八年级(教科版)思想品德(下)知识点

八年级（教科版）思想品德（下）知识点 第一课 人类的朋友 1、 人类的生活每时每刻都离不开自然资源。土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。

各种生物也是人类的生存和发展的重要资源。 2、 人类也生存于自然环境中。

⑴自然环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。自然环境包括地质环境、水环境、生态环境、大气环境和空间环境等。人类正是在自然环境中生存，并从中获取各种自然资源，以维持自己的生存和发展。 ⑵在自然环境中，各种生物之间形成了相互作用、相互依存的食物链关系，并保持整个生态系统的平衡。 ⑶①人类是大自然的产物，是大自然的一部分。②人类与大自然通过食物链紧密地联系在一起。③人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。 第二课 哭泣的自然 问题归纳： 1、 由于人类的过度消耗，自然资源日趋枯竭，环境日益恶化。资源在枯竭表现为物种减少，

土地荒漠化，水资源短缺，能源匮乏。 环境被破坏表现为人类在耗费更多的资源的同时，也严重污染了水、土壤和空气，破坏了自然环境。 2、 物种减少的原因及严重后果

原因：①由于人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染，全世界的物种正在每天几十种的速度消失。②因为一个物种灭绝之后，就永不再生，而由于食物链的作用，地球上每消失一个物种，往往就有10-30种依附于这个物种的其他物种也随之消失。 后果：生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。 3、 生物多样性有什么作用？生物多样性的减少，有什么危害？

作用：：①生物多样性具有很高的价值，最为宝贵的是：它是大自然造就的基因资源库；②生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础；③生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。 4、 土地荒漠化的原因及严重后果

原因：由于各种因素的影响，特别是人类活动的影响，如对森林的过度砍伐、对草原的过度放牧、过度开垦等，土地荒漠化越来越严重。 后果：土地荒漠化给人类带来的典型环境灾难就是沙尘暴。 5、 水资源短缺的原因及严重后果

原因：人类的过度消耗和环境污染。 后果：淡水资源危机可能使人类以后面临的最大的生存危机。 6、 能源匮乏的原因及严重后果

原因：不合理开发和利用，过度消耗。 后果：阻碍经济和社会的发展，影响可持续发展。 7、 水污染的原因及严重后果

原因：由于人类的生产和生活活动，水资源遭到了严重的污染。 后果：影响生物生长和人体健康。 8、 土壤污染的原因及严重后果

原因：人类大量使用化肥、农药，日常生活和工业生产产生的废水、废渣和垃圾越来越多。 后果：不仅严重损害农作物的生长，也直接或间接的损害人类和其他生物的健康。 9、 大气污染的原因及危害

原因：由于人类生活和生产中使用煤炭、石油等能源的不断增加，工厂、居民区和汽车等将越来越多的废气排放到空气中，大气污染越来越严重。 后果：大气污染不仅会严重影响地球上各种生物的生存，也严重损害着人类的健康。 第三课 做大自然的朋友 1、人类要做大自然的朋友

大自然养育了人类，大自然是人类的朋友；人类在索取和享用大自然中的各种资源的同时，不能忘记奉献的义务；人类应该亲近自然，感激自然，保护自然，做大自然的朋友。其实保护大自然，保护人类生存的环境，也就是在保护人类自己。 2、保护大自然是人类的共同责任

地球上的自然资源是有限的，而人类的过度消耗及人口的不断膨胀、自然环境被破坏，使得自然已经很难满足人类的需要，环境已经不能适应人类的生存。因此，人类唯一的选择是：实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。 几十年来，联合国和很多国家政府，以及社会公众都致力于控制人口、节约资源、保护环境的事业，取得了很大成绩。 3、什么是可持续发展战略？它包括哪几方面的内容？p19 4、青少年应以实际行动保护自然，保护环境 ⑴首先学会遵守节约资源、保护资源、保护环境的行为规范。 ⑵从学校到家庭，从家庭到社区、社会，我们可以从身边的小事做起，树立环保意识，保护我们的家园。 5、植树造林对环境保护的作用：p26

第四课 共同的需要 一、知识归纳： 1、 身边的公共利益包括：公共场所、公共设施、公共服务（公共卫生事业、公共教育）。 2、 全人类的公共利益包括：国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等。 3、 建设公共公共设施的主要目的：为了直接造福于人民，为人们的生活提供便利，政府是公共设施的主要提供者和管理者。 ㈠公共场所与公共设施 1、 身边的公共利益主要有公共场所与公共设施、公共服务。 2、 公共场所是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用。如博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会和贸易集市等。 3、 公共场所与基础性公共设施有什么意义？

①各种公共场所与基础性公共设施，为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。②建设公共场所与公共设施的主要目的是为了直接造福人民，为人们的生活提供便利，而不是用于谋求个人或某个群体的私利。。 4、 公共设施是指由行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施，包括公

共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等。 5、 政府是公共设施的主要提供者和管理者。

㈡公共服务 1、公共服务包括公共卫生事业、公共教育、社会福利和社会救助、公共安全保障等。

①公共服务中的公共卫生事业是控制人口数量、提高人口质量的卫生技术保证。随着我国卫生事业的不断发展，人们的健康得到了切实的保证。 ②公共教育是涉及千家万户的公共事业，它对于提升人口素质、改善人们的生活质量和生命质量具有深远意义。 ㈢国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等体现了全人类的公共利益。 ①世界的和平与安全为各国的发展提供了稳定的国际环境，规范的世界贸易市场为经济全球化的实现提供了各种制度性的保障，而丰富多彩的世界文化是我们了解世界的窗口，是全世界人民的共同财富。 ②空气、海洋、森林、矿产等地球上的各种自然环境资源是人类生存的基础，是人类未来发展的希望，与全人类的共同利益紧密相连。环境的可持续发展与人类的生存和繁衍息息相关。 ③更广义的自然环境还包括太空。合理开发和利用太空，能够拓展人类的生存空间，满足人类进-步发展的需要。 9、为什么说我们的生活离不开公共利益？

①我们共享地球上的土地、森林、域和矿产，利用和开发各种资源，共同维护生态环境，这一切使我们获得了生存的可能；②公共卫生事业的发展，使我们的健康水平不断提高；③义务教育和各种社会保障制度使我们获得了日益平等的发展机会；④稳固的国防和公共安全系统使我们的生活安宁和谐......⑤公共利益，无论对于社会发展，还是我们个人的成乏，都是必不可少的。 10、石油危机对于国际安全的影响：①石油危机会给全球经济的发展带来巨大的困难，②会

深刻影响各国的关系，③危害国际安全，给全人类带来深重的灾难。 11、公共利益的特点：共享性、不可分性、层次性、特殊性、多样性。 12、与我们生活息息相关的公共利益包括哪些？ 公共场所、公共设施、公共卫生事业、公共教育、公共文化体育、[社会福利、社会救助、公共安全保障、农村医疗保险。 第五课 公私之间 1、公共利益与个人利益的关系是怎样的？

公共利益和个人利益相互依赖，相互包含。①公共利益由个人的利益组成。②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。③公共利益具体体现在每个人的实际利益之中；实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。④没有脱离个人的抽象的社会，也不存在超越个人利益的抽象的公共利益。公共利益与个人利益相互依存，相互促进。 2、 怎样理解公共利益由个人的利益组成?

任何利益都基于人们的需要而产生。而公共利益的产生，则与人们生活范围的扩大、个体需求相似性的增多关系密切。随着人们在公共生活中交往与合作日益频繁，个体的需求有了越来越多的重合。虽然从根本上说，这些重合的需求来自于单个人的利益，但因为在社会关系中，其满足和实现涉及社会中的大部分人或所有人，因而就拥有了相对的独立性和整体性，公共利益由此产生。 3、 怎样理解公共利益的实现是个人利益实现的有力保障?

在社会生活中，个人的利益需要是多方面、多层次的。有些需求单靠个人努力很准得到满足，只有借助社会的力量，通过集体的努力才能实现。因此，公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也就越充分。 4、 公共利益和个人利益有时会发生矛盾和冲突。

公共利益和个人利益而者互为前提，共生共荣。但由于公共利益是个人利益的有机整合，并不等于个人利益的简单相加，不可能总是将每一个人特殊的个体利益一 一涵盖其中。因此，个人利益与公共利益发生矛盾和冲突的事情时有发生。 公共利益与个人利益的冲突，不仅表现为个体利益与公共利益对立，也表现为一些单位或集团的利益与公共利益的冲突。这种冲突会突破某一狭小的范围，影响更多的人，波及更多的地方。 5、面对个人利益与公共利益的冲突，应作正确选择

⑴当公共利益与个人利益发生冲突时，优先考虑公共利益，放弃或牺牲某些个人利益或群体利益。同时，依法保护个人的正当权益。 ⑵面对公共利益与个人利益的冲突，优先考虑公共利益，这样做不仅能够最大限度地实现公