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沪教版六年级音乐六年级上册复习讲义1. 引言本篇复讲义旨在帮助六年级学生复沪教版音乐六年级上册的内容。
通过系统地回顾和巩固知识，旨在提高学生的音乐理解和表现能力。
2. 单元一：音乐常识2.1 音乐的定义和特点- 音乐是人类用声音组成的艺术形式。
- 音乐具有旋律、节奏、和声和音色等特点。
2.2 音乐符号与乐理基础- 音乐符号包括音高符号和节奏符号。
- 了解音符的命名和音长表示方法。
3. 单元二：民族音乐3.1 中国民族音乐- 中国各民族有着丰富多样的音乐风格和代表性乐器。
- 了解中国传统音乐的发展和变化。
3.2 世界民族音乐- 其他国家和地区也有各自独特的民族音乐。
- 了解一些世界知名的民族音乐风格。
4. 单元三：器乐与管弦乐队4.1 常见乐器的演奏技巧- 研究各种乐器的基本演奏方法和技巧。
4.2 管弦乐队及其演奏形式- 了解管弦乐队的组成和演奏形式。
5. 单元四：歌曲的演唱5.1 歌曲的基本元素- 歌曲包括歌词和曲调两个基本元素。
- 听音乐时要注意歌词与曲调的结合。
5.2 歌曲的演唱技巧- 培养合理使用呼吸、发声和表达技巧等。
6. 单元五：乐团与合唱6.1 乐团的组成与演奏形式- 研究乐团的基本组成和演奏形式。
6.2 合唱的基本要素- 了解合唱的基本要素和表现技巧。
7. 总结本文档对沪教版六年级音乐六年级上册的内容进行了简要概述，包括音乐常识、民族音乐、器乐与管弦乐队、歌曲的演唱以及乐团与合唱等方面的知识点。
希望本复讲义可以帮助学生全面复并巩固相关知识，提高音乐素养和表现能力。
8. 参考资料- 沪教版六年级音乐上册教材- 相关音乐教育参考书籍。
六年级⾳乐复习资料上册第⼀单元：欣赏曲⽬：1、《迎宾曲》：表现了中外朋友在⼴州交易会上欢聚的场景和喜悦的⼼情。
⼴州，有“花城”和“⽺城”的美称。
《迎宾曲》是《客从何来》的主题歌。
2、《丝绸之路》：悠远、神秘的。
丝绸之路是古代中外商贸和⽂化交流的通道，表达了作者对中国⽂化的钦慕和对历史的深刻思考。
喜多郎是著名的“新世纪”⾳乐家之⼀。
中⽇⾳乐⽂化交流中的瑰宝——琵琶是在唐代由遣唐使带到⽇本的中国乐器。
3、《中国花⿎》：⼩提琴独奏，克莱斯勒是20世纪初最有影响的⼩提琴家。
4、《送别》：⽤外国歌曲的曲调配上新词的学堂乐歌。
电影《城南旧事》插曲。
由奥特威作词、李叔同填词，李叔同是学堂乐歌的推⼴者、热⼼倡导者。
学堂乐歌：把学校叫做“学堂”，把学校开设的⾳乐学科叫做“乐歌”科，所以叫“学堂乐歌”。
5、芭蕾舞剧：《红⾊娘⼦军》，《⼆泉映⽉》：阿炳，⼜名华彦均。
世界三⼤男⾼⾳：帕⽡罗蒂、卡雷拉斯、多明⼽。
必唱曲⽬：1、《唱着跳着⾛近你》：赞美、歌颂了⾃⼰的家乡。
情绪欢快的。
2、《⼿拉⼿，地球村》：保护家园、建设家园。
热情的。
第⼆单元：欣赏曲⽬：1、《樱花谣》：⽇本民歌，优美的。
2、《佳美兰》常⽣活中不可缺少佳美兰⾳乐。
佳美兰原意是指⽤⼿操作、敲击，现在是指乐队和演奏的⾳乐。
3、《脚铃舞曲》必唱曲⽬：1、《清津浦船歌》2、《故乡恋情》乡的绵绵思绪，就像⼀幅淡雅⽽略带朦胧的⼭⽔画，但引出的却是对故乡激情、奔放、真挚、深情的呼唤与倾诉。
3、《我的⼩花园》4、《哈罗！哈罗！》第三单元：欣赏曲⽬：1、《跑旱船》：陕西民歌，轻快、活泼的。
旱船，⼀种汉族民间舞蹈，由⼀个⼈站在⼀个船形的道具中，模仿划船动作，边舞边唱，在陕北地区，“旱船”也称“⽔船”。
2、《⼭村来了售货员》：唢呐独奏，描写了⼭村售货、购货的欢闹场景。
在民间，唢呐⼜被称为“喇叭”，⼜叫“⼤吹”。
3、《蓝花花》：陕北民歌，以甜美流畅、开阔悠扬的信天游曲调咏唱了⼀位封建时代的叛逆⼥性——蓝花花，刻画了蓝花花的美丽与坚强。
小学六年级音乐复习资料学习音乐是培养孩子音乐素养的重要一环，对孩子的身心健康和个性发展有很大帮助。
小学六年级的音乐学习涉及很多方面，有识谱、唱歌、演奏、欣赏等多个方面。
下面我们来看看小学六年级的音乐复习资料。
一、识谱识谱是学习音乐的基础，需要掌握乐符的种类、位置和名称等。
小学六年级的课程不仅要求学生识谱，还要求能够简单地演奏和合唱一些乐曲。
因此，掌握好识谱的方法是很重要的。
识谱的方法有很多，笔者推荐善用各种工具进行训练。
例如，可以使用课本上的音符绘本进行练习，也可以下载音乐学习APP进行练习。
此外，家长还可以购买一些简易乐器，例如琴键、琴弦等，自己制作出练习谱例，让孩子进行实践训练。
二、唱歌唱歌是音乐学习中最具有趣味性的一部分。
小学六年级的唱歌内容涉及民歌、童谣、儿歌等多个方面。
要想唱好音乐，需要掌握好发声咬字的基本技巧，还需要注意声音的假音、颤音等。
孩子在唱歌时，需要注意呼吸和发声的控制。
为加强孩子的唱歌技巧，家长可以组织一些家庭唱歌比赛，让孩子进行互相学习和比较。
此外，家长还可以鼓励孩子参加音乐活动，并邀请一些音乐老师或音乐家进行指导。
三、演奏演奏是学习音乐的重点内容之一，小学六年级的演奏要求更加高，需要掌握好乐器的基本演奏技巧。
演奏的乐器包括口琴、钢琴、小提琴、吉他等。
要想演奏好一个乐器，需要进行长时间的练习。
这里大家可以倡导孩子进行自由演奏，鼓励孩子表达自己对音乐的理解。
此外，孩子还可以听取一些音乐家的演奏，参加音乐活动等，不断提升自己的演奏技巧。
四、欣赏欣赏是音乐学习的另一方面，不仅是对音乐音乐作品的鉴赏，也是对音乐文化的了解。
小学六年级的音乐欣赏包括民族音乐、西方音乐、古典音乐等多种文化。
要想进行好音乐欣赏，家长可以多带孩子去音乐会、音乐剧等文化活动，让孩子在实际场合中感受音乐文化的魅力。
此外，家长还可以鼓励孩子学习音乐历史、音乐大师等方面的知识，提高其对音乐的认知水平。
总的来说，小学六年级音乐学习是一个全面的过程，需要掌握好多个方面的知识和技巧。
音乐考试知识点六年级上册音乐是一门让人们享受美妙旋律和和谐音符的艺术，对于儿童来说，学习音乐有助于培养听觉感知、节奏感和音乐表达能力。
六年级上册的音乐课程涵盖了一些基本的音乐知识点，让我们一起来了解吧。
1. 音乐的基本元素音乐由旋律、节奏、和声和音色等基本元素构成。
旋律是一系列音高的有机组合，表达出乐曲的主题和感情。
节奏是音乐中时间的组织方式，通过不同的音符和休止符的组合来表现。
和声是指不同音符同时发声所形成的音乐效果。
音色是乐器或者人声的独特音质和特点。
2. 乐谱和乐符乐谱是用来记录音乐的一种符号系统，包括五线谱和简谱两种形式。
五线谱是用由上至下的五条平行线以及终止于五线上或下的谱号来表示音高的。
简谱则用数字表示音高，使初学者可以较快地掌握歌曲的演奏。
3. 声音的高低和长短音乐中的声音可以分为高音和低音，高音是指音调较高的声音，低音则相反。
长音和短音是指声音的持续时间，长音指的是音符被持续演奏的时间较长，短音则相反。
4. 声音的强弱与连续性声音的强弱可以通过音符上的音符头来表示，黑色音符头表示强音，白色音符头表示弱音。
连续性是指音符之间的连接方式，可以通过连线或者间隔来表示。
5. 节拍与拍子节拍是音乐中划分时间的基本单位，拍子则是由若干个等长的节拍构成的。
常见的拍子有二拍、三拍和四拍等。
在音乐中，通过合理组织节拍和拍子，能够营造出独特的节奏感和音乐韵律。
6. 乐器分类与演奏技巧乐器可以分为弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器和键盘乐器等几大类。
每种乐器都有其独特的演奏技巧和特点，学习和了解各种乐器的演奏方式对于培养音乐兴趣和才能非常重要。
7. 作曲家和经典音乐作品了解一些著名的作曲家和他们的音乐作品，有助于培养孩子们对音乐的欣赏能力和对音乐历史的了解。
例如，贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《小星星变奏曲》等都是经典的音乐作品。
了解并掌握这些音乐的基本知识点，对于六年级上册的音乐学习至关重要。
在学习的过程中，学生们可以通过课堂教学、音乐欣赏会、合唱团等途径来加深对音乐的理解和体验。
西师版小学六年级上册音乐期末复习基础乐理知识：力度记号用来标记力度强弱的记号称为力度记号。
最弱 ppp (较少用) 很弱pp 弱 p 中弱(稍弱) mp中强(稍强) mf 强 f 很强 ff 最强fff(较少用)渐强＜Cresc. 渐弱＞ dim.或decresc. 强后即弱 fp变音记号升﹟降b 升记号#表示将基本音级升高半音。
降记号b表示将基本音级降低半音。
还原记号ヰ表示将已经升高或降低的音还原。
速度用语：慢拍稍慢中速（中拍）稍快小快拍快（快拍）急速（急拍）渐慢渐快拍号：拍号是用来标记每小节内，几分音符为一拍，一小节内有几拍的一种记号。
拍号的种类有很多，但常用的有：单拍子：2/4 、3/4 、3/8 复拍子：4/4、6/4 、6/8 、9/8混合拍子：5/4 、7/4、5/8拍号中，分母代表在每小节里以几分音符为一拍，而分子则是代表每小结里有几拍，如2/4，即以四分音符为一拍，每小结有两拍。
在五线谱中C代表4/4。
D.C表示奏到此时再从头不加改变的再奏一次，当奏到标记有Fine处，或||处结束。
D.S.表示奏到此时再从标记／ｓ处反复一次，奏到标记Fine处，或||处结束。
倚音：音符在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。
而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，音符是和音高紧密相连的,没有一个不带音高的音符。
它们的写法是： 1 2 3 4 5 6 7读法为: do re mi fa so la si（多来米发梭拉西）。
音的四要素：音高、音值、音强、音色。
音高：发音体每秒钟振动次数的多少（即频率）振动次数多音则高，振动次数少音则低。
音值：发音体振动时间的长短。
音强：发音体振动幅度的大小。
音色：发音体的质地、形状、发音方法、泛音的多少而决定的。
常用音符和长度标记：形状时值（以四分音符为一拍）全音符×——— 4二分音符×— 2四分音符× 1八分音符×1/2十六分音符×1/4形状时值（以四分音符为一拍）附点四分音符×·一拍半×·四分之三拍。
部编版语文六年级上册音乐知识点整理
复习
第一章音符与节拍
- 音符：包括全音符、二分音符、四分音符、八分音符和十六分音符五种音符。
- 节拍：由一个小节的第一拍强、第二拍弱、第三拍弱或第四拍弱组成。
第二章声音的高低与音程
- 音程：两个音的高低关系，可以分为纯一度、大、小、增、减五度。
- 音阶：按照一定的音程大小次序排列的音的集合。
第三章音乐的速度记号
- 音乐速度的单位为每分钟拍数。
- 常见的速度记号包括：Largo（格外慢）、Adagio（慢板）、Andante（行板）、Moderato（中板）、Allegro（快板）、Vivace （非常快）等。
第四章音乐的基本符号
- 谱号：表示不同乐器的音域和音高的符号。
- 调号：表示乐曲的调性。
- 升降号：用来升高或降低一个音的半音。
第五章音乐的表现力
- 音乐的速度、响度、轻重、管弦、演奏技巧等方面都可以创造出不同的表现力。
第六章音乐的分类
- 民族音乐、古典音乐、现代音乐、流行音乐等。
学习这些音乐知识点，不仅可以帮助我们更好地认识音乐，也可以提高我们的音乐素养，让我们更加爱音乐、懂音乐！。
苏教版六年级上册音乐复习资料(1)第一单元：1、《丝绸之路》电子合成音乐【日】喜多郎曲。
2、《中国花鼓》小提琴独奏【奥】克莱斯勒曲3、竖笛练习《友谊圆舞曲》第二单元：1、《欢乐歌》民乐合奏江南丝竹江南丝竹流行于苏南、浙西、上海一带。
乐队的主要乐器有笛、箫、笙、二胡、琵琶、小三弦、扬琴等。
演奏时，各种乐器可在曲调的骨干音上即兴加花，相互补充照应，浑然一体。
其曲调流畅、细腻婉转、清丽典雅、情绪乐观。
2、《姑苏风光》江苏民歌大九连环.码头调3、《卜算子.咏梅》毛泽东词昆剧亦称”昆曲“，始于元末昆山腔，至今已有6000多年历史，有”中国戏曲之母“的雅称。
它融诗、乐、歌、舞、戏于一体。
被联合国科教文组织列入首批非物质文化遗产名录。
4、竖笛练习江苏民歌《无锡景》第三单元：1、《山村来了售货员》唢呐独奏2、《唱得幸福落满坡》陕西商县民歌3、《跑旱船》陕西民歌4、《掏洋芋》山西民歌5、竖笛练习陕西民歌《秧歌调》第四单元：1、《瑞士山歌》女声独唱瑞士民歌2、《孤独的牧羊人》电影《音乐之声》中的插曲3、《幽静的山谷》德国民歌4、《和我来划船》意大利威尼斯民歌5、《水上音乐》管弦乐【德】亨德尔曲6、竖笛练习【罗】伊凡洛维奇《多瑙河之波》第五单元：1、《步步高》广东音乐吕文成曲广东音乐是流行于广东地区的丝竹乐。
主要由高胡、扬琴、秦琴和琵琶等乐器演奏。
广东音乐音色清脆、明亮，曲调流畅、优美，节奏活泼、明快。
2、《军民团结一家亲》芭蕾舞剧《红色娘子军》选曲李承祥等词3、《五指山歌》海南黎族民歌4、《牛角出来尖对尖》广东民歌5、竖笛练习歌舞剧《刘三姐》选曲第六单元：1、《波兰舞曲》【波】肖邦曲2、《故乡》俄罗斯民歌【俄】菲.萨维诺夫词3、《蓝色的雅德朗》克罗地亚民歌4、《天鹅湖组曲（选段）》管弦乐5《跳蚤之歌》男低音独唱6、竖笛练习法国民歌《蓝色的爱》第七单元：1、《向阳花》钢琴独奏2、《李玉莲调》苏北民歌3、《森吉德玛》贺绿汀曲4、《森吉德玛》蒙古族民歌5、《苏格兰的蓝铃花》苏格兰民歌6、竖笛练习山西民歌《绣荷包》第八单元:1、《阳光年华》童声合唱车行词2、《初升的太阳》马头琴独奏马头琴是蒙古族的代表性乐器。
三年级音乐知识点1. 1 2 3 4 5 6 7音名：C D E F G A B 唱名：do re mi fa sol la si 2.二分音符：X - 四分音符：X 四份休止符：0八分音符：X3.柯尔文手势4.《捉迷藏》：钢琴独奏，丁善德作曲。
5. 管弦乐《森吉德玛》是我国著名作曲家贺绿汀管弦乐组曲的第五乐章，根据蒙古族短调民歌《森吉德马》所创作。
6. 二胡独奏曲《赛马》描写了我国蒙古族人民在欢度节日、举行赛马盛会时热闹而欢快的场面，表现了他们对草原、对生活的无比热爱之情。
7.《草原放牧》选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》，是用独奏的民族乐器和西洋管弦乐队协同演奏，这部作品是根据蒙古族孩子龙梅和玉荣小姐妹为了保护集体的羊群与暴风雪搏斗的英雄事迹写成，颂扬了祖国新一代热爱社会主义、热爱集体的崇高思想和美好心灵。
8.音乐的速度：快速中速慢速9. 歌曲《妈妈宝贝》采用了童声和女声两种演唱形式，有分有合，更好地表现了孩子和妈妈那种亲密无间的爱。
10.齐唱是两个或两个以上的歌唱者，同时演唱同一首歌曲。
11.轮唱是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律，但不是同时开始的齐唱，而是先后相距一拍或一小节出现，形成此起彼落，连续不断的模仿效果。
12. 歌曲《母亲教我的歌》是捷克著名作曲家安东尼·德沃夏克作品，演唱形式：女声独唱。
13.《雪花飞舞》作曲：法国德彪西，钢琴独奏。
14.歌曲《樱花》演唱形式：齐唱，日本民歌；器乐曲《樱花》演奏形式：长笛与乐队，歌曲旋律在乐曲中出现了三次。
15.《灵隐钟声》演奏形式：电子琴独奏。
16.《维也纳的音乐钟》演奏形式：管弦乐演奏，作曲：匈牙利柯达伊。
17. 歌曲《桔梗谣》是一首朝鲜族民歌。
18.《浏阳河》古筝独奏曲，主题旋律在共出现了四次。
四年级音乐知识点1.旋律的三种行进方式为上行（国歌）、下行（愉快的梦）、波浪形进行（让我们荡起双桨）。
2.附点四分音符，它的时值为一拍半。
小学六年级音乐期末考试题附答案一、选择题1. 下列哪种音符表示四拍？（A）A. 全音符B. 八分音符C. 十六分音符D. 三十二分音符{答案：A}2. 下列哪种节奏符号表示休止符？（B）A. △B. ○C. ×D. √{答案：B}3. 下列哪种音符号表示低音？（A）A. 低音谱号B. 高音谱号C. 中音谱号D. 无音谱号{答案：A}4. 下列哪种乐器属于打击乐器？（D）A. 小提琴B. 钢琴C. 长笛D. 鼓{答案：D}5. 下列哪种音乐术语表示速度？（A）A. 速度B. 音高C. 音色D. 节奏{答案：A}二、填空题1. 音乐的基本节奏有四种：__强拍、弱拍、次强拍、弱拍__。
{答案：强拍、弱拍、次强拍、弱拍}2. 简谱中的高音谱号用__“高音符号”__表示。
{答案：高音符号}3. 音乐中的小节线用__“垂直线”__表示。
{答案：垂直线}4. 半音的符号是__“÷”__。
{答案：÷}5. 四个八分音符等于一个__“全音符”__。
{答案：全音符}三、简答题1. 请简述音的四种基本性质。
{答案：音的四种基本性质包括音高、音长、音色和音量。
音高是指音的高低，由频率决定；音长是指音的持续时间，由节奏决定；音色是指不同乐器或声音的特有质感；音量是指音的强弱，由振幅决定。
}2. 请解释什么是旋律。
{答案：旋律是指一系列音符按照一定的音高、节奏和音程关系排列，形成的一条具有一定表情和逻辑的音列，是音乐的基础和核心。
}四、实践题1. 请用直线划掉下列不符合节奏的音符：全音符○ 八分音符√ 十六分音符△{答案：全音符、八分音符、十六分音符、十六分音符}2. 请用“高音符号”和“低音符号”分别表示下列音符：高音谱号：√ 低音谱号：×{答案：高音谱号：高音符号低音谱号：低音符号}3. 请根据下列旋律简谱，填写完整旋律：1 12 23 34 45 56 6{答案：1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6（根据实际情况填写完整旋律）}以上就是小学六年级音乐期末考试题的答案，希望对你有所帮助。
人音版小学音乐六年级上册期末测试题及答案一、选择题（）的选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是音乐的基本要素之一？A. 节奏B. 旋律C. 和声D. A、B和C2. 以下哪个音符表示全音符？A. ⑤B. ③C. ④D. ②3. 下列哪个是高音谱号？A.B.C.D.4. 以下哪个是2/4拍？A.B.C.D.5. 以下哪个选项是管弦乐队中的弦乐器？A. 小号B. 长笛C. 小提琴D. 钢琴6. 下列哪个选项属于民族乐器？A. 钢琴B. 小号C. 二胡D. 长号7. 以下哪个选项属于音乐的表情术语？A. 强B. 快C. 慢D. A、B和C8. 以下哪个选项是音乐的速度术语？A. 强B. 快C. 慢D. A、B和C9. 以下哪个选项表示音乐中的渐强？A.B.C.D.10. 以下哪个选项表示音乐中的渐弱？A.B.C.D.二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的基本要素包括：________、________、________。
12. 2/4拍表示每小节有________个四分之一音符。
13. 高音谱号下面的两条线分别表示音名________和________。
14. 民族乐器包括________、________、________等。
15. 管弦乐队中的木管乐器包括________、________、________等。
三、判断题（每题2分，共20分）16. 音乐中的节奏是指音的长短、强弱、速度等方面的组合。
（）17. 旋律是指音乐的高低起伏、音调变化等。
（）18. 和声是指音乐中不同音高的音同时响起的效果。
（）19. 音符⑤表示二分音符。
（）20. 音符③表示四分音符。
（）四、连线题（每题2分，共10分）21. 请将以下乐器与所属类别连线。
（1）小提琴 ________ A. 弦乐器（2）长笛 ________ B. 木管乐器（3）钢琴 ________ C. 键盘乐器（4）小号 ________ D. 管乐器（5）二胡 ________ E. 民族乐器五、简答题（每题10分，共30分）22. 请简述音乐中的节奏与旋律的关系。
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 六年级上册音乐期末复习题
一、填空题。 1、在一拍中时值均等地唱（奏）三个音，这叫作三连音，用符号（ ）表示。音乐中重音符号用 表示。“ ”是 渐 强 记号。渐弱用 表示。 2、中华人民共和国国歌名叫《义勇军进行曲》，是由 田 汉作词，聂 耳作曲，人民音乐家聂耳的故乡是云南玉溪 ，国歌要用进 行 曲的速度演唱，进行曲是一种用步伐节奏写成的乐曲。 3、《我的祖国》这首歌曲是电影《上甘岭》中的插曲，是乔 羽作词，刘 炽作曲，两位词曲作家还共同创作了歌曲 《让我们荡起双浆》 。这首歌的首唱者是郭 兰 英，她生于1929年，用 稍 慢的速度，优美、亲切地 情绪演唱。《英雄的诗篇》是 管 弦乐曲，是《我们的祖国》第二乐章的片段。 4、《老鸟，小鸟》是一首绕口令歌，是由我们作曲家瞿 希 贤作曲，他生于1919年，去世于2 0 0 8年，他一生为青少年写了大量的歌曲，我知道的还有《飞来的花瓣》、《美丽的花儿》。 5、音阶中相邻两音的距离，分为全音和半音，一个全音包含两个半音。音乐中“3”和“4”是半音，“7”和“i”半音。“1”和“2”是全音，“2”和“3”是全音， “4”和“5”是全音，“6”和“7”是全音。 6、“葫芦丝”和“芦笙”都是云南少数民族乐器。“纳西古乐”的保存地是云南的 丽 江 。西双版纳是 傣 族 音乐歌舞集中的地区。《晨歌》是黄威虎写作的钢琴独奏曲《巴蜀之画》中的旋律。自由延长记号用 表示。 7、《丰收锣鼓》中用的是民族打击乐器进行演奏的，你知道的有云锣、板鼓等。 8、“贝多芬”是德国作曲家，“歌德”是德国著名的作家和思想家。贝多芬为歌德的悲剧〈〈爱格蒙特〉〉谱曲。《欢乐颂》、《土拨鼠》、钢琴曲《土耳其进行曲》都是德国作曲家贝多芬作曲，《土拨鼠》是歌德作诗。一般来说，大调式的音乐比较明 亮，小调式的音乐较为柔 和。大调式音阶是1、2、3、4、5、6、7、i ，小调式音阶是6．、7．、1、2、3、4、5、6 。“#”叫作 升号 ，表示 #号后面的音唱（奏）时升高文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 半音 。还原记号用“ ”表示，表示前面升高或降低的音又回到原来的音高。
9、京剧中的脸谱有 生 、 旦 、 净 、 丑 。《穷人的孩子早当家》是现代京剧《红灯记》选段，《龙里格龙》节选自《流水恋歌》 ，京剧弦乐主要伴奏乐器是京胡、京二胡、月琴、三弦。 10、《宜兰童谣》是管弦乐曲，它是根据流传在台湾宜兰一带的儿歌《丢丢铜》和《天乌乌》改编的。 11、《愿祖国花好月圆》是徐沛东作曲。《买火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒生写的。小提琴独奏《沉思曲》是法国作曲家马斯涅（niè）作曲。钢琴独奏〈〈梦幻曲〉〉是德国作曲家舒曼作曲。 12、〈〈雪橇〉〉是钢琴套曲〈〈四季〉〉第十一首，是俄国作曲家柴科夫斯基作曲。 13、〈〈冬天的请贴〉〉是一首合唱歌曲。〈〈祖国歌〉〉原名〈〈校园夕歌〉〉，是一首民间乐曲。 14、“b”表示 b号后面的音唱（奏）时降低半音 。 15、常见的演唱形式有 独唱 、 合唱 、 齐唱 、 重唱等。 16、、舞剧是一种以_____为主要表现手段，并综合_____、_____、_____等要素来揭示主题内容、塑造人物形象的艺术形式。（舞蹈，戏剧、音乐、美术） 17、在中国民族乐器中，古时称为“横吹”的是_________，又名“喇叭”的是_______，称为“南胡”的是_______，用琴竹演奏的是_______，一般有十六或二十一根弦的是筝，音域宽广，由波斯传入我国的四弦乐器是___________，由若干小锣组成，按一定音阶定音的是__________。（笛子、唢呐、二胡、扬琴、琵琶、云锣）
18、《邮递马车》是一首日本歌曲，作于1951年，整首歌曲的旋律轻快、活泼。 19、《飞来的花瓣》是 二 段体结构？合唱《飞来的花瓣》A段情绪诚恳，B段情绪深情。
20、乐曲《阿细跳月》采用的是（ C ）民间音调素材。 A、汉族 B、白族 C、彝族 D、傣族
21、1=A是以（la）音为“do”的意思。
22、中国民歌的体裁有（ ）、（ ）、（ ）。 4、号子、山歌、小调 23、吕剧是哪个省的剧种？（ 5、 B） 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. A、河南 B、山东 C、浙江
《欢乐颂》是贝多芬的第九交响曲的终曲乐章，它原本是德国诗人席勒的一首诗作。 24、聂耳资料：出生于云南玉溪，（1912-1935），代表作有《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》。 25、刘炽资料：中国作曲家。(1921-1998),生于西安，代表作《让我们荡起双桨》、《我的祖国》、《英雄赞歌》、《祖国颂》。 26、右图是（ 蒙古 ）族的（ 马头琴 ）。
27、1=C时标出键盘中各音的位置。
五线谱： 简谱：1 2 3 4 5 6 7 唱名：do re mi fa so la si（ 二、连线题。 〈〈铃儿响叮当〉〉 福建民歌 〈〈邮递马车〉〉 福建南音 《采茶灯》 美国歌曲 《高山青》 台湾高山族民歌 《八骏马》 台湾民歌 《宜兰童谣》 日本歌曲 《猜调》 贵州苗族民歌 《金风吹来的时候》 四川民歌 《飞歌》 云南民歌 《就不唱歌忘记歌》 四川民歌 《太阳出来喜洋洋》 傣族民歌 《采花》 贵州布依族民歌 乐理知识
D E F G A B C 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 1、【音 符】
在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记。 写法是：1 2 3 4 5 6 7 唱名: do re mi fa so la si（哆 来 米 发 梭 拉 西）。 音名：C D E F G A B 2、【音 符 的 长 短】 音乐中的音符除了有高低之分外，当然还要表示长短之分。这里引用一个基础的音乐术语----拍子。拍子是表示音符长短的重要概念。 表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念。简谱里将音符分为全音符、二分音符、四分音符、十六分音符、三十二分音符等。在这几个音符里面最重要的是四分音符，它是一个基本参照度量长度，即四分音符为一拍。这里一拍的概念是一个相对时间度量单位。 用一条横线“—”在四分音符的右面或下面来标注，以此来定义该音符的长短。下面列出了常用音符和它们的长度标记： 音符名称 写 法 时 值 全 音 符 5 — — — 四拍 二分音符 5 — 二拍 四分音符 5 一拍 八分音符 下一线 半拍 三十二分音符 下三线 八分之一拍 3、【半 音 与 全 音】 音符与音符之间是有“距离”的，这个距离是一个相对可计算的数值。在音阶中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音，两个半音距离构成一个全音。 白键位置上的3和4音、7和ⅰ音之间构成半音；而1和2之间，2和3之间，以及4和5、6和7之间构成是全音。1 2 3 4 5 6 7 ⅰ 4、【节拍】 以几分音符为一拍，一节是几拍 （小节线）如：2/4 就是以4分音符为一拍每小节有2拍。 5、节拍强弱规律 2/4拍的节拍强弱规律 ：强 弱 (四分音符为一拍，每小节二拍） 3/4拍 的节拍强弱规律：强 弱 弱 （四分音符为一拍，每小节三拍） 4/4拍 的节拍强弱规律：强 弱 次强 弱 （四分音符为一拍，每小节四拍） 3/8拍的节拍强弱规律：强 弱 弱 （八分音符为一拍，每小节三拍） 6/8拍的节拍强弱规律：强 弱 弱 次强 弱 弱（八分音符为一拍，每小节六拍） 一般来讲,进行曲风格的音乐为2/4拍,华尔兹节奏是3/4拍 6、变 音 记 号 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 用来表示升高或降低基本音级的记号叫做变音记号。 变音记号有五种： 升记号（#）表示将基本音级升高半音。 降记号（b）表示将基本音级降低半音。 重升记号（×）表示将基本音级升高两个半音（一个全音）。 重降记号（bb）表示将基本音级降低两个半音（一个全音）。 还原记号(ヰ)表示将已经升高或降低的音还原。 7、【休 止 符】 音乐中除了有音的高低，长短之外，也有音的休止。表示声音休止的符号叫休止符，用“0”标记。通俗点说就是没有声音，不出声的符号。 休止符与音符基本相同，也有六种。但一般直接用0代替增加的横线，每增加一个0，就增加一个四分休止符时的时值。 8、【顿音记号】也称跳音记号。▼ 表示短促而有弹性。▽表示唱（奏）原音符时值的1／2。▼ 表示唱（奏）原音符时值的1／4。 9、【力度记号】p 弱 、mp 中弱、pp 很弱、ppp最弱；f 强、mf 中强、ff很强、fff最强。（意大利文缩写）。重音记号：﹥，写在音符上方，表示唱得强有力。渐强 渐弱 。f p强后即弱。 10、【重音记号】﹥，写在音符上方，表示唱得强有力。 11、其它记号 【自由延长记号】： 【延音线】 ： ⌒（也叫连线） 【反复记号】：︰‖ 【换气记号】：∨ 【保持音记号】：“—” 【波音记号】：波音分上波音（ ）和下波音（ ） 12、大调式音阶：1 2 3 4 5 6 7 i 13、小调式音阶：6 7 1 2 3 4 5 6 11、【中国民族乐器】 吹奏：笙、笛子、管子、唢呐、箫 弹拨：阮、古筝、琵琶、柳琴、扬琴 拉奏：二胡、中胡、高胡、京胡、板胡、马头琴 打击：编钟、云锣、鼓、锣、拔、木鱼 12、【西洋乐器】 常用的西洋乐器有：木管乐器、铜管乐器、弦乐器、键盘乐器、打击乐器等。 木管：长笛、短笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯 铜管：圆号、小号、长号、大号 弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴 键盘乐器：钢琴、手风琴、电子琴、 打击乐器：定音鼓、大鼓、小军鼓、架子鼓、三角铁、沙锤 13、【 中国民歌体裁】
