尤溪化学试卷.docx

2010-2023历年福建省尤溪县初中毕业学业质量检测化学试卷（带解析）第1卷一.参考题库(共25题)1.以下变化中，属于化学变化的是A．纸张燃烧B．车胎爆炸C．石蜡熔化D．海水晒盐2.下列物质的用途主要利用其化学性质的是A．干冰用于人工降雨B．石墨常用作电极C．活性碳用作净化水D．氧气用于急救病人3.A～E为初中化学中常见的物质，其中A能使带火星的木条复燃，E的浓溶液能使小木棒变黑。

它们的反应转化关系如下图所示（图中部分生成物未标出）。

（1）单质A和B的化学式：A__________；B___________。

（2）固体C与E稀溶液反应的化学方程式_________________________________ ___。

（3）金属铁与蓝色溶液D反应的化学方程式______________________________ ____。

4.分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢（化学式H2O2）三种物质，都可以制得氧气。

这说明三种物质的组成中都含有A．氧气B．氧分子C．氧元素D．氧化物5.下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中的信息。

请回答下列问题（填序号）：（1）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于离子的粒子是______；属于同种元素的两种粒子的是_________；（2）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似______；（3）D中x＝______；从E图中你获得的信息有____________________________ ____________________________（答一条）。

6.向装有等量水的A、B、C烧杯中加入10g、20g、25g的NaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示：（1）A、B、C烧杯中溶液一定属于饱和溶液的是_______（填标号）；（2）图二中能表示NaNO3溶解度曲线的是______（填“甲”或“乙”）；（3）要使B烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是____________________ _____；（4）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的质量是______（填标号）。

2025年福建省尤溪一中学文公分校高中毕业生五月供题训练化学试题试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．图所示四个图象，分别对应四个过程，其中正确的是（）A．恒温条件下向一定量的氯化铵溶液中不断加水B．向盛有未打磨氧化膜的铝片的试管中加稀盐酸C．向一定量稀盐酸中逐滴加入pH＝9的NaOH溶液D．分别向等质量的Mg和Zn中加入等浓度的稀硫酸2．从下图某化学反应的微观示意图中，获得的信息不正确的是A．该反应是化合反应B．反应前后原子的种类、个数都不变C．甲和乙的质量比为11︰4D．甲乙丙三种物质的分子数比为1︰1︰13．如图是M、N两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线图，下列说法正确的是A．M物质的溶解度大于N物质的溶解度B．M中混有少量的N，可用蒸发结晶提纯MC．图中a、b两点对应的溶液均为饱和溶液D．t°C时，M、N两种物质的溶解度相等4．下列有关量的变化图象与其对应叙述不相符的是（）A．FeCl3和HCl混合液中加入NaOH溶液B．一定质量红磷在盛空气的密闭容器中燃烧C．一定量的Ba（OH）2溶液中加入稀H2SO4D．等质量的浓盐酸和浓硫酸放置在空气中5．一包不纯的氯化钾粉末，所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。

为确定其成分，某兴趣小组的同学们进行如下实验：（1）取少量该粉末于烧杯中，加蒸馏水，充分搅拌，得无色澄淸溶液。

（2）取上述无色溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。

（3）另称取14.9g该粉末于烧杯中，加入蒸馏水溶解，再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸，充分反应后生成28.7g白色沉淀。

福建省尤溪一中学文公分校2025届初三下学期期末“3+1”质量调研化学试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是A．紫色石蕊试液B．氯化钠溶液C．铁粉D．酚酞试液2．能源和环保是当今世界的重大问题，下列有关叙述正确的是（）A．风能属于“绿色能源”B．化石燃料的使用不会污染环境C．使用农药和化肥不会污染水D．大量使用天然气作燃料符合“低碳生活”理念3．从试剂瓶中取用NaCl固体、AgNO3溶液,需要用到的器材是A．甲—①，乙—①B．甲—①,乙—②C．甲—②，乙—②D．甲—②，乙—①4．下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（）A．向一定量的稀盐酸中加入过量的镁粉B．向一定量的稀盐酸中加入足量的水稀释C．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉D．向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸A．A B．B C．C D．D5．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。

结合微观示意图分析，下列结论正确的是A．丙的相对分子质量为32g B．丙中C、H、O元素的质量比为3:1:4 C．生成的丙和丁的分子个数比为2:1 D．该反应为置换反应6．下列知识整理的内容完全正确的一组是A化学与生活①用洗涤剂去除油污②用肥皂水区分硬水和软水③用NaOH作食品干燥剂B化学中常见的“三”①煤、石油、天然气—三大化石燃料②质子、中子、电子—原子核内三种常见粒子③分子、原子、离子—构成物质的三种粒子C化学与材料①纯金属、合金都是金属材料②塑料、橡胶、纤维都是合成材料③汉白玉、大理石等建筑材料都是以CaCO3为主要成分D化学反应与能量①CaO遇水—放热反应②干电池—化学能转变为电能③碳与二氧化碳反应—吸热反应A．A B．B C．C D．D7．如图为某化学反应的微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子。

初中化学福建省三明市尤溪县中考化学模拟考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共9题） 1.把下列厨房里的调味品分别放入水中，充分搅拌，不能形成溶液的是（ ）A ．味精B ．蔗糖C ．花生油D ．食盐【答案】【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：A 、味精易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故A 错；B 、蔗糖易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故B 错；C 、花生油不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的混合物，属于乳浊液，故C 错；D 、食盐易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故D 错．故选C ．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．难度：基础 知识点：溶液的形成2.下列化学用语与含义不相符的是（ ）A ．O2﹣﹣2个氧原子B ．Ca ﹣﹣钙元素C ．P2O5﹣﹣五氧化二磷D ．2H2O ﹣﹣2个水分子【答案】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．【解答】解：A 、O2﹣﹣2个氧原子，说法错误，表示的是氧气的化学式，右下角2的意义是一个氧分子中含有两个氧原子，故A 错误；B 、Ca ﹣﹣钙元素，化学用语与含义相符，故B 正确．C 、P2O5﹣﹣五氧化二磷，化学用语与含义相符，故C 正确；D 、2H2O ﹣﹣2个水分子，化学用语与含义相符，故D 正确；故选A ．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．难度：容易 知识点：化学式与化合价3.家庭常用几种洗涤剂的pH 如下表所示，其中呈酸性的是（ ）洗涤剂洁厕剂洗发剂液体肥皂厨房去污剂pH2.07.610.511.8A．洁厕剂B．洗发剂C．液体肥皂 D．厨房去污剂【答案】【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性．当溶液的pH大于7时，呈碱性．当溶液的pH小于7时，呈酸性，可以据此进行判断．【解答】解：A、洁厕剂的pH等于2.0，小于7，显酸性，故A符合题意；B、洗发剂的pH等于7.6，大于7，显碱性，故B不符合题意；C、液体肥皂的pH等于10.5，大于7，显碱性，故C不符合题意；D、厨房去污剂的pH等于11.8，大于7，显碱性，故D不符合题意．故选A．【点评】解答本题要充分理解溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．难度：容易知识点：常见的酸和碱4.硅酸钠（Na2SiO3）可用作粘合剂和防火材料．硅酸钠中硅元素的化合价为（）A．+1B．+2C．+3D．+4【答案】【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硅酸钠的化学式解答本题．【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4价．故选D．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．难度：容易知识点：化学式与化合价5.常温中，下列物质放在敞口容器中一段时间后，质量明显减少的是（）A．浓硫酸B．二氧化碳固体 C．氢氧化钠固体 D．氯化钠固体【答案】【分析】根据物质放置在空气中质量减小的原因在于挥发性或风化进行解答．【解答】解：A、浓硫酸吸水，质量增加，故错误B、二氧化碳固体易升华而导致质量减小，故正确；C、氢氧化钠固体露置在空气中能吸水和与二氧化碳反应而使质量增加，故lB、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断．D、根据将配制好的溶液装瓶的方法进行分析判断．【解答】解：A、用细口瓶向量筒中倾倒浓硫酸，量筒倾斜，接近刻度线时改用胶头滴管滴加，图中所示操作正确．B、读数时，量筒平放，视线与量筒中所需液体的凹液面的最低处相平，图中所示操作正确．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误．D、将配制好的溶液装瓶时，为防止溶液溅出，可用玻璃棒引流，图中所示操作正确．故选C．【点评】本题难度不大，掌握浓硫酸的稀释方法与注意事项、常见仪器的使用方法与注意事项等是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学7.结合如图分析氧、硅、铝、铁等四种元素，其中说法正确的是（）A．氧原子的核电荷数为8B．硅元素属于金属元素C．铝原子在化学反应中易得电子D．铁的相对原子质量为55.85 g【答案】【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、由氧原子的结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数（核电荷数），氧原子的核电荷数为8，故选项说法正确．B、硅元素，带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项说法错误．C、由铝原子的结构示意图，最外层电子数是3，在化学反应中易失去3个电子而形成阳离子，故选项说法错误．D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铁元素的相对原子质量为55.85，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选：A．【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：物质构成单元测试8.可用于鉴别HCl溶液和NaOH溶液的试剂或方法是（）A．观察颜色 B．NaCl溶液 C．酚酞溶液 D．Ca（OH）2溶液【答案】【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、HCl溶液和NaOH溶液均是无色溶液，故用观察颜色的方法不能鉴别；B、HCl溶液和NaOH溶液与NaCl溶液均不反应，不能出现两种明显不同的现象，故不能鉴别；C、无色酚酞溶于遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，HCl溶液和NaOH溶液分别显酸性、碱性，遇酚酞溶液分别显示无色、红色，能出现两种明显不同的现象，故可以鉴别；D、氢氧化钙和盐酸反应，但没有明显的现象，和氢氧化钠不反应，因此现象相同，不能鉴别；故答案为：C．【点评】本题考查了常见物质的鉴别，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．难度：中等知识点：酸和碱单元测试9.只用一种盐溶液就能验证Fe、Cu、Ag 三种金属的活动性顺序，该盐溶液是（）A．AgNO3 B．CuSO4 C．FeSO4 D．ZnCl2【答案】【分析】验证三种金属活动性强弱时，通常采取“三取中”的方法，即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应．【解答】解：在验证三种金属活动性强弱时，通常采取“三取中”的方法，即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应，只用一种盐溶液就能验证Fe、Cu、Ag 三种金属的活动性顺序，因此可选用硫酸铜溶液．故选：B．【点评】本题难度不大，考查了金属活动性顺序的应用，掌握金属活动性顺序并能灵活运用是正确解答此类题的关键所在．难度：中等知识点：生活中常见的盐二、未分类（共1题）1.铝块能加工成铝箔是利用铝的（）A．导电性B．延展性C．可燃性D．抗腐蚀性【答案】【分析】物质的性质决定物质的用途，根据金属具有良好的导电性、延展性、导热性，结合事实进行分析解答．【解答】解：A、铝块能加工成铝箔，是利用了铝具有良好的延展性，而不是导电性，故选项错误．B、铝块能加工成铝箔，是利用了铝具有良好的延展性，故选项正确．C、铝块能加工成铝箔，是利用了铝具有良好的延展性，而不是可燃性，故选项错误．D、铝块能加工成铝箔，是利用了铝具有良好的延展性，而不是抗腐蚀性，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见金属的性质和用途是正确解答此类题的关键．三、填空题（共7题）1.了解物质的用途可以帮助我们更好地生活．请按要求选择合适的物质标号填空．A．活性炭B．碳酸钠C．生石灰D．氢氧化钠（1）可用于炉具清洁剂的碱是__________________；（2）可用于吸附冰箱内的异味的是__________________；（3）可用作食品干燥剂的是__________________；（4）用于玻璃生产，被称为“纯碱”的是__________________．【答案】【分析】物质的性质决定物质的用途，根据各种物质的性质分析解答．【解答】解：（1）可用于炉具清洁剂的碱是氢氧化钠，故填：D；（2）活性炭具有吸附性，可用于吸附冰箱内的异味，故填：A；（3）生石灰能吸收水，可用作食品干燥剂，故填：C；（4）用于玻璃生产，被称为“纯碱”的是碳酸钠，故填：B．【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行，使用要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便能够灵活应用．难度：容易知识点：化学与生活单元测试2.管前金柑是我县“名果”之一，其果实品质优良，气味芬香，含有糖类、维生素、钙、铁等营养成分．（1）金柑含有的基本营养素是__________________（填一种）（2）金柑中钙、铁指的是__________________（填“原子”“分子”或“元素”）（3）人可闻到金柑散发出芬香的气味，从分子的角度解释该现象__________________．（4）合理地施用氮肥是金柑丰收的重要因素之一．下列化肥中属于氮肥的是__________________A、Ca3（PO4）2；B、KCl；C、CO（NH2）2．【答案】【分析】（1）根据水果中富含维生素进行分析；（2）根据元素在物质中的存在形式进行分析；（3）根据微观粒子是不断运动的进行分析；（4）根据化肥的分类进行分析．【解答】解：（1）金柑含有的基本营养素是维生素；（2）金柑中的铁、钙是指元素，这里所指的“铁、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关；（3）人可闻到金柑散发出芬香的气味，是因为分子是不断运动的；（4）Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥；KCl中含有钾元素，属于钾肥；CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥；故答案为：（1）位维生素；（2）元素；（3）分子是不断运动的；（4）C．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．难度：容易知识点：人类重要的营养物质3.水是生命之源，通过化学学习让我们进一步认识水．（1）清澈透明的山泉水属于__________________（填“纯净物”或“混合物”）．（2）生活中可以用__________________（填一种试剂）来检验山泉水是硬水还是软水；若是硬水则可以通过__________________的方法使其变为软水．（3）山泉水泡出的茶水清香爽口，可用滤网实现茶叶和茶水分离．该分离过程在化学实验中称为__________________（填操作名称）．【答案】【分析】（1）根据混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成分析；（2）根据区分硬水和软水的方法的方法分析；根据使硬水变为软水的方法进行分析；（3）根据过滤的原理进行分析．【解答】解：（1）山泉水中含有水和矿物质等物质，属于混合物；（2）生活中可以用肥皂水来检验山泉水是硬水还是软水；若是硬水则可以通过加热煮沸的方法使其变为软水；（3）山泉水泡出的茶水清香爽口，可用滤网实现茶叶和茶水分离．该分离过程在化学实验中称为过滤．故答案为：（1）混合物；（2）肥皂水；加热煮沸；（3）过滤．【点评】化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识即可正确解答本题的关键．难度：容易知识点：自然界的水单元测试4.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．（1）__________________℃时，甲和乙的溶解度相等．（2）乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃时，该溶液为__________________（填“饱和”或“不饱和”）溶液．（3）t2℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为__________________（精确到0.1%）．（4）若甲为KNO3，t2℃时，将100g 10%的甲溶液加水稀释成溶质质量分数为5%的溶液，应加水__________________g．【答案】【分析】（1）溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；（2）据乙的溶解度随温度的变化情况分析解答；（3）饱和溶液中溶质的质量分数=×100%及该温度下甲的溶解度分析解答；（4）据溶液稀释前后溶质的质量相等进行计算．【解答】解：（1）t1℃时甲和乙的溶解度曲线交于一点，二者的溶解度相等；（2）乙的溶解度随温度的降低而增大，所以乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃时，乙的溶液变为不饱和溶液；（3）t2℃时甲的溶解度是20g，所以甲的饱和溶液中溶质的质量分数为：×100%≈16.7%；（4）t2℃时，将100g10%的甲溶液加水稀释成溶质质量分数为5%的溶液，设应加水的质量为x，则有100g×10%=（100g+x）×5%，解得x=100g；故答案为：（1）t1；（2）不饱和；（3）16.7%；（4）100．【点评】本题考查了对溶解度概念的了解、溶解度曲线的意义和应用，及饱和溶液中溶质质量分数的计算方法，能较好考查学生分析解决问题的能力．难度：中等知识点：溶液单元测试5.如图是某品牌燃气热水器示意图．（1）若使用时所在空间不通风，会产生一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式是__________________（2）如表是燃烧1kg 不同燃料所产生CO2、SO2两种气体的质量：燃料产生的CO2气体的质量/g产生的SO2气体的质量/gA．石油气29005.0B．天然气25000.1C．煤气250011.0①写出天然气中甲烷（CH4）燃烧的化学方程式：__________________．②等质量上述燃料燃烧，产生导致温室效应的气体最多的是__________________（填标号）；从环境保护角度分析，此燃气热水器最好选择表中__________________（填标号）气体作为燃料．（3）可用稀盐酸清洗长期使用的热水器水垢（含碳酸钙），写出稀盐酸与碳酸钙反应的化学方程式：__________________．（4）另举一种能为家用热水器提供能量的清洁能源__________________．【答案】【分析】（1）空间不通风时，燃气发生不完全燃烧，生成CO，CO极易与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧而窒息；（2）①天然气的主要成分是甲烷，化学式是CH4，在点燃的条件下，甲烷与氧气反应后生成二氧化碳和水；②导致温室效应的气体是二氧化碳，导致酸雨的气体是二氧化硫；（3）水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸发生复分解反应后生成氯化钙、水和二氧化碳气体；（4）根据常见的清洁能源来分析．【解答】解：（1）空间不通风时，燃气发生不完全燃烧，生成CO，CO极易与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧而窒息，故答案为：CO；（2）①天然气的主要成分是甲烷，化学式是CH4，在点燃的条件下，甲烷与氧气反应后生成二氧化碳和水，故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O；②导致温室效应的气体是二氧化碳，导致酸雨的气体是二氧化硫，天然气燃烧产生的二氧化硫最少，所以此燃气热水器最好选择表中天然气作燃料，故答案为：A；B；（3）水垢的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸发生复分解反应后生成氯化钙、水和二氧化碳气体，故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）能为家用热水器提供能量的清洁能源常见的是太阳能，故填：太阳能．【点评】本题不太难，但由于问题较多，容易被弄糊涂了，因此要从概念的科学定义出发，逐一解答．难度：中等知识点：自然界的水单元测试6.据报道，佛山的一场暴雨使装有大量保险粉（化学式为Na2S2O4）的大货车着火，保险粉与水接触剧烈反应而引发了燃烧．事故现场，相关部门紧急调来沙土，覆盖在保险粉上，火被扑灭．请结合信息回答：（1）保险粉由__________________种元素组成．（2）保险粉与水反应属于__________________（填“放热”或“吸热”）反应．（3）沙土覆盖能灭火的主要原因是__________________．（4）请你提出一条保险粉保存方法__________________．【答案】【分析】（1）根据化学式的意义分析；（2）根据题目中的信息“保险粉与水接触剧烈反应而引发了燃烧”分析；（3）根据灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离、隔绝氧气或空气、使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题；（4）根据保险粉的性质分析判断．【解答】解：（1）保险粉由钠、硫、氧三种元素组成；（2）根据题目中的信息“保险粉与水接触剧烈反应而引发了燃烧”可知，此反应是放热反应；（3）根据灭火的原理，沙土覆盖能灭火的主要原因是隔绝氧气；（4）根据题目中的信息“保险粉与水接触剧烈反应而引发了燃烧”可知，保险粉应密封、干燥保存．故答案为：（1）三；（2）放热；（3）隔绝氧气；（4）密封、干燥保．【点评】本题主要考查学生从题目中获取信息的能力以及根据获得的信息结合所学化学知识解决问题的能力，题目中用到的化学知识有灭火的原理、物质的保存等，难度不大．难度：容易知识点：化学式与化合价7.氨气在化学工业中用途广泛．合成氨反应的微观过程如图所示，请结合图示回答问题：（1）在化学变化过程中__________________（填“原子”或“分子”）可分成更小粒子．（2）图中的相对分子质量是__________________．（3）根据物质变化的微观图示，可知化学反应前后肯定发生变化的是__________________（填序号）．①元素的种类②原子的质量③分子的种类④原子的数目（4）工业上常用氨气来处理有毒气体NO2，反应原理是8NH3+6NO27X+12H2O其中X 的化学式是__________________．【答案】【分析】（1）根据微粒的变化分析解答；（2）根据分子的构成写出化学式，由化学式来计算相对分子质量；（3）根据微粒的变化判定分析即可；（4）根据质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物x的化学式．【解答】解：（1）由该变化的微观示意图可知，化学变化过程中分子可分成更小粒子．（2）图中的的化学式是：NH3，相对分子质量是：14+（1×3）=17；（3）根据质量守恒定律并结合图示可知反应前后原子个数、原子种类、原子的质量不变，而分子的种类一定变化；（4）根据反应的化学方程式8NH3+6NO27X+12H2O，反应物中氮、氢、氧原子个数分别为14、24、12，反应后的生成物中氮、氢、氧原子个数分别为0、24、12，根据反应前后原子种类、数目不变，则7x中含有14个碳原子，则每个X分子由2个氮原子构成，则物质X的化学式为N2．故答为：（1）分子；（2）17；（3）③；（4）N2．【点评】此类试题属于微观粒子模型的图示题，解答时一定要弄清各微观粒子的构成情况，并能把微观粒子与宏观物质很好的联系起来，才能根据微观粒子来推测物质的种类与实验结论等．难度：中等知识点：化学方程式单元测试四、综合题（共1题）1.甲、乙、丙、X 是初中化学常见的四种物质．它们的转化关系如图所示（部分产物略去，图中“→”表示甲与X、丙与X 都能反应生成乙）．（1）若甲为二氧化碳，乙为一氧化碳，丙为氧气．①X 的化学式为__________________．②甲、乙、丙三种气体中能供给动植物呼吸的是__________________．（2）若甲为NaHCO3，乙为NaC1，丙为碱①甲俗称小苏打，其用途之一__________________、丙物质名称为__________________．②物质X__________________（填“能”或“不能”）清除铁制品表面的锈．（3）若X 为Ca（OH）2，甲为Na2CO3，丙为气体．请写出X 与甲反应的化学方程式__________________，其反应基本类型是__________________．【答案】【分析】（1）高温条件下，二氧化碳和碳反应生成一氧化碳；氧气能够供给呼吸；（2）碳酸氢钠常用作发酵粉；碳酸氢钠能和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；氢氧化钠能和稀盐酸反应生成氯化钠和水；稀盐酸能和铁锈中的氧化铁反应生成氯化铁和水；（3）碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠，二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水．【解答】解：（1）①X是碳，碳的化学式为C．故填：C．②甲、乙、丙三种气体中能供给动植物呼吸的是氧气．故填：氧气．（2）①甲俗称小苏打，其用途之一用作发酵粉，丙物质是氢氧化钠，能和稀盐酸反应生成氯化钠和水．故填：用作发酵粉；氢氧化钠．②物质X是稀盐酸，能清除铁制品表面的锈．故填：能．（3）碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠，反应的化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，属于复分解反应．故填：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；复分解反应．【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．难度：中等知识点：化学与生活单元测试五、实验,探究题（共2题）1.结合如图回答问题（1）写出图中标有序号仪器的名称①__________________、②__________________．（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的反应化学方程式为__________________；用排水法收集时发现水槽中的水变成紫红色，其原因是__________________．（3）写出用装置B 和适当药品制取氢气的一个反应化学方程式__________________．（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小．实验室收集氨气应选用的收集装置是__________________（填标号）．【答案】【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）根据实验室用高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾、二氧化锰，以及化学方程式的书写方法以及实验中的注意事项进行解答．（3）根据实验室利用“活泼金属置换酸中的氢”制取氢气，活泼金属通常选用反应速度适中的锌粒，酸通常使用不挥发的稀硫酸，分析写出反应的方程式；（4）据氨气密度和溶解性选择收集装置．【解答】解：（1）①是试管，②是集气瓶；故填：试管；集气瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾、二氧化锰，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，为防止高锰酸钾顺着导管进入水槽，导管口要放一团棉花；故水槽水变成紫红色可能是：试管口没有塞一团棉花；故答案为：2KMnO4K2M nO4+MnO2+O2↑；试管口没有塞一团棉花；（3）实验室常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，反应的方程式是：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；故答为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（4）氨气密度比空气小，且极易溶于水，所以只能用向下排空气法收集；故填：D．【点评】本题考查了实验室常见气体的制取原理的书写、发生装置、收集装置的选择及其运用等，综合性比较强．关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及相关的知识，是中考常考的题型，也是重点掌握的知识．难度：中等知识点：制取氧气2.兴趣小组的同学在做镁条和盐酸反应实验时发现，试管外壁很烫，试管口出现白雾．该小组围绕白雾展开探究．【提出问题】白雾的成分是什么呢？【查阅资料】石蕊试纸与石蕊溶液性质一致．【作出猜想】猜想一：是小水滴．理由是因为盐酸溶液中的水受热汽化后在试管口液化成小水滴．猜想二：是__________________．理由是__________________，试管口就会形成该物质小液滴．【设计并实验】实验步骤实验现象结论将干燥的蓝色石蕊试纸靠近装有镁条和盐酸的试管口．__________________猜想二合理【解释与拓展】（1）镁条与盐酸反应的化学方程式为__________________．（2）兴趣小组成员小柯还想探究：哪种因素会促成反应过程中出现白雾呢？【作出猜想】白雾的形成可能与__________________有关．【设计并实验】实验步骤。