北师大版六年级语文下册背诵资料
单元内容简析
1、第一单元
《美猴王》写了群猴的自由自在、无忧无虑，美猴王勇敢、机智、快乐以及他集天地精气于一身的灵气。
《爸爸带我去爬树》课文开门见山，详细描写两次爬树的经历，情感轨迹由向往到猜测，由紧张到舒畅，带动读者与作者一同亲历一次亲近自然的快乐之旅。
古诗《四时田园杂兴》第二首诗写“蜻蜓蛱蝶飞”，显得田野静悄悄的。本诗色彩明快，动静结合，画面感强烈。 “童孙未解供耕织”一句的“解”是“懂得”的意思，又比如，“惟有蜻蜓蛱蝶飞”中“惟”是竖心旁的，它所渲染的气氛是宁静的。
《养花》老舍先生借记叙养花的小事，抒发自己热爱生活，热爱生命的情感；其趣在于感受花草成长之乐，获得培育知识之乐，享受脑体结合的身体之乐，沉浸“秉烛夜游”的分享之乐。这些乐趣中蕴含着与生命同在的快乐。
冰心的《山中杂记》，作者以女性娴静的笔触，表现博爱境界。重点写小鸟一家相亲相爱。
2、第二单元
《长城赞》是一幅对联。
《索桥的故事》是巴金的一篇散文。通过讲述都江堰上安澜桥的故事，抒发作者对“更好、更美”的东西的赞美，表达了他对“想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心”的敬意。
顾工的现代诗歌《我站在铁索桥上》结合时代背景，表现红军战士大无畏精神。 作者站在铁索桥上，想到红军飞夺泸定桥。
《白鹤梁的沉浮》文章语言精练生动，成语（形态各异、栩栩如生、相提并论、夜以继日、生生不息）特别多，勾画积累。
《秦始皇陵兵马俑》是一篇小标题式的简洁的说明文。
3、第三单元
《可爱的中国》写了方志敏同志强烈的赤子情怀和远大抱负
从文中我们感受到了祖国母亲的悲哀，体会到了作者内心的愧疚以及对祖国美好未来的渴望与信心，因而作者要强烈号召全国民众为祖国的独立解放而斗争。
《古诗二首》（《别董大》、《送元二使安西》）一个豪迈，一个细腻，同是七言绝句，都是采用借景抒情的手法，来表达珍重朋友
1 北师大版六年级下册语文复习资料
第一单元 乐趣
《养花》（老舍）：昙花 砸破 浇花 秧苗 试验 计较 珍贵 循环 骄傲 奇花异草 置之不理 腰酸腿疼 三年五载 秉烛夜游
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
《田园四时杂兴》：（一）描绘了农民劳动的快乐情景，（二）描绘了晚春农村田间的景色，从中体会到劳动和丰收的乐趣。
《山中杂记》（冰心）罐子 玫瑰 暂时 瞥一眼 蹒跚 青涩 庞大 瓦罐 棕树 狡猾
玲珑 鸟巢 孵卵 短暂 贪心 蝴蝶 青蛙 温驯 怀念 仰望 拨弄 领略 彻底 玲珑小巧 幕天席地 心魂俱静
还有虫儿也是可爱的。藕荷色的的小蝴蝶，背着圆壳的小蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔，极其孩子气的。
第二单元 遗迹
《长城赞》：将帅吏卒 烽火 烽垛 狭隘 黎明 增添 修筑 坚强毅力 聪明智慧 巍峨丰碑 峻岭 荒原 纵横 点缀 锦绣 起伏奔腾 飞舞盘旋 壮丽奇观
上联从时间角度写了长城的历史悠久，下联从空间角度写了长城的雄伟气势。
《索桥的故事》（巴金）：波澜 岷江 砂石 桥墩 都江堰 草坪 冤枉 寺庙 缝隙 大堤 丰碑 千真万确 牺牲 燃烧 贴近 忙碌 百年千载 疲乏
索桥的故事：李冰父子的故事、何公何母的故事、勇士丹柯的故事。比故事更美更好的东西是为了人类而无私奉献的精神。
《我站在铁索桥上》：梨花 强渡 高举 激烈 英雄 汹涌 激荡
诗人站在铁索桥上看到了二朗山的云雾、大渡河的白浪，想到了红军战士英勇战斗的场景，抒发对革命先烈的崇敬之情。 2 第三单元 英雄
《你，浪花的一滴水》：功勋 平凡 渗透 罗衣
雷锋——全心全意为人民服务、为了人民的事业无私奉献
《金色的鱼钩》：青稞 筷子 瓷器 弥漫 蚯蚓 粗糙 瞻望 骆驼 收拢 熬夜 威胁
衰弱 回味 严峻 勉强 情绪 念叨 奄奄一息 瞻仰
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309教育资源库 《古诗二首》同步练习
1.解释下列诗句中加点词的意思，并说说诗句的意思。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
九曲： 浪淘：簸： 天涯：
这句诗的意思是：
2.默写。
《浪淘沙》
3.《浪淘沙》这首诗的作者是代诗人，他有的雅称。这首诗的前两句描写了_______________，后两句描写了________________，这一想象表现了淘金者对_______的向往，表现了诗人__________的气概和__________________的精神。
4. 刘禹锡的诗文有什么特点？
1.阅读下面这首词，然后回答问题。
浪 淘 沙
王 越①
远水接天浮，渺渺扁舟。去时花雨送春愁。今日归来黄叶闹，又是深秋。
聚散两悠悠，白了人头。片帆飞影下中流。 载得古今多少恨，都付沙鸥。
【注】①王越，文才武略出众却沉浮于宦海。
(1)请赏析“今日归来黄叶闹”中“闹”字的妙处。
◆ 基础知识达标
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309教育资源库 (2)这首词表达了怎样的“恨”情？请结合诗句加以分析。
2.习作：
展开想象，描写一下淘金者的劳动成果（300字左右）
参考答案
基础知识达标
1.九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。
浪淘：波浪淘洗。 天涯： 天边 簸：掀翻
这句诗的意思是：九曲黄河从遥远的地方蜿蜒奔腾而来，一路裹挟着万里的黄沙。
2.刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
3.《浪淘沙》唐 刘禹锡 诗豪 黄河雄奇壮观的景象 淘金者去往幸福宁静的银河边过幸福的生活 美好 豪迈 奋发
4.刘禹锡的诗文学习民歌，反映民众生活和风土人情的诗，题材广阔，风格上汲取巴蜀民歌含蓄宛转、朴素优美的特色，清新自然，健康活泼，充满生活情趣。其讽刺诗往往以寓言托物手法，抨击镇压永贞革新的权贵，涉及较广的社会现象。晚年所作，风格渐趋含蓄，讽刺而不露痕迹。
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北师大版小学六年级下册语文：《古诗二首》教案
导读： 《别董大》教学设计
教学目标：
1.认识3个字。
2.正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。
3.学习借助注释初步理解古诗大意，懂得这首诗表达的思想感情。
教学重点：
学习借助注释初步理解古诗大意。
教学难点：
懂得这首诗表达的思想感情。
教学准备：挂图和资料
教学过程：
一、谈话导入，引出主题。
同学们，大家回想一下，自己在学习上或生活中有过失败的经历吗?面对失败，你当时是抱着怎样的态度呢?
(请学生说略)
是啊!世界上没有人一生从不失败，从来不会遇到困境。(板书：面对困境)
面对困境，有的人怀着一种忧伤，把失望和气馁刻在了人生的底片上，而有的人接纳失败却像捧起一本书，倾注一种自信和智慧的目光去阅读，而后去创造一种新的生活。
二、自选短文，初谈感受。 希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！
同学们手上拿着的一首古诗、三篇短文，都告诉了我们同样的道理，老师每读一次，都会被里面的故事所震憾、所感动。我想，这么好的故事应该与同学们一起分享。
课前这几篇短文大家都读过了，现在就请你选择一篇你感受最深的文章，再把它读一读，特别是那些感动你的话，多读几遍。读好后请你谈谈你的感受或理解。
(学生交流，从学生的答案中板书。)如：自信、不气馁、乐观、接纳失败、积极面对人生、靠自己、不向逆境低头等等。
说得真是太好了!同学们，面对困境我们是应该(学生读——板书。)
听了大家刚才的交流，谈的大多是自己对三篇短文的理解，而老师在读这些文章的时候，恰恰是《别董大》这首诗给我的感受最深。
