比喻词汇化的四个阶段
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动宾短语词汇化为动宾复合词例说
“词汇化”是指比词大的句法单位随时间推移, 逐渐凝结为 结构不可自由分离、意义具有整体性的词汇单位的过程和现象。 本文所说的词汇化特指动宾短语凝结为动宾复合词的过程和现 象。
现代汉语平面的动宾复合词从历史来源看, 很大一部分由动 宾短语衍化而来。在共时平面表现为:或改变词性,如“将军、 著名”;或变为及物动词,如“得罪,注意”;或结构凝固,不 可扩展,如“阅兵、称谢”;或结构可以有限扩展,意义具有整 体性,如“逼宫、拆台”,等等。动宾式双音节复合词在共时层 面的多样性, 是词汇历时演变在共时平面上的表现, 应该从历时 角度寻找原因。
本文在词汇化理论的指导下, 具体考察了 5 个由动宾短语经 过词汇化变为动宾复合词的实例。
一、点心 (1)有顷,鸡鸣,诸客欲发,三娘子先起点灯,置新作烧
饼于食床上,与诸客点心。(唐 ?孙?Q《幻异志?板桥三娘子》)
( 2)上觉微馁,孙见之,即出怀中蒸饼云:“可以点心”。
(宋 ?庄季裕 《鸡肋编》卷下)
以上例子中的“点心”是动宾短语, 表示“正餐之前小食以 充饥”,“点心”的动宾短语用法到明清时期还在使用。如:
(3)徐曰:“我尚未餐, 腹中馁甚, 官人肯同一点心否?” (清 ?吴炽昌 《客窗闲话 ?补骗子》)
今天,“点心”的动宾用法在北京话里还有残留,如“点 心”可以重叠成“点点心”也证明它原来是动宾短语。 中国人的 生活习惯以午餐、晚餐为正餐,早餐只随便吃一些小吃,称为点 心,后来“点心”产生引申义,表示早上吃的小吃,名词化了之 后,“点心”又发展出指正餐的正菜之余点缀的甜羹和炸面果等 食品的意思。 “点心”发展为词汇化程度较高的名词, 最迟在宋 代就已经实现了,如:
(4)闻卿(赵温叔) 健啖,朕欲作小点心相请, 如何?(宋? 周密 《癸辛杂识前集 ?健啖》)
(5)我们且押这厮去 晁保正 庄上讨些点心吃了,却解去 县里取问。(《水浒传》第十四回)
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浅谈汉语实词虚化的三阶段
作者:王蕊
来源:《大东方》2017年第10期
摘要:汉语自产生之初到现在,在语音、形体、意义上发生了巨大的改变。其中汉语意义的演变中出现了一种特殊的变化现象——实词虚化。实词虚化大都会经历三个阶段:产生之初意义纯粹实在的实词阶段、演变过程中词义半实半虚的阶段、演变后意义虚化的虚词阶段。
关键词:实词虚化;演变阶段;“而”
汉语中的实词和虚词是通过词的语法功能和词汇意义来划分的。所谓实词是指在句子中可以单独充当句法成分,且词汇意义比较实在的词;而虚词则是指在句子中无法单独充当句法成分的词,它不具有实在的词汇意义,只有附着在实词前或实词后的语法意义。汉语历经两千年仍焕发着蓬勃生机,很大程度上在于其能随着时代的变化而发生相应的改变。而在长久的汉语发展史中,汉语的实词虚化现象越发显著。
根据南开大学洪波教授关于“虚化”的观点可以得出:实词虚化是指原本是实词的语法单位在使用过程中由于某种因素的影响,逐渐失去其原有的词汇意义和语法功能,进而获得虚词所具有的语法意义和语法功能的过程。这样的演变并非一蹴而就,任何一个实词的虚化都要经历一个漫长的过程。
一、实词阶段
人类文字产生之初是为了记录信息或传达思想,因此文字符号反映的对象大多是社会生活中的事物或行为,文字的意义具体而实在。汉字亦是如此,中国现存最早的甲骨文绝大多数都是记录名、物、事件的实词。
甲骨文“而”字是象形字,写作,上方象人的下巴之形,下方象老者茂密的长须之形,整体象男子下巴上长着浓密而修长的胡须,许慎在《说文》一书中将其解释为“颊毛”。故“而”字产生之初应是指下巴上的胡须,属于实词中的名词,不仅有具体的“颊毛”之义,而且可以单独充当句子成分。《周礼·考工记·梓人》:“作其鳞之而”“鳞之而不作”两句中的“而”均为“颊毛”的意思,前者是谓语动词“作”的宾语,二者构成动宾关系,意为振起(它)的颊毛;后者是谓语动词“作”的主语,二者构成主谓关系,意为颊毛不振起。此二例中的“而”字体现出它作为名词所具有的语法功能,故可知此时的“而”是实词。
述宾惯用语的语义引申层次与宾语词汇化趋向
搞清语义引申的层次问题是述宾式惯用语宾语词汇化的重要条件。文章将述宾式惯用语的意义引申机制分为不引申、宾语引申、整体引申、双重引申四个层次,并认为只有最后一种层次的意义引申才可造成宾语的词汇化。由“宾语引申”产生的词是“引申造词”的结果,由“双重引申”产生的词是“修辞造词”的结果,《现代汉语词典》的释义应对这两种不同来源的词加以区分,对某些“双重引申”惯用语的宾语做义项增补也很必要。
标签:惯用语 词汇化 语义引申 词典释义
一般认为,惯用语以三音节为主①,其意义“已从字面上的意义转化为一种更深刻的抽象的含义”,这种意义是“整体的”“通常是比喻的定型化”(施宝义等,1982,1987)。例如,“踢皮球”的语义跟“皮球”毫无关系,而“小鞋”一词如果脱离了“穿小鞋”的惯用语环境,就不会具有“暗中刁难”这一比喻义(王勤,1982)。然而,现代汉语中出现了一些述宾式惯用语的宾语成分以引申义单说独用的例子。比如,由于“穿小鞋”常用来比喻“对人进行暗中压制和刁难”,“小鞋”一词在单独使用时也逐渐能够表达“暗中的压制和刁难”这样的引申义,而不需要与“穿”搭配。
述宾惯用语宾语本身的概念义和语法义与惯用语整体并不能等同,因此,述宾惯用语的常见变化形式不包括述语的省略,而是包括扩展、词序颠倒、词语替换、宾语省略为单音节等(王勤,1982;施宝义等,1982)。上述现象不属于惯用语的变体问题,而应被视为惯用语宾语出现了词汇化的趋势。部分述宾惯用语宾语也已经被《现代汉语词典》所收录。
一、现象举例
本文从《汉语惯用语词典》(施宝义等,1985)、《现代汉语惯用语词典》(温端政,2009)中,选取有原型性的“1+2”述宾式惯用语311条为研究对象,在CCL语料库中考察其宾语单用的情况。结果发现,除“穿小鞋”外,还有“抱粗腿”“背黑锅”“戴高帽”“打头阵”“跑龙套”等也出现了上述用法:“抱粗腿”的“粗腿”可以比喻“有权势的人”;“打头阵”的“头阵”单用不仅指“第一次战役”,还可以比喻“关系事情成败的第一次任务”;“龙套”不与“跑”共现也可以代指“无关紧要的角色或人”等等。下面举出几例:
专业课笔记 | 词汇学 | 符淮青《现代汉语词汇》
第一章 绪论词汇学与词汇词汇学:以语言中的词汇为研究对象的学科,是语言学的分支之一词汇:语言中词语的总和,包括词和固定语固定语:语言中可以把词作为构成部分的、同词一样作为一个整体来运用的语言单位。包括熟语和专
门用语词汇学分类普通词汇学(一般词汇学):研究词汇的普遍规律具体词汇学(个别词汇学):如汉语词汇学、英语词汇学等汉语词汇学汉语历史词汇学:历时 发展演变汉语描写词汇学:共时 某时现象上古汉语词汇学中古汉语词汇学近代汉语词汇学现代汉语词汇学-本课内容词汇学的产生和发展(了解)前身:中国古代语言研究三“小学”—音韵学、训诂学、文字学古代语言学名著《尔雅》 训诂学 第一本义类词典《方言》 用通言解释方言《释名》 语言考理据
《说文解字》 第一本文字学书籍 字形考理据“五四”—40年代以来词汇研究汉语词汇学建立与发展20c50y:汉语词汇学真正建立:涌现了一批专家与著作,确定研究的对象、任务和范围60y:研究方法更新,词语意义的结构70y:引进义素分析法80y:由定性研究逐渐转为定量研究21c初:计量分析主导词汇学研究总体情况词汇学研究内容:以现代汉语词汇为研究对象,研究词的性质、创造和结构、词义内容、词义发展、词的各种关
系、词汇划分与关系等现代汉语词汇特点语素以单音节为主,词以双音节为主,但单音节词使用频率更高多音节词主要来源古代汉语:仿佛 徘徊 犹豫其他语言:咖啡 巧克力 沙发词语呈现双音化趋势为什么?内在驱动力:词义表达复杂化的需求与有限词形之间的矛盾社会发展:旧词新义、音变构词、两个词复合构词语音系统简化(避免同音)明确表意:新产生的双音词意义明确;原有单音节词部分义项被取代而减少审美追求(双音节的韵律形式)句法词汇化受外来词影响结果:长度增加,表义明确途径单音节语素前或后加上辅助性相关成分:眼泪 头发 毛笔 松鼠 月亮 眉毛单音节语素的前面或后面添加一个不表示具体意义的附加成分:老虎 阿姨 桌子 石头意义相同、相近或相对的单音节语素联合起来使用:国家 意义 寻找 牙齿 皮肤 忘记 停止单音节语素重叠:哥哥 妈妈 爸爸 仅仅 静静 紧紧 星星单音节词替换成与原语素无关的双音节词:眼睛(目) 筷子(箸) 匣子(椟) 大腿(股)三音节词省略其中一个因素 照相机—相机 外国语—外语 电视机—电视四音节及其以上的词语缩略:对外贸易—外贸 国有企业—国企复合词为主,内部构造与短语大体一致:并列 偏正 动宾 动补 主谓同义词数量多,同音语素多:适应不同需要,之间互补,具有多样性和可伸缩性词汇与非词汇界限模糊,切词困难语素构词理据性强,即语素义对词义有明显提示作用少量语素构成大量合成词缺少词形变化成语一般由四个音节组成音节相对而言较短量词、语气词丰富离合词多,使用频率高叠音词多,重叠形式较为丰富词汇学与语言学相关学科的关系(了解)与语音学:语音是语言的物质外壳,是词语的存在形式词的意义靠语音手段来表现,语音是词的音响形式。双音化是汉语词汇最显著的变化词的语源和本义的研究跟古音韵学的研究是紧密关联的由于语音系统的变化,可以对词汇的发展产生重大的影响,所以在研究词汇发展的趋势和规律时,必