(人文与社会)家乡颂歌
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(八年级)(人文与社会)导案
课题 家乡颂歌 设计人 李梅 审核人
学情分析
家乡就是煤城,有些学生的家长就是矿工。生活中也离不开煤炭。学生能
说出许多。但一些技术问题不了解。
教学目标
1、了解我省煤炭的主要分布。
2、简单了解煤炭的开采办法。
教学重点
了解我省煤炭的主要分布。
教学难点
煤炭的开采办法。
教
学
程
学
一、 预习交流(5分钟)
煤既是动力燃料,又是化工和制焦炼铁的原料,素有“工
业粮食”之称。
煤炭的用途:
可气化、来发电、能燃烧、作原料、废变宝。
煤炭享有“乌金”的美誉。
二、 目标导学(25分钟)
阅读教材思考下列问题:
1、我省煤炭主要分布在哪些地区?
2、从前、黑龙江省的矿工们使用搞头、箩筐等原始的工具
采煤;今天现代化采煤机械设备已经广泛应用于煤炭开采
的不同阶段。请谈谈你的感受?
3、煤炭的开采办法有哪些?
三、拓展提升(5分钟)
《咏煤炭》
于谦
凿开混沌得乌金, 藏蓄阳和意最深。
爝(jué)火燃回春浩浩, 洪炉照破夜沉沉。
鼎彝(yí)元赖生成力, 铁石犹存死后心。
但愿苍生俱饱暖, 不辞辛苦出山林。
四、 检测反馈(5分钟)
1、 阅读郭沫若的《炉中煤》
2、煤炭的开采办法有哪些?
3、完成绘图比赛。
二次备课
教学反思