贵州高校少数民族传统体育训练基地现状调查

１ ６ 个 全 国 少数 民族 传统 体 育 运 动 会 竞赛 项 目 中选 择 了部 分 项 目作 届 全 国 少 数 民 族 运 动 会 贵 州 组 队 情 况 来 看 ， 高 校 承 担 重 要 夺 牌 任
为 基 地 重 点 训 练项 目 ， 各 基 地 单 位 结 合 学 校 实际 进 行 了可 行 性 和 务 ， 占有 较 大 比重 ， 且 很 多 是 基地 高校 并 未 申报 的项 目。 因此 ， 相关 可操 作 性 论证 ， 高 校 训 练基 地 分 布于 贵 州 省 所 有 的地 、 市、 州， 布局 主 管 部 门 应 该 细 致 考 察 各 学 校实 际 ， 结 合 各学 校 条件 以 及现 有平 合理 ， 各 单项 基 地 申报 项 目涉 及 除 了“ 马术、 独竹漂、 龙舟、 摔跤” 以 台 重 点 部 署 各 基 地 学 校 开 展 项 目。 使 各学 校 有 的放 矢进 行针 对性
１ 贵州高校训练基地基本情 况
由表 ｌ 可知 ： 贵 州高 校 训 练 基 地 共 获 批 １ ５ 个， 第 一 批 有 三 个 是 地结 合 学 校 的 实 际 场 地 现 状 、 现 有 师资 力量 等 综 合 条件 在 现 有 的
全省比赛 ， 并 希 望 在 全 省 比赛 中获 得 尽 可 能 好 的成 绩 而 又 不会 付 出 太 多的 人 力 和物 力代 价 ， 而 选 择 了参 赛人 数 少 ， 金 牌 数 量 多 的项
设 提供 置 真 实的参 考 依据 。 关键 词 ： 贵州高等 学校 少数 民族 传统体 育 训练基 地现状
中 图分 类号 ： Ｇ ８ １ ２ ． ４ ７
文献 标 识 码 ： Ａ
文章编 号２ ０ ９ ５ — ２ ８ １ ３ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ３ （ ｃ ） 一 ｏ ｌ ２ ４ — ０ ３ 由表 ２ 可能知 ： 各 高 校 训 练 基地 在 实 际 开 展 训 练 中 ， 多 数 基 地
２ ０ １ ４年（ 第 ４卷） 第Ｏ ９期
民族传统体 育
贵 州 高校 少数 民族 传 统 体 育 训 练 基 地 现状 调 查 ①
龙 忠 德 （ 贵州 师范大学体 育学院 贵州贵 阳 ５ ５ ０ ０ ０ １ ）
摘 要： 采 用文献 资料 、 实地 考察 ， 逻辑 分析 等方 法对贵 州 高校 少数 民族 传统体 育 训练基地 进行 调查研 究 ， 并 主要对教 练 贞队伍 ， 场馆 设施 、 经费支持 、 制度 等常规建 设 项 目进行 实地考 察和分 析 ， 旨在 了解 贵 州高校 基地 训练基 地工作 开展 的基 本情 况 ， 为贵州 高校 基地建
用。 在现有的研究文献资料中对“ 高校训练基地” 建 设 的研 究 涉 及 资和 条 件 资 源 为依 托 进 行 申报 ； 三 是凑 数 和 应 付 差 事而 随 意 申报 。 太少 ， 因此 ， 对贵州高校训练基地建设现状进行调研 ， 并 提 出可 持 而 在 实 际开 展 训 练 中基 地 单 位一 是 按 照上 级要 求积 极 组 队 参加 在 续发 展策略， 对 于 贵 州 在 今 后 备 战 全 国少 数 民族 传 统 体 育 运 动 会 贵 州 开 展 的 部分 项 目的邀 请 赛 ， 有 的 学 校 为 了应 付 差 事 或 者 就 是 和促 进 贵 州 少 数 民族 传 统 体 育事 业 发 展 都 显 得 迫 切 和 必 要 。 为 了尝 试 而 参加 了一 些 比 赛 ， 因此 留 下 了现 有 项 目 ； 二 是 为 了 应付
高校作 为民族传统体育教学 、 训练、 竞赛的重要基地 ， 在 推 广 民族 传 统 体 育 项 目中起 到 了积 极 的 作 是 按 照 申报 项 目进 行训 练 ， 有 的基 地 甚 至 开展 了更 多 的 训练 项 目 ，
用， 特 别 是 在 参 加 全 国 少 数 民 族 传 统 体 育 竞 赛 训 练 中 担 当 重 要 的 也 有 少 部 分 基 地 没 有 完 全 按 照 申报 项 目进 行 训 练 ， 而 是 更 换 了 一 角色 ， 对 开 展 地 方 乃 至 全 国 性 的 少 数 民 族 体 育 运 动 会 都 起 到 了 不 些 训 练 项 目， 基 本上 都 超 越 申报训 练 项 目数量 。 实 际 开 展训 练 项 目 可替 代的作用 。 贵州高校 少数民族传统 体育训练 基地（ 以 下 简 称 的结 果 比预 期 的 要 好 得 多 。 “ 高校训练基地 ” ） 的 建 设 发 展 直 接 关 系 到 贵 州 少 数 民 族 传 统 体 育 上 述 资 料 显 得 大 部 分 基 地 学 校 申 报 项 目与 开 展 项 目存 在 差 项 目的开 展和 推 广 ， 直 接 关 系 到 地 方 和 全 国性 的 少 数 民族 运 动 会 异 。 访谈得知 ： 主 要 原 因在 于 申报 时 一 是 为 了 申报 成 功 ， 避 开 和 较 的开 展 ， 对 学 校 体 育 教 学 和 社 会 和 谐 发 展 都 将 起 到 积 极 的 推 动 作 强 学校 对手 重 复 ， 防止 被 Ｐ Ｋ下 来 ； 二 是 学 校 以 现 有 开 展 的教 学 师
外的１ ２ 个 竞赛 项 目， 项 目数量 占全 部 竞 赛 项 目的７ ５ ％， 各 综 合训 练 很 强 的训 练 。 也 便于 整 体 考虑 、 布 局 贵 州少 数 民 族 传统 体 育 训 练 竞
目ｔ 三 是 通 过 学 校 实 际 的教 学 训 练 和 竞 赛 工作 发 现 本 校 有开 展潜
综合 性 训 练 基地 ， 第 二批 有 ｌ ２ 个 都 是 单项 训 练 基 地 。 各 高 校 训练 基 力 项 目而 更 换 原 有 申 报 计 划 项 目 。
从 贵 州 各 高 校 申 报 的 情 况 来 看 项 目并 不 完 全 ， 而 实 际从 第九