牛顿第三定律说课课件一等奖共37页文档

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FN
解析 根据牛顿第三定律： 猴子对杆向下的力F′＝F＝55 N 分析杆和底座受力：
F
a
地面的支持力： FN＝F′＋Mg＝255 N 根据牛顿第三定律： 底座对水平面的压力为255N
F’
mg Mg
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(1)甲对乙施力时，乙对甲也同时产生了作用力． (2)前者相互作用力都是弹力；后者相互作用力都是 引力或都是斥力；相同． (3)两个．
【要点提炼】
1．作用力和反作用力的性质总是___相__同_____ (填 “相同”或“不相同”)的．
2．判断作用力和反作用力的方法，主要看两个方面： 一是看作用点，作用力和反作用力应作用在 ____两__个_____(填“一个”或“两个”)物体上； 二是看产生原因，作用力和反作用力总是相互的且 一定是同一性质的力．若作用力是“甲对乙的力”， 则反作用力一定是为“乙对甲的力”．
二 、 牛顿第三定律 【问题设计】
小实验：两人一组，每组一个弹簧测力计．两组同学对拉弹 簧测力计(拉力大小可以是任意的)，两弹簧测力计示数存在 什么关系？两弹簧测力计间相互作用力作用在几个物体上？ 方向如何？画出两弹簧测力计受力示意图．
弹簧示数总相等
两个物体
方向相反
【要点提炼】 1．内容：___两__个___物体之间的作用力和反作用力总 是2．大作小用__力相__与等__反，作方用向力__具相__有反__“_，四作同用”在和同_“_一_三_条_异_直_”_线_的_上_关_ 系
人走路(游泳)时，对地(水)施加向后的力， 另一方给人施加向前的动力
作用力与反作用力总是同时产生，同时变化的， 不存在先后
3．(一对相互作用力与一对平 衡力的区别) 关于作用力与反作用力以及相 互平衡的两个力的下列说法中， 正确的是( )AC A．作用力与反作用力一定是 同一性质的力 B．作用力与反作用力大小相 等，方向相反，因而可以互相 抵消 C．相互平衡的两个力的性质， 可以相同，也可以不同 D．相互平衡的两个力大小相 等，方向相反，同时出现，同 时消失

大，在可能出现短暂相持过程中，两人拉力一样大
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解析：大人与小孩间拉力是一对作用力与反作用力， 不论是在相持阶段还是大人把小孩拉过来过程中， 大人拉小孩力和小孩拉大人力总是大小相等，故B、 C对，A、D错。 答案：AD
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作用力与反作用力和一对平衡力区分
[例2] 如图3－4－2所表示，吊于电梯
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[解析] 设电梯对人的支持力为 N，由牛顿第二定律得 N－mg＝13mg，N＝43mg。由牛顿第三定律知人对电梯的压力 大小为 N′＝N＝43mg。
[答案] D
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[借题发挥] 应用牛顿运动定律解题时，常借助牛顿第三定 律将物体受力进行转换，即把求A对B作用力问题转 换为求B对A作用力。
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1. 如图3－4－1所表示，一个大人跟一个小
孩站在水平地面上手拉手比力气，结果
大人把小孩子拉过来了。对这个过程中
作用于双方力关系，不正确. 说法是( ) A．大人拉小孩力一定比小孩拉大人力大
图3－4－1
B．大人与小孩间拉力是一对作用力与反作用力
C．大人拉小孩力与小孩拉大人力大小一定相等
D．只有大人把小孩拉动过程中，大人力比小孩力
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解析：物体受力情况如图所表示，因为物体处 于平衡状态，且F与G作用于同一物体，所以F 和G是一对平衡力，故选项A正确；因作用力和 反作用力应分别作用于两个物体上，故选项B错 误；因压力是弹力，而弹力与重力是性质不一样两种力， 故选项C错误；因为支持力和压力是物体与桌面相互作用 (挤压)而产生，作用在两个物体上，故选项D错误。 答案：A
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(2)同时性：作用力和反作用力总是同时产生，同 时改变，同时消失，没有先后之分。不能认为先有作 用力，后有反作用力。

1．作用力和反作用力与平衡力的比较
作用力和反作用力
平衡力
作用对象 作用在两个相互作用的物体上 作用在同一物体上
依赖关系 相互依存，不可单独存在，同 无依赖关系，撤除一个，
不
时产生，同时变化，同时消失 另一个依然可存在
同 点
叠加性
两力作用效果不可叠加，不可 求合力
两力作用效果可相互抵 消，可叠加，可求合力， 且合力为零
2．两个物体之间的作用总是 相互 的，物体间相互作用的这一对力称为 作用力 和 反作用力 ．
3．作用力和反作用力总是 互相依赖 、 同时存在 的，可以把其中任何 一个力叫作作用力，另一个力叫作 反作用力 ．
4．牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等 ， 方向 相反，作用在 同一条直线上 ．
思维提升 区分一对作用力和反作用力与一对平衡力的技巧 (1)看研究对象：一对作用力和反作用力作用在不同物体上，而一对平衡 力作用在同一物体上． (2)看依存关系：一对作用力和反作用力同生同灭，相互依存，而一对平 衡力则彼此没有依存关系．
4．下列各选项中的一对力，属于相互作用力的是( ) A．悬绳对电灯的拉力和电灯的重力 B．电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力 C．悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力 D．悬绳拉天花板的力和电灯的重力
等大 大小总是相等
四同
共线 同时
作用在一条直线上 同时产生、同时变化、同时消失
同性质 同一性质的力
异向 方向相反
三异
异体 作用在不同的物体上
异效 效果不能相互抵消，不能认为合力为零
4.牛顿第三定律中“总是”的含义 (1)不管物体的大小、形状如何，例如，大物体与大物体之间，大物体与 小物体之间，任何形状的物体之间，其相互作用力总是大小相等、方向相反 的． (2)不管物体的运动状态如何，例如，静止的物体之间，运动的物体之间， 静止与运动的物体之间，其相互作用力总是大小相等、方向相反的． (3)作用力与反作用力的产生和消失是同时的．两者中若有一个产生或消失， 则另一个必然同时产生或消失．

篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
教学 重点
1
知道物体间力的作用是相互的
2
理解牛顿第三定律的确切含义
教学 难点
准确理解牛顿第三定律内容并 能简单应用
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
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点评梳理，展示交流
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由点到面，定量初探
两个弹簧秤
相同 相同
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由静到动，精确实验
1、右图反映了作用力和反作用力的大小有什么关系？ 2、右图反映了作用力和反作用力的方向有什么关系？
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
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作业布置
必做题：1、3、4、 选做题：5（区分一对相互作用力和一对
平衡力）
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