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(完整word)(新)北师大版小学数学五年级下册第一单元分数加减法强化练习题.docx

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第一单元强化练习题 班级： 姓名：
1、填一填。

2、
3 ＋ 1 2 ＋ 1 8 － 2 5 － 3
4
8
9
3
15
5
7
14
3、
1 ＋ 1 3 － 7
1－
2
5 － 3
6 4
4 10
5
6 8
1 ＋ 5
3 ＋ 2
2 ＋ 1
3 － 1
4 12 14 7 3 8 4 6
4、解方程。

1 ＋ x ﹦
5
x －
7
﹦
1
x ＋ 3 ﹦ 7
2
6
10 5
8 12
5、根据学校气象小组的记录， 当地 9 月份雨天天数占全月总天数的 1
，
3
晴天天数占全月总天数的
3。

请你提出一个数学问题，并尝试解答。

10
6、
4 ＋ 1 1 － 1
3 － 1
1－
1
5 10
3 4
4 8
12
2 ＋ 1
2 ＋ 1
5 ＋ 5
7 ＋ 1
9 6 3 5 8 12 10 6
7、
5 ＋ 1 ＋ 2 17 － 3 － 1 4 － 1 ＋ 1 1－ 2 －
7
6
2
3
12
4
3
5
6
2
9
9
8、解方程。

x －
5
﹦ 1
x ＋
1
﹦
4
3 x －0.3﹦0.9
6
9 4
5
2
＋ x ﹦ 3
4 y ＋0.8﹦1.2
y －
2
﹦
3
7
4
5 4
9、看图列式计算。

甲、乙两队合修一条公路。

没修的部分占这条公路的几分之几？
10、
1 ＋ 1 －
2 7 －
3 ＋ 1 1
＋（
5 － 3
）
3
6
5
8
5
8
2
6
4
11、一瓶果汁，淘气分四次喝完。

第一次喝了这瓶果汁的 1
，然后加
6
满水；第二次喝了一瓶的
1
，然后再加满水；第三次喝了半瓶，又加
3
满水；第四次一饮而尽。

淘气喝的果汁多还是水多？你是怎么想的？
12、笑笑和爸爸去登山，用
20 分钟走完了全程的
2
，又用了 25
分钟
5
走了全程的一半， 最后用 5 分钟登上了山顶。

请你画图表示笑笑和爸爸登山的过程，再解决下面的问题。

（1）他们前 45 分钟共走了全程的几分之几？
（2）最后 5 分钟走得路程是全程的几分之几？
13、下面是某班寒假读书情况统计表。

读 1 本书读 2 本书读 3 本书读 4 本书及以
的人数的人数的人数上的人数占全班人数的1111
102315几分之几
（1）读 2 本书和 3 本书的人数之和占全班人数的几分之几？
（2）请你再提出一个两步计算的数学问题，并尝试解答。

14、一节课共有2
小时，学生讨论用 1 小时，教师讲解用3小时。

剩3510
下多少小时让学生独立写作业？
15、把下列小数化成分数。

（写出主要过程）
0.8 ﹦0.4﹦0.35﹦0.45﹦0.25 ﹦0.375﹦0.75﹦0.24﹦16、把下列分数化成小数。

（写出主要过程）
3 ﹦ 5 ﹦7 4810
3 ﹦ 6 ﹦13 202550 17、用你喜欢的方法计算。

﹦
4 ﹦
5﹦7 ﹦
8
5 ＋ 5 ＋ 37 － 5 － 17 ＋ 2 － 71
－（
3
－
1
）
813856613313342
2 － 2 ＋ 110－2
－
7
10 － 3 ＋ 3 － 27 － 2 ＋ 2
35399135135939 18、解方程。

2
＋ x ﹦5
x －
7
﹦
23
－ x ﹦
1
3610553
x －5
﹦
11
＋ x ﹦
57
－ x ﹦
1 6329124
7 x－4 x﹦8.43x－0.4﹦52x ＋2.5﹦12.5
体积单位的换算
0.2 立方分米＝（）立方厘米毫升
35 立方厘米＝（）立方分米1000000 立方厘米 =（）立方分米 = 5.05 立方米＝（）立方分米（）升
3002 立方分米＝（）立方米56000 升=（）立方分米
20 毫升＝（）升45000 毫升 =（）升 =（）立方米2.8 立方米＝（）立方米（）立720 立方分米 =（）立方米 =（）方分米立方厘米
4.05 升＝（）升（）毫升3350 立方厘米 = （）立方分米 = 3 立方米 20 立方分米＝（）立方米（）升
12 立方分米 5 立方厘米＝（）立方分16 升=（）立方分米 =（）立方米厘米
7 立方米 8立方分米＝（）立方分 1.3 立方米 =（）立方分米 =（）米升
8 升 50 毫升＝（）毫升 1 立方分米 =（）立方米 =（）6000 毫升 =（）升 =（）立方分米升
7.5 升 =（）升（）毫升 =（）7.7 升 =（）升 =（）毫升。

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北师大版五年级数学下册分数加减法及简便运算(全面)

北师大版五年级数学下册分数加减法及简便运算(全面)

百昇教育五年级数学下册第一单元《分数加减法》 日期：一、同分母的分数加减法知识点：在计算同分母的分数加减法中，分母不变，直接用分子相加减。

注意：在计算同分母的分数加减法中，得数如果不是最简分数，我们必须将得数约分，使它成为最简分数。

例 5654+=510564=+=2注意：因为510不是最简分数，所以得约分，10和5的最大公因数是5，所以分子和分母同时除以5，最后得数是2.例 1041059105109=-=-=52注意：因为104不是最简分数，必须约分，因为4和10的最大公因数是2，所以分子和分母同时除以2，最后的数是52知识点回顾：如何将一个不是最简的分数化为最简？（将一个非最简分数化为最简，我们就是将这个分数进行约分，一直约到分子和分母互质为止。

所以要将一个分数进行约分，我们必须找到分子和分母的最大公因数，然后用分子和分母同时除以他们的最大公因数。

）练习： 1、计算 715 - 215 712 - 112 1 - 916 911 - 711 38 + 38 16 + 16 314 +314 34 + 34 2、连线19 + 49 2 7377+145 +15 1 8987+47 + 67 137 11511141+18 +78 2911 9392+2411 +511 59 2121+ABA B AB B A B A ±±=±或113、判断对错，并改正（1）47 +37 = 714 （2）6 - 57- 37=577 -57 -37=527 -37=5174、应用题 （1）一根铁丝长710 米，比另一根铁丝长310米，了；另一根铁丝长多少米？（2）3天修一条路，第一天修了全长的112 ，第二天修了全长的512，第三天修了全长的几分之几？二、异分母的分数加减法。

在异分母的分数加减法中，可分为三种情况。

分别是分母是互质关系、分母是倍数关系、分母是一般关系（即非互质也非倍数）例：A 代表一个分数的分母，B 代表另一个分数的分母，分母是倍数关系）（即分子都为的倍数）是或的倍数）是（、，分母互质）即分子都为或、1(1111)2(1(11)1(AB A B AB A B A B B A ABA B AB B A B A ±±=±±±=± )3(、A 和B 是一般关系，就找到A 和B 的最小公倍数，进行通分，再加减。

《分数加减法》数学五年级下册章节复习精编讲义(思维导图 知识讲解 达标训练)北师大版,含解析

《分数加减法》数学五年级下册章节复习精编讲义(思维导图 知识讲解 达标训练)北师大版,含解析

期中复习讲义（北师大版）2020-2021学年北师大数学五年级下册期中章节复习精编讲义第一单元《分数加减法》知识互联网知识导航知识点一：异分母分数加减法的计算方法1.异分母分数相加减，要先通分，化成分母相同的分数，再按照同分母分数相加减的方法进行计算。

2.异分母分数加减法通分时，用分母的最小公倍数做公分母进行通分，计算比较简便。

3.计算结果能约分的要约成最简分数。

知识点二：分数加减混合运算1. 分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同，没有括号的，按从左往右的顺序依次计算；有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的。

2. 整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。

知识点三：分数与小数的互化及比较大小1.分数与小数比较大小时，可以用画图法、分数化成小数法、小数化成分数法进行比较。

2.分数化成小数的方法：根据分数与除法的关系，用分子除以分母化成小数。

3.小数化成分数的方法：根据小数的意义，原来是几位小数，就在1的后面写几个0做分母，把原来的小数去掉小数点后做分子，能约分的要约成最简分数。

夯实基础一、精挑细选（共5题；每题2分，共10分）1. 在分数加法中，把变成看才能进行计算。

这—过程运用了（）数学思想。

A. 计算B. 转化C. 类比2. 一块蛋糕，淘气吃了它的，笑笑吃了它的，他们一共吃了这块蛋糕的（）。

A. B. C. D.3. 在异分母分数加法计算中，通常把+ 变成+ 才能进行计算。

这一过程运用了（）思想方法。

A. 计算B. 类比C. 想像D. 转化4. 一杯纯牛奶，乐乐喝了杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。

他又喝了半杯，就出去玩了。

乐乐喝的牛奶一共是（）杯。

A. B. C. D.5. 两个自然数的倒数和是，这两个数是（）A. 2和4B. 5和6C. 2和3二、判断正误（共5题；每题2分，共10分）6. 一根铁丝，先截去m，然后又截去m，还剩下m，这根铁丝原长2m。

（）7.、和三个分数中，最接近1的分数是。

五年级数学下册第一单元《分数加减法》(提高) 单元冲关检测卷(解析)北师大版

五年级数学下册第一单元《分数加减法》(提高) 单元冲关检测卷(解析)北师大版

北师大版数学五年级下册单元冲关检测卷（提高）第一单元分数加减法考试时间：90分钟试卷满分:100分(共5题；每题1分,共5分)1．（1分）计算6 +4+16=34+（56+16）时,运用了（）。

A．加法交换律B．加法结合律C．加法交换律和加法结合律D．减法的性质【答案】C【完整解答】解：计算56+34+16=34+（56+16）时,运用了加法交换律和结合律。

故答案为：C。

【思路引导】交换了前面两个数的位置,是运用了加法交换律,先算后面两个数的和,是运用了加法结合律。

2．（1分）（·商丘期末）玲玲准备了一根丝带,做蝴蝶结用去了它的25,装饰礼盒比做蝴蝶结多用去了这根丝带的110。

这根丝带用完了吗？（）A．用完了B．没用完C．无法确定【答案】B【完整解答】25+110=5102 5+510=910910＜1,这根丝带没有用完。

故答案为：B。

【思路引导】根据题意可知,先用加法求出两种一共用去它的几分之几,然后与单位“1”对比,比单位“1”少,就没有用完,比单位“1”多,就用完了,据此解答。

3．（1分）（·天河期末）福福读一本书,第一天读了全书的17,比第二天少读了全书的13,第三天读了全书的14,他第二天和第三天一共读了全书的几分之几？下面列式正确的是（）。

A．111734-+B．111734++C．111734+-D．1134+【答案】B【完整解答】解：列式为：17＋13＋14故答案为：B。

【思路引导】他第二天和第三天一共读全书的分率=他第二天读全书的分率＋第三天读全书的分率；其中,第二天读全书的分率=第一天读全书的分率＋13。

4．（1分）（·苏州期末）算式12+14+18+116+132+164+1128再加上（）后,结果就是1。

A．164B．1128C．1256【答案】B【完整解答】解：12＋14＋18＋116＋132＋164＋1128=1-12＋12-14＋14-18＋18-116＋116-132＋132-164＋164-1128=1-1 128=127 1281-127128=1128。

北师大版数学五年级下册：一分数加减法测试题(含解析)

北师大版数学五年级下册：一分数加减法测试题(含解析)

第一单元测试题时间:90分钟 满分:100分 分数:一填空。

(25分)1. 25+15表示( )个15加上( )个15,和是( )个15,是( )。

2. 34里面有( )个14,再加上( )个14是最小的质数。

3. 计算14-15时,因为它们的分母不同,也就是( )不同,所以要先( ),再相减。

4. 16与18的和减去它们的差,结果是( )。

5. 一根绳子长45 m,比另一根绳子长16 m,另一根绳子长( ) m,这两根绳子一共长( ) m 。

6. 在○里填上“>”“<”或“=”。

1.2○6558○0.838○5614○15 16○5634-15+16○34-(15+16) 7. 把下面的分数和小数互化。

0.375=( )54=( )625=( ) 0.05=( )63125=( ) 0.75=( ) 0.8=( ) 98=( )二判断。

(对的画 “√”,错的画“✕”)( 10分)1. 分数单位相同的分数才能直接相加减。

( )2. 35-59+25=59 ( )3. 整数加法的运算律对于分数加法就不适用了。

( )4. 6-16-56=5 ( )5. 分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。

( )三选择。

(把正确答案的序号填在括号里)(10分)1. 16+18=( )A. 214B. 724C. 5242. 78+14+18=14+(78+18),用到了加法的( )。

A. 交换律B. 结合律C. 交换律和结合律3. 把78化成小数是( )。

A. 0.7B. 0.8C. 0.8754. 把0.36化成分数是( )。

A. 136B. 925C. 355. 51100( )0.6A. <B. =C. > 四计算。

(28分)1. 口算。

(10分)1 4-15= 14+18= 16+38= 35-13= 1-35=5 7-57=59+49= 12-15= 16+112= 1+12=2. 脱式计算,能简算的要简算。