高雅艺术观后感

大学高雅艺术进校园活动观后感前几天，学校里搞了个“高雅艺术进校园”的活动。

一开始听到这个消息，我其实没啥特别的感觉，不就一场活动嘛，能有多特别。

可没想到，这场活动却给我带来了意想不到的惊喜和感动。

活动那天，我本来是抱着随便看看的心态去的。

到了现场，发现布置得还挺有模有样，舞台上灯光闪烁，台下一排排整齐的椅子。

我找了个位置坐下，心里还在想着等会儿会不会无聊得想打瞌睡。

活动开始了，先是一段优美的交响乐演奏。

说实话，我平时对交响乐真没什么了解，只知道那种“高大上”的感觉。

可当那些音符真真切切地钻进我的耳朵时，我整个人都被震住了。

小提琴的悠扬、大提琴的深沉、钢琴的清脆，还有各种我叫不上名字的乐器，它们交织在一起，仿佛在讲述着一个个动人的故事。

我看到那个指挥家，站在舞台前，全身都散发着一种激情和魅力。

他的手在空中挥舞着，就像是在指挥着一场无声的战争，而那些乐手们则像是他最忠诚的士兵，随着他的指挥，奏响出最完美的乐章。

他的表情时而严肃，时而陶醉，仿佛他自己也完全沉浸在了音乐的世界里。

接下来是一段芭蕾舞表演。

那些舞者们穿着漂亮的白色舞裙，像一只只优雅的天鹅。

她们的脚尖轻轻点地，身体轻盈地旋转、跳跃，每一个动作都那么精准、那么优美。

我特别注意到其中一个舞者，她的脸上始终带着微笑，那种微笑不是为了表演而表演，而是真的从心底里散发出来的快乐和热爱。

她的眼神专注而坚定，每一次的跳跃都像是在挑战自己的极限，可又那么轻松自如，让人忍不住为她鼓掌叫好。

还有一场话剧表演，那更是让我印象深刻。

演员们的台词功底简直太棒了，声音抑扬顿挫，情感饱满。

他们在舞台上哭，我在台下也跟着心里发酸；他们在舞台上笑，我也忍不住跟着咧嘴。

有一个场景，是两个主角在争吵，那激烈的程度，让我感觉他们真的就是在为了一件天大的事情而拼命。

他们的表情、动作、语气，每一个细节都处理得恰到好处，让我完全忘记了这是在表演，仿佛我就置身在他们的故事当中。

在活动进行的过程中，我发现周围的同学们也都和我一样，被深深吸引住了。

高雅艺术进校园观后感导言在现代社会中，艺术已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。

艺术作品不仅仅能够给观众带来美的享受，更能够激发人们的思考和情感共鸣。

为了培养学生的艺术素养和审美观，我们学校近日组织了一次高雅艺术展览活动。

本文将就此次活动给我带来的观后感进行详细描述和分析。

一、艺术展览概述本次高雅艺术展览活动由学校艺术教育部门组织，选取了一些优秀的艺术作品集中展示。

这些作品涵盖了绘画、雕塑、摄影等多个艺术门类，并且大部分作品都出自著名的艺术家之手。

展览时间为一个星期，吸引了众多师生前来观展。

二、艺术作品欣赏1. 绘画作品在展览的绘画部分，我特别被一幅名为《自然之美》的画作所吸引。

这幅画通过绚丽的色彩和精细的线条展现了自然景象，栩栩如生。

我不禁沉浸其中，感受到了大自然的美妙与神奇。

另外，还有一幅以人物为主题的画作《守望者》，通过立体逼真的表现方式，将人物的情感和意志展现得淋漓尽致。

2. 雕塑作品在雕塑部分，有一件具有现代艺术风格的作品《自由的舞者》给我留下了深刻的印象。

这件雕塑采用了抽象的形式，雕塑师巧妙地将舞者的流动和自由感表达出来，给人一种轻盈和舒适的观感。

此外，还有一件生活化的雕塑作品《微笑的少女》，它朴实自然的表现方式让观者产生了共鸣。

3. 摄影作品摄影作品展示了一系列生活中的美景和人物。

我被一张名为《日出》的摄影作品深深吸引。

照片中的太阳正在升起，光线洒在大地上，给人一种温暖和希望的感觉。

而另一张名为《微笑的孩子》的作品则通过拍摄孩子灿烂的笑容，展现了纯真和快乐。

三、对艺术作品的感悟通过这次高雅艺术展览，我受益匪浅。

首先，艺术作品给我带来了美的享受。

绘画、雕塑和摄影作品都展现了艺术家对生活和自然的独到视角，让我感受到了美的力量和魅力。

其次，艺术作品激发了我对生活的思考。

每一幅作品背后都有着艺术家的深思熟虑和创造力，这引发了我对作品意境和寓意的思考，让我对生活有了新的理解。

此外，艺术作品也激发了我对艺术创作的兴趣。

高雅艺术观后感作文600字六年级高雅艺术观后感作文600字六年级“啊，终于到了！”“好期待呀！”“这演出何时开始呀？”巴士方才停在青青年活动中心门口，同窗们便想要迫不及待地冲下去。

走进红领巾剧场，同窗们便兴奋地跳起来：那淡淡的灯光洒在剧场的每一个角落；那宽敞的座位整齐地排列着；舞台的上方，一块大大的牌子写着：龙的传人——浦东新区高雅艺术进校园学生专场音乐会；舞台的后方，还有一支乐队。

坐在位子上，灯光暗了下来，几位演员跑上舞台，音乐也响了起来。

一场出色的音乐会在一首《龙的传人》中拉开帷幕。

大伙儿都随着音乐的节拍拍起手，唱起歌。

那音乐是何等的霸气，大伙儿的心中必然油但是生出咱们是中国人的自豪感。

接着，那饱含着咱们对童年依恋的一首歌——《童年》便响了起来。

“水池边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”我边挥拍着手，边唱着歌，想一想儿时做的傻事便忍不住笑了；想一想儿时度过的欢乐光阴，心中便十分想念……在音乐会中场时，咱们又看了一段杂技“独轮踢物”。

这时，一个年龄稍比咱们小的女孩骑着独轮车上了舞台，接着，另一个男孩也骑着独轮车上来了。

看着他们熟练地骑着独轮车，我不由悄悄佩服。

女孩将几个碗放在了地上，男孩边骑着独轮车，边弯下腰拾起，然后，将碗套在一只脚上，往上一抛，碗便稳稳实实地落在了他的头上。

台下响起了震耳欲聋的鼓掌声，鼓掌声中还能隐约约约听到“好，太厉害了！”的赞扬。

固然，音乐会里可不止这些校园歌曲：《蜗牛与黄鹂鸟》、《种太阳》、《外婆的澎湖湾》……咱们学校中的两名同窗也上台唱了歌，他们的歌声可不比歌手逊色哦！同时，主持人还给咱们讲了些音乐知识呢！音乐会终止时，同窗们还回味无穷，大伙儿都感觉时刻过得真快。

这次的音乐会不仅让咱们听到了美好悦耳的歌曲，也让咱们增加了音乐知识。

六年级:kiss暖芬高雅艺术观后感作文600字六年级“啊，终于到了！”“好期待呀！”“这演出何时开始呀？”巴士方才停在青青年活动中心门口，同窗们便想要迫不及待地冲下去。

高雅艺术进课堂观后感
一一班徐熙文
开拓创新思维对一个人是多么重要，同时心里也
产生了些许的愧疚。

作为一代国家领导人的代表
李岚清先生不遗余力的一次次演讲普及古典音
乐进课棠，可想古典音乐对人们开拓创新思维的
重要性。

音乐能陶冶人的情操，是我很早听说耳熟能
详的一句话，而且身有感触。

每当工作或者生活
中遇到烦心事的时候，能听上一会儿旋律优美的
音乐总能使我精神焕发。

百年大计教育为本，少年强则中国强。

接受任何知识教育，年龄的确是一件
非常重要的事情。

就像视频中王才贵教授讲的，越早吸收越好，就像海绵一样的
全盘吸收。

回想起当年自己的求学经历，觉得自己总是后知后觉者。

有些上学时
学的东西到现在才明白其中的含义，背天书、比葫芦画瓢是我们小时候的常事。

除了两本书接受不到别的东西，作文都是憋出来的没有新意。

直到高中都拿不出
好的素材来。

时间却都花在了教室里，钻在题海里。

早五晚十，筋皮力尽，然而
成绩却很难出来。

直接原因：知识面窄，思维能力有限。

授人以鱼不如授人以渔，培养孩子的能力更为重要。

当然越早越好，孩子的
能力都是在潜移默化中成长起来的。

不过，培养孩子也是需要花精力的事情。

社
会的现实又让我们难以在工作和陪孩子之间找到平衡。

趁孩子还小，尽量以后多
做些对孩子开拓思维有帮助的事情，比如：多听古典音乐。

也希望我们的教育事
业以后多多重视素质教育。

高雅艺术进校园观后感200字高雅艺术进校园观后感高雅艺术是指具有较高审美价值和文化内涵的艺术形式，包括音乐、绘画、雕塑、戏剧等。

近期学校组织了一场高雅艺术进校园活动，给我留下了深刻的印象。

首先，观赏高雅艺术作品带给我身心上的愉悦。

这次进校园活动，音乐会给我留下了深刻的印象。

那一天的音乐厅里洋溢着悦耳动听的音乐，乐曲中传递的情感使我陶醉其中，心情愉悦。

演奏家们高超的技艺和对音乐的热情让表演精彩动人，仿佛将我带进了一个音乐的海洋。

这种美妙的感觉，让我心情宁静愉悦，仿佛所有的烦恼都被抛到了脑后。

其次，高雅艺术作品的欣赏提升了我的艺术修养。

在音乐会中，我不仅仅体验到了音乐带来的情感共鸣，还从中感受到了音乐对艺术追求的力量和对美的追求。

演奏家们凝聚了多年的练习和对音乐的热爱，在他们的演奏中我看到了品味高雅艺术所要追求的精神层面。

这次观赏让我充分认识到了高雅艺术对美的追求和对内心情感的表达，对我的艺术修养产生了积极的影响。

最后，高雅艺术进校园活动为我们提供了一个了解不同艺术形式的机会。

在进校园的过程中，我不仅仅欣赏了音乐会，还参观了美术馆和戏剧演出。

美术馆中展示的绘画和雕塑作品，展现了不同艺术家的才华和创意。

戏剧演出中，演员们的精湛表演和剧情的引人入胜，使我对戏剧艺术有了更深的了解。

通过参观和观赏不同形式的艺术作品，我拓宽了自己的艺术视野，增长了自己的知识面。

总结起来，高雅艺术进校园活动给我带来了身心上的愉悦，提升了我的艺术修养，同时也为我提供了了解不同艺术形式的机会。

通过这次观赏体验，我更加了解了高雅艺术的内涵和价值，懂得了欣赏高雅艺术作品的重要性。

我相信，高雅艺术的进校园将会让更多的学生受益，培养出更加美好的艺术氛围，让校园更加充满艺术的魅力。

高雅艺术进校园观后感近年来，越来越多的高雅艺术形式进入了校园，这不仅丰富了学生的课余生活，也为他们提供了一个更广阔的视野和更深入的思考。

最近我有幸观看了一场高雅艺术演出，让我深感受益匪浅。

这场演出是由一支来自国内知名音乐团体的乐队所带来的，他们以各种乐器的演奏为主，配合上了一些歌唱和舞蹈等元素，将音乐和视觉完美地融为一体。

在演出的过程中，我深深地感受到了音乐的魅力和美妙。

这种美妙不仅仅是音乐本身所带来的，更是在演出的过程中所传达出来的情感和思想。

从乐曲的旋律到歌词的意境，从舞蹈的动作到演员的表情，每一个细节都充满了艺术的感染力，让人心生敬畏和感动。

除了音乐，这场演出还向我们展示了许多其他的高雅艺术形式。

比如说，舞蹈。

演员们的舞姿优美而灵动，每一个动作都充满了艺术的美感和力量。

他们的舞蹈不仅仅是一种表演，更是一种情感的宣泄和思想的传递。

在观看他们的表演时，我深深地感受到了舞蹈的魅力和艺术的力量。

除了音乐和舞蹈，这场演出还向我们展示了许多其他的高雅艺术形式。

比如说，戏剧。

演员们的表演充满了戏剧的张力和情感，每一个情节都让人深深地感受到了人性的复杂和丰富。

他们的表演不仅仅是一种演出，更是一种思想的探究和文化的传承。

在观看他们的表演时，我深深地感受到了戏剧的魅力和艺术的力量。

这场演出让我深刻地认识到了高雅艺术的价值和意义。

高雅艺术不仅仅是一种娱乐，更是一种思想的探究和文化的传承。

它通过各种形式的表达，让人们更深入地思考人生、人性和社会。

它将人们的情感和思想融入到艺术中，让人们更加感性地理解和认识世界。

它是一种精神的寄托和文化的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。

因此，我认为高雅艺术应该更多地进入校园，让更多的学生接触到它，感受到它的魅力和力量。

学校应该加强对高雅艺术的宣传和推广，让学生更深入地了解和认识高雅艺术的意义和价值。

同时，学校也应该加强对高雅艺术的教育和培养，让学生更深入地学习和掌握高雅艺术的技巧和方法。

大学高雅艺术进校园活动观后感前几天，学校里搞了个高雅艺术进校园的活动，那场面，那氛围，真叫一个绝！活动那天，阳光正好，微风不燥。

我怀着好奇又期待的心情，早早地来到了活动现场。

一进去，就看到舞台布置得那叫一个精美，灯光闪烁，音响效果也棒极了。

我心里琢磨着，这肯定是一场不同凡响的视听盛宴。

活动开始后，先是一段优美的交响乐演奏。

乐手们穿着整齐的礼服，手里拿着各自的乐器，那姿势专业得让人忍不住点赞。

我瞪大眼睛看着，耳朵也竖得直直的，生怕错过任何一个音符。

小提琴的声音悠扬婉转，像一个温柔的姑娘在耳边轻声诉说着心事；大提琴的声音低沉醇厚，仿佛是一位沉稳的长者在讲述着古老的故事；而那鼓点，则像是心跳的节奏，一下一下，敲打着我的心房。

我看着那些乐手们，他们的表情随着音乐的起伏而变化，时而陶醉，时而激昂，完全沉浸在了音乐的世界里。

我在想，他们得付出多少努力，才能达到这样的境界啊！接着是一场芭蕾舞表演。

那些舞者们就像一群轻盈的精灵，在舞台上翩翩起舞。

她们的脚尖轻轻一点，整个人就飞了起来，那动作优美得让人窒息。

我注意到其中一个舞者，她的脸上始终带着微笑，那笑容仿佛能融化一切。

她的每一个旋转，每一个跳跃，都那么精准，那么优美，就像是经过了无数次的排练。

她的裙摆随着她的动作飘动，像是一朵盛开的花朵，美丽极了。

我在台下看得入了迷，感觉自己仿佛也跟着她们飞到了一个梦幻的世界里。

然后是一场京剧表演。

说实话，以前我对京剧真没什么兴趣，总觉得那是老一辈人才喜欢的东西。

但是这次现场观看，彻底改变了我的看法。

演员们一亮相，那精美的妆容，华丽的服饰，就把我给震住了。

他们的唱腔，时而高亢激昂，时而婉转低回，每一个字都唱得那么有韵味。

我虽然不太懂京剧的门道，但是从他们的表演中，我能感受到那种深厚的文化底蕴。

特别是那个花脸演员，他的眼神，他的动作，都充满了力量，让人忍不住为他鼓掌叫好。

在活动过程中，我还注意到了台下的观众们。

大家都全神贯注地看着表演，眼睛里闪烁着光芒。

三年级观后感作文：高雅艺术进校园观后感
我参加了学校举办的“高雅艺术进校园”活动，观看了精彩纷呈的音乐会和演出，深受启发，也有了一些感悟。

首先，艺术是生活的一部分，它可以引导人们积极向上、热爱生活。

在音乐会上，我听到了不同种类的音乐，有欢快的、悠扬的、缓慢的，每一种音乐都勾起了我内心深处的不同情感。

从中我感受到了音乐情感的传递，通过音乐可以传递爱、希望、快乐和感动等情感。

在演出中，演员们的表演也让我深受感动，他们以娴熟的技巧和真挚的情感演绎出了精彩的故事，让我们在欣赏的同时也懂得了某些道理和生活哲理。

其次，艺术具有跨越时间和空间的能力，尤其是音乐。

音乐可以脱离语言、文化和历史的限制，成为世界共享的语言。

在音乐会现场，我听到了各个国家、各个阶层、各个时代的作品，虽然有些音乐我没有听过，但演奏者对音乐的精湛表演和卓越技巧让我被深深吸引了。

我感受到了音乐所具有的跨越时空的艺术魅力。

最后，高雅艺术的存在是社会文明的体现，艺术不仅能教育人，也能提高人的修养和素质。

在参加这次活动的过程中，我明白了高雅艺术是一种文化，也是一种传统和历史的积淀。

它可以丰富我们的情感，提高我们的思维和审美能力，帮助我们更好地理解世界和人性。

总之，这次观看“高雅艺术进校园”活动给我留下了深刻的印象。

我相信，这场活动不仅仅是一次欣赏艺术的机会，更是一次启迪灵魂、境界感染的经历。

希望在今后的学习生活中，我能够积极倡导“艺术进校园”的理念，更好地欣赏和理解高雅艺术，助力自己发展与成长。

三年级观后感作文：高雅艺术进校园观后感《高雅艺术进校园》是近期上映的一部电视剧，它以校园文化为背景，讲述了一群学生通过接触高雅艺术，培养了自己的品味和气质的故事。

这部电视剧给我留下了深刻的印象，让我更加热爱艺术，也更加珍惜和培养自己的品味。

电视剧中，女主角小琳琳是一个普通的小学生，父母都是普通的工人，家境并不富裕。

在一次偶然的机会下，小琳琳接触到了高雅艺术，发现了自己的才华和激情。

她用自己的努力和坚持，换来了奖学金和展示自己才华的机会。

通过观察小琳琳我明白了，才华和财富并不是无关的。

虽然贫穷的家庭可能限制了一个人物质上的追求，但是心灵上的才华是无法被贫困制约的。

小琳琳通过对艺术的热爱和勤奋的努力，成功地走上了高雅艺术之路。

这给了我很大的启发，就是要坚持自己的梦想，用努力和自己的特长去实现。

在电视剧中，还有一些其他的学生也受到了高雅艺术的影响，他们逐渐改变了原来的态度和行为。

其中有一个叫小文的学生，他一直是班上的问题学生，不守规则，成绩也不好。

但是当他接触到高雅艺术后，他的世界观和价值观发生了改变。

他开始关注自己的修养和内涵，并努力提高自己的成绩。

小文的变化让我深思，高雅艺术对于每个人来说都是一种教育和影响。

它能够引导人们追求美好、崇尚真、善、美，从而改变自己的思维方式和行为习惯。

通过观看这部电视剧，我明白了高雅艺术对人的熏陶和影响是深远而持久的。

电视剧还展现了一些不同形式的高雅艺术，比如音乐、舞蹈、绘画等。

每个形式都有自己的特点和魅力。

当我看到小琳琳演奏小提琴时，我被她的音乐所感动；当我看到小文跳舞欢快的节奏时，我感受到了舞蹈的艺术魅力。

这些艺术形式给人们带来了美的享受和情感的震撼，让人们感受到一种内心的宁静和愉悦。

通过观看这些艺术形式，我对音乐、舞蹈和绘画有了更多的了解，也更加欣赏这些艺术的独特魅力。

电视剧《高雅艺术进校园》不仅给我带来了欢乐，也让我对高雅艺术有了更深入的认识。

它给我展示了艺术所带来的影响和力量，让我明白了才华和财富并不是无关的，也让我更加热爱和追求高雅艺术。

高雅艺术进校园观后感前几天，学校里搞了一个“高雅艺术进校园”的活动，可把我们给乐坏了。

这对于每天埋头在书本和作业里的我们来说，简直就是一场及时雨。

活动那天，大礼堂里坐满了人，大家都叽叽喳喳地讨论着，对即将开始的表演充满了期待。

我早早地就找了个好位置坐下，心里像揣了只小兔子似的，砰砰直跳。

灯光暗下来，表演开始了。

第一个节目是芭蕾舞，那些舞者一出场，我就被震住了。

她们穿着洁白的舞裙，像一群优雅的天鹅。

脚尖轻轻一点，就飞了起来，那姿态简直美极了。

我瞪大眼睛，紧紧地盯着她们的每一个动作，生怕错过了什么精彩的瞬间。

你瞧，领舞的那个小姐姐，她的身姿是那么轻盈，每一次旋转都像是在风中翩翩起舞的花瓣。

她的脸上洋溢着自信的笑容，仿佛整个舞台都是她的世界。

她的手臂伸展时，就像柔软的柳枝在微风中轻轻摆动；她跳跃起来的时候，又像是一只欢快的小鹿，充满了活力。

我在心里暗暗赞叹：这得付出多少努力，才能跳得这么好啊！接下来是一场交响乐演奏。

好家伙，那场面可真是壮观！各种各样的乐器摆在舞台上，乐手们穿着整齐的礼服，一个个精神抖擞。

指挥家一抬手，音乐就像洪水一样涌了出来。

那声音时而激昂，时而悠扬，我的心也跟着一会儿飞到了云端，一会儿又沉入了海底。

我特别注意到了那个拉大提琴的叔叔，他的表情特别投入，眼睛微闭着，身体随着音乐的节奏轻轻晃动。

他手中的大提琴就像是他的亲密伙伴，他轻轻抚摸着它，就能奏出美妙的音符。

每一个音符都好像有了生命，在空气中跳跃着，钻进了我的耳朵里。

还有那个吹长笛的姐姐，她的手指在按键上灵活地跳动着，就像在跳舞一样。

从她的长笛里飘出的声音，清脆悦耳，就像山间的小溪在欢快地流淌。

我忍不住想，她得练习多久，才能把长笛吹得这么好听啊。

在表演的过程中，有一个小插曲让我印象特别深刻。

有个调皮的男生可能是太兴奋了，站起来大声叫好，结果被旁边的老师给拉坐下了，这一幕引得大家哄堂大笑。

但笑声过后，大家又很快沉浸在了精彩的表演中。

最后一个节目是京剧表演。

高雅艺术进校园观后感前几天，学校组织了一场“高雅艺术进校园”的活动，可把我们这群学生给乐坏了！那天，阳光正好，微风不燥。

我们排着整齐的队伍走进了学校大礼堂，满心期待着即将开始的演出。

一进礼堂，那种庄重又带着几分神秘的氛围就把我给吸引住了。

舞台上灯光闪烁，台下的椅子摆放得整整齐齐，仿佛在静静地等待着我们入座，开启这场艺术的盛宴。

演出开始了，最先登场的是一群身着华丽舞裙的舞者。

她们就像一群下凡的仙女，轻盈的步伐，优美的身姿，每一个动作都那么恰到好处。

我瞪大了眼睛，紧紧地盯着舞台，生怕错过任何一个精彩的瞬间。

她们的手臂挥舞起来，像是在空气中画出了一道道美丽的弧线；她们的脚尖轻点地面，仿佛在弹奏着无声的音符。

那飘逸的裙摆随着她们的旋转而飞扬，就像一朵朵盛开的鲜花。

我忍不住在心里感叹：这舞蹈也太美了吧！接着，是一场精彩的交响乐演奏。

乐手们一亮相，那架势就把我镇住了。

各种乐器在他们手中仿佛有了生命，小提琴的悠扬、大提琴的深沉、长笛的清脆、小号的嘹亮……交织在一起，构成了一曲曲美妙动听的乐章。

我从来没有这么近距离地听过交响乐，那种震撼真的无法用言语来形容。

我看到那个拉小提琴的姐姐，她的表情是那么陶醉，眼睛微闭，身子随着音乐轻轻摆动，仿佛整个世界都只剩下她和她手中的那把小提琴。

而那个吹长笛的哥哥，手指在按键上灵活地跳跃着，吹出的音符就像山间清澈的溪流，欢快地流淌着。

在众多节目中，有一个戏曲表演让我印象特别深刻。

演员们一上台，那精致的妆容、华丽的戏服就吸引了所有人的目光。

他们的唱腔时而高亢激昂，时而婉转低回，每一个字都仿佛饱含着千般情感。

我虽然不太懂戏曲的门道，但也被他们那投入的表演深深打动了。

我看到旁边的一位同学，眼睛里都闪着泪光，想必是被这戏曲给感动到了心坎里。

最让我惊喜的是，还有一位书法大师现场挥毫泼墨。

他站在舞台中央，气定神闲，手中的毛笔就像是他的亲密伙伴。

只见他轻轻蘸墨，然后笔锋落下，如行云流水一般，一个个苍劲有力的大字就出现在了纸上。

高雅艺术进校园观后感200字高雅艺术进校园观后感
最近，我们学校邀请了一支来自国家大剧院的艺术团队来到我们学校，为我们带来了一场高雅艺术的演出。

这场演出让我深刻地感受到
了高雅艺术的魅力，也让我意识到了高雅艺术进校园的重要性。

演出开始前，我对高雅艺术并没有太多的了解，只知道它是一种高
雅的艺术形式，需要一定的文化底蕴才能欣赏。

但是，当演出开始后，我被深深地吸引了。

演出的舞台布置、演员的表演、音乐的伴奏，每
一个细节都让我感受到了高雅艺术的独特魅力。

演出中最让我印象深刻的是一位女演员的独唱。

她的声音清澈高亢，充满了感情，让人不由自主地沉浸在音乐中。

我想，这就是高雅艺术
的魅力所在，它能够让人沉浸在其中，感受到音乐、舞蹈、戏剧等艺
术形式所带来的美好。

此外，高雅艺术进校园也有着重要的意义。

在当今社会，越来越多
的人追求快节奏的生活，很少有时间去欣赏高雅艺术。

而高雅艺术进
校园，则为学生提供了一个接触高雅艺术的机会，让他们在学校中就
能够接触到高雅艺术，感受到它的魅力，培养自己的审美能力和文化
素养。

总之，高雅艺术进校园是一件非常有意义的事情。

它不仅能够让学
生接触到高雅艺术，感受到它的魅力，还能够培养学生的审美能力和
文化素养。

我相信，在未来的日子里，高雅艺术进校园会越来越普及，让更多的人能够接触到高雅艺术，感受到它的魅力。

三年级观后感作文：高雅艺术进校园观后感今天，我们班去观看了由省文化厅主办的“高雅艺术进校园”活动，这是一场别开生面的音乐会。

我们一进入活动现场，就看到了不少的乐器，包括古筝、钢琴、小提琴等。

音乐家们的演奏让我们的耳朵感受到了美妙的旋律，看到了极致的音乐表演。

第一位演奏家是一位年轻的古筝演奏家，她身穿一袭白衣，卷发，长发飘逸，显得非常优美。

她拉起了一曲“二泉映月”，她的技巧非常高超，手指飞快地在古筝上飞舞，把音乐演绎得非常生动。

在乐曲最高潮的时候，我感受到了心灵的震撼，仿佛自己也进入了曲子中。

当她演奏完毕，我们全场听众都热烈鼓掌，向她表示了最高的敬意。

第二位演奏家是一位娇小的钢琴家。

她侧身坐在钢琴前轻轻地弹奏起曲子来，看起来非常自信沉着。

她弹起来的是莫扎特经典的《小星星》，把那令人陶醉的旋律演绎得无比动人。

我们能够看到她眉头微皱、微微颤动的手指和充满感情的眼神，也感受到了她的用心演绎，更感觉到了这位小姑娘的才华和激情。

最后是由多个乐器合奏的歌曲，《奇幻森林》。

这首曲子就像是一位魔法师魔法般，把我们带进了一个神奇的世界。

各种乐器的声音融合在一起，让人觉得天上、地下、山前、海边，所有的一切都融在一起，好像是一种神秘力量在拍打我们的心灵。

这样的演出让我们感到非常震撼，我们都在专注地听着，被这无敌美妙的旋律带着飞舞。

这场音乐会让我们感受到了高雅艺术的魅力，更让我明白耳朵除了听到噪音，还能听到旋律，设想到了另外一个世界。

它们使人感到舒适、平静、快乐，有人说：音乐是人类灵魂的语言，我不禁又想起了这句话。

这场活动不仅让我深刻地了解到中华民族优秀传统文化的传承，更有效地提升了我的审美能力和综合素质。

今天的收获是那么多，让我不会忘记激动人心的一天。

三年级观后感作文：高雅艺术进校园观后感《高雅艺术进校园》让我感受到了艺术的魅力和力量。

观看这次演出，我不仅欣赏到了一场精彩纷呈的艺术盛宴，更深刻地理解了艺术对于人们生活的重要意义。

一开始，舞台上的演员们穿着华丽的戏服，优美地舞动着身体，配上悦耳动听的音乐，整个舞台充满了魔力。

我被他们优雅的身姿和熟练的舞步所折服，仿佛置身于一个神奇的世界中。

他们的每一个动作都是那么的协调和精湛，让我不禁为他们的努力和付出鼓掌欢呼。

在演出中，我还看到了许多其他类型的艺术表演。

有戏曲、京剧、民族舞蹈等等。

每一个表演都展示了不同的文化和风格，令人叹为观止。

其中最令我难以忘怀的是一段琵琶演奏。

演奏者身姿端庄，手指灵活地在琴弦上跳动，琵琶的美妙音乐让我陶醉其中。

这个表演让我明白了音乐的魔力，它可以抚慰人们的心灵，给人带来无限的愉悦和美好。

除了欣赏演出，我还参加了一些与艺术相关的活动。

有绘画、剪纸、陶艺等等。

在这些活动中，我发现了自己对艺术的兴趣和天赋。

我尝试着用画笔表达自己的想法和感受，也学会了欣赏他人的作品。

通过这些活动，我看到了艺术的无限可能性，它可以释放人们的创造力和想象力，让人们与世界相互交流和理解。

这场演出对我来说不仅是一次美的享受，更是一次心灵的洗涤和感悟。

我明白了艺术不仅是一种观赏的享受，也是一种人生态度。

它能够激发人们内心的感觉和情感，让人们更加敏感和关注身边的一切。

艺术可以让人们更加快乐，更加自由，更加有思考力。

通过这次观后感，我深深地意识到艺术对于我们生活的重要性。

它不仅滋养了我们的心灵，还推动了社会的进步和发展。

我们应该保护和传承艺术，让更多的人能够享受到它带来的美好和愉悦。

我们也应该用艺术的眼光去看待世界，关心社会问题，传递正能量。

让艺术继续进入校园，让更多的人能够接触和了解艺术，从而丰富自己的精神世界。

通过这次观后感，我对艺术有了更深刻的认识和了解。

我将继续学习和欣赏艺术，用心去感受和体验其中的美好。

高雅艺术进校园观后感前几天，学校组织了一场“高雅艺术进校园”的活动，这可把我们给乐坏了！说实话，在这之前，我对所谓的高雅艺术并没有太多的了解，总觉得那是遥不可及、高高在上的东西。

但这次活动，彻底改变了我的想法。

那天，阳光正好，微风不燥。

我们一群学生怀着好奇又期待的心情，早早地来到了活动现场。

现场布置得挺有范儿，舞台上灯光闪烁，台下整整齐齐地摆放着一排排椅子。

我找了个靠前的位置坐下，心里想着：这可得好好瞅瞅，到底高雅艺术是个啥模样。

活动开始了，首先登场的是一个交响乐团。

哎呀，那场面可真是壮观！各种各样的乐器摆在乐手们面前，有闪闪发光的小号，有长长的黑管，还有大大的鼓。

乐手们穿着整齐的黑色礼服，看上去特别精神。

指挥家一抬手，音乐就像流水一样倾泻而出。

一开始，我还有点懵，这听着也没啥特别的呀。

可随着音乐的推进，我发现自己完全错了。

那旋律，时而激昂，像是万马奔腾；时而舒缓，又好像是山间的小溪在轻轻流淌。

我闭上眼睛，仿佛看到了一幅美丽的画面：在一片广阔的草原上，骏马在飞驰，阳光洒在它们的身上，闪闪发光。

突然，画面一转，又来到了幽静的森林里，小鸟在枝头欢唱，微风轻轻拂过树叶……我就这么沉浸在音乐的世界里，不知不觉，都忘记了自己身处何方。

这时候，旁边的同学轻轻推了我一下，说：“你看那个拉小提琴的姐姐，姿势好优美啊！”我顺着他的目光看去，只见一位女乐手正全神贯注地拉着小提琴。

她的身体随着音乐微微摆动，头发也跟着轻轻晃动，那模样，简直就像从画里走出来的一样。

再看看其他乐手，每个人都那么投入，仿佛他们手中的乐器就是自己身体的一部分。

接下来，是一场芭蕾舞表演。

演员们穿着漂亮的白色舞裙，像一群美丽的天鹅。

她们踮起脚尖，轻盈地在舞台上跳跃、旋转。

那动作，真是太优美了！我特别注意到其中一个女演员，她的脸上始终带着微笑，眼神里充满了情感。

每一个抬手、每一个转身，都那么精准，那么动人。

我在想，她们得付出多少努力，才能有这样完美的表演啊。

大学高雅艺术进校园活动观后感前几天，学校搞了个高雅艺术进校园的活动，嘿，这可把我给激动坏了！活动那天，我早早地就跑到了礼堂占座。

一进去，就看到舞台布置得那叫一个漂亮，灯光打得恰到好处，让人感觉一下子就进入了艺术的氛围里。

等了没多久，表演就开始了。

最先登场的是一个交响乐团，那场面可壮观了！各种乐器摆在台上，乐手们穿着整齐的服装，一个个精神抖擞。

指挥家一抬手，音乐就像洪水一样涌了出来。

我以前总觉得交响乐这种东西太高深，听不懂，但是这次现场一听，完全不是那么回事儿！每一个音符都好像有了生命，在空气中跳跃着，钻进我的耳朵里。

那个小提琴手拉琴的时候，我眼睛都看直了。

他的手指在琴弦上灵活地滑动，就跟跳舞似的。

我就在想，这得练多少年才能有这样的功夫啊！而且他拉琴的时候，脸上的表情那叫一个陶醉，仿佛整个世界就只有他和他的小提琴。

我都能感觉到他把自己的感情全都倾注到了音乐里，那旋律一会儿欢快得像小鸟在枝头唱歌，一会儿又悲伤得好像在诉说一个动人的故事。

还有那个拉大提琴的小姐姐，她坐在那里，大提琴在她怀里就像是一个听话的孩子。

她拉弦的动作优雅极了，每一下都那么沉稳有力。

我看着她，心里忍不住想，这乐器这么大，她抱着得多累啊，但是从她的表情上一点儿都看不出来，只有满满的专注和热爱。

接着是一场芭蕾舞表演。

那些舞者们穿着漂亮的白色舞裙，就像一群从仙境里走出来的仙女。

她们踮起脚尖，轻盈地在舞台上跳跃、旋转。

我从来没有这么近距离地看过芭蕾舞，这次可算是大饱眼福了。

有一个舞者做了一个高难度的跳跃动作，一下子就跳到了半空，然后稳稳地落地，那姿势简直美炸了！我在下面都忍不住拍手叫好。

她们的手臂动作也特别优美，就像柔软的柳枝在微风中摆动。

每一个手势都好像有特定的含义，和音乐配合得完美无缺。

我就在想，她们得付出多少汗水和努力，才能在舞台上展现出这样的美丽和优雅啊。

在表演的过程中，我注意到了一个小细节。

有一个舞者的鞋带好像松了，但是她一点儿都没有受到影响，依然完美地完成了所有的动作。

高雅艺术进校园戏曲观后感《高雅艺术进校园戏曲观后感》以前，戏曲对我来说是一种比较陌生的艺术形式。

但当高雅艺术进校园，戏曲走进我们的视野之后，我才发现它蕴含着令人无法抗拒的魅力。

刚开场的时候，看到演员们穿着精美华丽的戏服登台，我就感觉像是穿越到了古代的某个盛大场合。

从他们的服装和头饰上就看得出戏曲艺术对细节的讲究，一针一线仿佛都有着故事。

特别印象深刻的是演员们的唱腔。

那婉转悠扬、高低起伏的音调，听起来就像是在诉说着一个个深切的故事。

有一位花旦扮演者，她的唱词我虽然不能完全听懂，但是从她的表情、唱腔的抑扬顿挫里，我能感受到角色的喜怒哀乐。

当她唱到高音部分的时候，声音清脆明亮，就像划破夜空的一道闪电，在偌大的表演场地中回荡，我的心也随着这声音猛地一颤看到这里我感觉戏曲演员真是太了不起了，他们得经过多少年的刻苦训练，才能有如此的功底啊。

还有一场武戏，演员们在舞台上辗转腾挪，动作干净利落而且节奏感十足。

那个场景让我忍不住想起武侠电影里的那些武林高手。

他们手持兵器，你来我往的打斗场面精彩极了。

他们的每一个动作和神情都是那么的到位，我都看得出神了，而且在这么狭小的舞台上做出这么多复杂的动作还不出差错，这背后的付出肯定难以想象。

当时我就想到，这么精湛的技艺如果失传了那该多么可惜啊。

我们年轻人平时接触更多的是流行文化，对这种传统文化瑰宝的了解少之又少。

但是通过这次戏曲进校园活动，让我明白了戏曲不仅仅是一种舞台表演，更是一种传承千年的传统文化符号。

它承载着一代又一代中国人的价值观和生活态度。

这也让我反思自己，平时是否对传统文化关注太少了呢。

这场戏曲表演，真正地拉近了我和高雅艺术之间的距离。

我想以后我会更多地去了解戏曲，让这种古老而典雅的艺术在我们年轻一代里继续传承下去。

我也希望能够有更多这样的活动走进校园，让更多的同学感受到传统文化的魅力。