东风风度 风度何来三更有梦书作枕牡丹江公益大讲堂讲稿(董一菲)作文指导

高考作文主题训练:把握人生方向，赢得精彩人生1．阅读下面的材料，根据要求写作方向错了，停下来，就是进步。

方向对了，停下来，就是退步。

还没辨明方向，停下来，就是明智；走下去，有可能就是谬误……以上观点具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

雪花的快乐（节选）徐志摩假若我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬，这地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅——飞扬，飞扬，飞扬，你看，我有我的方向！作为新时代青年的你，读了以上材料有怎样的思考？你所在学校拟举办以“青春·理想”为主题的演讲活动，请你根据材料内容及含意写一篇演讲稿。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

有人认为，行驶在海面上的帆船，会根据风向或风浪的状态来调整自己，以达到最佳的航行状态。

其实，人生也充满了很多不确定性，不确定中会有平坦，也会有崎岖，所以无法设定未来的方向，只能着力实现当下的目标。

也有人认为，没有航向的帆船很难抵达彼岸，无论是风正潮平时，还是风急浪高日，都应锁定正确的方向，因为迷惘的人生不会有价值。

综合上述材料，作为一名当代青年，在共青团成立百年之际，结合自身实际，请谈谈你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

4．阅读下面的材料，根据要求作文。

关于勤奋与努力，不同的人有不同的见解。

韩愈提出：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”爱迪生说道：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，但那百分之一的灵感是最重要的。

”现代人在观察生活后认为：“低质量的勤奋，比懒惰更可怕。

花香蝶自来题好一半文——谈作文标题的拟写技巧（教案设计）第一篇：花香蝶自来题好一半文——谈作文标题的拟写技巧(教案设计)宿州二中陈恒广教学目标：1、教授拟题方法，快速准确拟题。

2、鼓励创新思维，力求脱颖而出。

3、帮助学生掌握写作技巧，提高学生写作能力。

教学重难点：拟题方法。

教学方法：激情导练法。

课时安排：1课时。

教学过程：一、导入新课郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。

”我们也常把标题比作“眼睛”，以此来说明它的重要性。

的确，一个巧妙别致的标题，往往会让人眼前一亮，成为一把打开评卷老师心门的钥匙。

高考作文近年来常常要求“题目自拟”，更为考生提供了一个展示才华、表现灵气的机会。

但是，考场作文的写作总是在仓促之间，那么，如何在短时间里让考场作文的标题光彩夺目，个性张扬，表现自我，吸引阅卷老师的目光呢？我们这节课就来寻找一下。

二、高考优秀作文标题简析2002年高考，要求以“心灵的选择”为话题写一篇作文，题目自拟。

有考生自拟标题为《有风拂过》《心会跟爱一起走》。

大家琢磨琢磨，这标题好在什么地方？2、《心会跟爱一起走》这个标题是我们十分熟悉的一句歌词。

因为有爱，所以登山者毅然选择了救人；因为有爱，所以濒临死亡的人才能战胜暴风雪。

漫漫人生路，我们的心灵如何才能不迷失方向？答案很简单，人们需要爱，世界呼唤爱！只有在爱的指引下，我们的心灵才能不断战胜人生道路上的“暴风雪”。

以歌词作标题，还有《明明白白我的心》等，都是十分切合题意的好题目。

三、作文拟题的要求①标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。

如果标题万一太大，可采用副标题的方式加以限制。

②标题不能过长，标题过长则显得松散。

③标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

④拟题时要善于联想。

联想，就是由某人某事或事理推想到与之相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。

晓晓百家讲坛演讲稿短诗一分钟演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。

演讲稿是进行宣扬常常使用的一种文体。

演讲的作用是表达个人的主见与见解，介绍一些学习、工作中的状况、阅历，以便相互沟通思想和感情。

那么你知道演讲稿如何写吗？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，盼望能够关心到大家。

晓晓百家讲坛演讲稿短诗一分钟篇一在长期的历史进展中，中华民族以“崇尚道德”和“礼义之邦”而著称于世界民族之林。

爱国、诚信、厚仁、重义、敬亲、贵和、求新、好学、勤俭、奉公等道德要求，经过数千年的不断陶冶、实践和进展，已经融入中华民族的血脉，成为中华民族精神的一个不行分割的组成部分。

中华民族传统美德的一个重要特点，就是极其重视“精神生活”、“道德人格”、“崇高境界”、“抱负信念”、“诚恳守信”在人的生活中的导向功能，这对于克服市场经济条件下的一些目光短浅、低级庸俗、自私自利、唯利是图等腐朽思想来说，有很强的针对性。

对于中华民族的这些传统道德，只要我们能够用马克思主义的历史唯物主义的态度，吸取其精华、批判其糟粕，传承其美德，抛弃其局限，并力求在新的市场经济条件下给予其新的的时代精神，就肯定能够成为先进文化建设的重要内容，进一步提高广阔人民群众的思想道德水平，有利于公民道德建设的进展，有助于“以德治国”的实施。

为了使道德建设更好地深化人心，具有使人民群众喜闻乐见和通俗易懂的形式，还必需运用各种有效手段，对人民群众进行诱导、启迪和教育。

特殊是对于广阔青少年来说，运用“格言”“言简意赅、朗朗上口”的特点，使他们在青少年这个便于记忆的时期，熟记和背诵这些“格言”，就能够更好理解、感受和身体力行这些格言的内容，这不仅对当前提高他们的道德品质，有教育的意义，而且，在长大成人后，对他们更好抵挡各种不良影响的腐蚀，也有特殊重要的作用。

古代的思想家强调，对青少年加强道德教育的一个重要渠道，就是要把必要的基本道德规范和格言，对青少年“讲而习之于稚嫩之时”，这样，就可以使他们“习与智长，化与心成”，长大成人以后，对社会的正确的道德要求，也就能够顺其自然、严格要求，也就不再会有格格不入“捍格不胜”的忧虑了。

专题一周一晨读篇【话题阐释】风度与气度风度源于知识和修养，源于对人生诗意的注释和张扬，而一如明月松间的古意，石上清泉的晶莹，一如“蝉蜕尘埃外，蝶梦水云乡”的洁美和清丽。

因而，知识者即使粗衣布履也风度翩翩，无知者即使一身名牌也萎缩不堪。

风度是人生的展示和演绎，犹如一杯山间的清泉，地窖里的一瓶老酒，清莹而透明，甘冽而芬芳。

【日积月累】读一读，积累下列成语河清海晏【释义】比喻天下太平。

【例句】在祭文中，宋楚瑜提到“华夏富强已近，更盼两岸和乐而生平。

太平洋河清海晏，大中华携手并进”。

随后宋楚瑜向墓碑三鞠躬，并沿着墓基绕行一周，以表缅怀瞻仰之情。

涸辙之鲋【释义】比喻在困境中急待援救的人。

【例句】一旦股民成为涸辙之鲋，监管层可能暂时搁置类似引西江之水救鱼的长期规划，先以升斗之水让股市喘口气。

鹤发童颜【释义】形容老年人气色好。

【例句】74岁的“孙妈妈”鹤发童颜，身形矫健，精神矍铄，讲座中至诚至真的演讲感染着大家，很多小伙伴热情的提问，“孙妈妈”耐心的解答，虽然外面下着雨，但是讲座现场温情暖暖。

厚积薄发【释义】多多积蓄，慢慢放出。

形容只有准备充分才能办好事情。

【例句】或许看到这么多前沿的电池技术，再看看现在的手机和电动汽车的续航会有一阵眩晕感，但科技的进步往往是厚积薄发。

呼之欲出【释义】泛指文学作品中人物的描写十分生动。

【例句】《捉妖记》定档钟汉良新造型刷新魔界颜值《捉妖记》此前发布的国际版海报就广受好评，充满中国风元素的海报上，巨妖初露端倪，呼之欲出。

【古韵寻音】鹤冲天·黄金榜上柳永黄金榜上，偶失龙头望。

明代暂遗贤，如何向。

未遂风云便，争不恣狂荡。

何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相。

烟花巷陌，依约丹青屏障。

幸有意中人，堪寻访。

且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。

青春都一饷。

忍把浮名，换了浅斟低唱！【译文】在金字题名的榜上，我只不过是偶然失去取得状元的机会。

即使在政治清明的时代，君王也会一时错失贤能之才，我今后该怎么办呢？既然没有得到好的机遇，为什么不随心所欲地游乐呢！何必为功名患得患失？做一个风流才子为歌姬谱写词章，即使身着白衣，也不亚于公卿将相。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！2021年中考试题一、知识积累与运用（第1--7题，共20分）1. 下列词语中加点字注音、字形全部正确的一项是（）A. 恪守（gè）慷慨（kǎi）羞怯（qiè）前扑后继（pū）B. 狡辩（biàn）钦佩（qīn）两栖（xī）曼不经心（màn）C. 酷似（sì）狼藉（jí）遨游（áo）美不胜收（shèng）D. 练达（liàn）景仰（yǎng）劳禄（1ù）胸有成竹（zú）【答案】C【解析】【详解】A.恪守（gè）——kè，前扑后继——前仆后继；B.两栖（xī）——qī，曼不经心——漫不经心；D.劳禄——劳碌，胸有成竹（zú）——zhú；故选C。

给学生诗意的学习氛围和诗意的人生底色作者：汪旦旦刘士友耿狄狄来源：《课堂内外·好老师》2018年第04期让孩子连滚带爬去阅读北大荒的一个村落，人烟稀少，苍凉而辽阔。

董一菲在莽苍原野与鸡鸣狗吠中开始了她的识字人生。

董一菲的母亲在那个年代能够找到的最好的启蒙教材便是《长白山儿歌》和《普希金童话诗》，“种葫芦，开白花，结出的葫芦开满架”这样的句子如长白山眉黛上如诗的天池，永印其心湖。

而《普希金童话诗》中《渔夫和金鱼的故事》最是那一声叹息，让董一菲一生宁愿静守着那个“木盆”和“草屋”，也不要汲汲于名利。

《草原上的鹰》也是董一菲的童年读本，至今让她钟爱“草原上的鹰，有个苦孩子，名字叫巴图”这样缓缓的迷人的叙事风格。

母亲给她读《卓娅和舒拉》，又让她喜欢“白杨树叶飘落地上”这样的歌词，更向往美丽的卓娅坚强的人生。

1976年，董一菲跟随父母回城。

因父母在中专学校任教的缘故，大大的图书馆成了董一菲和妹妹的阅读天堂。

母亲快乐而骄傲地为姊妹俩借回大摞的图书，这养成了董一菲终身嗜书如命的习惯。

20世纪80年代，是中国的文艺复兴时期。

将来成为像张曼菱、迟子建那样的作家是董一菲少女时期金色的梦想。

大学时期便开始疯狂地读诗、写诗、办诗社，热情似火，不亦乐乎。

命运使然，大学毕业后，董一菲回到牡丹江二中当了一名初中语文老师。

而当时的语文教师绝大部分还在上着比较传统的语文课。

这样的语文课兴许也能为学生打好“双基”根底，但是董一菲认为，“那不是我想要或者说坚持上一辈子的语文课。

”于是，董一菲带领着孩子们一起读书、读诗、办诗社。

每天坚持，风雨无阻。

至今为止，那个班的孩子还保存着董一菲为他们写的文学创刊词，也还保存着董一菲评语比日记还长的周记本，“那是我们师生用带着温度的手书保留着我们彼此风细柳斜的青翠岁月”。

“从那时候起，我就坚定地让我的学生大量阅读。

我的孩子们成了牡丹江新华书店的常客，读书量和购书量都让书店工作人员震惊，尤其是他们选书的品位更让人刮目相看。

教学随笔品读郁式秋味唤醒生命意识——品析董一菲老师《故都的秋》的教学片段王立诚摘要：中学语文特级教师董一菲老师在她的著作《董一菲讲语文》中指出：“在语文课堂教学中，我们要唤醒学生的人本意识，关注人的成长和发展；我们要唤醒学生的文化意识、生命意识、唤醒课堂情绪，创造充满生机与活力的课堂生活。

”《故都的秋》——郁达夫散文中的经典代表，在一菲老师散文教学过程中，关于“牵牛花（朝荣）”一段的文本解读尤其显得独具匠心，在引领学生品读郁式秋味的过程中，巧妙设疑、民主对话，循序渐进，最终唤醒了学生的生命意识。

关键词：郁达夫；故都的秋；董一菲；生命意识教学是什么？教学其实就是一个唤醒的过程。

唤醒的是学生的生命意识，任何一个学科都是如此，唤醒的是课堂的情绪。

——董一菲《董一菲讲语文》[1]郁达夫曾将经典散文最大的特征归结为每一个作家的每一篇散文里所“表现出的个性”。

由此可见，故都的秋，其实就是郁达夫的“秋”，是表现了他主观感情、审美取向和人生态度的“秋”。

散文是最富有个性的文体，是长于表现作家个性的体裁，一旦失去了“个性美”，也就失去了审美效应，同时也失去了散文本身的存在价值。

孙绍振教授也指出：“经典散文的生命是审美的，而审美的特点就是作者主观的感情——特有的、与众不同的感情。

”[2]在经典散文教学中，作为语文教师要在尊重学生独特审美体验的基础上，引领学生挖掘鲜明而独特的个性美，用心灵去感悟、体验和表达作品主人公特有的个性美，唤起学生的审美意识，最终唤醒学生的生命意识。

这种教学过程的实质是鼓励学生对文本意义世界的自主建构，是尊重学生在阅读过程中的主体地位，是主体间基于体验的视域融合和有效对话。

（2013《普通高中语文课堂标准（实验）》）在董一菲老师《故都的秋》的教学过程中，笔者特别留意观察到其中一个教学片断，反复研读教学实录，细品咀嚼，印象深刻，深受启发，且看：生：我是从色彩的角度进行赏析的，“很高很高的碧绿的天”还有驯鸽的飞声。

语文原本诗意牡丹江市第二高级中学董一菲中国是诗歌的国度，汉语是诗化的语言。

以诗意语文为基点，“全国中语十大学术领军人物”特级教师董一菲老师领衔主持了“董一菲诗意语文工作室”，特聘38位各省市大学教授、特级教师、著名教研员为工作室导师，吸纳了全国23省、4个直辖市、4个自治区500名初高中语文教师参与其中。

工作室线上线下结合，打破空间限制，开展了丰富多彩而意义深远的主题活动。

目前，董一菲诗意语文工作室已结集出版《高中语文经典篇目同课异构与点评》《名著导读》系列丛书共21册，编写了3部初中语文读本。

《诗意文集：东西南北中百名中学生说语文学习的故事》《诗意文集：百名青年语文才俊谈读书往事》《向教育名家学作教师》也即将出版。

现正在编写“诗意语文系列丛书”共6册（《诗意语文：经典篇目文本解读》《诗意语文：问课董一菲》《百名诗意语文教师话备课》《当诗意语文教师变身父母》《诗心诗意观十二位名师课堂》《诗意语文：生成性课堂的生命之美》）。

“董一菲诗意语文工作室”正引领有情怀，有理想，有境界的语文人走向诗意的远方。

从2018年1、2期开始，我们将开设“诗意讲坛”专栏，每期选取一个研究主题，呈现工作室教师在诗意语文方面的探索与实践，并希望以此为纽带，满诗意的语文课堂。

诗意讲坛茛中国诗很早就出现了纯粹的抒情诗的精髓和峰极（钱钟书语）。

《诗经》《离骚》作为诗歌的源头，一出现，就以其真实纯净，真挚热烈，丰富蕴藉，简练精粹，刻下华夏血脉永恒的烙印，成为中华民族永远的记忆。

汉字是有诗意的。

史铁生说，汉字的创造充满了智慧和情趣，一个汉字就是一幅画、一个故事，甚至就是一首诗。

小篆里，“明”字左边是个“囧”，右边是“月”，“囧”就是窗户，意思是一轮月亮照到窗户上。

文雅风流的汉字、艺术美丽的语文，正是以诗为魂的。

少年情怀总是诗，行走在校园里满目都是最青春的锦瑟华年。

当诗意的语文遭遇最靓丽的青春，该是怎样浩荡的一江春水，一城春风。

被唤醒的青春，举止行径皆是诗。

黑龙江省牡丹江市2024年中考语文试卷一、知识积累与运用（共22分）阅读下面语段，回答问题。

光阴里藏着一些我们不知道的秘密，草木知道，天地知道，在时光这本书里，每一页都记载．着令我们难忘的人，让我们刻骨（míng）心的事，那些点点滴滴仿佛一朵朵花，点辍了温馨的岁月，芬芳了精彩的人生。

我们用积极进取的心态，笑对人生、挥洒豪迈、面对草长莺飞的春天，面对姹紫嫣红的夏日，面对果实累累的秋季，面对银装素裹的寒冬，怀着一种感激，去体验那些平凡中的不凡，【甲】、无怨无悔才是人生的真谛。

____；____；____。

1．给加点字注音，根据拼音填写汉字。

记载．刻骨（míng）心2．找出文中错别字，并加以改正改为3．下列词语在【甲】处使用正确．．的一项是（）A．拈轻怕重B．蹑手蹑脚C．无缘无故D．不折不挠4．下面的三句话是这段文字的结尾，语序正确．．的一项是（）①凝视现在，珍惜耀眼的青春荣光②回首昔日，难忘明媚的岁月诗篇③眺望未来，奏响崭新的人生乐章A．③②①B．①③②C．②①③D．②③①【答案】1．zǎi；铭2．辍；缀3．D4．C【知识点】形近字字音；音形相近字字形辨析；常见易混成语辨析；句子排序【解析】【点评】（1）本题考查学生拼读和书写的能力，注意积累，掌握字词读音及字形写法。

要特别注意多音字和形近字，不写错别字。

（2）本题考查学生词语掌握。

注意积累，掌握字词含义及字形写法。

要特别注意形近字，不写错别字。

（3）本题考查成语的正确使用能力。

成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。

成语的误用一般容易出现几种情况：张冠李戴、望文生义、重复赘余、自相矛盾、褒贬误用、不合逻辑、搭配不当、对象出错等等。

（4）本题考查排序。

排序题注意：主题明确，语言通顺，前后照应。

要注意句子间的逻辑关系、关联词、句首词句尾词、时间、方位等。

1．记载jì zǎi 把事情写在文章或书册里。