3.1.2两角和差的正切公式

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高中数学 导学案 拼梦教育
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3.1.3 两角和与差的正切公式
【学习目标】
1.掌握两角和与差的正切公式及其推导方法。
2.通过正式的推导,了解它们的内在联系,培养逻辑推理能力。
3.能正确运用三角公式,进行简单的三角函数式的化简、求值和恒等变形。
【学习重点难点】
能根据两角和与差的正、余弦公式推导出两角和与差的正切公式
进行简单的三角函数式的化简、求值和恒等变形
【学习过程】
(一)预习指导:
1.两角和与差的正、余弦公式
cos(α+β)= cos(α-β)=
sin(α+β)= sin(α-β)=
2.新知
tan(α+β)的公式的推导 (α+β)≠0
tan(α+β) tan(α-β)

公式变形:
注意:
1°必须在定义域范围内使用上述公式tanα,tanβ,tan(α+β)只要有一个不存在就不能
使用这个公式,只能用诱导公式。
2°注意公式的结构,尤其是符号。
(二)典型例题选讲:
例1:已知tanα= ,tanβ=-2 求tan(α+β),tan(α-β), α+β的值,其中0°<α<
90°,90°<β<180°
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例2:求下列各式的值:
(1)tan15° (2)tan75° (3)tan105°

(4) (5)tan17°+ tan28°+ tan17°tan28°

例3:已知sin(2α+β)+2sinβ=0 求证tanα=3tan(α+β)

例4:已知tan和tan( -)是方程2+p+q=0的两个根,证明:p-q+1=0.

75tan1
75tan1

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【课堂练习】
1.若tantan=tan+tan+1,则cos(+)的值为 .
2.在△ABC中,若0<tanA·tanB<1则△ABC一定是 .
3.在△ABC中,tanA+tanB+tanC=33,tan2B=tanAtanC,则∠B等于 .
4. = .

【课堂小结】
40tan20tan

120tan40tan20tan