的血汗，我无法抗拒她给予我的一切无私和毫无保留的爱。就像那琴声，它总
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能把你从困惑和绝望的边缘拉回来，跳跃的音符总能让你感受到如同在玩具王国里的美好。我轻轻地关上灯，却始终抚摸不到它那跳动的心脏，一指一弹都是错音。打开灯，周围的一切又重新拥有了无限的能量，原来是那盏灯赋予了一切生命以灵性。
我恍然大悟，没有了那盏灯的照耀就等于汽车失去了方向盘而控制不了方向。心灵的灯则是这艰辛旅行中必不可少的启明灯，它会在黑暗的日子里陪伴着我。没有了那盏灯的照耀，而母亲对我的爱点亮了我那颗尘蒙已久的心，使我又重新走上了阳光大道，使我不再害怕在这黑夜中前行，因为我的心灵之灯已被点亮!
那一盏灯的光芒总能掩盖一切黑暗。我确信在那静谧的夜晚，总有一盏灯始终能熠熠生辉，始终明亮……
点亮心灵的灯作文3 在人生的道路上，总有一些人、一些事、一些物、一些时刻、一句话、一条新闻，不经意间触动和启迪了你的灵魂，点亮了你的心灵，指引了你的人生，决定了你的命运。
花儿有自己的灵魂，有自己心中的灯，将灯点亮，它就会快乐的绽放;溪水有自己的流淌轨迹，有自己心中的灯，将它点亮，它便会泛起浪花勇敢的向前奔流。
点亮心灵的灯，它会告诉你正确的方向;点亮心灵的灯，它会告诉你要走的路还有多远;点亮心灵的灯，他会告诉你前进的道路中还有多少磨难。点亮心灵的灯，我仿佛看到了万千学子求学的心;点亮心灵的灯，我仿佛看到了病人与病魔的斗争;点亮心灵的灯，我仿佛3 / 6
看到了贝多芬渴求听觉的眼神，看到了海伦凯勒奋斗在书中的身影。他们没有放弃，他们点亮了心灵的灯。贝多芬的《命运交响曲》，海伦凯勒的《假如给我三天光明》都给世界文化增添了亮点，让世界为之震惊。他们的成功无不是奋斗，奋斗就是点亮心灵的灯!
知识是点亮我心灵的灯。每当我早晨来到学校，教室里早已传出了朗朗的读书声，我便自觉的加入读书的行列，是书启迪了我的灵魂。我常常思索，成千上万的名人，他们为什么会成功呢?因为他们有知识，他们的心灵被知识点亮，他们从书中得到了精神养料，用知识武装头脑，这是他们成功的力量源泉。有这样一句名言“书是人类进步的阶梯”，书净化了我们的心灵，从书中学到的知识，投入实践可以得到意想不到的结果。每个人面前都有一条通往远方的路，崎岖但充满希望，不是人人都可以走到最后的终点。如果不点亮心灵的灯，就会迷失自己，永远沉睡在道路中。现在我正走在求知的道路上，我要用知识点亮心灵的灯，照亮前进的路，刻苦努力，勤奋学习，登上文化科学知识的高峰。
我相信我身边的每个人都可以点燃心灵的灯，点亮心灵的灯，你便可以在父母、老师和同学的帮助下健康成长，努力奋斗，在自己的命运中创造成功，创造属于你的奇迹。
来吧，相信我，让我们一起点亮心灵的灯，一起走向成功的彼岸! 点亮心灵的灯作文4 天色已晚，四周寂静，远处黑压压一片。
一个女学生哼着歌曲，忐忑地骑着自行车，只听到颤抖的歌声和4 / 6
孤独的车铃。“大爷，这么晚了还不回家呀!”女孩的心终于放松下来，在黑暗中出现了光亮，是那个卖馄饨的大爷。女孩继续走向漆黑，但身后却射出了一束光，是大爷的灯，转身看到，他把灯抬高，向前照去，为女孩照亮了前方的的路。灯光是那么耀眼，又是那么温暖。“谢谢，大爷。”寒风的凛冽与天色的昏沉已远去，留在身边的只有那强烈又柔和的光，还有那馄饨的热气，还有的就是女孩感激与大爷慈祥的笑容。
这是一则公益广告。虽然只是广告，但浓浓的情意却感动了无数观众，那热烈又温馨的光，点亮了我心灵的灯;老大爷那无私的爱，让我的热血沸腾。生活中的我们，随着物质生活的越来越丰富，心灵深处的情感已被冲淡，心灵之灯也黯然无光，最需要的就是真情与爱心。或许，我们做不到孔子的仁爱，我们无法拥有伟人的胸襟。但是，善于发现，学会感恩，也会唤起心底的感动，精神深处的真情。
每天，广告都在播放着，但每次却有不同的感动：第一次因为画面而感动;第二次因为情节而动容;第三次则是心头一震，思绪万千;现在，随着时间的累积，多出的又是一份澎湃与不平静。短短的几十秒，却凝结了人间最深的爱，汇成了人间最美的情。
可能，我最需要的不是震憾，而是真情;不是赞扬，而是行动，把广告中这种精神传播开，将最温暖的关怀送给每一个人，让他们也感动着感动，温暖着温暖，让爱心传递，让爱心永恒。心灵的灯，被点亮;心中的质朴，被唤醒;回首往昔，点点滴滴，可曾付出真心?企5 / 6
盼未来，分分秒秒，惟愿良知重生。
青春的我，有太多的憧憬;成长的我，憧憬得太多。学习中，生活中，只有心在，梦就不灭;只要拼搏，终将收获。伟大，无私，博爱这些词语，在老人身上显得无力，因为，再华丽的词藻也表现不出他高尚的人格。看过广告，思想获得教育，精神经过洗礼，内心充溢着无尽的感动与敬意，这种精神，也会时刻伴随我，助我前行。
至今，我依然钟爱那则广告，因为它给予我力量，赋予我希望，点亮了心灵的灯。
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特别的爱给特别的你——后进生转化案例 爱永远是教育的真正内涵。如果没有爱，任何说服都无法开启一颗封闭的心灵；如果没有爱，任何语言都无法打动一颗冰冷的心。惟有爱，才能点亮心灵的灯盏，驱除蒙昧，收获希望。要做好后进生的思想转化工作，就要给他们一份特别的爱，那就是因人而异，给予他们充分的信任、鼓励和宽容。 一、给孩子一份信任，就搭起了一座沟通的桥梁。 后进生与一般孩子的差异不仅仅在于行为上，更在于心理上。由于后进生在日常生活中，经常受到家长、老师和同学的批评甚至责骂，因而会滋生出一种抵触情绪。同时，由于后进生在改正缺点的过程中会出现反复，因而容易使家长和老师对他们缺乏信任。后进生与家长、老师、同学之间缺乏应有的信任，往往又会造成师生关系、同伴关系、家长与子女关系的紧张，而这种紧张关系不利于后进生的转化。因而老师要充分信任后进生，帮助他们找到值得信赖的角色感觉。 我这次带的班上有一个同学是一个典型的后进生。开学第二周，黄某连续两次早操迟到，同时女生委员也反映，黄某从不搞寝室卫生，与同学相处也不融洽，关系比较紧张。无独有偶，科任老师也反映她上课睡觉，很少听讲。所有关于黄某的负面信息加在一起，使我不得不引起重视，决定着手解决她的问题。 但是，怎么解决呢？ 把她叫出来一顿猛训？还是叫她写保证书，逼迫说什么“永不再犯”之类的话，再或者在全班同学面前毫不留情当面剥皮，使之无地自容，收敛本性？这些惯常的招数都一一在我脑海闪现，可在一刹那间，又马上被我一一否定：简单粗暴，没有人情味，且很难奏效。 考虑再三，我慎重地拨通了她家的电话。 在电话里，我只字不提她违纪的事，只是说她可能还没有适应新环境，心情不太好，在学习和生活上表现不够积极。而后，我旁敲侧击地了解到了她的家庭和成长的环境以及她在家的表现，从她的父亲的嘴里得知原来黄某处在一个重组家庭，生母对她不闻不问，生父在农村小学任教，平时忙于工作，即使有时间，也只将目光与心灵聚焦于再婚生子身上，黄某平时和爷爷较亲，亲人对她的关怀也主要来自于年迈的爷爷。处于青春期的她个性叛逆，意志薄弱，因涉世不深，思想单纯，自我保护能力差，又因特殊的家庭成长环境，导致她性格孤僻，没有朋友，而且由于爷爷平时的娇惯，她懒惰怕吃苦，说话刻薄，同学们更加疏远她。 了解这一情况之后，我觉得黄某之所以变成现在这个样子，主要是缺少关爱，她目前最需要的不是老师的训斥与批评，而是理解与爱。 第二天，我把她叫到教室外面，娓娓地跟她交谈，问她为什么上课不愿听讲，在校表现不积极？是不是有什么老师不知道的原因？
以心灵之火点燃生命之炬――读魏书生的《班主任工作艺术》 点燃学生的上进之火，进而给其以心理上的轻松、愉快。――魏书生 如果说班主任工作是一首无比优美的乐章，那么班主任则应是技艺高超的演奏家，要演奏好每一个音符，就必须熟谙每一根琴弦，这是掌握演奏技巧（或方法）的前提。然而，每个教育对象并不象琴弦那么形象可感，其内心世界都是一个比天空海洋还要广阔的宇宙，高深莫测，变化无常。因此，班主任必须深入实际细心观察，不断探索“宇宙”的奥秘，从心理教育入手，点燃学生的心灵之火，因势利导，才能驾驭好这一艘艘“宇宙飞船”。 这是魏书生老师的《班主任工作艺术》一书留给我的总体印象。 著名教育家加里宁说过：教育不仅是一项科学事业，更是一项艺术事业。这里所说的“艺术”就包含有很多“方法”的成份。魏书生老师作为一位教育专家，其育人的方法，可以说是行动着的教育学。 魏书生老师主张：要使学生的个性特点得以充分发展，就必须对不同类型、不同年龄阶段的学生心理进行深刻的细心分析。从教育心理学的角度看，了解熟悉学生，掌握其特点，这是进行教育的前提，特别是那些有心理障碍的学生，首先应了解其病情，查明病因，才能对症下药。 对学生心理疾病的检查诊断，不象医生检查病人通过化验、透视、做CT等操作性很强的方法来得具体可感，其检查过程是复杂而抽象的。不仅要从学生的言行、表情、神态中捕捉学生思想感情的变化，还要了解家庭因素、社会关系及其性格爱好等，研究不同的学生心理发展变化的规律，才能对症下药。 我们平时在班务工作中，常遇到这样的同学：性格活泼、好动、思维敏捷、目光炯炯有神，这些同学往往学习积极性易被调动，理解接受能力强，但是他们往往易冲动，容易犯错误，且在学习上缺乏毅力和持之以恒的精神，他们富于幻想，对未来有着神秘而美好的憧憬，但他们往往好高鹜远，心比天高，今天想“上九天揽月”，明天想“下五洋捉鳖”，可这些美妙的幻想又是多变的，随着兴趣的转移会经常更换自己的奋斗目标和心中的理想，因此，常会出现学习不踏实，只要有一知半解，便会骄傲自满，目中无人。对于这样的学生，我们必须象魏书生老师一样，对其进行自觉性、目的性方面的教育，加强稳定、自律方面的心理素质训练，培养树立恒心和毅力的观念，因势利导，才能使其在规范的心理轨迹上健康运行发展。
以年味为话题的作文优秀范文 年三十这天我早早地起了床，这节对谁来说都特殊，对我来说也不例外，因为今天不光能让我只馋猫吃尽“山珍海味”，还是我一年一度“发财”的好日子呢。 前两天走在大街小巷里，总能看到行人们拎着沉甸甸的年货，大包小包的齐上阵，脸上挂着几分笑意，走起路来也特别有劲。马路边的树上、路灯上张灯结彩，挂满了一盏盏带着喜气红灯笼。家家户户窗口也挂满了腊肉，香肠，鱼干……。这就是过年的节奏吧。 今天我也坐上装满年货的小车向奶奶家进军。一路上成千上万的车和我们一样飞奔在回家的路上，翻山越岭总算赶进吃年夜饭的点了。刚下车一股菜香味钻进了我的鼻子，口水马上在我嘴里打转起来，“哇，满汉全席呀!”就在这时一阵阵鞭炮声响起来，有趣的是它们都在18点不约而同地炸响，整个城镇沸腾了。此时我们一家人围坐在桌前的年夜饭也开始了，我也迫不及待地抓起鸡腿啃起来，也不顾上淑女样了。嘴里的鸡腿没下肚，我那双“雷达式”大眼睛老早在扫描下一样美食了，美味一次次溢满在我嘴里。丰盛的菜把胃撑得鼓鼓的，好像一下子把我从排骨精变成了猪八戒。更让我偷偷乐呵的是，大人们的红包在纷纷向我“招手”，每年大人们用这特有的方式祝愿自己孩子岁岁平安，我手拿着一份份红包，心里不光有“富翁”的感觉，更有了一份幸福的味儿——年味。 年三十这天我早早地起了床，这节对谁来说都特殊，对我来说也不例外，因为今天不光能让我只馋猫吃尽“山珍海味”，还是我一年一度“发财”的好日子呢。 前两天走在大街小巷里，总能看到行人们拎着沉甸甸的年货，大包小包的齐上阵，脸上挂着几分笑意，走起路来也特别有劲。马路边的树上、路灯上张灯结彩，挂满了一盏盏带着喜气红灯笼。家家户户窗口也挂满了腊肉，香肠，鱼干……。这就是过年的节奏吧。 今天我也坐上装满年货的小车向奶奶家进军。一路上成千上万的车和我们一样飞奔在回家的路上，翻山越岭总算赶进吃年夜饭的点了。刚下车一股菜香味钻进了我的鼻子，口水马上在我嘴里打转起来，“哇，满汉全席呀!”就在这时一阵阵鞭炮声响起来，有趣的是它们都在18点不约而同地炸响，整个城镇沸腾了。此时我们一家人围坐在桌前的年夜饭也开始了，我也迫不及待地抓起鸡腿啃起来，也不顾上淑女样了。嘴里的鸡腿没下肚，我那双“雷达式”大眼睛老早在扫描下一样美食了，美味一次次溢满在我嘴里。丰盛的菜把胃撑得鼓鼓的，好像一下子把我从排骨精变成了猪八戒。更让我偷偷乐呵的是，大人们的红包在纷纷向我“招手”，每年大人们用这特有的方式祝愿自己孩子岁岁平安，我手拿着一份份红包，心里不光有“富翁”的感觉，更有了一份幸福的味儿——年味。 新年的脚步声离我们越来越近，我每天都看着日历，掐着指头数着、盼着，离过年还有几天，八天、七天……。
人生道路上，总有一些人、一些事，甚至一句话、一则故事……在不经意间触动你的内心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵。 请以“点亮心灵的灯”为题，自定文体，写一篇不少于600字的文章。 教师点拨： 这是一个命题作文。 材料提供了一些作文构思：人生道路上的一些事、一句话、一则故事、一次经历只要触动过内心，启迪灵魂，点亮心灵的等都可以作为本次作文的素材。简而言之，就是对自己的人生带来影响（往好的方面）的都可以写。 在组材的时候，需要注意的是，这个人、这件事、这句话为什么会触动内心？把独特之处写出来。光写了人或者事情显然还是不够的，还需要和自己的内心联系起来，也就是对我的内心带来怎样的影响，这就需要一些议论和抒情的句子来点明主旨。 我们可以写生活中真实的经历，文中的我即真我，成长道路上有很多这样的人这样的事，只是需要我们用心去体会罢了。父母的爱，老师的教育，同学的关爱，甚至来自陌生人的鼓励；一句有感染力的诗歌，一则有警示意义的故事，也都可能改变我们的内心，改变我们的生活。 我们也可以跳出真我，想想身边其他的人。不妨让受贿的贪官、对生活丧失信心的流浪汉、被贬的李白、被宫刑的司马迁、沉迷于网络或者赌博难以自拔的人成为我们文章的主角，编述一个故事，是什么点亮了他们的心灯，改变了他的生活？ 题目虽然是命题，不过很开放，可以叙事，可以议论。叙事要注意运用多种描写方法，使得文章更生动；议论文还是初次涉及，可以尝试写一事一议型的议论文。（黄益琴） 好的文章，需要适时点题。 点亮心灯 人生如一叶漂泊在茫茫大海上的航船，远处的灯塔在照亮海面的同时，也点亮了你心中的希望之灯，伴你度过漫漫航程，登陆彼岸…… 这是一名灯塔守望者，他必须忠于自己的职责，寸步不离，伴随他的只有海浪拍击礁石的沙沙声及海鸥沙哑的呼叫声。久之，他开始厌恶这种单调的生活，厌恶眼前石块筑成的高墙。有时他会登上了望台看看窗外蔚蓝色的大海，海浪层层推进，浪花飞溅；穷极无聊时，他会
点亮心灵的灯七年级作文600字 上天给了我一颗赤红纯洁的心，让我慢慢走好在人生道路上的每一步，而我却用它默默地寻找着一盏灯，一盏能够点亮心灵的灯。下面就是给大家带来的点亮心灵的灯作文，希望能帮助到大家! 点亮心灵的灯作文1 一想到母爱，人们总有许多说不出的言语，不知是想要说的太多太多，还是不知从说起。母爱总让我们拥有太多感动。可又有谁知道母爱无声呢?它“悄悄地来，挥一挥手，带来美丽的彩云”，可它却又“悄悄地走，挥一挥手，不带走一片落叶。” 他是一个一生下来就没有左耳道的小男孩，而她是一个对儿子百般呵护的母亲，他们创造了一个和谐的家。这个孩子叫王涛，他的出生让家里多了一份沉默，而不再拥有欢声笑语，随着年龄的增加，他的听力越来越不行，脾气也越来越坏。可是他的妈妈却从未放弃过他，不管别人的杂语。她毅然承担起了叫儿子说话的承认，她总是把声音放得很大，她一字一句的叫儿子说话，在她的辛勤下儿子充终于学会了人生中的第一个词——奶奶。她哭了，激动的哭了，家人也逐渐高兴了起来。可也见孩子到了上学的年龄，家人正在为他的学校发愁，想把他送进聋哑学校，可
她却不同意，这位妈妈冒着家人的反对，还是把他送进了普通小学，她和老师商量后，一起小心的呵护着他。由于自卑，她渐渐埋怨母亲为什么生下他，却又不给她一个健康的人生，于是他不再和妈妈说话，这让妈妈非常伤心，可她还是决定继续陪着儿子。日复一日，年复一年，她的苦心得到了回报，儿子终于上了重点高中，且成绩也很好，她很欣慰。 儿子长大了，与母亲的感情也越来越好，也变得很自信，不再害羞，却很开朗。前些天参加“母爱专题作文”比赛还得了第三名呢!他说：他之所以有这样的成就，都是母爱创造的，是母爱渐渐打开了他的心扉，让他感受到生活的美好。 母爱是伟大的，母爱无声，它是一盏灯照亮了曾今迷茫的心灵，它让我们的人生倍感温馨，它便是那盏点亮心灵的灯。 点亮心灵的灯作文2 在我小的时候，我经常怕这怕那的，稍微被惊一下就发抖发个不停。慢慢地，我不知什么时候开始，开始害怕起死亡来了…… “爸爸，死可怕吗?”正在吹头发的我突然抬起头，望着爸爸问。爸爸笑着摸摸我的头：“孩子，一点儿也不可怕。你只要闭上眼睛，美美地睡一个比任何时候都要久的觉就行了。”我仍旧害怕：“但是死了不就没有知觉了吗?我怎么跟你们永远在一起?我不想失去你们，也不想永远离开你们!”说着，眼泪就“啪嗒，啪
用爱点燃学生心灵之火 教育学生是我们教师天天要做的事情，不同的学生处于不同的状态，有一般状态、先进状态、中间状态。但是每一名孩子，都是自主能动发展的。教育是唤醒的艺术，教育者要尊重每一个孩子的天性，用潜移默化的爱，唤醒孩子们自主发展的主能动性。 一、信任，是爱孩子源泉 还记得我曾经教过这样一名学生，曾经的他在课堂上当众顶撞任课教师、不认真听讲、搞小动作，甚至把影响其他同学学习的违反纪律行为视为勇敢。刚刚上这个班的音乐课时候，其他老师就向我历数了他的种种恶行：什么捣蛋大王，谁也不敢惹；什么天不怕、地不怕。这么多的外号，让我特别的关注了他。突然有一天，我被他的行为震撼了。有一天中午，外面下着淅淅沥沥的小雨，很快操场上就积满了雨水，特别是学校的门口的积水比较深。这时候，我看见他跑了出去，我正想向班主任老师告发他，忽然发现他在积水的地方放上几块砖，这样大家就不会因积水他身弄湿了鞋子。回眸之间，我看到他双清澈双眼。哦，我知道了他也是一名善良的孩子。在以后的日子里，在我的音乐课上，给与他更多的表现自己的机会。课下我经常找他谈心，我终于找到了他后
进形成的原因。他的自尊心特别强，争强好胜，有错也不好意思承认。时间长了人们就对他产生了误会。我就有意的把一些他擅长的活动分配给他来完成，如：劳动、参加体育比赛。因为是他擅长的和喜欢的，每次他都能完成的非常好。我就不遗余力的表扬他，他的热情被点燃了，什么事情都积极的去参与了。同学们渐渐的也愿意和他玩了，他又回到了课堂上，回到了同学之间，聪明的他很快就在其他的方面上也有了进步。 看到他一点一滴的进步，我会心地笑了。教育就如教育学家苏霍姆林斯基所说得那样：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童。”信任他们，让孩子们知道我能行，给他们更多成长的空间，让他们的心灵更纯净！ 二、尊重，是爱孩子之本 克鲁普斯卡娅曾经说过：“单单爱孩子是不够的，还要善于爱护他们。”懂得尊重他们，在工作中我们要秉着一颗爱心，才能做到真正尊重学生。用心去尊重学生他们，接纳孩子的一切。 有一件事使我久久难忘，那是我和一名孩子之间的秘密。为了迎接区运动会，学校的检阅队伍加紧排练着。看见同学们脸上的汗水，体育教师自己拿钱为参加训练的孩子们买来了冰棒。在发冰棒的过程，发生了一件意想不到的事情，一个没有参加训练的孩子，突然也跑了过来，伸手要拿冰棒。
我家的年味儿优秀作文3篇 我家的年味儿优秀作文1 过年啦！过年啦！家里一下子来了一大批客人。女人们在厨房里忙活着；男人们呢，则围着桌子一边打牌一边喝茶；我们小孩子呢，有的在屋子里转来转去；有的坐在沙发上舒舒服服的看电视；还有的呢，则屋子外去放烟花，好不热闹！ 这春节的习俗可真多：贴春联、放鞭炮、拜年、祭祖、守岁……丰富多彩。古人也是如此隆重的过春节，有些文人还写了许多著名诗篇，著名有：王安石的《元日》，苏轼的《守岁》等。也可见春节的历史是多么悠久啊。 在这么多春节的习俗中，大部分小孩儿都喜欢放烟花，我却和别的小孩不一样。我喜欢贴春联，年前就一直惦记着那放在储物间里的那一叠，还没来得及贴的春联。那一叠红通通的春联放在储物间里。泛着红光，显得特别的醒目。 我三番两次的追问过老爸和老妈什么时候贴春联。老妈系着围裙，总是一脸不耐烦地说：“别吵，妈正忙着呢！”我满脸不高兴地离开厨房，又去桌子旁问正在打牌的老爸。可老爸压根儿就不理我。我每天都问这个问题，结果都是“没时间”“太早了”之类的回答，不知是我这样每天问打动了上天还是老爸老妈真的有时间了，在大年三
十，在经历了几次的拒绝后，老爸老妈终于抽出时间来陪我一起贴春联了。 我兴致勃勃地从储物间里把那叠对联和一卷双面胶拿了出来。老爸站在大门前的高凳子上，我把春联先递给他，然后再将双面胶一段段的撕好，再把几段双面胶给递上去。看着老爸将双面胶均匀的的贴在春联的背面，又分别平整地贴在大门两侧的两根柱子上。又将横批贴在门上方的正中央，一副对联就贴好了。我退后几步，看着这红底黑字、苍劲有力的对联，我忍不住读了起来：“春风入喜财户，岁月更新福满门！吉祥如意！”说罢，我便向四周张望，却看见大家用一种疑惑的表情望着我，我糊涂了，于是便问：“我有什么不对的吗？”老妈拍拍我的肩说：“你读反了。”“啊？”我这才反应过来。“哈哈哈哈！”大伙都笑了起来，我的脸也不由自主的红了起来。 晚上，全家的人都一起坐在沙发上看着新一年的《春节联欢晚会》，听着新年的钟声，我们全家又过了一个有“年味儿”的年！ 我家的年味儿优秀作文2 “哈哈哈，哈哈哈”，一声声欢笑在楼下回荡，虽然没有炮仗、烟花，但这丝毫不影响我们对年的向往、期待。我与一众小伙伴在楼下狂奔，每个人脸上都洋溢着节日的喜悦。 新年的杭州比以往更加灯火通明，街道四通八达，纵横交错。假如灯火是点，那流动的车辆、穿梭的行人就形成了线。线条优美流畅，点、块干净利落。单看夜晚，天空刚刚拉上帷幕时，火红的灯笼就一点一点亮起来了，远方嘈杂的人声也一点一点变大了……若再晚一
点亮心灵的灯作文800字 无尽的黑夜又开始蔓延，刺痛了我的眼，伤痛了我的心。长路漫漫欲何为，敢问人生几多仇?望拥有李白之豪情，陶潜之旷达。却是 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 岁月的风铃摇曳在“滴滴答答”钟声中，时间沐浴在久违的阳光，我知道，光阴似箭，日月如梭，生活来也匆匆去也匆匆，日子在我 的指尖流逝，心中，时间带来的灰尘早已把心灵布满。寻梦的音符 已被包裹在黑暗之中，我为未来而感到迷茫…… 自己选择的路即使跪着也要走完，可我的路呢，究竟在何方? 苍鹰选择遨游天际，虽拥有了蓝天，却也经历了翅断母鹰手，被推进悬崖的痛苦。落叶选择了留情归根，虽滋养了树根，却成了永 埋地下的悲哀。 自己的路会自己走。前方的黑暗会被点亮的灯所照亮，眼前的迷茫终将消散，被灯点亮的心灵变得坚强而又执着，看到前方的曙光。 每天，在充斥着巨大压力的班级中，我犹如一颗玻璃珠子，在身旁万丈光芒的宝石中，显得卑微、渺小。曾经，因为身边太过于耀 眼的光芒，我的心灵符满了尘土。坐在教室里，听着老师神采奕奕 的讲说，全班同学都认真地听着，仿佛融入了书香之气中。不知怎的，我却无法平静下来，仿佛有一簇火苗在撕扯着我的心。任由这 种心情在我的身体里横行，我却无能为力。 周日里的早晨，爸爸依旧泡上了一杯茶，应和着清新的世界来调节心情。 也许，是我百般无聊罢，目光就聚集在那杯茶中。看着清新的茶叶一浮一沉，最终散发出缕缕清香，直沁我的肺腑。沉沉浮浮，春 雨的清幽，夏阳的炽烈，秋风的醇厚，冬霜的清冽，最终被茶所释 放出来。看着，眼泪不自觉地浸满泪眶……
世间芸芸众生，又何曾不是那沉浮的茶叶呢?坎坷与不幸使他们 饱经风霜，在风风雨雨的岁月中沉沉浮浮，最后散发出生命中的那 一抹清香。这地狱般的磨练，是他们追寻梦想的印记。如今的我， 亦如这茶一般，正经历着散发沁人心脾的清香前的磨练，这磨练是 为散发清香而付出的，它值得我去坚持和奋斗。 是啊，浮生若茶。转身数一数曾经遗落的一季尘土，独坐黑夜中需找未来的道路，翻开日记本收藏一片飘落的飞叶。一杯茶，一缕 暗香，一丝光亮，就这样撒落在我枯干的心上，点亮了我心灵的黑夜，成为引导我走出迷茫的灯! 母爱是一股清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。人们还说：母爱犹如四季，在春季诞生，享受春的细腻;在夏季成长，沐浴夏的淋漓;在秋季成熟，体味秋的洒脱;在冬季完美，蕴藏冬的 永恒人们常说：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也 能感到温暖如春;母爱是一股清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘 依然纯洁明净。人们还说：母爱犹如四季，在春季诞生，享受春的 细腻;在夏季成长，沐浴夏的淋漓;在秋季成熟，体味秋的洒脱;在冬 季完美，蕴藏冬的永恒。我说，母爱就如一盏心灯，燃烧了自己， 照亮了别人。 有句儿歌唱得好“世上只有妈妈好”母亲的爱，并不是牺牲自己才称得上是惊天动地，也并非是充足的物质生活，它体现在生活中 的点点滴滴，值得我们细心去感受，耐心去聆听，值得我们用一生 去报答。 在过去，当我还在牙牙学语时，年轻的母亲耐心的、满怀热情的爱便萦绕在我的身旁。小学时，妈妈就一遍一遍教我做人的道理， 让我明白做人要诚实，不诚实的人就会失去友谊，失去一切。还叫 我应该有一颗善良的心，有一颗上进的心，一颗宽容的心等等还记 得那暴雨时，妈妈送过来的一把伞吗?还记得那冬日中，妈妈送过来 的一杯提神茶吗?还记得那午夜时，妈妈在窗前努力工作的疲惫的身 影吗?还记得……每一件事中都蕴涵着妈妈那无私伟大的爱。 而现在，妈妈那沉重的肩膀上又加上了一层无形的压力，面对以上初中的我，除了包办日常生活外，还要关心我的成绩的好坏：好
点亮心灯范文：4篇 点亮心灯范文篇一：每个人的心里都有一盏灯，一盏可以照亮心灵的灯，只是许多人将它禁闭，从而束缚了自己的灵魂，而有些人却能够点亮这盏灯，于是小小的一盏灯，便照亮了整个世界。 心灯，是无形的，也是有形的，它隐藏在一个人的内心深处，如若这盏灯长期黑暗，人就会在自己设计的陷阱里无法自拔，看不到前方的路，看不到生命的阳光，久而久之，便自我封闭，逃避现实。而一旦点亮这盏灯，眼前就会是另一番天地，因为我们的生命不能没有亮光，我们不能总在黑暗中摸索，我们必须适时调整自己，打开心窗，阳光才能照进来，点亮心灯，才能看到生命的色彩。 人生总有不如意的地方，明媚的阳光也有照不到的地方，我们生长的这个世界，同一个太阳，同一个月亮，却有着不同的山水和季风，有着不同的风景和自然。有的地方鲜花盛开，有的地方冰冻三尺，有的地方碧水蓝天，有的地方寸草不长，我们不能片面的说哪个地方好，哪个地方不好，好的地方未必尽如人意，不好的地方也未必没人光顾，重要的是一个人怎么去看待，从哪个角度来看问题。心态好的人，即使久居贫寒地带，仍旧活得快乐充实，心态不好的人，哪怕周围尽是鲜花掌声，仍然感到彷徨苦闷，为什么呢?问题很简单，快乐的人很容易满足，时时怀着感
恩的心，不管身处那里，总不忘把自己心灵深处的那盏灯点亮，让它随时照亮自己的心。而不快乐的人，大多急功近利，追逐浮华，在贪欲面前，常常遗忘了自己心灵深处的那盏灯，殊不知心灯才是自己的财富，是自己最宝贵的资源，舍弃原本富有的精神财富而去追逐虚无的功名利禄，当然不快乐了。 点亮心灯，其实不难，不需要花费多大力气，只需要一颗平和的心，用心活着，用心来感受一切，很多时候都会是开心的，哪怕是一次美丽的邂逅，一回真情的握手，一顿丰盛的晚宴，一个甜蜜的美梦，一次倾心的交流，都会让人心情愉悦。因为只有点亮心灯，才能拥有一颗明朗的心境，以一颗豁达的心，来应对一切突如其来的不幸，用灿烂的微笑来化解所有的伤痛。只有心静如水，才能远离浮华，远离枯燥和乏味，在平淡中找到生活的乐趣。 朋友，请不要忘了，随时点亮你的心灯。 点亮心灯范文篇二：世间万物，都要用心去体会，父母的爱，师友的情，生活的绚丽，山水的灵动，万物的博大……我们的心灵，因这细腻的情感而生动，为此，我们感恩，感恩我们拥有的一切。 每个人心中都有一盏灯，它亮时，会让人内心安宁，让幸福充裕，但当它熄灭时，这个人便会对万物冷漠，无动于衷，这就是感恩的心灯。父母给了我们最大的恩赐，如果没有他们，这个世界上就不会有我们的踪迹，常言说，父母恩似山高，情似海深，我们在岁月的长河边行走，有了父母的爱，才不会感到孤独，干渴，父母为我们付出了多少汗水和艰辛，是我们坚实的后盾，避
点燃学生心灵的兴趣之火 摘要：兴趣是学习成功的秘诀，是获得知识的开端，是求知欲望的基础。兴趣是学生认识事物和关心事物的主要动力。古今中外凡在学业中有成就的人，对学习都始终保持浓厚的学习兴趣。对数学保持浓厚兴趣的人，他会全神贯注地进行学习，千方百计地想方法去认识和解决数学问题，平时能全身心地投入到数学学习中去，正如华罗庚所说：“有了兴趣就会乐此不废，好之不倦，因之也就会挤时间来学习了。”皮亚杰曾说过：“……所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”美国拉扎勒斯等人的实验研究表明，兴趣比智力更能促进学生努力学习。学生的学习兴趣对学习效果的好坏有着直接的影响，学生对所学的知识有无兴趣，决定了他对学习的爱厌和执着追求。如果学生对学习不能保持兴趣，就会视学习为一种苦役，也就不可能心情愉快地进行学习，从而导致学习效果较低，成绩下降。据有关调查分析，造成一些小学生数学学习差的重要原因之一，就是由于他们失去学习数学的兴趣。因此，引发学生学习兴趣后，就更需要通过多种教学方法、手段来诱发学生的思维，让他们动脑、动口、动手，使学习兴趣得到保持乃至高涨，从而形成一种教学需要的“愤悱”状态，从而提高教学效率。 数学这门学科的抽象性决定了它有一定的枯燥感。在数学课上教师在有意识地设计让学生感兴趣的学习情境来调动学生的内驱力，不拘一格敲开学生智慧的大门，让数学课充满活力，也让学生爱上数学这门学科。对低年级学生来说，世界观、人生观还未形成，无论干什么往往凭兴趣出发。天真活泼的孩子只有对数学产生浓厚的兴趣，才能形成强大的推动作用，才能积极主动地去探究新知，学习新知。 因此教师要注重根据低段学生的身理，心理特点，研究他们学习掌握知识的规律，培养学生的数学学习兴趣。 一、故事激趣。 故事对于每一个少年儿童都具有极大的诱惑力：不论家庭情况如何，每一个孩子在孩提时一有闲暇总会缠着爸爸妈妈或爷爷奶奶给讲个故事，哪怕大人的故事编得破绽百出，他们也会听得津津有味，并且沉浸其中，为主人翁的沉浮牵肠挂肚，更有甚者是跃跃欲试地为主人公出谋划策。我在上师范时教我代数的一位周老师就经常利用这种方法，数学课总是和故事穿插在一起的，因此上他的课总也感觉不累，而到最后考核的成绩在全年级也是名列前茅的。或许是浓榜样吧，我在工作中也就将教学内容渗透在故事中来激发学生的学习兴趣，如我在教学统计图时，先设计了一个有四个生产车间的工厂，厂长为了提高生产效率，让四个车间进行比赛，却又不知道用什么方法，急得厂长几天都睡不好觉的故事。这时就有学生开始为厂长支招了：把每个车间的产量用一张表列在一起，每个车间不都能知道自己车间的生产情况，互相一比不就知道谁先进，谁落后了……有的学生也就七嘴八舌地为厂长想开了，有的学生也开始翻书找答案，有的开始讨论该想什么办法……在综合他们的意见后我再加以适当的点拨，学生也在不知不觉中掌握了统计图的的相关知识。这样学生的兴趣调动起来了，积极性也就不用提了，教学效果也非常显著。 二、游戏激趣。 游戏是儿童最熟悉，最乐意参加的活动。儿童是在游戏中成长的。在教学过程中，我们要根据教学内容的需要，设计符合儿童的游戏活动，启发学生在喜悦中理解和掌握概念、规律，分析数量关系，掌握解题思路。把单调，重复，类同的数学知识游戏化是调动学生积极投入学习的好方法。例如在教学十几减9这部分知识时这样设计：充分利用教材第10—11页上的插图，将插图展示的游艺机园活动作为学生学习十几减9的活动背景，使乏味的运算与学生熟悉的生活，学生喜欢的活动联成一体。通过解决“还剩几个气球？”“还有几个没套中？”等问题，使学生体会数学不只是写在纸上的算式，而是蕴藏在生活中的一个个
2021以年味为题的优秀作文 年味是什么?年味就是全家团圆的喜乐气氛，在过年就能最好的体现出来。所以，这也是我们喜欢过年的原因了吧。在外婆家时，更是好好的体检了一番张家界式的传统，就让我跟你说说吧! 我还记得那天是腊月二十六，前一天晚上外婆对我们说：“明天要早一点起床。”我问外婆：“为什么呢?” 外婆回答我说：“因为明天早上要吃团年饭呀!所以我今天晚上不睡觉了，一直坐到明天早上。”“我也要和外婆一起坐到明天早上。”外婆回应道：“你还小，要长身体，觉还是得要睡的。”我默默的点了点头，但我还是陪外婆一起坐到了凌晨一点左右。于是，我带着微笑睡着了 突然，传来一声震耳欲聋的声音，将我从梦中惊醒。我拉开窗帘一看，一个带着火花的物体冲上云霄，在空中炸开了绚烂的“花朵”。我想起外婆说过的话，立刻穿好衣裤跑到楼下去。楼下可真热闹啊：外婆在做饭，妈妈和姨妈在打扫卫生，姨父在贴春联，姐姐和弟弟都在包饺子，我看到了也连忙下去帮忙包饺子。过了一会儿，要开饭了，但在这之前要先放一卷挂炮，外婆把那一卷长长的挂炮摊开，在前坪上绕了好几个弯。外婆小心翼翼地点燃引线，随着短暂而又清脆的“滋滋”声，“噼里啪啦”的声音随之而来。 该吃团年饭了，在长沙地区是叫年夜饭，时间是晚餐，而在张家界地区叫团年饭，又叫团圆饭，时间是早餐。我看到桌子上全是我最喜欢吃的小肉肉，瞬间就流口水了，马上坐在桌旁开始吃饭。吃饭时，
我看到有一碗饭和一双筷子稳稳地放在桌子上没人吃，觉得很起怪，便问外婆。外婆说：“这碗饭和这双筷子是留给你外公的。”我一下就茅塞顿开了，外公在我出生之前就已经去世了，这是在过年时纪念亲人的。方法之一。 虽然年味在不断地变化着，但是永不改变的是亲情。 以年味为主题的作文2 过年的时候，每家每户都有习俗，当然，我家也有习俗。 我家的习俗就是吃饺子，很多人家包的饺子都是肉馅的，而我家包的饺子可不只是有肉，我家包饺子用的材料有：皮子、肉、鸡蛋、香菇和葱。材料就是这些。后天就是除夕，所以我们明天就得开始包饺子了，好期待明天包饺子啊! 第二天终于到了，我早上起来就高兴地问妈妈：“妈妈，什么时候包饺子呢?”妈妈回答道：“我今天晚上才有时间，等晚上再说吧。”于是我等啊等等啊等，终于到了晚上，那时才六点多钟一点准备都没有，于是我们分工，我把葱给拣好，洗好，再把水给晾干，最后用刀切碎，姐姐把香菇洗好，用搅拌机把香菇给榨碎，妈妈也是用搅拌机把肉给榨碎，妈妈再帮弟弟把鸡蛋给敲碎，打入碗里，再要弟弟用筷子把鸡蛋搅拌，最后就可以把这几样材料混合在一起，就成了饺子馅，我们开始包饺子，我们先洗好手，再分好工，我和弟弟负责把皮子递给妈妈和姐姐，而妈妈和姐姐负责包饺子，几个小时过去了，饺子终于全都包完了。妈妈说：“这些饺子放在冰箱里，等明天除夕的时候就可以吃了。”
中考优秀作文范文篇一 母爱是一股清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。人们还说：母爱犹如四季，在春季诞生，享受春的细腻；在夏季成长，沐浴夏的淋漓；在秋季成熟，体味秋的洒脱；在冬季完美，蕴藏冬的永恒人们常说：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一股清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。人们还说：母爱犹如四季，在春季诞生，享受春的细腻；在夏季成长，沐浴夏的淋漓；在秋季成熟，体味秋的洒脱；在冬季完美，蕴藏冬的永恒。我说，母爱就如一盏心灯，燃烧了自己，照亮了别人。 有句儿歌唱得好“世上只有妈妈好”母亲的爱，并不是牺牲自己才称得上是惊天动地，也并非是充足的物质生活，它体现在生活中的点点滴滴，值得我们细心去感受，耐心去聆听，值得我们用一生去报答。 在过去，当我还在牙牙学语时，年轻的母亲耐心的、满怀热情的爱便萦绕在我的身旁。小学时，妈妈就一遍一遍教我做人的道理，让我明白做人要诚实，不诚实的人就会失去友谊，失去一切。还叫我应该有一颗善良的心，有一颗上进的心，一颗宽容的心等等还记得那暴雨时，妈妈送过来的一把伞吗？还记得那冬日中，妈妈送过来的一杯提神茶吗？还记得那午夜时，妈妈在窗前努力工作的疲惫的身影吗？还记得……每一件事中都蕴涵着妈妈那无私伟大的爱。 而现在，妈妈那沉重的肩膀上又加上了一层无形的压力，面对以上初中的我，除了包办日常生活外，还要关心我的成绩的好坏：好时，她就要时刻鞭打着我，让我不忘失败的痛楚；坏时，她就当起了心理咨询师，帮我排忧解难，重拾信心。 面对将来，面对成人的我们，母亲更是一位最得力的助手，我想，在我们面对生活的困难无处倾诉时，母亲会做我们最忠实的听众… 母亲用一生无私伟大的爱，点亮了我们心中那盏心灯，她给予了我们那最珍贵的来自家的爱，值得我们用一生去品味去报答。 中考优秀作文范文篇二 孤寂海上的灯塔挽救了许多船只的沉没，任何航行的船只都可以得到那灯光的指引，这个灯塔，不仅照亮了船只的方向，也照亮了人们的心灵，这成为海上的经典。 民族的经典折射出文化的底蕴，东方人的经典，东方人的气质，展示东方的古老悠久，彰显东方的魅力风采。 悠悠的风吹开古老的历史，四大美女，沉鱼落雁，闭月羞花，无一不成为经典，定格历史的画面，谱出历史的娇歌。
点亮心灵的灯小学作文 点亮心灵的灯小学作文1 在人生的道路上，总有一些人、一些事、一些物、一些时刻、一句话、一条新闻，不经意间触动和启迪了你的灵魂，点亮了你的心灵，指引了你的人生，决定了你的命运。 花儿有自己的灵魂，有自己心中的灯，将灯点亮，它就会快乐的绽放;溪水有自己的流淌轨迹，有自己心中的灯，将它点亮，它便会泛起浪花勇敢的向前奔流。 点亮心灵的灯，它会告诉你正确的方向;点亮心灵的灯，它会告诉你要走的路还有多远;点亮心灵的灯，他会告诉你前进的道路中还有多少磨难。点亮心灵的灯，我仿佛看到了万千学子求学的心;点亮心灵的灯，我仿佛看到了病人与病魔的斗争;点亮心灵的灯，我仿佛看到了贝多芬渴求听觉的眼神，看到了海伦凯勒奋斗在书中的身影。他们没有放弃，他们点亮了心灵的灯。贝多芬的《命运交响曲》，海伦凯勒的《假如给我三天光明》都给世界文化增添了亮点，让世界为之震惊。他们的成功无不是奋斗，奋斗就是点亮心灵的灯! 知识是点亮我心灵的灯。每当我早晨来到学校，
教室里早已传出了朗朗的读书声，我便自觉的加入读书的行列，是书启迪了我的灵魂。我常常思索，成千上万的名人，他们为什么会成功呢?因为他们有知识，他们的心灵被知识点亮，他们从书中得到了精神养料，用知识武装头脑，这是他们成功的力量源泉。有这样一句名言“书是人类进步的阶梯”，书净化了我们的心灵，从书中学到的知识，投入实践可以得到意想不到的结果。每个人面前都有一条通往远方的路，崎岖但充满希望，不是人人都可以走到最后的终点。如果不点亮心灵的灯，就会迷失自己，永远沉睡在道路中。现在我正走在求知的道路上，我要用知识点亮心灵的灯，照亮前进的路，刻苦努力，勤奋学习，登上文化科学知识的高峰。 我相信我身边的每个人都可以点燃心灵的灯，点亮心灵的灯，你便可以在父母、老师和同学的帮助下健康成长，努力奋斗，在自己的命运中创造成功，创造属于你的奇迹。 来吧，相信我，让我们一起点亮心灵的灯，一起走向成功的彼岸! 点亮心灵的灯小学作文2 静谧的夜晚，总会有一盏微弱或是明亮的灯久久发光，呼唤着在外边玩耍的孩子回家。
初三作文点亮心灵的灯范文6篇 只要我们点亮心灯，那么一切困难险阻都会对你说拜拜的!黑夜中，我依旧没有小灯笼，但我已找到了属于我自己的小灯笼……下面就是小编给大家整理的初三作文点亮心灵 的灯范文6篇，希望大家喜欢! 思绪里，突然间会冒出老师那轻轻的一句活，记忆的长河里就泛起阵阵涟漪来。 —天，因同学加塞儿(即为了取巧而不守秩序，插进排好的队列里)，管理员没有看清 是谁，就认定是我不遵守纪律。于是，我跟他吵起来，差点动手。正在这时，王老师赶来，她先让我赔礼道歉，又让我回去检讨，虽说事情平息，我却怄了—肚子气…… 晚上，我独自躺在宿舍的床上。窗外—片片枯叶在秋风中打着旋，四处飞舞，—如自 己乱糟糟的心。其实，食堂事件只是个引子，它把我积淀的心事都勾引出来——童年的梦想、少年的憧憬，都随着无情的岁月飘逝。我无法梳理杂乱的思绪，是辍学回家，还是在这里混日子?越想越烦，“剪不断，理还乱”，生活中的无奈与困惑正一点点地啮咬着自己并不很坚定的意志，任飞逝的时光在纷乱的思绪中划过。 一阵敲门声打断了我的沉思。 我以为是老师来检查旷课的学生呢，赶紧盖上被，装作昏迷不醒的样子。 门“吱”的一声被推开，我眯缝着眼看到王老师走进来，手里拿着暖瓶和—兜水果，轻 轻地放在窗前的桌上。我没敢翻身，每根神经都紧绷着，好像只要稍微—动就会露馅似的。 她以为我睡着了，没打扰我，独自把凌乱的寝室打扫了一遍。我躺在床上看她忙碌着,心里有说不出的内疚,赶紧睁开眼睛,欠了欠身坐起来。看到王老师的额头上沁满了汗珠,更 是一阵阵发虚。 “听同学说你病了，是不是晚上没盖好被子，着凉了?”王老师很和善地问。我羞愧地低着头，一副硬着头皮挨批评的样子。王老师大概从我的表情中猜出了什么，便搬了把椅子 坐到床前。 “食堂那件事，你受了委屈，当然有一半原因是你平时不注意影响造成的，但用装病 不上课的办法来表达不满情绪，显然是很愚蠢的。” “我没想那事，只是觉得书越读越没劲，现在大学生都不太吃香了，何况我啊。”“原来 病根在这儿呀。”王老师顿了一下说，“我也是从你这个年龄走过来的，我觉得—个人不论 在怎样的境遇下，都不应该自暴自弃，你这样混日子，既对不起父母，更对不起自己。” 我默默地听着，心里很茫然，但感到她的话很有道理。
用体育的独特魅力点燃学生心灵之火 淄博市淄川区经济开发区中学 翟刚
用体育的独特魅力点燃学生心灵之火 背景： 体育的价值不仅是强身健体，获得体育与健康知识和技能,其教育价值也已经被充分认识和利用，体育运动对青少年有着多层次、多方位的教育价值，既能增强学生社会适应能力，促进学生良好思想品德的形成，又能得到积极的情感体验，提高心理健康水平。 初中学生正处在一个特殊的成长阶段，个性发展呈现出暂时的不平衡和偏激的特点，在教学实践中我观察到，有些后进生往往缺乏获得成功的体验。青春期正常的心理需求得不到满足，容易造成暴躁、怯懦、自私、偏激、厌学等不健康心理，阻碍了他们的健康发展。那么体育教师可不可以用体育的独特魅力吸引他们，为他们搭建一个可以展示自我的舞台，以满足他们表现自我的心理需要，发扬他们的闪光点，让他们享受到成功的快乐，进而对学生思想品德和心理施加影响，进一步增强他们在各方面取得进步的愿望，探索一条转化后进生的新途径呢？ 案例描述： 在我任课的初三、四班中有一个学生叫李彤，进入初二下学期的时候我发现，随着他身体的发育，逐渐变得脾气暴躁，同学之间稍有不顺心便怒气冲冲，甚至拳脚相向。一次篮球课学生分组练习，男生组织比赛，我正在辅导女生练习传球，身后突然传来争吵声，循声一看，只见李彤抓住另一个同学的衣服正要拳脚相加，见此情形，我赶紧跑过去制止。原来有个同学埋怨李彤不传球，挖苦了几句，李彤
被激怒了，就要打这个同学。课后对李彤批评教育后，就让他走了，但我总觉得没有解决根本问题。我找到他的班主任了解情况，班主任说李彤精力旺盛，但是学习积极性差，时常逃课去玩游戏，在课上经常调皮捣蛋，扰乱课堂秩序，甚至让教师下不了台，仗着人高马大经常欺负同学。我又经过调查，原来他的家庭很富裕，从小养成了一种高人一等的心理优势。父亲没时间管教，学习成绩落了后。到了初二，想上进又一下子吃不了苦，受不了拘束。常想在某些方面展示一下自己，吸引同学们的注意力，满足一下表现欲望，展示一下自己的聪明才智，但又没有什么值得拿出手的。由此，导致了借上课大喊大叫或耍几个小动作，打架斗殴呈英雄来引起大家的注意。通过分析我觉得李彤品质没有多大问题，身体条件却很好，能不能引导他发挥自身特长，让他找到自己的成长点进一步激发他在思想和学习上的进步呢？ 课外活动时，我找到他问：“李彤你身体条件不错，愿不愿意参加咱们学校的篮球队。”李彤听到这样问他，脸上露出不相信的神色：“老师你愿意让我参加吗？”我说：“我们校篮球队的队员必须遵守学校纪律，尊重老师，团结同学，学习努力。如果你能做到，我看你条件不错，我就吸收你为篮球队的成员。”李彤满脸兴奋说：“老师我一定做到。”“那我送你四个字‘文质彬彬’，这是《论语》上的一句话，我是这样理解的“质”是指质朴的品质和良好的身体素质，“文”则是指文化的修养。“彬”是美好的意思，如果一个人仅仅有质朴的品质和良好的身体素质没有文化修养就会很粗俗；过于文雅就会显得像个酸秀才，只有既身体健康、品质端正又文雅有礼才能称得
年味为话题的作文八篇 年味，是烟花爆竹那硝烟的味道；是采办年货那喜气洋洋的味道；是吃年夜饭那幸福温暖的味道；也是看春晚那兴致勃勃的味道；更是以上所有味道都混合起来的，喜庆团圆的味道。 爸爸妈妈满载而归，手里拎着沉甸甸的年货，接着，我们在家门口贴上了一副火红的对联和“福”字。然后，我们就去走亲访友了，家家户户都把家里打扫得干干净净，挂上喜庆的中国结，并且相互赠送礼品，送红包，拜年问候。从这个时候，我已感受到了浓浓的年味，年的脚步已经越来越近。 爷爷奶奶也忙着谢年，整个房间都有他们忙碌的身影。他们端上丰盛的饭菜，点烛插香，参拜许愿。晚上，我们一家人团聚在一起，一边吃着丰盛的年夜饭，一边谈笑风生，整个房间充满了温情。 看春晚当然也是我们不可或缺的项目之一。一首首动听的歌谣，一支支美丽的舞蹈，一个个搞笑的小品，再加上扣人心弦的杂技以及魔术表演，使每年的春晚都是那么令人期待。 当然，最勾引我们童心的东西非烟花莫属了。年夜饭还未吃完，楼下早已传来“噼噼啪啪”的烟花声，那就像一声
声集结号，我和表哥再无心思吃饭，放下筷子，抓起早已备好的烟花，冲下楼去。楼下早已聚集了一群邻家孩子，你扇你的“芭蕉扇”，我放我的“火凤凰”，摔炮也来凑热闹……晚上十二点整，“嘭——啪——”一声声炮响把我儿猛地惊醒，往窗外一张望，只见外头火树银花，照亮了夜空，可谓壮观啊！ 有句话说得好，“新年新气象”，在新的一年里，我也要更上一层楼！ 旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显现出将到新年的气象来。又是一个春节悄然飘过。 年味之首，自然就是弥漫在空气中鞭炮炸出的硝烟味。一进腊月，就开始响起噼噼啪啪的鞭炮声，高一声，低一声，只要你深呼吸一下，便能闻到火药味。随着火药味越来越浓，年也就越来越近了。这年味一直要延续到正月十五才慢慢散去，欢天喜地的的爆竹，带来了喜庆，带来了热闹，驱走了晦气，驱走了忧愁，听着就叫人高兴。饺子，是国人百吃不厌的饭食。 所以老话说得好：舒服不如躺着，好吃不如饺子。尤其是过年，别的东西可以没有，饺子是营一定要吃的，就连欠债的杨白劳，也要和喜儿吃一顿饺子过年。饺子一吃，年就算过踏实了，心里就有底了。时过境迁，随着时光的流逝，年味的内容也在与时俱进。如今过年，旧年味和新年味和平
特别的爱给特别的你 ——后进生转化 摘要：爱永远是教育的真正内涵。如果没有爱，任何说服都无法开启一颗封闭的心灵；如果没有爱，任何甜言蜜语都无法打动一颗冰冷的心。惟有爱，才能点亮心灵的灯盏，驱除蒙昧，收获希望。要做好后进生的思想转化工作，就要给他们一份特别的爱，那就是信任、鼓励和宽容。 关键词：信任、鼓励、宽容 一、给孩子一份信任，就搭起了一座沟通的桥梁。 后进生与一般孩子的差异不但仅在于行为上，更在于心理上。因为后进生在日常生活中，经常受到家长、老师和同学的批评甚至责骂，因而会滋生出一种抵触情绪。同时，因为后进生在改正缺点的过程中会出现反复，因而容易导致家长和老师对他们缺乏信任。后进生与家长、老师、同学之间缺乏应有的信任，往往又会造成师生关系、同伴关系、家长与子女关系的紧张，而这种紧张关系不利于后进生的转化。因而，老师要充分信任后进生，协助后进生找到值得信赖的角色感觉。小鹏是我来西山接手新生班遇到的第一个小有名气的后进生，不遵守纪律、与老师顶撞、迷恋课外书籍、成绩较差等等。我接手这个班后，曾找他长谈了一次。我陈述了不遵守纪律、不尊重老师、沉迷于电子游戏的种种危害，但他仅仅冷漠地说了声：“我知道”。过后我意识到，小鹏恐怕并不缺少这方面的教育和训斥，为什么老让他觉得老师们都只记得他的错误并总是指责他呢？于是，我决定换一种方式来改变这种紧张、隔膜的师生关系。一天，我很诚恳地告诉他，我刚接手这个班级，很多工作需要协助，所以请他负责当我数学课代表。小
鹏虽感到意外，但也没有说什么。在往后的课代表工作中表现得很认真、负责。每次少哪几本作业本，为什么没交上来的原因全写在小纸条上，清清楚楚。班会课上我即时表扬了他的认真负责。小鹏的劲头更大了，从此无一次顶撞老师，上课也专心听讲，成绩也有很大进步。 当然，要建立相互信任的师生关系，教师还得时时站在学生的立场上，让自己也成为一个值得学生信任的人。 二、给孩子一些鼓励，就为迷途中的孩子点亮了一盏明灯。 后进生对别人缺乏信任，对自己也缺乏信心。很多时候，他们会觉得，我就那样，改不了了。所以，给予后进生些许鼓励和期待，鼓励他所取得的每一个细小的成功，期待他会做得更好，就为孩子点亮了心灵的灯盏。在教育过程中，对后进生所做出的努力，哪怕是一点点的进步都要给予诚恳的鼓励，并对他寄予期望。心理学研究证明，夸奖的话常被人无意之中记在心上，即使不能够从理性上加以解释，仍然具有支持鼓舞的力量。著名的罗森塔尔效应给我们这样一个启示：外来的对教育主体的期望，能够转化为一股巨大的动力，在很大水准上影响着教育主体对目标的追求和实现。所以，在后进生转化过程中，鼓励期待起建设作用，而惩罚抱怨起破坏作用。 小胡已经请假回家了10多天没来上课，打电话给小胡家里，小胡的家人告诉我，他回家后迷恋上了电子游戏，他怕老师和同学知道这件事，死活不肯来上课。我想小胡肯定是为这件事感到羞耻，所以才怕别人知道。我找到他，说：“前一阵子，你表现不错，说明你有决心也有行动。老师知道你玩电子游戏的习惯一时半会儿很难改过来，但你已经有了个好开头，希望你能珍惜自己努力换来的成绩。这个成绩要比学习成绩的提升更有意义，它需要克服、忍耐，没有坚强的意志和向善的追求精神，那是办不到的。”小胡回校后，我找来一个笔记本