人教版小学三年级下册美术教学课件-快乐的节日31页PPT

人教版三年级美术下册
导入（预设）：
• 师：小朋友们你们喜欢过节吗？ • 学：喜欢，我们可喜欢过节了。 • 师：提起节日，小朋友最开心了，春节里穿新衣戴新
帽，大街小巷放鞭炮，其实每年除了春节还有很多节 日，你知道还有哪能些节日吗？
清 明 节
端午节
六.一儿童节
七 夕 节
牛郎织女 相会的日子
中秋节
讨论：
我们知道了这么多的节日，那么节日里 人们常用哪些方式来庆祝和表达快乐的心情？
唱歌 跳舞 奏乐 竞赛活动 舞龙舞狮 燃放烟花爆竹等等
新授：
新授：
同学们，刚才我们看的作品是借助 那些因素烘托节日的气氛。 （欢快、阳光、热烈奔放、积极向上等）
（1）这是什么节日？你从哪里看出的？
（2）在这个节日里，人们的打扮有什么特 征？场面是怎样布置的？
新授：作业布置
1.想像你所经历过的“六一儿童节” 的热烈场景，用绘画的手法来表示欢 乐、阳光的节日场景瞬间，注意场景 布置、快乐的气氛。
2.构图饱满，色彩丰富，想象大胆。
协助作业： 这样的节日，如果你是节日总策划，你会怎样来布置节日场景，设置节日里节目？你能用画笔把节日中最精 彩的场景表现出来吗？ （1）场景中环境怎样、（2）场景中应有的人物形象、（3）场景中应有的气氛。
谢谢观看
THANK YOU
（3）他们在节日里开心吗？你从哪看出 来的？
新授：课堂练习
环境背景：蓝天白云、小草小树、学校 现场氛围：欢快、积极向上、热烈奔放
活动场景：蓝天白云、小草小树、学校
人物形象：开心、阳光、快乐、微笑、活泼 学生练习，构图饱满、想象大胆，教师巡回 指导表扬优秀作业
新授：课堂小结
我们今天主要学习了我们的快乐 节日，也认识了我们国家的主要传统 节日，都是通过欢快、积极向上、热 烈奔放的氛围和环境背景、场景、人 物形象表现出来的。

学习要求： 试一试：表现“ 六一“儿童节的情景。
学生作
我们在天空过“六一”
拓展： 结合“ 六 一 “儿童节的演出，制作头饰和花束等。
谢谢观看
快乐的节日
同步课件
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阳光、欢笑、歌唱、舞蹈……我们的节日热 烈奔放。来！挥动画笔，让我们的欢乐跃然 纸上。
农民的舞蹈（油画）16世纪 勃鲁盖尔（尼德兰）
傣族泼水节
不同的节日有不同的气氛， 选用恰当的色调进行表现很 关键。
学习要求： 说一说：你经历过的节日的热烈场景。
学习要求： 想一想：用什么绘画手段来表现节日的热烈场景？

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Insert text hereFra bibliotek作业要求：
• （1）发挥想象，大胆地构思创作，表 现出大家在节日里的快乐场景。
• (2)抓住人物的表情、服饰、活动和节日 场景来烘托喜庆的气氛。
今天大家表现的都很不错，用自己的智慧和双手完成 了一副新的作品。希望大家在日常生活中多画一些画，把 自己的点点滴滴用画笔记录下来。今天的课就上到这里。
50 40 30 20 10
0 1st Qtr
2nd Qtr
第一，选择彩色笔为绘画工具。 第二，用铅笔先画近景再画远景，处理好人物和 景物的遮挡关系，构图要饱满。 第三，用勾线笔画外形。最后，用不同的方法涂 好颜色。
彩色笔、铅笔、勾线笔
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长期从事一线英语教学研究并擅长英语阅读及写作多次获得优秀教师优秀班主任称号
同学们好！
• 欢迎来到美术课堂!
节日
• 中国传统节日有哪些？ • 春节 • 植树节 • 劳动节 • 端午节 • 儿童节 • 教师节 • 中秋节 • 国庆节
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Picture Frame
同学们，再见！

•点 •线 •面 • 色彩
花纹太好看了， 能给我设计一件花衣裳吗？
制作方法（1）
制作方法（2）
制作方法（3）
作品欣赏
作业要求
1、运用点、线、面设计动物身上的花纹 2、油画棒涂色均匀，不要有白点 3、认真观察，创作
课 后 拓 展
动物的花衣裳
动物的花衣裳
小朋友们？你们喜欢玩捉迷藏吗？
我的好朋友他们都藏 起来了，你们能帮我 找找吗？
动物身上花纹的作用？
小组之间 讨论下吧
动物身上花纹的作用
起警戒的作用·
起迷惑的作用
起保护的作用
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有点排列
的特点
有线排列 的特点
有不同形 状的