汉语开放等级形容词的语义特征对句法表现的影响

修饰 方面 的区别 ， 例如 ｃ ｍ ｌ ｅ （ ｏ ｐｅ ｌ 完全 ） ａ ｉ － ｔｙ 、ｐｒ ａ ｔｌ
ｌ（ ｙ 部分 ） ｈｌ（ 、 ａ 一半 ） ｆ 等程 度 副词 可 以修 饰 封 闭 等级 形 容 词 ， 是 却 不 能 修 饰 开 放 等 级 形 容 但
词 一 。
有一 点短 ” 的意 思 。所 以下 面 例 （ ） 句 子非 常 ３的
释 。所 以开放 等 级 形 容 词 加 “ ” 示 动 态 变 化 了 表
的事 件 （ 变化 的结 果 状 态 ） 或 时可 以有 两 种 语 义 的解 读 。例如 ：
个终端点 （ 最大点封闭等级形容词 ， 空” ， 如“ ） 类
似 一条射 线 。 现代 汉语 中形容 词 同样也 可 以据 此标 准分 为 开 放等级 形容 词 和封 闭 等级 形容 词 ， 者 如 “ 、 前 大 小 、 、 ” ， 者 如 “ 、 、 、 ” 。事 实 高 矮 等 后 直 平 满 空 等 上， 等级 形容 词表示 事物性 状 的量级序 列这 一点 ， 已有 多个学 者提 出并讨 论 过 。例 如 ， 石毓 智 指 出能受 程度 词 “ 点儿 、 有 比较 、 ” 最 等修 饰 的形 容 词 代表 一个程 度不 等 的量 级序 列或者 量 幅。张 国 宪 ］李 宇 明 都注 意到 形 容词 所 表示 的概 念 有 、
自然 。 （） ３ 这条 绳子 不 长 ， 也 一点不短 。 但
近来有 研究论 证该 区别还 有更 多的语 言学 意 义 。Ｖ ｎ ｅ ｎａｒ ＿ 指 出在 荷 兰 语 中开 放 等 ａ ｄｎＷｙ ｇｅｄ４ 级 和封 闭等级 的区别决 定 了形 容词是 否 可 以做 结 果性 补语成 分 。Ｗｅｈｌｒ 指 出英 语 中也 存 在类 ｃｓ ｅ 似 的限 制 。Ｋ ｎ ｅ ｙ ｅｎ ｄ＆Ｍｃ ａ ｙ¨ 到英 语 中 开放 Ｎ １ 提 ｌ 等级 形容词 可 以和 ｆ 引导 的介 词词 组连 用 ， 说 ｏ ｒ 来
Ｖｏ ． ０ Ｎｏ ２ １ １ ．
Ｊｎ ０ ｌ ｕ ｅ２ １
文章 编 号 ：０ ６ ４ ０ （ ０ １ ０ — ２ ６ ０ １ ０ —３ ３ ２ １ ）２ ０ ３ —５
汉 语 开 放 等 级 形 容 词 的语 义 特 征 对 句 法 表 现 的影 响
彭 国 珍
（ 浙江工业 大学 外 国语学院 ， 浙江 杭州 ３ ０ ２ ） １０ ３
第１ 卷第２ ０ 期 ２ １ 年 ６月 ０ １
浙 江 工 业 大 学 学 报（ 社会科 学版 ） Ｊ Ｕ Ｎ ＬＯ Ｈ Ｊ Ｎ ＮＶ Ｒ ＩＹＯ Ｅ Ｈ Ｏ Ｏ Ｙ Ｓ ＣＡ ＩＮ Ｅ Ｏ Ｒ Ａ Ｆ ＥＩ ＧＵ ＩＥ Ｓ ＦＴ Ｃ Ｎ Ｌ Ｇ （Ｏ ＩＬＳ Ｅ Ｃ １ Ｚ Ａ Ｔ Ｃ
、
开放 等 级 形容 词 的语 义 特 征
ｔ ｅ 。它们 的语义 比较模糊 ， ｉ） ｖ 其词义 内容根据不 同的语言 环境 产生 出不 同的变化 。近 年来 针对 英
语等 印 欧 语 言 中开 放 等 级 形 容 词 的研 究 很 多 』研 究 内容 包 括 了这 类 形 容 词 的 量 度语 义 ， 内涵 如何 根据 语 境 不 同 而变 化 ， 以及 它 们 不 同 于
定 影响 。
关键 词 ： 离意 义 ； 偏 开放 等级 形容 词 ； 义特 征 ； 语 句法表现
中图分类 号 ： ０ ９ Ｈ ５ 文献标 识码 ： Ａ
对 句法 和语 义 的特殊影 响 。
一
汉语 有一 类 表示 量 度 的形 容 词 ， 语 义 非 常 其
特别 ， “ 、 、 、 ” 。这 类 形 容 词 一 般 称 如 大 小 多 少 等 为开 放 等 级 形 容 词 （ ｐｎ ｓａ ｒｄｂｅａｊｃ ｏｅ ｃｌ ｇａａｌ ｄｅ． ｅ
个标 准 点 。而 不 同的标准容 易导 致不 同的语 义解
用更 形象 的方式 来 说 ， 级 形容 词 表 示 事 物 等 性状 的一个 等级 序 列 或者 量 级 序列 ， 并且 该 等 级 序列 是一 条连续 不断 的性状轴 或程 度轴 。对 开放
等级 形容词 来 说 （ “ ” ， 性 状 轴 是 开 放 的 ， 如 大 ）该 两侧 都没 有端 点 ， 同一条 直 线 。而 对 封 闭等 级 如 形 容词来 说 ， 该性 状轴 是一端 封 闭的 ， 以有个 起 可 始 点 （ 小点 封 闭等 级 形 容词 ， “ ” ， 者 有 最 如 湿 ）或
ｃ这 个 西瓜 很 大 。
其它 形容 词 的句法 功能 及原 因等 。但是 在 汉语研 究 中 ， 于开放 等级 形 容词 的研究 还非 常少 ， 管 关 尽 有些 研究 已经 注意 到形 容词 所表 示 的概念 有程 度 和等 级 的差别 ， 是 却 没 有 注 意 到形 容 词 所 表示 但 性状 的量 级或 量 幅有开 放 和封 闭 的 区别 一３ ７。更 没有 讨论 开放 量 幅 的语 义特 征对 开放 等级 形容 词 的语 义解 释 和 句 法表 现 有 何 影 响 。更 重 要 的 是 ， 汉语 开放 等级 形容 词在 一定 语境 中还 表现 出一 种 特殊 的“ 离 意 义 ” 偏 。这 种 意 义 不 但 在 印 欧语 开 放等 级形 容词 的研 究 中从 来 没 有 被 提 及 过 ， 且 而 在汉 语研 究 中也 尚未有 文献 探讨 偏离 意义 和开 放
摘要： 现代汉语 中开放等级形容词具有特定的语 义特征 ， 即本身不含一个 内在的标准点， 必须 依据 上 下文或 语境 来确 定一 个标 准 。受开放 等 级 形容 词 语 义特 征 的 影 响 ， 开放 等 级 形 容词 所 形成 的形 容词 谓语 句可以表 示 两种 状 态 变化 义 和 一种 预 期 结 果偏 离义 ， 并且 对 开放 等 级形 容 词短语本 身， 以及与其 同现的修饰短语和开放等级形容词做补语等 句法格式 中的表现都有一
作者简介 ： 彭国珍（ ９９ ） 女 ， １７ 一 ， 山东淄博人 ， 讲师 ， 博士 ， 从事生成句法学 、 语言类型学研究 。
第 ２期
彭国珍 ： 汉语开放等级形容词的语义特征对句法表现的影响
。３ ２ ７・
ｅ ｃｌ ｇａ ａｌ ａｊｃ ｖ ） 对 立 的 概 念 。这 种 ｄｓａ ｒｄｂｅ ｄ ｔ ｅ 相 ｅ ｅｉ 对形 容词 的区分 是从研 究英语 开 始 的¨ 』 。可 以 用来 区分 （ ａ 和 （ ｂ 中的形 容 词 。 （ ａ 中是 开 ２） ２ ） ２） 放等 级形容 词 ， 不包 括 内在 的最 小 点 或 最大 点 的 量 值 标 准 ， 是 从 上 下 文 中取 得 一 个 比较 标 准 。 而 例如 ， 断一根 绳子 是 否 ｌ ｇ 长 ） 决 于上 下 文 判 ｏ （ 取 ｎ 或说 话 的语 境 。与此 相对 ， ２ ） （ ｂ 中的封 闭 等级 形 容词 有一 个 内在 的最 小 或 者最 大 量 值标 准 ， 因此 不需 要依靠 上 下 文 。例 如 ， 于最 小 标 准形 容 词 对 ｗ ｔ湿 ） ｅ（ 来说 ， 这种形 容词 只需 要它们 的论 元具有 形 容词所 表达 性 状 的最 小 量 值 即 可 。例如 ， 只要 有 一滴 水 就 可 以 说 “ ｈ ａ ｌ ｉ ｗ ｔ 桌 子 是 湿 ｔｅ ｔ ｅ ｓ ｅ（ ｂ
与此相 对 ， 闭等 级形 容 词 的 否定 形 式则 蕴 封 含 了其 反 义词 的语 义 内容 。例 如 说 “ 干 净 ” 不 时
意 味着 “ 少有 一点脏 ” 如下 面 的话 就很别 扭 ： 至 ，
（ ） ？ 这教 室 不 干净 ， 也 一 点不 ４？ 但
脏。
沈家煊 在讨 论 反 义 形 容 词 不 对 称 现 象 时 也注 意到 “ 净—— 脏 ” 长— —短 ” 形 容 词 干 和“ 类 的否 定意 义不 同 。黄 国 营 、 毓智 发 现 “ 石 干净 ” 类 和“ 大小 ” 类形 容词 在标记类 型上 也是不 同的。
ｃ ｓｄ ｗ ｔ 空 、 、 、 ｌ ｅ ，ｅ（ 满 干 干净 、 ｏ 开放 的 、 闭
合的 、 的 ） 湿
这种 区分可 以很好地 解释 两者在 受程 度副词
第一 ， 开放 等级 形 容词 的否 定形 式 不 蕴 含 其
反义 词 的意 义 。例 如 ， 例 中“ 长 ” 有 “ 下 不 没 至少
体 时才 能说 。
２ ｏ ，ｓｏｔ ａｔ ｌ １ ａ ｌ ｇ ｈ ｒ，ｆｓ，ｓ ｗ，ｅ— ） ｎ ｏ ｘ
义特征 对开 放等级 形容词 的语 义解 释和句 法表 现
有 何影 响 。
ｐ ｎｉ （ 、 、 、 、 ） ｅｓ ｅ 长 短 快 慢 贵 ｖ
ｂｅ ｔ ｍｐ ｙ，ｆ ｌ ， ｒ ｃｅ ｎ， ｐ ｎ， ｕ ｌ ｄ ｙ， ｌ ａ ｏ ｅ
等级 形容 词 的语 义特 征 有 何 关 系 。 因此 ， 文 将 本
的标准 也不 同。例如 ：
上 面 三 例 中 “ ”的标 准 就是相 对 于 葡 萄 的 一般 大小 而 言 ； ｂ中 的 “ ” 相 对于 苹果 的大 小 ； 大 是 ｃ中的 “ ” 相 对 于 大 是
二 、 放 等 级 形 容 词 语 义 特 征 在 开 句 子 中的 多种 语 义 表 现
开放等 级 形 容词 加 否 定 副词 “ ” 加体 助 不 和 词“ 形成 的句 子 中 ， 了” 整个 句 子 的语 义 内容 都 受
开放 等级形 容词特 点 的影响 ， 就会有 不 同表现 。
明语 境 中具 体 的标 准 ， 如 ｔｅｂｂ ｓｔｌｆ 例 ｈ ａｙｉ ａ ｒａ ｌｏ
ｔｏｙａ ｌ（ ｗ ｅｒ ｄ 对一个 两 岁的孩子 来说 ， ｏ 这个 宝宝 很 高了） 。但 是这种 类 型 的介 词短 语却 不能 用 于 封 闭等级形 容词 。
第二 ， 开放 等级 形 容 词本 身 不 包 含 内在 标 准 点， 其语 义解 释必 须依 靠 上 下 文或 者 语境 取 得 一