6的乘法口诀教学设计

《6的乘法口诀》教学设计 《6的乘法口诀》教学设计 三亚市海棠湾镇中心学校 张朝霞 教学目标： 1.经历归纳6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的来源，初步掌握6的乘法口诀； 2．能正确且比较熟练地运用6的乘法口诀计算两个数相乘的积； 3.引导学生根据图意独立写出乘法算式，并能编出相应的乘法口诀； 4.通过训练，培养学生的推理能力和思维能力以及良好的学习习惯。 教学重难点： 1. 初步掌握6的乘法口诀，能正确运用6的乘法口诀求两个数相乘的积； 2. 根据图意，独立写出乘法算式，并编出相应的乘法口诀。 教学过程： 一、 复习导入 1.学生背诵1~5的乘法口诀。 2.师生对口令（练习1~5的乘法口诀）。 3.新课导入，激发学生的学习兴趣 师：我们已经学习了1~5的乘法口诀，同学们对编口诀有了很大的兴趣，今天我们继续学习6的乘法口诀。这次，老师想让你们自己来试着编口诀，你们愿意吗？导入新课：6的乘法口诀（并板书：6的乘法口诀）。 二、 探究新知 1. 学习例6 学生观察情景图 （1）同学们，秋天是一个收获的季节，农民伯伯收了许多豆荚，现在我们一起来帮他们看看。请同学们认真观察有多少个豆荚（6个），每个豆荚都有多少颗豆子（6颗），然后完成下列表格。填完后，同桌互相看一看。 豆荚个数 1 2 3 4 5 6 豆子颗数

（2）师引导学生说一说 1个豆荚里有6颗豆子，表示1个6是6； 2个豆荚里有6颗豆子，表示2个6是12； 3个豆荚里有6颗豆子，表示3个6是18； 4个豆荚里有6颗豆子，表示4个6是24； 5个呢？ …… 同桌互相说一说。 （3）看表列乘法算式 师：1个豆荚有6颗豆子，表示1个6是6，列出乘法算式是1x6=6 或6x1=6，编出口诀：一六得六。 以此类推。 思考：为什么6x6=36只有一个乘法算式？（因数相同） （4）学生讨论记口诀的方法 师：口诀是编出来了，但怎样才能又对又快地记住它们呢？ 学生讨论记口诀的方法，教师归纳： ①从上到下 ②从左到右 ③从数字多少 ④从积相差多少 学生各自交流各自的记忆方法，并谈谈6的乘法口诀你最喜欢哪一句？看到口诀你想到什么乘法算式？ （5）学生自由背诵6的乘法口诀，同桌之间可以练习背诵（能背几句就几句）。 （6）生生对口令，师生对口令，看谁对得又快又对 方法：读前面，对后面；读后面，对前面。 （7）运用6的乘法口诀编儿歌，如： 1只蜜蜂6条腿，2只蜜蜂12条腿；3只蜜蜂18条腿，4只蜜蜂24条腿；5只蜜蜂30条腿，6只蜜蜂36条腿。 三、 巩固提高 完成课本第60页的“做一做”。 四、 课堂小结 让学生自己说说这节课所学的内容和记忆6的乘法口诀的方法。

谢谢分享 小升初数学模拟试卷 一、选择题 1．有一个棱长是4厘米的正方体，从它的一个顶点处挖去一个棱长是1厘米的正方体后，剩下物体表面

积和原来的表面积相比较，（ ） A．大了 B．小了 C．不变 D．无法确定 2．如果一个等腰三角形的最小内角是46度，这个三角形是（ ） A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 3．下列结论中错误的是（ ） A．一个数不是正数就是负数 B．正数都大于0 C．0.1是一个正数 D．自然数一定是非负数 4．把一个棱长是6cm的正方体切成棱长是3cm的小正方体，可以得到（ ）个小正方体。 A．3 B．8 C．27 5．从对称轴数量的角度考虑，下面（ ）图形与其他图形不是同一类． A．扇形 B．等腰梯形 C．圆 D．半圆 6．图上距离1厘米，表示实际距离20米，那么比例尺是（ ） A．1：20 B．1：200 C．1：2000 7．按规律找出( )里的图形。

A． B． C． D． 8．在一条线段中间另有6个点，则这8个点可以构成( )条线段。 A．21 B．28 C．36 9．把20克糖放入80克水中，糖水含糖率是（ ）

A．20% B． C．25% D． 10．某商场的电视机按原价的九折销售，要使销售总收入不变，那么销售量应增加（ ） A． B． C． D． 二、填空题 11．3：4＝6：________＝________：12＝27：________。 12．0.5m3=________dm3 2.74L=________mL 250cm3=________dm3 590mL=________L 960dm3=________m3 0.42m3=________cm3 13．如果8支球队采用淘汰赛，决出冠军，一共赛________场． 14．现有100千克的物品，增加它的110后，再减少110，结果重________千克。 15．在5.05 、-5.5、550％、5.5和-0.55这五个数中，最小的数是（____），相等的两个数是（______）和（______）。 16．海平面的海拔高度记作0米，海拔高度为550米，表示_____；海拔高度为－210米，表示______。 17．植树节期间，某单位栽了一片纪念林，有180棵树成活，相当于植树总数的90％．这片纪念林一共有________树？

18．北路园小区有两居室320套，三居室的套数是两居室的 ，一居室的套数是三居室的 ，这个小区有一居室________套. 19．妈妈买了8支铅笔，给小华5支，小美3支，小华拿了这些铅笔的________，小美拿了这些铅笔的 ________。（填分数） 20．甲乙丙三个数之比是2：3：5，平均数为30，甲是（______）。 三、判断题 21．公历年份是4的倍数的一定都是闰年。 （ ） 22．冬冬比小红高20%，也就是说小红比冬冬矮20%。（____） 23．所有圆的周长和它的直径的比值都相等。（_________）

24．和 比较大小时用两个分母的积作公分母比较简便。（_____） 25．比的前项扩大到原来的2倍，后项不变，比值就扩大到原来的2倍。 （____） 四、作图题 26．画一条线段，把下面的梯形分成面积相等的两部分。请画出两种不同的分法。

五、解答题 27．某市出租车收费标准如下表，请看表回答下面的问题。

里程 收费（元） 3千米以下 6.00 3千米以上到8千米以下每增加1千米 2.00 8千米以上每增加1千米 3.00 到达目的地后每辆车加收燃油附加费 2.00 小明准备乘出租车外出，已知路程是9.5千米，请你帮小明算一算，他至少要付多少钱？ 28．我国发射的人造地球卫星，在太空中绕地球运行6周需要10.8小时．照这样计算，运行20周需要多少小时？（用比例解） 29．王佳把960毫升果汁倒入8个小杯和1个大杯，正好都倒满。小杯的容量是大杯的 ，小杯和大杯的容量各是多少毫升? 30．有15位同学,每位同学都有编号,它们是1号到15号.1号同学写了一个自然数,2号说:“这个数能被2整除”,3号说:“这个数能被3整除”,……,依次下去.每位同学都说,这个数能被他的编号数整除.1号作了一一验证,只有编号连续的两位同学说得不对,其余同学都对,如果告诉你,1号写的数是六位数,那么这个数至少是多少? 31．在我校举行争当“文明示范生”的活动中．六（1）班第一活动小组2名女生和3名男生共捡垃圾30次，2名女生捡的次数比3名男生捡的次数的2倍少3次，这组男生捡了多少次？ 32．相同的字母表示相同的数字，现在老师在黑板上写了21BBB这么一个五位数，它是不是3的倍数呢？先判断，再说明你的理由是什么？ 33．客车和货车同时从甲城开往乙城，客车每小时行90千米，货车每小时行75千米。当客车到达乙城时，货车离乙城还有30千米。甲、乙两城相距多少千米？ 六、计算题 34．神机妙算，细又巧。

（1） （2） （3）[] 35．能简算的要简算。

15÷13+45×113= 34×25÷34×25=

6-229+719= 2.5×32×12.5=

【参考答案】*** 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A A B C C B B A C 二、填空题 11．9 36 12．2740 0.25 0.59 0.96 420000 13．7 14．99 15．-5.5 550％ 5.5 16．比海平面高550米 比海平面低210米 17．200棵 18．160

19． 20．18 三、判断题 21．× 22．错误 23．√ 24．错误 25．√ 四、作图题

26． 五、解答题 27．5元 28．36小时 29．大杯的容量是320毫升，小杯的容量是80毫升. 30．300300 31．11次 32．是3的倍数；理由：最高两位数字之是2+1＝3，3÷3＝1，即21是3的倍数 111,222、333……999都是3的倍数 因此，21BBB无论B为任何自然数（包括0），这个数都是3的倍数． 33．180千米 六、计算题 34．（1）2.5

（2） （3）10

35．113；425； 55

9；1000