部编版三年级下册语文《惠崇春江晚景》ppt课件

结构梳理
惠 崇 竹子 桃花 水暖 鸭 春 江 晚 蒌蒿 芦芽 河豚 景
生机勃勃 的春景
主题概括
《惠崇春江晚景》这首诗成功地写出了早春 时节的_春__江__景__色__，作者以其细致、敏锐的感受， 捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的 _喜__悦__和__礼__赞__之情。
拓展延伸
描写春天的诗句
惠崇春江晚景
苏轼（1037-1101），字子 瞻，世称苏东坡。汉族，眉州眉 山（今属四川省眉山市）人，北 宋文学家、书法家、画家。有 《东坡七集》《东坡易传》《东 坡乐府》等传世。
朗读课文 扫清障碍
我会认
huì
优惠
chóng
崇高
tún
河豚Leabharlann 我会写惠崇 芦芽 短
识字方法
崇 字理识字：
本义：山大而高。
夜来风雨声，花落知多少。 —— 孟浩然《春晓》
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
—— 李煜《虞美人》
寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
—— 刘方平《春怨》
课堂演练
一、连线，把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá
豚 芦 芽惠崇
二、用自己的话写出《惠崇春江晚景》 这首诗的意思。
生字归类
左右 结构
短
上下 结构
惠崇 芦芽
chóng
崇
易读错
不要读成“cóng”。
崇山峻岭
识字游戏
惠 崇
豚
小鸭子游水
词语解释
惠崇：北宋名僧，能诗善画。 芦芽：芦苇的嫩芽。 河豚：一种有毒的鱼。每年春天逆江 而上，在淡水中产卵。
互动课堂
老师范读，然后齐读。思考： 1.这首古诗描写的是哪个季节的景象？ 2.从古诗中你能体会到作者什么样的感情？
诗意： 竹林外两三枝桃花初
放，鸭子在水中游戏，它 们最先察觉了初春江水的 回暖。
草名。
蒌蒿满地芦芽短， 诗意：
河滩上已经满是蒌蒿， 那满地蒌蒿、短短的 芦笋也开始抽芽。 芦芽，黄绿相间，艳丽 迷人，呈现出一派春意 盎然、欣欣向荣的景象。
读完前三句，你能想象出当时的情景吗？
桃花刚开，鸭子戏 水，蒌蒿长势很旺，鲜 嫩的芦芽从土里钻出。
《惠崇春江晚景》诗人从哪些景物感受 到春天就要来了？
桃花刚开 鸭子戏水
蒌蒿长势很旺 鲜嫩的芦笋从土里钻出
结合诗句的意思，想象画面。说说这首 诗写了怎样的景象？
《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝 桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉 了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿， 芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上， 从大海回游到江河里来了。我们可以看到一 幅生机勃勃的早春二月景象。
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游 戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩 上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可 都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆 流而上，从大海回游到江河里来了。
谢谢
互动课堂
lóu hāo tún
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外／桃花／三两枝， 春江／水暖／鸭先知。 蒌蒿／满地／芦芽短， 正是／河豚／欲上时。
朗读指导
根据划分的节奏，有感情地读出古诗的韵 味，感受到作者对春天的喜爱和赞美之情。
指两三枝桃花。
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。
群鸭好像最早感觉 到了春天的信息，迫不 及待地到江水中嬉戏玩 耍了。
正是河豚欲上时。
借河豚只在春江 水暖时才往上游的特 征，进一步突出一个 “春”字。
诗意： 河豚此时正要逆流而
上，从大海回游到江河里 来了。
“正是河豚欲上时”是画面上的景物吗？
不是，这是作者通过观察岸上、水面 之物引发的联想，它在告诉人们：桃花开 放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也 就是河豚上游产卵繁殖的季节。