五四制鲁教版初中英语教材介绍(2012-03-30 17:21:55)转载▼标签：杂谈五四制鲁教版初中英语教材介绍五四制鲁教版初中英语教材是根据人民教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）》（以下简称《英语（新目标）》）基础上，依据教育部颁发的《英语课程标准》改编的一套６～9年级英语教材。
本套教材供初一至初四年级的学生使用。
全套教材共７册，学期４年。
一、教材编写理念与思路任务型语言教案是继交际教案思想发展起来的一种教案途径，近几年来逐渐成为国际上广泛采用的教案方法。
它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教案方式，以学生为学习活动的主体，以任务为中心，在运用语言完成各种任务的过程中来学习、体会、掌握语言。
鲁教版《英语》的改编，以任务型语言教案为编写理念，以“合理引进国外语言教育理念，适应山东省英语教育实际状况”为宗旨，力图把基于生活任务的语言教案模式引入到我国的英语教案领域中来。
本套教材的基本编写思路是：以话题为主线，采用任务型语言教案模式，兼顾交际功能和语言知识结构的学习，以一种循序渐进的生活化的学习程序，引导学生学会运用英语有目的地做事情。
二、教材主要特点（一）语言与文化语言有着丰富的文化内涵，语言与文化密不可分。
学习语言不仅仅是学习语言本身，同时还要了解语言所传递的文化信息。
《英语课程标准》指出，接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对本国文化的理解和认识。
本套教材在系统编排语言知识的同时，注重激活学生已有的文化背景知识，并由浅入深地介绍英语国家的文化，培养学生对中西方文化差异的敏感性，寓思想教育于语言教案之中，提高学生对文化差异的鉴别能力，使学生逐步学会在实际情景中恰当而灵活地运用语言。
这套教材语言地道，有很多原汁原味、反映西方文化的文段；在初三年级的每单元之后设计编写了阅读专栏，所有内容均涉及东西方文化交流。
（二）突出学生主体，尊重个体差异学生的发展是英语课程的出发点和归宿。
