高二语文上学期周测试题(1_15)

a a 河北省武邑中学2016-2017学年高二语文上学期周测试题（1.15）

第Ⅰ卷 阅读题 （70分） 甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题 中国画是一个庞大的艺术体系，水墨画在其中占有重要的一席之地，简单地说水墨就是水与墨的融合，从物理的角度来看，水墨画就是用毛笔蘸着墨和水的合成物，描绘在宣纸上的一种绘画形式。 据考证，唐以来，水墨画从诞生到不断地发展、提高、完善，经历了一千多年的漫长岁月。尤其是文人画的形成和兴盛，使中国水墨画备受时代的推崇，以致成为衡量东方绘画艺术水平的标准。传统水墨画即传统文人画，属于中国传统艺术的重要一支，传统文人画是在封建社会走向衰落、社会矛盾日益尖锐、文人士大夫为了逃避现实而寻求艺术寄托的社会背景下产生的；现代水墨画是举着反传统、反美学的旗帜出现的，它的根本出发点是打破传统。现代水墨在吸取西方的笔墨、色彩、造型等形式，在立足传统又改变传统的表现方式中应运而生，现代水墨画家吸收借鉴西方艺术，走出了一条属于自己的艺术道路。 中国画受宗教影响深远，无论画家是不是士大夫身份，从盛唐开始，文人士大夫无不为脱离宗教与帝王的约束而奋斗，追求自由自在的发展。“悦人”和“足以为乐”是苏轼在《苏东坡集》中所说的绘画价值所在，绘画是画家用来寄托情感、抒发意气的，作为个人的爱好存在。明代书画家董其昌在以禅论画时也说：绘画的目的是自娱以及表达情感，是纯粹的艺术表达，它的原则不是为他人服务，也不是为宫廷士大夫服务，它的主要阵营以文人士大夫、高人选士以及虽身居高位但心存隐逸、又不是贵族的画家为主。艺术是纯粹的，以纯粹的艺术创作为目的，艺术就是艺术本身，是艺术家个体的事情，不再受到种种因素的制约，这一观点与现代水墨画“为了艺术而艺术”的观点是一致的。 不同时期不同背景下画家笔下所描绘的内容是不同的。传统水墨画家们希望通过绘画来寄托自己的情感和对大自然生活的向往、对现实的不满和批判。在题材上大多为高山、梅兰竹菊之类。这些景物不单单是景色那么简单，而是代表了一种高尚的情操，象征了君子的清高文雅，其中有陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”，有苏轼“竹生时，何尝逐节生”。 现代水墨画与传统水墨画相比较，在内容上更加扩大化，很多以往没有涉及的题材融入到现代绘画中，从整体看水墨画已经突破传统的符号象征体系，越来越趋向多元化、个性化。 多元化的新材料和新技法也被运用到现代艺术创作中，人们的传统审美经验因此改变，新的艺术空间和语言被开拓，艺术家们探求各种材料的新特性，寻找新的表现技法。综合材料的运用范畴因为现代审美意识的介入，变得更加宽广。现代水墨创新的表现手a a 法和传统水墨的技法拉开了距离，现代水墨的表现语言变得更加丰富，形式各异的风格流派也不断产生，现代水墨走出了一条适合国情的发展道路。 （选自汪海燕《中国水墨的传承与发展》） 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分） A．传统水墨画和现代水墨画的产生背景各不相同，但它们在经历不同的发展阶段后，都走出了一条适合自己的艺术道路。 B．现代水墨画以反传统、反美学为旗帜，它的根本出发点是打破传统，吸取西方的笔墨、色彩、造型等形式，它在立足传统又改变传统的表现方式中应运而生， C．苏轼认为，绘画是画家用以寄托情感、抒发意气的艺术，它表现了画家的爱好，而其价值就在于“悦人”和“足以为乐”。 D．水墨画是用毛笔蘸着水墨混合物在宣纸上绘画的艺术形式，它在中国画的艺术体系中，地位重要，历史悠久，成就斐然。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分） A．董其昌认为，绘画的阵营由文人士大夫、高人逸士等组成；那些身居高位、心存隐逸，但出身于贵族的人不在其中。 B．董其昌认为绘画是纯粹的艺术表达，绘画的目的是自娱自乐或表达某种情感，它遵循“不是为他人（包括宫廷士大夫）服务”的原则。 C．传统水墨画家们大多通过高山、梅兰竹菊之类来寄托自己的情感和对大自然生活的向往、对现实的不满和批判。 D．不同时期不同背景下画家笔下所描绘的内容是不同的，现代水墨画与传统水墨画相比较，在内容上更加扩大化。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分） A．艺术家们探求各种材料的新特性，综合材料的运用范畴因为现代审美意识的介入，变得更加宽广，新的艺术空间得到拓展。 B．陶潜的“采菊东篱下，悠然见南山”、苏轼的“竹生时，何尝逐节生”中的物象表现了一种高尚的情操，不再是景色那么简单。 C．现代水墨的表现语言变得更加丰富，形式各异的风格流派也不断产生，这就使现代水墨创新的表现手法和传统水墨的技法拉开了距离。 D．现代水墨画的题材越来越趋向多元化、个性化，多元化的新材料和新技法也被运用到现代水墨艺术创作中。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题。 章正宸,字羽侯,会稽人。从学同里刘宗周,有学行。崇祯四年进士。劝帝法周、孔,黜管、商,崇仁义,贱富强。礼部踿踿侍郎王应熊者,温体仁私人也,廷推阁臣,望轻不得与。体仁引为助,为营入阁。正宸上言:“应熊强愎自张,何缘特简。奈何使恨傲之人,与赞平明之治哉?”帝大怒,下狱拷讯,竟削籍归。 a a 九年冬,召为户科给事中,迁踿 吏科都给事中。周延儒再相,帝尊礼之特重。正宸出其门,与搘拄① 。岁旦朝会,帝隆师傅礼,进延儒等而揖之曰:“朕以天下听先生。”正宸曰:“陛下隆礼阁臣,愿阁臣积诚以格君心。毋缘中官,毋修恩怨,毋以爵禄私亲昵。”语皆风刺延儒。 延儒欲用宣府巡抚江禹绪为宣大总督正宸持不可吏部希延儒指用之延儒欲起江陵知县史调元正宸止之。延儒以罪辅冯铨力得再召,欲假守涿功复铨冠带,正宸争之,事遂寝。其不肯阿徇如此。未几,会推阁臣,救李日宣,谪戍均州。 福王立,召复正宸故官。正宸痛举朝无讨贼心,上疏踿 曰:“比踿 者河北、山左各结营寨,擒杀伪官,为朝廷效死力。忠义所激,四方响应。宜亟檄江北四镇,分渡河、淮,联络诸路,一心齐力,互为声援。两京血脉通,而后塞井陉,绝孟津,据武关以攻陇右。陛下缟素,亲率六师,驻跸② 淮上,声灵震动,人切同仇,勇气将自倍。简车徒,选将帅,缮城堑,进寸则寸,进尺则尺,据险处要,以规中原。天下大矣,渠无人应运而出哉?”改大理丞,正宸请假归。鲁王监国踿踿,署旧官。事败,弃家为僧。 (选自《明史·章正宸传》,有删改) 【注】①搘(zhī)拄:抵牾,矛盾。②跸(bì):泛指帝王出行的车驾。 4.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) ( ) A.延儒欲用宣府巡抚/江禹绪为宣大总督正宸/持不可吏部希延儒/指用之延儒欲起江陵知县史/调元正宸止之 B.延儒欲用宣府巡抚江禹绪为宣大总督/正宸持不可/吏部希延儒指/用之/延儒欲起江陵知县史调元/正宸止之 C.延儒欲用宣府巡抚江禹绪/为宣大总督/正宸持不可/吏部希延儒指用之/延儒欲起江陵知县史/调元正宸止之 D.延儒欲用宣府巡抚/江禹绪为宣大总督正/宸持不可吏部希延/儒指用之/延儒欲起江陵/知县史调元正宸止之 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) ( ) A.礼部是古代“六部”之一,管理全国学校事务及科举考试及藩属和外国之往来事。 C.“疏”指封建时代臣下向君主分条陈述事情的文字。 D.监国,是中国古代的一种政治制度,通常是指皇帝外出时,由一重要人物(例如太子)留守宫廷处理国事。也指君主未能亲政,由他人代理朝政。 6.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是(3分) ( ) A.王应熊是温体仁的亲信,朝廷推举内阁大臣,王应熊因声望轻微得不到推举,温体仁要拉他作助手,为他营求入阁,但受到章正宸的抵制。 B.在朝见群臣的大会上,皇上尊崇对老师的礼节,引进周延儒等人并作揖行礼,章正宸却劝皇上不要这样那样,他的话语其实都是讽刺周延儒。 C.章正宸看起来很正直,多次触犯权贵,但也有私心,在朝廷推举内阁大臣时,他就趁机援救李日宣,但皇上不但没有听从,还将他贬谪流放。 D.福王登位后,章正宸恢复了原来官职,但他见朝廷没有讨伐贼寇的心思,就上奏要求朝廷紧急发公文联络各路义军,还要皇上亲率军队出征。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) a a (1)应熊强愎自张,何缘特简。奈何使恨傲之人,与赞平明之治哉? (5分) 译文: ( 2)延儒以罪辅冯铨力得再召,欲假守涿功复铨冠带,正宸争之,事遂寝。(5分) 译文: (二)古代诗歌阅读( 11分) 阅读下面这首唐诗,完成8~9题。(11分) 鹧鸪天① 李清照 寒日萧萧上锁窗,梧桐应恨夜来霜。酒阑更喜团茶苦,梦断偏宜瑞脑香。 秋已尽,日犹长,仲宣② 怀远更凄凉。不如随分③ 尊前醉,莫负东篱菊蕊黄。 【注】①本词为作者晚期作品,其故乡已被金人占领。②仲宣:王粲,字仲宣,曾写下著名的《登搂赋》,抒发怀乡思归的抑郁心 情。③随分:随便,随意。 8.请对上片前两句中的“萧萧”“恨”两个词分别作简要赏析。(6分) 答: 9.“不如随分尊前醉,莫负东篱菊蕊黄”表达了作者怎样的思想感情? 请作简要分析。(5分) 答: （三）名篇名句默写（6分） 10、补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）李白《蜀道难》中“ ， ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 （2）杜牧在《阿房宫赋》中总结六国和秦国灭亡的历史教训后，提醒当朝统治者不要重蹈秦国灭亡覆辙的句子是“ ， ”。 （3）《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地存在的名句是“ ， ”。 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（25分） 11、阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分） 去王家村 夏鲁平 去年夏天，家乡发了一场大水。我负责大哥那个村的包保工作，又让我顺便包保王家村。我的主要工作任务是，调查一下还有多少受灾扶贫项目没有得到很好的落实，群众目前需要解决的问题是什么。 来到王家村，我暂时住在村部。我特意向村长王东明打听那个溺水孩子父亲的情况。王东明告诉我，那个孩子的父亲叫王宝贵，是个聋哑人，一直是村里的贫困户。 他告诉我，王宝贵是村里的老大难，水灾前，村里收到上面拨的扶贫款，盖了两间房屋，其中一间给了王宝贵。房子盖完了，王宝贵却不满意，嫌房子盖到了村子里的低洼处。当时村里能盖房子的地方也只能是这里，没办法的事，我们怎么解释都说不通，王宝贵的老婆倒不是聋哑人，我们就跟他老婆讲，王宝贵却在一旁火冒三丈，上来就抓我衣领子。做了好事人家还不领情，你说我这心里该是什么滋味？这几年，大家都奔着