武湖街四化同步

武汉市蔡甸区大集街美丽乡村建设规划
一、项目概况
根据武汉市和蔡甸区“美丽乡村”建设统筹规划，大集街九个村湾（黄湖村大金湾、国新村渡口湾、黄湖村小金湾、九如桥村姜湾、杨家众村梅湾、杨家众村大湾、新塘村天香山湾、俞家垸村俞家大湾、龙泉村王湾）被确定为市级创建点。

将建设“规划建设有序、村容村貌整洁、配套设施齐全、生态环境优良、乡风文明和睦、管理机制完善、经济持续发展”的“宜居、宜业、宜游”的美丽乡村样板。

按照“一村一品、一户一案”的原则，精心策划，扎实打造，力争三年时间（2014--2016年）完成建设任务，2014年重点打造黄虎村小金湾、黄虎村大金湾、九如桥村姜湾和杨家众村梅湾四个村湾。

项目区位于武汉后官湖“四化同步”示范区内，周边主导产业为生态农业，其为本案产业的选择奠定了基础。

二、规划研究
（一）规划定位
项目区为高湖绿道的重要组成部分，高湖绿道概念性总体规划中对项目区绿道的主题定位为体现自然生态、乡村风情和乡土文化为主的“乡土文化区、芦苇生态湿地和生态保护区”，其为本案奠定了良好的外部条件的同时为我们的规划定准了基调。

（二）规划理念
全域规划概念：“九如鲤五福地”
（三）规划策略
（1）一区一特塑魂：挖掘同质区域特点，营造异质品味特色（2）一蓝一绿绘形：联系山水空间，绘制格局骨架
（3）一站一驿成趣：依据人性需求，构建服务体系
三、规划布局
四、规划效果图。

武汉市人民政府关于全面提升城市精细化管理水平的意见文章属性•【制定机关】武汉市人民政府•【公布日期】2021.03.29•【字号】武政〔2021〕7号•【施行日期】2021.03.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】城市管理正文武汉市人民政府关于全面提升城市精细化管理水平的意见武政〔2021〕7号各区人民政府，市人民政府各部门：为深入贯彻落实习近平总书记关于城市管理应该像绣花一样精细的重要指示精神，进一步健全体制机制，全面提高城市精细化管理水平，结合我市实际，经研究，特提出如下意见。

一、总体要求（一）指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记考察湖北武汉的重要指示精神，坚持以人民为中心的发展思想，树立“全周期管理”意识，探索超大城市现代化治理新路子，按照省委、省人民政府和市委关于城市精细化管理工作要求，围绕高质量发展、高品质生活、高效能治理，强化精治、法治、共治、善治，下足绣花功夫提高城市精细化管理能力，努力让城市更干净、更有序、更安全、更有品位。

（二）工作目标。

创新城市精细化管理理念、手段、模式，完善“四全”（全周期、全覆盖、全过程、全天候）、“四化”（精细化、网格化、智能化、常态化）管理体系，推动形成城市管理“问题发现—整改落实—反馈核查—考核评价—通报问责”全链条闭环流程，坚持“平、明、绿、美、净、齐”标准，用3年时间，实现武汉城市环境、市容秩序、设施运行管理水平全面提升，市民对城市环境认同感、满意度显著提升，城市知名度、美誉度大幅提升的目标。

——2021年，精细化管理创新提升年。

启动城市精细化管理提升行动，创新城市综合治理体制机制，提升精细化管理标准，完善网格化管理机制，城市管理突出问题整治取得明显成效，创建精致环卫“武汉标准”、垃圾分类“武汉模式”和立面景观“武汉示范”等系列精细化品牌，城市环境实现街净巷洁、灯明景靓、路平桥安、秩序井然。

鄂州市公示地价体系建设项目鄂州市集体建设用地级别与基准地价评估成果报告鄂州市自然资源和规划局中国地质大学（武汉）二〇一九年十二月目录第一章概况 (1)1.1项目背景 (1)1.2区域概况 (2)1.3评估概况 (5)1.4评估工作任务 (14)1.5技术路线 (14)第二章集体建设用地定级 (16)2.1评估原则 (16)2.2集体建设用地定级资料调查 (17)2.3集体建设用地定级方法 (19)2.4定级因素选取及权重的确定 (19)2.5定级单元的确定和单元分值计算 (29)2.6集体建设用地级别的评定 (32)第三章集体建设用地基准地价评估 (36)3.1基准地价内涵 (36)3.2集体建设用地基准地价估价资料调查 (36)3.3集体建设用地基准地价编制案例与估价方法 (37)3.4集体建设用地修正体系编制 (53)第四章集体建设用地基准地价成果分析 (58)4.1基准地价结果确定 (58)4.2各乡镇集体建设用地基准地价对比分析 (59)第五章总结与建议 (62)5.1总结 (62)5.2建议 (62)附表 (64)附表1 鄂州市鄂城区集体建设用地级别与基准地价表 (64)附表2 鄂州市华容区集体建设用地级别与基准地价表 (66)附表3 鄂州市梁子湖区集体建设用地级别与基准地价表 (67)附件：预检与验收意见............................................................................... 错误!未定义书签。

第一章概况1.1项目背景随着我国工业化、城市化的推进以及乡镇企业的转型，我国城乡发展差距越来越小，而城市建设用地数量日益减少，集体建设用地流转日趋频繁。

国家已启动农村土地征收、集体经营性建设用地入市、宅基地制度改革试点工作。

但由于城市土地市场与农村土地市场被人为分割，农村集体土地一直处于隐形交易，使得交易双方权益难以保障，限制了价格机制在集体建设用地流转中发挥作用。

吴存荣强调：同步推进工业化城市化和农业现代化在改革开放中提升城乡统筹发展水平在全市上下认真贯彻落实市第十次党代会精神，为合肥新一轮建设与发展拼搏奋进的重要时刻，市委在市委党校举办巢湖市庐江县干部专题培训班。

10月14日上午，市委书记吴存荣出席开班式并作了题为《同步推进工业化城市化和农业现代化，在改革开放中提升城乡统筹发展水平》的专题报告。

市委副书记熊建辉主持开班式。

市委常委、组织部长凌云等出席。

市第十次党代会明确提出“五县市要成为新型工业化发展的主战场、城乡统筹发展的新典范”。

如何在把握新定位中转换思维、提升理念？对此，吴存荣指出，要强化“中心城市”意识，“中心城市”就是标杆、辐射源。

党代会报告对巢湖市、庐江县的发展定位进行了明确，两县市的所有工作标准、要求和举措都要向新的定位看齐，在全省发挥示范、引领、辐射、带动作用；要强化工业突破意识，没有工业突破就不可能取得全局突破，没有产业支撑城市建设也无从谈起，特别是，在“三化同步”中，只有工业化发展起来了，才能带动城市化和农业农村现代化；要强化改革创新意识，见贤思齐，善于运用“拿来主义”，敢于“亮剑”，勇于竞争，化压力为动力，在改革创新中找出路和办法；要增强信心，克服畏难情绪，巢湖市和庐江县有良好的发展基础和资源优势，有市里的大力支持，有广大人民群众的信任，理应增强信心。

“工业化是引领全局的突破口、爆发点和抓手，要坚定不移地以新型工业化引领全局。

”吴存荣强调，“工业立市”是首要战略、主战略，必须坚定不移地坚持，不能动摇。

巢湖市和庐江县要坚持非常规发展，推动工业爆发式增长。

我们讲转型发展，首先要解决“有”的问题，解决“多”的问题，如果“没有”、“不多”，就谈不上“好”，更谈不上转型；要继续牢固树立“发展为上、投资为本”、“招商引资是生命线”、“环境比投资更重要”等意识，紧抓招商引资第一要事，没有新项目落地、没有投资的增长，发展就没有动力和潜力；要高度重视生态环境建设，坚持“有所为、有所不为”，发展不能以牺牲环境为代价，既要金山银山，更要绿水青山；要倾力打造好发展平台，持续优化投资发展环境，招商引资不仅要有热情，更要有服务企业的能力和水平，以法治、诚信、高效的软环境吸引投资者。

武汉小学综合排名1 武汉市北湖小学2 武汉市五里墩小学3 武汉市光华路小学4 武汉市新洲区邾城街中心小学5 武汉市武昌区八铺街小学6 武汉市蔡家田小学7 武汉市中华路小学8 武汉市江岸区黄兴路小学9 武汉市东方红小学10 汉阳区西大街小学11 武汉市惠济路小学12 武汉市汉口回民小学13 武昌区新河街小学14 武汉市模范路小学15 武昌区中山路小学16 崇仁路小学17 武汉市大兴路小学18 武汉市江汉区黄陂街小学19 武汉大学第一附小20 汉阳区翠微路小学21 长征小学22 武汉市井冈山小学23 武汉市江岸区长春街小学24 武汉市万松园路小学升学率情况排名1 武汉市北湖小学2 武汉市五里墩小学3 武汉市光华路小学4 武汉市江岸区黄兴路小学5 武汉市新洲区邾城街中心小学6 武汉市中华路小学7 武汉市蔡家田小学8 汉阳区西大街小学9 武汉市东方红小学10 武汉市武昌区八铺街小学11 武昌区新河街小学12 崇仁路小学13 武昌区中山路小学14 武汉市惠济路小学15 武汉市汉口回民小学16 武汉大学第一附小17 汉阳区翠微路小学18 武汉市江岸区长春街小学19 武汉市江汉区黄陂街小学20 武汉市模范路小学21 武汉市大兴路小学22 武汉市井冈山小学23 武汉市万松园路小学24 长征小学师资品德与教学水平排名1 武汉市北湖小学2 武汉市五里墩小学3 武汉市惠济路小学4 武汉市模范路小学5 武汉市光华路小学6 武汉市蔡家田小学7 武汉市武昌区八铺街小学8 武汉市新洲区邾城街中心小学9 武汉市汉口回民小学10 武昌区中山路小学11 武昌区新河街小学12 武汉市江岸区黄兴路小学13 长征小学14 武汉市大兴路小学15 武汉市东方红小学17 汉阳区翠微路小学18 武汉市中华路小学19 武汉市江汉区黄陂街小学20 武昌区千家街小学21 武汉市江岸区长春街小学22 武汉大学第一附小23 崇仁路小学24 武汉市井冈山小学教学环境与学校治安排名1 武汉市北湖小学2 武汉市新洲区邾城街中心小学3 武汉市武昌区八铺街小学4 武汉市五里墩小学5 武汉市光华路小学6 武汉市中华路小学7 武汉市东方红小学8 武汉市江岸区黄兴路小学9 武汉市蔡家田小学10 武汉市惠济路小学11 汉阳区西大街小学12 武汉市模范路小学14 武昌区中山路小学15 崇仁路小学16 武汉市大兴路小学17 武汉大学第一附小18 武汉市江汉区黄陂街小学19 武汉市井冈山小学20 武汉市万松园路小学21 武汉市汉口回民小学22 长征小学23 武昌区千家街小学24 武汉市江岸区长春街小学学生综合素质教学情况排名1 武汉市北湖小学2 武汉市汉口回民小学3 武汉市光华路小学4 汉阳区西大街小学5 武汉市中华路小学6 武汉市蔡家田小学7 武汉市五里墩小学8 武汉市东方红小学9 武昌区新河街小学11 武汉市新洲区邾城街中心小学12 武汉市武昌区八铺街小学13 武汉市江岸区黄兴路小学14 崇仁路小学15 武汉市惠济路小学16 武汉市模范路小学17 汉阳区翠微路小学18 武昌区千家街小学19 武汉市江岸区长春街小学20 武汉市江汉区黄陂街小学21 武汉大学第一附小22 武汉市大兴路小学23 武汉市万松园路小学24 武汉市井冈山小学武昌中学排名排名学校人数1 武珞路中学2482 华一寄宿723 水二中614 武大外校305 武汉初级中学306 水一中367 粮道街中学358 南湖学校129 梅园中学3010 二十五中1511 杨园中学712 铁四院中学 613 文华中学1114 首义中学 515 湖大附中 316 东亭学校 217 四十五中 418 新河街中学 119 九中 220 中北路中学 2备注：以上排名是按学校的相对人数来计算。

武汉汉阳小学梯队划分
2022年武汉小学梯队表
武昌区
第一梯队：武汉小学、武昌实验小学、武昌实验小学（黄鹤楼）水果湖一小、水果湖小、武大附小
洪山区
第一梯队：杨春湖学校、鲁巷实验小学、中国地质大学附属学校华中师范大学附属小学、华中农业大学附属学校卓刀泉小学、武珞路小学、街道口小学、广埠屯小学洪山实验外国语小学、武珞路实验小学英格中学一分校
青山区
第一梯队：红钢城小学、吉林街小学（吉林街校区）、吉林街小学（八大家花园校区）
吉林街小学（江南春城校区）、钢都小学、钢城一小（友谊路校区）、钢城一小（武科大校区）钢花小学（园林路校区）、钢花小学（三弓路校区）
第二梯队
新沟桥小学、钢城三小、钢城二小、钢城四小
。

江岸区
第一梯队：育才小学、育才第二小学、长春街小学、沈阳路小学、一元路小学。

江汉区
第一梯队：红领巾国际小学、红领巾CBD小学、红领巾实验、大兴第
一实验小学（金雅校区）
武汉一初学苑、
大兴第一实验小学（新华校区）、正武汉市常青实验、武汉市常青第-
武汉市常青树实验、大兴第一实验小
学（福星校区）第二梯队
辅仁路小学、北湖小学、黄陂街小学、大兴路小学、红领巾精武学校、万松园路小学
。

硚口区
第一梯队：崇仁寄宿学校、崇仁路小学、同济附小、韩家墩小学、东
方红CBD小学、东方红小学西区、井冈山小学、山鹰小学
汉阳区
第一梯队：钟家村寄宿小学、钟家村小学、西大街小学、玫瑰园小学、芳草小学
东湖高新区
第一梯队：华一光谷、光谷为明、光谷外国语学校、华中科技大学附
属小、武汉市光谷第一小学、武汉市光谷第二小学、武汉市光谷实验小学、武武汉市光谷第四小学。

湖北省“四化”协同发展研究
刘春;黄旭东
【期刊名称】《湖北农业科学》
【年(卷),期】2015(054)023
【摘要】以工业化、信息化、城镇化和农业现代化的替代指标,选取1980-2012年湖北省“新四化”指标变量的时间序列数据,对“新四化”变量发展水平时间序列进行ADF单位根检验、Johansen协整检验及Granger因果关系检验分析.结果表明,1980-2012年湖北省工业化、信息化、城镇化和农业现代化的指标变量对数一阶差分是平稳的,且在两个阶段存在长期协整关系;Granger因果关系检验随着湖北省社会经济发展,城镇化与农业现代化呈现出良好的互动关系,工业化对城镇化发展产生了较好的促进作用,信息化建设较为薄弱.
【总页数】5页(P6092-6095,6101)
【作者】刘春;黄旭东
【作者单位】武汉工商学院管理学院,武汉430065;湖北商务服务发展研究中心,武汉430065;武汉工商学院管理学院,武汉430065
【正文语种】中文
【中图分类】F211
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理学院隆重举行 [J],
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武汉市新型城镇化“十四五”规划和2035年远景目标纲要推进中心城区集约发展坚持以人的城镇化为核心，以提高质量为导向，全面提升城市品质，增强城市综合承载能力，提高农业转移人口市民化质量，使城市更健康、更安全、更宜居。

实施城市更新行动尊重城市发展规律，把全生命周期理念贯穿规划、建设、管理全过程各环节，提升城市发展质量，彰显城市个性魅力。

一、高起点规划城市完善“多规合一”的国土空间规划体系，强化国土空间用途管制，强化生态保护红线、永久基本农田、城镇开发边界三条控制线约束并严格管控，适时修订国土空间规划地方性标准。

高质量规划标志性区域，科学规划、提升改造“两江四岸”，打造防汛岸线、生活岸线、生态岸线、景观岸线，推进“江、园、城”有机融合。

持续建设东湖城市生态绿心，打造山水相依、城湖相融、人文相映的城市亮点区块。

优化城市设计，强化城市色彩、整体风格、建筑造型管控，推进地标建筑群建设，形成“错落有致、疏密有度、高低起伏”的城市天际线，构建和谐有序、层次分明的城市空间界面。

强化国土空间规划与城市安全治理有机衔接，注重空间留白，优化生态空间、避难空间和安全生产空间布局。

注重延续城市历史文脉，保留城市历史文化记忆。

二、高标准建设城市修订提升城市建设标准，突出安全、立体、多元、高效，推进地上地下分工明确、功能互补。

促进地下各系统之间相互协调、集约利用，在确保地下资源保护红线和工程安全底线的基础上，科学安排轨道交通、停车、人防、管线管廊、公共服务和商业设施，以及地下深层轨道、地下隧道、地下物流系统等大型交通市政设施建设，加快推进地下综合管廊建设，严格保护深层地下空间，为城市长远发展预留空间。

因地制宜进行“微规划”“微改造”和“留改拆”，有序推动老旧街区、老旧厂区、城中村改造。

加强城镇老旧小区改造，加快未来社区建设，不断提升人居环境和传承地域文化。

开展“擦亮小城镇”行动，推进新城区街、乡、镇更新改造和功能提升。

加强工程设计建造管理，创建建筑品质示范工程。

广州市花都区新华街第四小学学校简介广州市花都区新华街第四小学创办于一九八九年八月，二○一○年，为了整合教育资源，优化教学设施，提升办学水平，促进教育均衡发展，满足社会对优质学位的需求，与另一所学校新华第八小学合并。

新华街第四小学服务区范围为学校半径3公里范围内。

学校在各级人民政府、教育部门的亲切关怀和支持下迅速发展，办学规模不断扩大，办学条件不断改善，教育教学质量不断提高，教学科研不断创新。

学校多次被评为广州市普教系统先进单位，是广东省义务教育标准化学校、广东省绿色学校、广东省现代化教育示范学校、广州市依法治校示范学校、广州市义务教育阶段特色学校、广州市红领巾示范学校、广州市示范家长学校、广州市语言文字规范化示范学校。

新华街第四小学环境优美，绿树成荫，教学设施完善。

校内体育活动场所、教学功能室、行政用房等一应俱全。

学校现有两个校区，建有音乐室、民乐室、舞蹈室、艺术室、电脑室、科学实验室等教学专用室、六个运动场、一个室内游泳池、两个生物园。

校园占地24716平方米，生均占地 7.83平方米。

校舍建筑面积为19820平方米，生均建筑面积 6.28平方米。

学校现有68个教学班，高年级校区41个，低年级校区27个。

学生总数3155人，高年级校区1954人，低年级校区1201人。

学校拥有一支精良的教师队伍。

学校有专任教师170人，全体教师都持有教师资格证书，学历达标率达100%，研究生以上学历1人，占全校教师的0.6%，本科以上学历教师有132人，占全校教师的73%。

教师中拥有小学高级教师职称的有138人，占全校教师的76%。

教师中党员58人占教师总数32%。

近几年，学校先后有5名教师被聘任为市特约教研员，9名教师是区学科带头人，10名教师是区骨干教师，20多名教师是区特约教研员或中心组成员。

另外，梅向青校长等多名领导、老师被评为广州市优秀教育工作者、广州市优秀教师、广州市优秀班主任、广州市教研积极分子。