第7课《添加动画效果》教案
知识目标：熟悉自定义动画的作用和目的。
能力目标：恰当使用自定义动画，熟练设置幻灯片的切换效果。
情感目标：学会整体规划，体会和谐之美。
重点：能够熟练给幻灯片添加各种动画效果。
难点：添加各种动画效果。
教学准备：素材学案、教学课件等
教学过程：
一、引入
1、复习与提问
2、这节课我们就来一起学习《给幻灯片添加动画效果》。激发学生对学习信息技术的兴趣、求知欲，形成积极主动的学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
二、讲授
师：如何让演示文稿动起来？
通过为幻灯片中的文字、图片等对象添加动画效果，以及为幻灯片设置切换效果，可以让演示文稿产生动画效果。
启发探究，技巧点拨
师：
1、“自定义动画”、“幻灯片切换”等命令，它们藏在菜单栏
“幻灯片放映”里，就看哪位细心的同学最先发现它？
2、都有哪些方法？
两种：学生通过听教师讲解，明确任务，解决的方法。
自主探究，交流分享
任务一：设置自定义动画
师：设置自定义动画，是给某张幻灯片中的元素如文字、图片等添加动画。自己动手给以前制作的幻灯片设置自定义动画。
任务二：设置幻灯片的切换效果
师：幻灯片的切换是一张幻灯片与另一幻灯片之间的动画变形。自己动手给以前制作的幻灯片设置自定义动画。师：通过自己的学习，老师发现你真棒，下面，各小组成员把自己的收获与同学交流一下，然后每个小组选出一名代表说一说你们小组的收获。
师：完成了两个任务，思考一下：自定义动画与幻灯片切换的区别？
建议：在自主探究环节，有两个任务，老师可以灵活处理。学生能够循序渐进的学习信息技术的知识和技能。
合作学习，释疑解难师：现在，我们学会了给幻灯片添加动画效果，通过刚才的学习大家还有什么疑问吗？
三、总结
实践创作，展示评价师：我们学会了给幻灯片添加动画效果，下面，就开动脑筋，展示一下自己的才能，将“练习”这一个幻灯片文件添加你自己喜欢的动画效果，并排练合适的播放时间。我们将评
选出这次学习的
“创作之星”。展示学生作品，进行学生点评，达到相互学习、取长补短，团结协作的目的。同时学生点评也体现出对知识技能操作的准确性与熟练程度。
梳理总结，拓展延伸通过这节课的学习，你都有哪些收获？
主要内容：
1、设置自定义动画；
2、设置幻灯片的切换效果；
板书设计
一、设置自定义动画
二、设置幻灯片的切换效果
2013年5月7日 . .
