人教版英语七上课件Unit5Doyouhaveasoccerball单元同步

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Unit5 Do you have a soccer ball?

一、 重点词汇及拓展

1. have v.

(1) 有

e.g. I have a pen. 我有一只钢笔。

(2) 吃；喝

e.g. I have breakfast every day. 我每天吃早饭。

(3) 经历

e.g. have a good time 玩得开心；过得愉快

(4) 上课

e.g. We have English lessons every day. 我们每天上英语课。

(5) 举办

e.g. Mark has a party. 马克举办了一个派对。

(6) 得…病

e.g. He has a cold and a headache. 他感冒和头疼。

2. let v. 允许；让

let’s = let us 让我们

let sb. do sth. 让某人做某事

let sb. not do sth. 让某人不要做某事

e.g. Let’s have a party tonight! 让我们今晚举办一个派对吧！

make sb. do sth. 使某人做某事

e.g. The movie makes me miss my mother. 这部电影使我怀念我的妈妈。

3. go v.去；走

go to +地点 去某地

go to school 去学校

go here/there/home 去这儿/去那/回家

go shopping 去购物

go swimming 去游泳

go hiking 去远足

go skating 去轮滑

go boating 去划船

4. late

adj. 迟的；晚的

be late for school 上学迟到

be late for class 上课迟到 2

be late for work 上班迟到

adv. 迟地；晚地

later adv. 后来；以后

1 Unit 5 Do you have a soccer ball?

Part 1 Words and Expressions

do /duː/ (第三人称单数形式does /dʌz/) aux v. 用于构成否定句和疑问句v. 做；干

have /hæv/ v. 有

tennis /'tenɪs/ n. 网球

ball /bɔːl/ n. 球

ping-pong /'pɪŋpɔŋ/ n. 乒乓球

bat /bæt/ n. 球棒；球拍

soccer /'sɒkə(r)/ n. (英式)足球

soccer ball (英式)足球

volleyball /'vɒlibɔːl/ n. 排球

basketball /'bɑːskɪtbɔːl/ n. 篮球

hey /heɪ/ interj. 嘿；喂

let /let/ v. 允许；让

us /ʌs/ pron. (we的宾格)我们

let’s = let us 让我们(一起)

go /gəʊ/ v. 去；走

we /wiː/ pron. 我们

late /leɪt/ adj. 迟到

has /hæz/ v. (have的第三人称单数形式) 有

get /get/ v. 去取(或带来)；得到

great /greɪt/ adj. 美妙的；伟大的

play /pleɪ/ v. 参加(比赛或运动)；玩耍

sound /saʊnd/ v. 听起来好像

interesting /'ɪntrəstɪŋ/ adj. 有趣的

boring /'bɔːrɪŋ/ adj. 没趣的；令人厌倦的

fun /fʌn/ adj. 有趣的；使人快乐的 n. 乐趣；快乐

difficult /'dɪfɪkəlt/ adj. 困难的

人教版七年级上

Unit 5 Do you have a soccer ball?

Section A(1a-1c)说课稿

各位专家、老师，大家好:

今天我说课的内容是人教版新目标英语七年级上册的第五单元的第一课时内容。

一、教材分析

本节课是Go for it!七年级上册Unit 5的1a-1c的内容。它以Do you

have a soccer ball?为题介绍了日常生活中常见的一些体育用品名称。围绕球类名称，通过I have a/an… I don’t have a/an…

A: Do you have a /an…?

B: Yes，I do./ No，I don’t. 和拓展句型

A: Do they /…have a /an…？

B: Yes，they do./ No，they don’t.句型的操练，学习动词have的一般现在时用法。为本单元后面话题 “与朋友共度时光”做好铺垫而开展的教学活动。在已学习Is this your pencil?确认物品所属的基础上，进一步对物品的所属进行问答，培养学生运用知识的能力，通过这些英语交流以促进学生努力提高自己的听、说、读、写的能力。

二、教学目标

1. 知识目标

（1）词汇：

have, soccer ball ，ping-pong ball ，basketball baseball ，tennis ，ping-pong bat ，tennis racket.

（2）句型：

I have a/an… I don’t have a/an…

A: Do you have a /an…?

B: Yes，I do./ No，I don’t.

A: Do they/… have a /an…?

B: Yes，they do./ No，they don’t.

2. 能力目标:

（1）掌握所给的有关体育词汇，运用所属关系句型：Do you have a

1 Unit 5 Do you have a soccer ball?

话题：People at school

School Class Name Date

一、本节课的学习目标

1．能力目标

（1）描述自己和他人的运动喜好的表达，用英语来表达自己的体育爱好，喜欢与不喜欢的原因。

（2）掌握英语记叙文的写作方法及技巧，展开以运动介绍为主线介绍朋友对体育用品的收藏以及对运动的喜好并能完成“My Friend’s Sports Survey ”为题的写作任务。

2．情感目标: 教育学生平时要多做运动，保持健康。

二、语料箱

▲词块

单词：basketball, baseball, ping-pong, interesting

短语：play soccer, watches it on TV

▲句型

主语+like/likes…because…

主语+don’t/doesn’t like…because…

It’s adj. for sb. to do sth.

▲名言、谚语、警句

Playing sports is better than playing computer games!

(做运动好于玩电脑游戏！)

Life lies in movement. ( 生命在于运动！)

三、写作任务 2 （一）Task 1: Brainstorm (Work in groups ,write down sports, and list

all the sports and description as much as possible.)

（二）Task 2: Ask and answer.

（三）Task 3:Pair work(用以下句型和短语与同桌练习话。)

A: What sports do you like?