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初中理化生实验操作考试试题

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初中物理实验操作考试 2．验证物体所受的滑动摩擦力与压力的关系 3．用天平测量固体的质量 力学 4．测量已知质量的固体的密度

5．验证影响浮力大小的因素 6．验证杠杆的平衡条件 7．设计并连接并联电路 8．验证电阻不变时电流与电压的关系 电学 9．测量小灯泡的额定电功率

10．验证导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 光学 11．验证光的反射定律

1．测量物体运动的平均速度 12．验证平面镜成像时像与物的关系 13．验证凸透镜成像规律 热学 14．用温度计测量液体的温度

三、考试形式 实验操作考试采用现场动手操作形式，由各设区市自行命题、制订评分细则并组织考 试。 各设区市可依据考试范围中 14个实验的要求，结合教学实际，并考虑实验考试的安 全性和可操作性，抽取其中若干个实验进行考试，每位学生从中随机抽取 1个实验进行独 立操作考试。 考试时间 20分钟。 四、考试内容及要求 1．能按步骤进行实验； 2．能安全、规范地使用各种实验仪器； 3．能真实地记录和收集实验数据； 4．能科学处理实验数据，得出相应结论； 5．实验结果基本正确； 6．具有良好的实验习惯和实事求是、严谨认真的科学态度。 每个实验的具体考试内容及要求如下。 实验 1测量物体运动的平均速度

考试内容 考试要求 检查实验所需器材是否齐全；观察刻度尺，观察、调节停表或秒 表。 1．检查器材

2．组装装置

3．进行实验 4．处理数据

组装实验装置。 （1）用刻度尺测小车通过的路程并记录。 实验技能 （2）用停表或秒表测小车从斜面顶端滑下到撞击物块的时间并

记录。

（3）重复步骤（2）两次。 根据测量数据计算平均速度的大小。 实验素养 态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。 2 实验 2验证物体所受的滑动摩擦力与压力的关系 考试内容 考试要求 1．检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察、调节弹簧测力计。 2．组装装置组装实验装置。 （1）用弹簧测力计水平匀速拉动木块，在拉动过程中读出并记录 弹簧测力计示数。 实验技能

3．进行实验 （2）往木块上放砝码，重复步骤（1）。

（3）改变放在木块上的砝码质量，重复步骤（1）。 4．处理数据 分析数据得出结论。 实验素养 态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。

实验 3用天平测量固体的质量 考试要求 考试内容

1．检查器材 检查实验所需器材是否齐全；观察、调节天平。 （1）天平的左盘放置固体，右盘放置砝码，加减砝码并移动游码， 实验技能 使横梁重新平衡。 2.进行实验

（2）读数并记录。

实验素养 态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。

3 实验 4测量已知质量的固体的密度 考试要求 考试内容

1．检查器材 检查实验所需器材是否齐全；观察量筒或量杯。 （1）在量筒或量杯中倒入适量的水，读出水的体积并记录。 实验技能 2．进行实验 （2）把固体用细线系好，轻轻放入量筒或量杯中，读出水和固

体的总体积并记录。

3．处理数据 根据测量数据计算固体的密度。 实验素养 态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。

实验 5验证影响浮力大小的因素 考试内容 考试要求 1．检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察、调节弹簧测力计。 2．组装装置组装实验装置。

（1）用弹簧测力计测物块所受重力并记录。 （2）用弹簧测力计挂着物块，将物块部分浸入水中，观察并记 实验技能 录弹簧测力计示数。

3．进行实验 （3）用弹簧测力计挂着物块，将物块完全浸入水中，观察并记录

弹簧测力计示数。 （4）用弹簧测力计挂着物块，将物块完全浸入盐水中，观察并 记录弹簧测力计示数。

4．处理数据 分析数据得出结论。

实验素养 态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。

4 实验 6验证杠杆的平衡条件 考试要求 考试内容

1．检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察、调节杠杆在水平位置平衡。 （1）在杠杆支点两侧挂不同数量的钩码，调节挂钩码的位置使 杠杆重新在水平位置平衡，记录动力、阻力、动力臂、阻 力臂。 （2）改变杠杆支点两侧所挂钩码的数量并调节挂钩码的位置， 实验技能 2．进行实验 使杠杆重新在水平位置平衡，记录动力、阻力、动力臂、 阻力臂。 （3）再次改变杠杆支点两侧所挂钩码的数量并调节挂钩码的位 置，使杠杆重新在水平位置平衡，记录动力、阻力、动力 臂、阻力臂。

3．处理数据 分析数据得出结论。

实验素养 态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。

实验 7设计并连接并联电路 考试内容 考试要求 检查实验所需器材是否齐全；观察电池盒（装有电池）、小灯泡、 开关。 1．检查器材

（1）设计并画出并联电路图。 实验技能 （2）按画出的电路图连接实物电路。

2．进行实验 （3）检查电路连接是否正确。

（4）观察每只开关闭合或断开时，每只灯泡的亮暗情况。 态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。 实验素养

5 实验 8验证电阻不变时电流与电压的关系 考试内容 考试要求 检查实验所需器材是否齐全；观察、调节电流表、电压表，观 察滑动变阻器。 1．检查器材

画出电路图,断开开关，按电路图连接实物电路。移动滑动变阻 器滑片，使连入电路的电阻值最大。 2．组装装置

3．进行实验 4．处理数据

实验技能 （1）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，读出此时电压表和电流

表的示数并记录。

（2）重复步骤（1）两次，记录数据。 分析数据得出结论。

实验素养 态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。

实验 9测量小灯泡的额定功率 考试内容 考试要求 检查实验所需器材是否齐全；观察、调节电流表、电压表，观察 小灯泡、滑动变阻器。 1．检查器材

画出电路图，断开开关，按电路图连接实物电路，移动滑动变阻 器滑片，使连入电路的电阻值最大。 2．组装装置

3．进行实验 4．处理数据

实验技能 （1）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表的示数为小灯

泡的额定电压。

（2）读出电流表的示数并记录。

根据测量数据计算小灯泡的额定功率。 实验素养 态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。

6 实验 10验证导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 考试内容 考试要求 1．检查器材 2．组装装置 检查实验所需器材是否齐全；观察、调节电流计。

组装实验装置。

（1）导体与磁铁相对静止，观察电流计的指针是否偏转并记录。 （2）磁铁不动，让导体左右切割磁感线运动，观察电流计的指针 是否偏转并记录。 实验技能 （3）磁铁不动，让导体上下沿平行于磁感线方向运动，观察电流

计的指针是否偏转并记录。 3．进行实验

4．分析论证 （4）导体不动，让磁铁左右运动，观察电流计的指针是否偏转并 记录。 （5）导体不动，让磁铁上下运动，观察电流计的指针是否偏转并 记录。

分析证据得出结论。

实验素养 态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。

实验 11验证光的反射定律 考试内容 考试要求 1．检查器材 检查实验所需器材是否齐全。 （1）在纸板上画出直线 ON，将白纸板垂直立在镜面上，使 ON 垂直于镜面。 （2）让激光束贴着白纸板射到平面镜上，经平面镜反射，沿 ON 的另一侧射出，描出入射光和反射光的径迹。

实验技能 2．进行实验 （3）改变光的入射角，重复步骤（2）两次。 （4）取下纸板，用量角器分别量出每对入射角和反射角，记录 数据。 （5）将承接反射光线的半个纸板向后弯折一个角度，观察纸板 上是否还能承接到反射光线。

3．分析论证 分析证据得出结论。 实验素养 态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。

7 实验 12验证平面镜成像时像与物的关系 考试要求 考试内容

1．检查器材 检查实验所需器材是否齐全。 2．组装装置

3．进行实验 4．分析论证 组装实验装置。 （1）把一支点燃的蜡烛 A放在玻璃板的前面。 （2）观察蜡烛 A在玻璃板后面的像。拿一支与蜡烛 A完全相同但 不点燃的蜡烛 B，竖立在玻璃板后面移动到蜡烛 A的像的位置 上，观察蜡烛 B和蜡烛 A的像的大小关系。 实验技能 （3）在纸上记下两支蜡烛的位置，用刻度尺测量并记录两支蜡烛到 玻璃板的距离。

（4）移动蜡烛 A，重复步骤（2）（3）两次。 分析证据得出结论。

实验素养 态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。

实验 13验证凸透镜成像规律 考试要求 考试内容

1．检查器材 检查实验所需器材是否齐全；记下凸透镜的焦距 f。 组装实验装置，调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心在同一高 度并处于同一直线上。 2．组装装置

3．进行实验 4．分析论证

（1）点燃蜡烛，调节物距使 u＞2f，移动光屏直到光屏上看到清晰 的像为止，记录像的性质及像距。 实验技能 （2）调节物距使 f＜u＜ 2f，移动光屏直到光屏上看到清晰的像

为止，记录像的性质及像距。 （3）调节物距使 u＜ f，撤去光屏，透过透镜，观察成像特点， 记录像的性质。

分析证据得出结论。

实验素养 态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。

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中招理化生实验操作考试试题

中招理化生实验操作考试试题

准考证号 姓名 毕业学校 考点 2017年河南省中招理化生实验操作考试试卷

考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。

2．考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。 实验器材： 物理 托盘天平及砝码一盒、毫米刻度尺、立方体物块。 化学 氢氧化钠溶液样品（细口瓶，橡胶塞）、稀盐酸（1:3，滴瓶）、试管（1支）、试管架、

试管刷、废液缸、抹布。 生物 显微镜、擦镜纸。[附]显微镜状态:目镜已安装好，最小光圈对准通光孔，转换器上个物镜位于通光孔两侧，镜筒降到最低处。

实验内容： 1.物理实验题：测量立方体物块对水平桌面的压强（16分） （1）检查天平是否平衡。（2分） （2）测量与记录。（10分） （3）数据处理。（4分） （4）整理器材。 2.化学实验题：探究氢氧化钠溶液是否变质（6分） （1）倒取少量氢氧化钠溶液样品于试管中。（2分） （2）向上述试管中滴加稀盐酸。（2分） （3）观察并记录现象： ，结论：氢氧化钠溶液 。（2分）

（4）整理实验台。 3.生物实验题：显微镜的对光（6分） （1）取镜与安放。（1分） （2）对光。此处须经老师过目。（5分） （3）将显微镜恢复到实验前的状态，放回原处。 4.整理实验器材（2分）

物块的质量 m/g 物块对桌面的压力 F/N 物块的边长 a/cm 物块的底面积 S/cm2 物块对桌面的压强

p/N·cm

-2 准考证号 姓名 毕业学校 考点 2017年河南省中招理化生实验操作考试试卷 考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，考试时间15分钟，满分30分。

2．考生应独立按要求完成实验。在操作过程中要注意安全。 实验器材： 物理 两节干电池组成的串联电池组、电流表、电压表、定值电阻（5Ω或10Ω）、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、开关、导线若干。

化学 酸碱度待测液（细口瓶）、pH试纸、标准比色卡、玻璃片、玻璃棒、试管（1支）、试管架、吸水纸、废液缸、污物杯、试管刷、抹布。

初中毕业生升学化学实验操作考试试题3(含操着步骤等)

初中毕业生升学化学实验操作考试试题3(含操着步骤等)

初中毕业生升学化学实验操作考试试题3（含操着步骤等）一、氯化钠和碳酸钠的鉴别1、分别用药匙取少量A和B，加在A、B纸槽中，用纸槽分别送入A、B两试管中，（药匙用后要用纸擦下）并加2-3ml水,振荡溶解。

2、分别向AB两试管中加入稀盐酸（不超过5ml），并观察现象。

A试管实验现象为：B试管实验现象为：固体A是：B是：3、废液倒入指定容器，清洗仪器和桌面二、用指示剂鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水1、用三支试管分别取ABC三种溶液（标签对手心，瓶塞倒放，药品2-3ml），将装有待测的试管依次放在试管架上2、向装有ABC溶液的三支试管分别滴入1-2滴酚酞试液振荡，鉴别出变红的氢氧化钠溶液3、取两支试管分别加入未鉴别的另两种溶液，分别滴入1-2滴石蕊试液振荡，鉴别出变红的盐酸溶液，另一个是水。

4、废液倒入指定容器，清洗仪器和桌面三、探究物质溶解时吸热或放热现象1、向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20ml,用温度计量出水的温度,水温为: .2、分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到3个烧杯中,用玻璃棒搅拌,使固体溶解，再用温实用文档度计分别测出溶质溶解后溶液的温度，每次测量后用纸巾把温度计擦干。

（三次独立完成）NaCl溶于水后溶液的温度为 .NH4NO3 溶于水后溶液的温度为。

NaOH 溶于水后溶液的温度为。

3、结论: NaCl溶于水后变化不明显。

NH4NO3 溶于水后温度，热；NaOH 溶于水后温度，热。

4、废液倒入指定容器，清洗仪器和桌面四、探究金属的活动性顺序1、用镊子和药匙向三支试管中分别加入锌粒（药匙），铁片和铜片（镊子），并加入少量稀盐酸。

实验现象：铁片有少量气泡冒出；锌粒有大量气泡冒出；铜片没有气泡冒出或无反应。

这三种金属的活动顺序由强到弱依次是。

写出本实验中的两个方程式。

2、废液倒入指定容器，清洗仪器，清理桌面五、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液90g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液（水的密度取1.0g/cm3).或50，8%1、计算需要氯化钠g, 水g。

河南省中招理化生实验操作考试试题汇总

河南省中招理化生实验操作考试试题汇总

2017河南省中招理化生实验操作考试试题1、实验内容：探究平面镜成像时像距与物距的关系（选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在表格中记录其中两次的数据。

）（16分）实验器材：平面镜成像实验器一套、边长2cm的方格白纸一张、平面镜一块。

⑴选择器材。

（2分）⑵摆放器材。

（4分）⑶观察记录。

（8分）⑷得出结论。

（2分）⑸整理器材。

2、实验内容：用天平和量筒测量盐水的密度（16分）实验器材：托盘天平及砝码一盒、量筒、小烧杯（50 mL）、盛盐水的水杯、盐水、滴管、抹布。

⑴检查天平是否平衡。

（2分）⑵测量与记录。

（10分）⑶数据处理。

（4分）⑷整理器材。

3、实验内容：测量小灯泡发光时的电阻（多次测量，在表格中记录其中两次的数据）（16分）实验器材：两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、小灯泡（）、灯座，导线若干。

⑴摆放器材。

（2分）⑵连接电路。

（4分）⑶检查电路。

（2分）⑷实验测量。

（6分）⑸实验结论。

（2分）⑹整理器材。

实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω第一次第二次实验结论：由测量结果可知，灯丝的电阻是（选填“恒定”或“变化”）的。

3．物理实验题：测量小灯泡发光时的电阻（16分）评分要点分值扣分⑴摆放器材连线前能够将实验器材按照合理的位置摆放，或者对照电路图摆放。

没有摆放器材直接连线的，扣1分。

2⑵连接电路操作规范，连接正确。

连接电路时，开关没有断开的，扣1分。

滑动变阻器连线错误的，扣1分；电流表和电压表量程选择不合适的，扣1分；电流表和电压表正负接线柱接反的，扣1分；电流表和电压表连线错误的，扣1分；若在检查电路时能发现错误并及时改正的，不扣分。

4分扣完为止。

4⑶检查电路电路连成后，闭合开关前检查电路。

主要看连线是否正确，滑动变阻器接入电路的阻值是否调到最大。

2⑷实验测量闭合开关，调节滑动变阻器，进行测量，结果正确。

2019年河南省中招理化生实验操作考试卷及评分表(最新)

2019年河南省中招理化生实验操作考试卷及评分表(最新)

2019年河南省中招理化生实验操作考试练习卷（一）１．物理实验题：探究平面镜成像时像距与物距的关系（选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在表格中填写其中两次的数据。

16分）（2）摆放器材。

（3）观察与记录（4）整理器材。

２．化学实验题：组装加热固体制气体的发生装置（6分）（1）组装仪器：将带导管的单孔橡皮塞和试管连接。

（2分）（2）固定试管：将连接好的仪器固定在铁架台的铁夹上，组装一套实验室加热固体药品制氧气的发生装置。

（4分）（3）展示装置，请老师过目。

（4）拆卸装置，恢复至实验前状态。

３.显微镜的对光（6分）【实验器材】显微镜（目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，呈外八字形，镜筒降到最低处）、擦镜纸（备用）。

【实验内容】（1）取镜与安放。

（2分）（2）对光。

此处须经老师过目。

（4分）（3）将显微镜恢复到实验前的状态，放回原处。

4、整理器材（2分）试卷（一）评分标准１．物理实验题：探究平面镜成像时像距与物距的关系（16分）２．化学实验题：组装加热固体制气体的发生装置（6分）3．2019年河南省中招理化生实验操作考试练习卷（二）1．物理实验题：用天平和量筒测量小石块的密度（16分）（1）检查天平是否平衡。

（2分）（2）进行测量，并把测量结果填入表中。

（12分）（3）计算小石块的密度。

（2分）２．化学实验题：给试管内液体加热（6分）（1）向试管内倒入约为试管容积的1/4的水。

（2分）（2）用酒精灯加热上述试管(方法正确，不用加热到沸腾)。

（3分）（3）实验完毕，熄灭酒精灯。

（1分）（4）整理仪器。

将试管中的水倒入废液缸，试管倒放在试管架上。

3. 观察双子叶植物种子的结构（1）解剖种子（2分）（2）观察种子（4分）（3）整理器材。

4、整理器材（2分）试卷（二）评分标准1．物理实验题：用天平和量筒测量小石块的密度（16分）3．观察双子叶植物种子的结构（6分）2019年河南省中招理化生实验操作考试练习卷（三）1、物理实验题：探究杠杆的平衡条件（16分）（1）检查器材（2分）（2）调平杠杆（2分）（3）挂钩码，实验并记录（12分）整理器材，恢复到实验前的状态。