《学习宝典》大讲堂

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各位尊敬的家長朋友们, 各位同学们, 到场的老师们: 大家晚上好!

欢迎光临! 我们是来自北京千代国际文化交流发展辅导中心的讲师团,

而我呢, 是该讲师团的讲师, 鄙人姓×, 今晚的活动将由我主讲. 本辅导中

心为了响应中央下达的文化三下乡的精神 ,我们走进社区, 走进乡镇, 走

进农村, 今天我们有幸来到贵地, 目的就是想和大家探讨一个关于教育

这个话题, 希望通过这次活动,可以把教育理念更加深入到每一位家长

心中. 事实上, 大多乡镇, 农村的家长对孩子教育的重视程度远比不上城

里的家长, 所以, 这也是我们这次下乡的原因之一, 同时, 我们也想和大

家一起分享本辅导中心的专家组, 多年来积累的一些教育孩子的经验和

方法, 让我们一起,为孩子的成长多出一份努力.

在这个经济腾飞的年代, 在场的家长朋友们,我想很多已经尝试到了

知识文化水平高,在社会和工作中所呈现出的种种优越性了,同样, 也有

许多家长感受到文化水平低给自己的工作. 生活带来的种种不便与阻

碍, 为此, 吃尽苦头, 在我国, 以至全世界, 或者近在我们身边, 您会发现,

好的工作大多是一些文化水平高的人拥有,而干重活干粗活的,往往是一

些文化比较低的人群,在我们这一代人如此, 到了下一代, 这种状况将越

发明显.

怎样培养一个比较全面而又优秀的孩子, 这是个任重而道远的一个

问题, 也是每一个家长最为关注的一个问题, 试问: 您为孩子们的教育,

都做了些什么? 家长们会说,我们把孩子送进了学校, 我为孩子选择了好

的学校, 我请了家教, 等等, 很好! 可是我却很少听见有人说,我们当家长

的也付出了很多的心血啊! 这就足以说明家庭教育在大部分家长们心中

的位置.教育专家把教育孩子这个教育分成三个部分:第一, 学校教育占

40%,第二, 家庭教育,第三, 社会教育, 社会教育和家庭教育共占60%. 在

这儿啊!我首先谈谈学校教育. 那,什么是学校教育? 学校教育指的是, 孩

子在学校的学习氛围,在我们国家呀,重点是学习书本知识,学得好不好

只看分数,所以,分,是学生的命根子,分, 是学校的命根子, 分, 也是家长的

命根子, 老师在学校努力的教,家长在家里拿个鞭子在后面赶, 一位女生,

考了80分, 把试卷呈现给妈妈, 妈妈一看,脸马上就拉下来了, 这位女生

很伤心, 后来就写了封信给妈妈: 妈妈, 您是爱我还是爱我的分数? 当然,

当老师的,也都希望学生有好成绩, 可, 一个老师上课教一个班几十学生,

想要教好每一位, 则是心有余而力不足矣!这时, 家庭教育就充当了重要

作用. 家庭教育指的是: 学生在家里所受的教育, 他除了协助学校教育

外, 更重要的体现在素质教育的培养,比如:培养孩子良好的行为习惯, 良好的思维习惯, 刻苦耐劳的精神, 积极向上的精神, 敢于向困难挑战, 自

信, 自立, 自强. 培养孩子良好的思想品德,有责任感, 热爱生活, 善良,乐

于助人, 乐观, 宽容的心态, 有一颗感恩的心等等. 这些, 孩子长大后走进

社会, 将体现出比单纯的分数更为重要, 当然, 独特的气质也有助于提高

分数.各位家长朋友, 今天, 你们来到现场, 我想最关心的应该就是孩子

们的学习问题了, 那我们就先谈谈学习吧!

一个孩子考了100分,您说行,别骄傲哦!第二次考得挺好,您说知道

了,再一次考得好,您说,这一次考得好不等于下一次也能考好哦,再再一

次考得好,您说这一门功课考得好不等于下一门也考得好哦! 如果您总

这样, 总是无限的要求,总是不满意, 总用批评的语气, 这样做的结果是:

孩子的学习积极性将会遭到挫败, 我们应该全身心地爱我们的孩子,给

他们予丰润的爱, 考得好他是我们的孩子,应该给他们的学习成绩予肯

定, 赞扬, 和鼓励. 考得不好, 他们也是我们的孩子, 应该支持, 引导, 激发

他们学习热情. 这孩子考了80分,妈妈如果换句话说: 孩子, 这次考试的

分数虽然不算很高, 但是妈妈知道您已经付出努力了,对不对? 您是个聪

明的孩子, 妈妈相信你能够继续努力, 下次争取考出更好的成绩,好不

好? 如果这样, 远比给她颜色看效果要好得多, 也许会让她以后更加愉

悦的去追求那100分.

怎样让孩子热爱学习呢? 下面我说几个个人观点,供大家参考: 第

一, 让他懂得为自己而学. 第二, 可以给他增加读书的习惯. 大声的朗读,

不但可以学到知识, 更能开发智力, 是个很好的学习方法. 第三, 给他树

立榜样.如果孩子的好朋友里面,很多是热爱学习的, 如果当家长的您在

家里喜欢学习, 常常用欣赏的眼神去看您手里的书, 让孩子感觉到您学

习的愉悦,一定可以给到他重要影响. 第四, 让他懂得, “笨鸟先飞, 勤能

补拙”的含义. 第五, 改善学生和老师的关系,实践表明, 如果某一学生特

别喜欢哪个老师的,或者和哪个老师接触比较亲密,那请你放心, 他这门

功课一定好.

下面我们了谈谈另外一个话题, 在北京啊, 有一些大学,每年9月份的

时候, 都会迎来一个高峰, 什么高峰呢? 家长送新生来报道, 在这个过程

中, 我们可以看到两个场景, 第一场景: 爸爸或妈妈抱着,扛着,提着,全是

包,而一个18岁的大小伙手里只拿着一瓶矿泉水在后面遛达遛达的跟着.

第二场景啊, 学校周边所有的宾馆全部爆满, 后面来的家长没地方住, 就

在学校的操场上过夜吧! 于是, 学校操场就变成了电影里面的难民营. 我

想呀, 出现这种场景大概有两种原因, 第一,孩子考上了北京的大学, 多

荣耀啊, 来看看北京, 来看看学校, 这一点可以理解, 第二, 不放心啊, 一

个18岁的孩子,按说他已经成人了, 可家长为什么会不放心呢? 各位家长朋友们, 如果我猜得不错的话, 在场的小同学们大都是一些独生子女, 承

载着一个家庭的命运, 在这种特有的条件下, 这些孩子当中, 很多已经成

为了家里的小皇帝, 小公主了, 爸爸妈妈, 爷爷奶奶, 全家人围着他转, 衣

来伸手饭来张口, 孩子要什么, 就给他什么, 今天要买玩具, 一百多, 明天

不玩了, 又要买那个, 二百多, 不爱吃饭, 只爱吃零食, 一切都自我为中

心, 全然不顾其他人感受, 如果有一丁点得不到满足, 就大吵大闹, 有不

到目的誓不罢休劲头, 爸爸妈妈烦了, 累了, 心疼了, 最后答应了他. 您越

这样, 孩子就会越来越刁, 这些方面啊, 都是不利于孩子健康成长的, 您

这样做,反而会害了他, 希望引起各位家长们的注意.一个孩子放学回家,

看见妈妈在择菜, 要过来帮忙, 妈妈说, 得了,写你的作业去吧, 又一次,

看见妈妈在拖地,很累的样子, 就说, 妈妈, 我帮你拖, 妈妈说, 不要啦, 会

弄脏衣服的, 再一次, 妈妈在洗碗, 孩子说, 让我来吧, 妈妈说, 行了行了,

别帮倒忙了, 玩你的去吧. 如果你总这样, 不但孩子会感到委屈, 更重要

的是, 会磨灭他亲手做事的积极性, 从什么事都不用做到什么事都不会

做, 也不想做, 这样的孩子, 在学校可能是优等生, 但是, 一旦他走入社

会, 他将是一个寸步难行, 困难重重的“劣等生”. 如果您觉得这孩子12岁

了, 应该学做饭了, 那么这孩子15岁的时候就可能把饭做得很漂亮, 他都

30了,您说, 不行, 他再大也是我的孩子, 有我在就不用他做, 再说, 他也

做不好, 如果您真这么认为,他30岁就真的不会做饭,只会泡方便面吃. 我

给大家讲一个故事: 有一个人很典型, 也很独特, 谁呀? 溥仪, 末代皇帝

溥仪, 封建皇朝被推翻了, 这个往昔的皇帝呀, 四十四岁那年, 被从苏联

引渡回国, 关进哈尔滨的一个监狱, 第一天要分房, 这是第一次把他和他

的家人分开, 当时溥仪很恐惧, 哎, 可不可以不要把我和我的家人分开

啊, 我们从来都没有分开过呢, 可工作人员说, 溥仪, 您是不是也应该学

习一下自己照顾自己了, 这话有道理啊, 没有办法, 四十四岁第一次离开

家人. 在这个班里啊, 他永远是最忙的一个, 也是最落后的一个. 有一天

放风, 犯人们在院子里遛达着, 监狱领导在一边看着, 忽然发现人群里有

一个人, 那样的与众不同, 仔细一看, 哦, 是溥仪, 就对他招招手. 溥仪过

来了, 这位领导说,溥仪, 您这身衣服是和大家同时发的, 怎么就这样与

众不同呢? 溥仪低头一看, 可不是嘛, 浑身上下皱皱巴巴的, 一只扣子不

知道跑哪儿去了, 衣兜裂开一边, 一条腿长一条腿短, 不知道怎么穿的,

再看看这白衬衣, 早在第一次洗衣服时, 就染成了水墨画, 再看这鞋, 一

只鞋一根鞋带, 另外一只半根鞋带, 就这幅模样. 当时溥仪流着泪说了这

样一段话:(是在他的书中写的) 以前呢, 我只是很怕西太后, 此时此刻我

很恨她, 是她和那些王公大臣们把我这个, 原本天真烂漫的一个好孩子

变成了现在在模样. 各位家长朋友们, 难道您不担心会有那么一天, 我们的宝贝孩子也会对您说出同样的话吗? 今天, 我什么都不会, 是谁让我

变成这个样子的. 我们爱我们的孩子, 这一点并没有错, 如果您没有把控

好尺度, 那就变成了溺爱, 最后演化成用我们的爱去害我们的孩子, 在一

点是很可悲的, 希望引起注意.

事实证明, 在孩子的成长过程中, 家长越保护,越替代, 孩子就会依

赖, 越无能. 去年10月份,在河北大学校区, 一辆小汽车撞倒了两名女生,

一死一伤, 当时司机竟然没有停车, 继续送女友到校区的宿舍, 在返回的

途中被学生和保安拦下, 这名肇事者不但不关心受害者的伤势, 甚至态

度冷漠嚣张地高喊:”有本事告我去, 我爸爸是李刚.”李刚是谁呀? 某市

公安分局副局长.今天能培养出这么个霸道冷血的人, 跟这个家庭的的

过分保护是分不开的. 这件事曾经一度在网络和媒体上沸沸扬扬, 我想

很多的家长朋友和同学们都知道的. 现在,我国社会经济的发展, 使人们

的生活水平提高了, 学校的教学条件也改善了, 可少年儿童的身心则日

趋脆弱, 这不禁让中国的家长感到困惑, 为什么条件那么好, 却不能教育

出好孩子? 其实家长只要退一步,就能看清楚原因, 教育不好孩子就是在

于这个“条件太好”. 我们应该鼓励孩子多做一些力所能及的事情, 让他

们多吃点苦, 多受点累, 多摔几个跟斗, 这对孩子的成长都是有好处的.

今天啊! 能够来到现场的的家长朋友们, 我想都是为了孩子们的学

习和健康成长而花费宝贵的时间的,就冲这一点, 您起码可以算得上是

一位合格的家长.这次, 我们难得有机会来到贵地, 一定会让您有所收获

的. 我看下面啊好多是当妈妈的, 接下来, 我想讲一个关于母爱的故事,

这个真实的故事后来被拍成了电影, 片明叫<>, 一个母亲的名字.

故事发生在60年代的东北, 故事的开头呢!是一群男人在大森林里砍树,

一棵棵参天大树倒下,其中有一个人来不及躲闪被倒下的大树当场砸死

了. 男人死了, 留下一个寡妇和五个孩子,四个男的一个女的, 本来那个

时候生活就极度贫困, 现在男人又死了, 日子怎么过呢?(配乐,<

的妈妈>>) 没有办法, 这女人只好代替她男人到森林里砍树, 下窑挖煤,

一个女子硬是顶下了大老爷们干的重活, 一个柔弱的肩膀扛起了这个

家. 有一个镜头, 我印象特别深刻:家里又没有粮食了, 怎么办? 妈妈只好

到邻居家借了点棒子面, 也就是包米面, 然后再到地里挖了点野菜, 往锅