背诵指导: 在熟读古诗、理解古诗大意的 基础上,抓住关键字词进行背诵。
默写指导: 默写时注意不要写错字, 第三 句后面的标点符号是“?”,不要写错。
这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了 什么样的节日情景?
《元日》主要描绘了春节人们放爆竹、 畅饮屠苏酒、用新桃换旧符等热闹场面。
《清明》描写了清明节美丽又凄迷的江 南春雨图。
板书 设
计 九月九日忆
山东兄弟
在异乡 想家乡
为异客 逢佳节 倍思亲 登高处 插茱萸 少一人
倍感 孤单
情景 交融
思念亲人
诗人通过描写自己独在 异乡,在重阳佳节想起了远 方亲人登高、插茱萸的情景, 抒发了深深的思乡情怀。
拓展 延 申
万物迎春送残腊, 一年结局在今宵。 —— 《除夜》
共庆新年笑语哗,红岩士女赠梅花。 —— 《元旦口占用柳亚子怀人韵》
清明 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 凄迷感伤
借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。 鲜明生动
先抑后扬,
对比交错, 相映成趣。
板书 次
清明
清明——雨纷纷 行人——欲断魂 酒家——何处有 牧童——杏花村
触景 伤怀
借酒 消愁
排解愁闷 振作精神
这首诗写得清丽可人,语言通俗易懂, 意境含蓄优美,写雨中行人的忧愁,笼罩 着淡淡的情思,又不令人消沉, 千百年来 一直被人们传诵。
我一个人客居在异地他乡,每到 重阳佳节就加倍思念亲人。
三、 读一读其他描写传统节日的古诗词。
乞巧
[唐]林杰
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
课后习题参考答案
有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》。 朗读指导: 这三首古诗都是七言绝句,在