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初二上册政治总知识点总结一、政治的基本概念政治是人们在社会生活中为了维护自身利益、达到共同目标而进行的活动的总和。
政治活动主要表现为权利的竞争、利益的博弈和社会秩序的维护。
二、国家和国家建设1. 国家的概念：国家是一个有完整主权和领土的政治组织，是人类社会生活的基本形式。
2. 国家的组成：主权、人口、领土和政权是国家的基本组成部分。
3. 国家的职能：国家的主要职能是维护国家安全、维护社会秩序、管理社会事务和为人民谋利益。
4. 国家的建设：国家建设是国家发展的全过程，包括政治、经济、文化、军事等各个方面。
三、政治制度1. 政治制度的概念：政治制度是一个国家在政治生活中保障人民权力，并组织政府权力和协调政治关系的一套制度。
2. 政治制度的分类：按照国家的性质分为民主制度和专制制度；按照国家的构成分为联邦制度和单一制度；按照国家的政府组成形式分为总统制和议会制。
四、政治参与和治理1. 政治参与的形式：政治参与的主要形式包括选举、投票、政治咨询、组织参与等。
2. 政治治理的原则：政治治理的基本原则是依法治国、民主决策、政府行政、公开透明。
五、政治文化1. 政治文化的概念：政治文化是一定社会群体在政治活动中所形成的习惯、观念、价值取向和政治行为模式。
2. 政治文化的特征：政治文化具有多样性、历史性、整体性和强烈的社会性。
3. 政治文化的作用：政治文化对政治制度、政治参与和政治决策都具有深刻的影响和作用。
六、民主政治1. 民主政治的概念：民主政治是一种政治体制，其特点是政府由人民通过选举产生，政府的权力受到制约和监督，国家的事务是公开透明的。
2. 民主政治的原则：民主政治的基本原则包括平等参与、民主决策、政府行使和权力制衡。
3. 民主政治的发展：民主政治的发展经历了传统民主、现代民主和发展民主三个阶段。
七、法治政府1. 法治政府的概念：法治政府是一种政府形式，其主要特点是政府行使权力受到法律的限制和规范。
2. 法治政府的原则：法治政府的主要原则包括依法执政、行政事务透明和廉洁、政府权力受到监督等。
八年级上册政治主要知识点归纳一、模块一：道德与法治1.1 知识点1.1.1 人与社会1.1.2 法律与规则1.1.3 权利与义务1.1.4 公平与正义1.2 重点概念1.2.1 社会责任1.2.2 法律义务1.2.3 权利意识1.2.4 公平原则二、模块二：历史与社会2.1 知识点2.1.1 中国古代史2.1.2 中国近现代史2.1.3 世界史2.1.4 社会变迁2.2 重点概念2.2.1 封建社会2.2.2 资本主义社会2.2.3 社会主义社会2.2.4 全球化三、模块三：地理与环境3.1 知识点3.1.1 自然地理3.1.2 人文地理3.1.3 生态环境3.1.4 地理信息技术3.2 重点概念3.2.1 地理位置3.2.2 生态系统3.2.3 可持续发展3.2.4 GIS四、模块四：科学素养4.1 知识点4.1.1 科学方法4.1.2 科学实验4.1.3 科学探究4.1.4 科技创新4.2 重点概念4.2.1 实证主义4.2.2 实验设计4.2.3 科学假说4.2.4 互联网+五、综合实践5.1 知识点5.1.1 社会实践5.1.2 志愿服务5.1.3 课题研究5.1.4 综合素质5.2 重点概念5.2.1 社会实践能力5.2.2 志愿者精神5.2.3 研究性学习5.2.4 全面发展以上就是八年级上册政治的主要知识点归纳。
希望这份归纳能帮助学生更好地理解和掌握政治学科的知识，为考试和学习打下坚实的基础。
八年级政治知识点汇总第一单元1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农结盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包含（p4）工人、农民、知识分子和其余社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥戴社会主义的爱国者，拥戴祖国一致的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：被剥夺政治权益的犯法分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④仇视和损坏社会主义制度的敌对权益和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。
（p4）（主人翁地位的表现：同等地享有国家和社会事务的权益）4、什么是公民权益；什么叫公民的基本权益？(p5)公民权益指的是由宪法和法律确认并给予公民享有的某种权益。
因为宪法例定的公民权益，是公民最主要、最根本的权益，所以称之为公民的基本权益5、人民和公民有何异同，我国的公民包含哪些人？（p6）人民是政治观点，在不一样的国家和同一个国家的不一样历史期间，有着不一样的阶级内容公民则是法律观点，是指拥有某国国籍并依照该国宪法和法律规定，享有权益和肩负义务的人。
中国公民：一定要有中国的国籍才能算是中国公民。
（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不可以算是中国公民）6、我国公民的权益是如何获取保障的(p7)我国成立了以宪法为中心、以立法保障和司法保障为主要内容的权益保障体系，保障公民的权益。
立法保障：就是将公民的权益以法律的形式确认下来，运用国家强迫力加以保护。
司法保障：是指经过法律制裁各样侵权行为，保障公民的权益。
7、我国公民的基本权益有哪些？(p9)公民的基本利波及政治、、文化等各个域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等多方面。
详细包含：①同等②政治利和自由③宗教崇奉自由④人身自由利⑤⋯⋯⑨（法是公民基本利确实和保。
）8、公民正确履行利？（p10--11）①公民在履行利要尊敬他人利。
②公民在履行利，不得害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允的范内履行利。
④要以合法方式履行利。
八年级上册政治所有知识点（文中的国家指中华人民共和国）政治知识点1：国家的定义和属性国家是指一个独立的政治实体，它由一定的领土、人民、政权和主权组成。
国家的属性是主权性、独立性、统一性和不可分割性。
政治知识点2：国家制度中国的国家制度是人民代表大会制度。
按照宪法规定，“中华人民共和国的一切权力属于人民”。
在这个制度下，全国人民代表大会是最高国家权力机关。
政治知识点3：国家机构中国的国家机构可以分为国家权力机关、国家行政机关、国家审判机关、国家检察机关和其他国家机关。
国家权力机关的最高机关是全国人民代表大会和它的常务委员会。
国家行政机关最高领导机构是国务院，它由总理、副总理、国务委员和部长组成。
国家审判机关的最高机关是最高人民法院，国家检察机关的最高机关是最高人民检察院。
政治知识点4：党的作用中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族利益的代表。
中国共产党的最终目的是实现共产主义。
它的作用是领导人民群众进行社会主义革命和建设，最终实现共产主义社会。
政治知识点5：社会主义初级阶段社会主义初级阶段是中国社会主义发展的初期阶段。
在这个阶段，中国需要发展社会生产力，壮大国家力量，逐步完成社会主义改造和进入社会主义的高级阶段。
政治知识点6：四项基本原则中国的四项基本原则是坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想的指导。
政治知识点7：中国特色社会主义中国特色社会主义是在社会主义初级阶段的基础上，结合中国的国情和实际情况，以经济建设为中心，推进政治、文化以及社会等各个领域的发展。
政治知识点8：改革开放改革开放是中国的现代化建设和社会主义建设的重要策略，它的核心是解放思想、实事求是。
改革开放的主要内容包括对经济体制、政治体制、文化体制以及社会等各个方面的深刻变化。
政治知识点9：追求和平中国坚持和平发展的路线，推动国际和地区的和平合作。
中国主张和平共处五项原则，提倡新型国际关系观。
八年级上册政治知识点总结第一单元：走进社会生活1.社会生活的多样性1)人们在社会中扮演着不同的角色，形成了丰富多样的社会关系。
2)每个人既是社会的受益者，也是社会的参与者。
2.个人与社会的关系1)个人是社会的有机组成部分，个人的成长与社会的发展密不可分。
2)人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.养成亲社会行为1)亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
2)养成亲社会行为的意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
3)如何养成亲社会行为：学会谦让、分享、帮助他人；主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二单元：遵守社会规则1.维护秩序1)社会秩序的重要性：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2)如何维护秩序：遵守社会规则，提高自身素质；加强法治建设，依法惩治破坏秩序的行为。
2.遵守规则1)规则的种类：道德、纪律、法律等。
2)遵守规则的意义：保证学习和生活的顺利进行，维护社会公共生活的正常秩序。
3)如何遵守规则：自觉遵守规则，将规则作为自己行动的准绳；在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
3.改进规则1)规则需要改进的原因：随着社会的发展和生活变迁，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化。
2)如何改进规则：积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识；积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
第三单元：勇担社会责任1.责任与角色同在1)责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2)角色与责任的关系：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每种角色都意味着承担相应的责任。
八年级上册政治知识点总结政治知识点总结一、政治概念和原理1. 政治的定义和基本特征。
2. 国家的定义和特征。
3. 政治权力的概念和特点。
4. 政治权力的来源和合法性。
5. 政治权力的制约和平衡。
6. 政治制度的概念和种类。
7. 独裁和民主制度的比较。
8. 政治文化的概念和内涵。
9. 政治社会化的概念和途径。
10. 公民权利和义务的概念和特征。
二、国家与中国特色社会主义1. 国家的起源和发展。
2. 社会主义国家的基本特征。
3. 中国特色社会主义的基本特征。
4. 三个代表重要思想的核心要点。
5. 科学发展观的核心要义。
6. 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的内涵。
7. 中国特色社会主义事业“四个全面”战略布局的内涵。
三、中国共产党的领导1. 中国共产党的历史沿革。
2. 中国共产党的性质和宗旨。
3. 中国共产党的组织原则和组织制度。
4. 党的领导核心和核心地位。
5. 党的领导群众的原则。
6. 党的基本路线和基本纲领。
7. 中国特色社会主义事业的党的总任务。
8. 正确处理党和国家关系的重要思想。
四、国家和政府机构1. 国家机构的组成和职能。
2. 我国国家机构的主要特点。
3. 国家主席、国务院总理和全国人大常委会委员长的职责和作用。
4. 中国人民政治协商会议的地位和作用。
5. 参政党制度在中国的地位和作用。
6. 全国人民代表大会及其常委会的组织和工作。
五、市场经济和计划经济1. 市场经济和计划经济的基本定义。
2. 市场经济的基本特点和运行机制。
3. 计划经济的基本特点和运行机制。
4. 市场经济和计划经济的比较与评价。
5. 我国的经济制度改革。
六、现代化建设1. 现代化的内涵和特征。
2. 工业化和农业现代化的关系。
3. 信息化和教育现代化的关系。
4. 资源与环境保护与现代化建设的关系。
5. 现代化建设的总体要求。
6. 我国面临的现代化建设的主要问题和挑战。
七、社会发展与社会道德1. 社会变迁与发展的基本特点。
八年级道德与法制上册考点知识点汇总归纳第一单元：走进社会生活1.亲社会行为的表现？谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
2.为什么要养成亲社会行为？（意义）①有利于养成良好的行为习惯，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3.如何养成亲社会行为？①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
4.网络对个人的积极影响？（网络丰富日常生活的表现）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
5.网络对社会的积极影响？（网络推动社会进步的表现）①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
6.网络的消极影响？①网络信息良莠不齐。
②沉迷于网络，影响学习工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
7.如何合理利用网络？①要提高媒介素养，学会“信息节食”。
②要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
③要自觉遵守道德和法律。
④在网上传播正能量，共同培育向上向善的网络文化。
第二单元：遵守社会规则1.礼的主要表现？语言文明、仪表端庄、举止文明。
2.为什么要文明有礼？（意义）①文明有礼是一个人立身处世的前提。
②文明有礼促进社会和谐。
③文明有礼体现国家形象。
3.如何做文明有礼的人？①要态度谦和，用语文明。
②要仪表整洁、举止端庄。
③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
4.为什么要讲诚信？（意义）①诚信是核心价值观的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。
②诚信是一个人安身立命之本。
③诚信是企业的无形资产。
④诚信促进社会文明、国家兴旺。
5.如何做一个诚信的人？①树立诚信意识，信守承诺。
②运用诚信智慧，做到恪守诚实的要求又尊重他人隐私。
八年级上册政治知识点归纳八年级上册政治知识点1第四课老师伴我成长1.教师工作特点：教书育人2.师生关系对学生健康成长的影响 P43第一段3、为什么老师对我们成长起到不可替代的作用?4、为什么要尊敬老师?P43正文5. 传统师生关系：“权威-遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。
6、新型的师生关系的内涵：P48 第二段、第三段7、怎样建立和谐的师生关系?(或在与老师进行沟通时，应该注意什么?)(1)主动沟通是一切交往的前提。
沟通产生理解，理解产生信任。
(2)掌握沟通的有效方法A 从老师的角度看问题，设身处地的为老师着想，就能理解老师的想法，从而顺利地化解师生之间的冲突。
B 正确对待老师的表扬和批评。
C 原谅老师的错误。
(3)交往礼仪礼貌待师;注意场合;勿失分寸。
八年级上册政治知识点2第五课多元文化“地球村”一、世界文化之旅1.文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗(特别是节日)表现出来。
世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。
2.不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。
3.怎样尊重文化的多样性?(怎样唱响和谐的文化乐章?)⑴语言有差异，不分优劣;文化有差异，各有千秋。
尊重各种文化发展的权利。
⑵在经济全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
⑶.面对文化差异，我们要相互学习，相互借鉴，求同存异。
二、做友好往来的使者1.面对不同文化，开放的胸怀意味着什么?(1) 面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
(2)保护本民族的文化是我们义不容辞的责任，同时也要保护其他民族的文化。
(3)任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。
尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
道德与法治八年级上册必背知识点1. 道德与法律的关系- 道德是人们内心自觉遵循的行为准则，而法律是国家通过立法形成的强制性规范。
- 道德与法律的关系有相互促进、相互制约、相互补充的特点。
2. 法治与法律的关系- 法治是建立在法律基础上的国家治理原则，是法律的主导地位和全面贯彻执行的体现。
- 法律是法治的基础，法治要依法治国、依法行政、依法裁判、依法办事。
3. 法规与行政法规的区别- 法规是国家的立法机关制定的具有普遍性约束力的规范，包括法律、法令和行政法规。
- 行政法规是国务院、地方各级人民政府制定的对行政管理活动具有普遍约束力的规范。
4. 中国公民的权利和义务- 公民的权利包括人身权、人格权、政治权、经济权、社会权等各方面的权利。
- 公民的义务包括遵守宪法和法律、保护国家利益、维护社会公共秩序等。
5. 法制和法治建设的重要性- 法制建设是通过制定和完善法律法规来推进社会进步和保障公民权益的过程。
- 法治建设是依法治理国家和社会的重要内容，是实现社会公正和稳定发展的基础。
6. 公民的法律意识和法治观念的培养- 公民应该树立正确的法律意识，了解和遵守法律的规定。
- 培养公民的法治观念，培养尊法、守法、用法思维方式，增强法律意识和法治意识。
7. 遵纪守法与个人品质的关系- 遵纪守法是公民的基本义务和基本要求，是维护社会稳定和公共秩序的前提。
- 遵纪守法的行为不仅展现了个人的法治观念，也反映了个人的道德品质。
8. 法律责任与法律制裁的区别- 法律责任是指根据法律规定对违法行为者予以追究和处罚。
- 法律制裁是指法院、检察院等司法机关根据法律规定对犯罪嫌疑人或犯罪分子进行刑事惩罚。
9. 刑法常识- 刑法是国家对犯罪行为制定的规范性法律，旨在保护社会公共利益和人民合法权益。
- 刑法中包含了犯罪类型、犯罪构成要件、处罚种类等方面的规定。
10. 法律援助制度的意义和范围- 法律援助制度是国家为了保障公民依法行使权利和履行义务而设立的法律帮助机制。
政治八年级上册知识点总结一、加强党的领导1.中国共产党的领导地位和作用中国共产党作为执政党，具有高度的领导地位和作用。
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是全国各族人民根本利益的体现。
党的领导地位和作用体现在政治领导、全面领导、坚决领导和正确领导等方面。
2.党的基本路线和基本纲领中国共产党的基本路线是：在社会主义初级阶段，发展生产力，保障人民利益，提高人民生活水平，全面建设小康社会，逐步实现社会主义现代化。
党的基本纲领是：坚持四项基本原则、坚持改革开放、坚持社会主义现代化建设、坚持继续革命的理论。
3.健全党的机构和制度党的机构和制度是执政党进行管理和决策的重要途径，健全党的机构和制度，能够保证党的领导地位和作用不断得到维护和巩固。
二、深化全面深化改革1.中国改革开放的历史进程中国的改革开放是指在一定历史条件下，通过经济体制改革和各个领域的开放，推动经济社会的长期和全面发展。
2.社会主义市场经济理论社会主义市场经济理论指的是在社会主义制度下，发挥市场在资源配置中的基础性作用，实行计划与市场相结合、宏观调控与市场调节相结合的经济体制。
3.经济体制改革和开放政策中国的经济体制改革是指通过深化改革，建立社会主义市场经济体制，具有重大历史意义。
中国的开放政策是指通过扩大对外开放，积极参与国际经济合作和竞争，促进国家经济发展。
三、民主政治建设1.社会主义民主政治社会主义民主政治是社会主义政治制度的重要组成部分，主要表现在政治领导体制、民主选举制度、人民代表大会制度、基层群众自治组织等方面。
2.人民代表大会制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度，人民代表大会是国家权力机关，是最高国家权力机关，代表全国人民行使国家权力。
3.依法治国依法治国是指依法行政和依法执政，是一种推动全国各族人民依法管理国家、依法行使公权、依法享有公民权利、依法维护社会秩序的政治理念。
四、推动社会繁荣稳定1.国家安全理念国家安全是指国家政权、领土完整和公民生命财产安全受到威胁的状况。
八年级政治上册知识点集锦第一单元走进社会生活感受社会生活有什么意义？我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
个人与社会的关系怎么样？个人是社会的有机组成部分。
人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
为什么人的生存和发展离不开社会？人的成长是不断社会化的过程。
我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
为什么要培养亲社会行为？青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
要如何培养亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
什么是亲社会行为？歉让，分享，帮助他人，关心社会发展等亲社会行为。
网络的积极影响？网络怎么丰富我们的日常生活？网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速。
互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
网络怎么推动社会进步？网络为经济发展注入新的活力。
网络促进了民主政治的进步。
网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
网络的消极影响？网络信息良莠不齐。
网络上充斥着一些虚假的、不良的信息。
沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
怎么正确利用网络？什么叫理性参与网络生活？我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。
只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责人的网络参与者。
怎么传播网络正能量？我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
我们要在网上传播正能量，培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
第二单元遵守社会规则为什么社会生活需要秩序？社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
社会正常运行需要秩序。
社会秩序是人们安居乐业的保障。
社会规则的秩序有哪些？生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。
社会规则怎么维护社会秩序？社会规则明确社会秩序的内容。
使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。
社会规则保障社会秩序的实现。
自由和规则的关系？社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
社会规则是人们享有自由的保障。
我们怎么自觉遵守规则？遵守社会规则需要监督，提醒，奖惩等外在约束，即他律又需要自我约束，即自律。
需要我们发自内心地敬畏规则。
将规则内化于心、外化于行。
我们怎么维护规则？我们要坚定维护规则。
一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则。
另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
我们要怎么改进规则？规则不是一成不变的，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
我们要积极参与规则的的改进和完善，善于与他人沟通交流，寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。
什么是尊重他人？尊重即尊敬，重视。
（含义）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
我们应该尊重他人的人格、权利等。
（表现）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。
受到他人尊重能增强自尊，自信，产生良好的心理体验，如满足感，成就感等。
（个体角度）尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
（社会角度）怎么尊重他人？积极关注、重视他人。
平等对待他人。
学会换位思考。
学会欣赏他人。
礼是什么？礼体现一个人的尊重，谦让，与人为善等良好品质。
礼的表现？社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
为什么要文明有礼？文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼促进社会和谐。
文明有礼体现国家形象。
怎么做一个文明有礼的人？做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。
做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
诚信是什么？诚信就是诚实、守信用。
是社会主义核心价值观的一个价值准则，是一项民法原则。
为什么说诚信无价？诚信是一个人安身立命之本。
诚信是企业的无形资产。
诚信促进社会文明、国家兴旺。
怎么践行诚信？树立诚信意识。
说老实话，办老实事，做老实人。
运用诚信智慧。
珍惜个人的诚信记录。
“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
”法律是什么？法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
什么是违法行为？违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
违反法律的类别和应承担的责任？违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
民事违法行为应承担民事责任的行为，行政违法行为应受到行政处分或行政处罚的行为，刑事违法行为应受到刑罚处罚的行为。
一般违法行为和严重违法行为的区别？民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。
刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。
无论是一般违法行为还是严重违法行为都要承担法律责任。
身边的违法行为有哪些？我们可能想不到谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。
侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是较为典型的民事违法行为。
如何尊章守法？我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。
什么是刑法？刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
（作用）它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
（内容）什么是犯罪？刑法是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
严重危害性、（是犯罪的最本质特征）刑事处罚性、（是犯罪的法律标志）刑罚处罚性（是犯罪的必然法律后果）是犯罪的三个基本特征。
（特征）什么是刑罚？刑罚又称为刑事处罚，刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类（分类）。
怎么加强自我防范？我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
当我们遇到侵害如何依法求助？要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。
我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
必要时可以直接向人民法院起诉。
使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
我们要如何同违法犯罪行为作斗争？同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
当国家利益，公共利益，本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当利益。
（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪做斗争。
第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在责任是一个人分内应该做的事情。
在社会生活的舞台上，每个人都扮演不同的角色。
随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为。
每一种角色都意味着承担相应的责任。
只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
在我们成长的过程中，小到按时完成作业，为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、；认真做事，都是对自己负责任的表现。
只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
（代价）这种回报既包括物质方面又包括精神方面。
对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
（回报）承担责任不言代价与回报。
在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
无论何时何地，我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。
正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。
不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。
第七课积极奉献社会关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
（对他人）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
关爱他人，收获幸福。
关爱他人就是关爱和善待自己。
（对自己）应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。
关爱他人，要尽己所能。
关爱他人，要讲究策略。
服务社会体现人生价值。
服务社会能够促进我们全面发展。
一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。
服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
第四单元维护国家利益第八课国家利益至上对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉好利益受到任何亵渎和损害。
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。
国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
人民利益只有上升，集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
